Hoạt động ngoài giờ: Tiết 3: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng. Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực. Hình thành, nồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, với mọi người. II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr8)
Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2018 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 3: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng - Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực - Hình thành, nồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, với mọi người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống - – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr/8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động 1: - GV kể lại câu chuyện “Bác chỉ muốn các cháu -HS lắng nghe được học hành” - Nêu những chi tiết trong chuyện thể hiện tình - HS trả lời cá nhân cảm Bác Hồ dành cho các em nhỏ? - Em Chiến trong câu chuyện có hoàn cảnh như - HS trả lời cá nhân thế nào? - Câu nói, cử chỉnào của em Chiến khiến Bác xúc động? Vì sao? - Hãy chỉ ra câu nói của Bác thể hiện mong muốn dành cho các em nhỏ - GV kết luận - Lắng nghe 2.Hoạt động 2: - GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận : - Hoạt động nhóm + Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? - HS thảo luận theo nhóm, ghi vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác bổ sung - GV cho HS hát” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn - Cả lớp hát thiếu niên nhi đồng 3.Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện này có ý nghĩa gì? - HS trả lời - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà xem lại bài Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2018 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 4: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng - Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực - Hình thành, nuôi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, với mọi người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống - – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr/8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - Em học được gì ở Bác qua câu chuyện ngày - 2HS trả lời hôm trước? - Nhận xét -HS lắng nghe 2.Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 thực hiện -Hoạt động nhóm 4, ghi vào bài tập: giấy - Hãy chỉ ra những hành động em nên làm và Em nên làm Em không nên những hành động không nên làm đối với các em làm bé nhỏ tuổi - GV yêu cầu 2 nhóm trình bày - GV nhận xét - Đại diện nhóm trình bày - GV yêu cầu cá nhân HS kể lại một câu chuyện -Các nhóm khác bổ sung em đã nghe (chứng kiến) hoặc bản thân đã làm - 3-5HS trả lời cá nhân thể hiện sự thương yêu, nhường nhịn đối với các em nhỏ - GV nhận xét, giáo dục các em - Yêu cầu HS chia sẻ với các bạn trong nhóm về - Lắng nghe các câu hỏi trong phần hoạt động cá nhân 3.Hoạt động 2:Treo bảng phụ có kẻ mẫu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 thực hiện bài tập: - Hãy cùng xây dựng một bản kế hoạch giúp đỡ các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn trong - HS chia làm 4 nhóm làm theo trường, trong xóm của em (theo mẫu) mẫu kẻ sẵn trên bảng phụ Thảo - GV tổ chức cho các nhóm trình bày luận xây dựng bản kế hoạch giúp đỡ các em nhỏ - Đại diện nhóm trình bày Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 - GV nhận xét, kết luận -Các nhóm khác bổ sung 4.Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe -Câu chuyện này có ý nghĩa gì? - Nhận xét tiết học - HS trả lời Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2018 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 5: BÀI 2 :AI CHẲNG CÓ LẦN LỠ TAY (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ - Biết cách thể hiện tinh thần trách nhiệm khi mắc lỗi - Biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: Bác chỉ muốn các cháu được học hành - 2HS trả lời - Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì trong bài này? 2.Bài mới :Ai chẳng có lần lỡ tay + Hoạt động 1: - GV đọc đoạn truyện “Ai chẳng có lần lỡ -HS lắng nghe tay” + Cho HS làm trên bảng phụ: - HS lên bảng làm 1 Hãy sắp xếp các nội dung dưới đây theo - Các bạn trong lớp chỉnh sửa, bổ diễn biến câu chuyện bằng cách đánh số từ sung 1 đến 4 vào ô º trước mỗi nội dung đó: º Đồng chí Lâm rụng rời tay chân, mặt tái mét, run như lên cơn sốt º Khi chuyển món quà quý này lên máy bay,đồng chí Lâm đã làm gãy một cành lớn º Bác Hồ vỗ vai đồng chí nhẹ nhàng nói: “Ai chẳng có lần lỡ tay” º Đồng chí Lâm lắp bắp mãi không thưa được câu gì với Bác - GV nhận xét - Lắng nghe - GV hỏi: - HS trả lời cá nhân + Món quà quý được nhắc dến trong câu chuyện là gì? + Món quà đó được dùng để làm gì? Vì sao món quà đó lại quý? - GV kết luận + Hoạt động 2: - GV cho HS thảo luận nhóm 4: -Hoạt động nhóm 4 Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 +Nhận xét về thái độ cử chỉ củaĐồng chí - HS thảo luận theo nhóm- Đại diện Lâm khi làm gãy cành san hô nhóm trình bày + Câu chuyện có ý nghĩa gì? -Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét, kết luận 3 Củng cố, dặn dò: - HS trả lời -Câu chuyện này có ý nghĩa gì? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà xem lại bài Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 6: BÀI 2 :AI CHẲNG CÓ LẦN LỠ TAY (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ - Biết cách thể hiện tinh thần trách nhiệm khi mắc lỗi - Biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì - 2HS trả lời trong bài hôm trước? - Nhận xét 2.Bài mới : + Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng Bài 1:Những hành vi và việc làm nào sau đây biểu hiện tinh thần dám chịu trách nhiệm? Khoanh tròn vào chữ cái trước hành vi và việc làm đó.( ghi sẵn trên bảng phụ) a) Sẵn sàng nói xin lỗi khi em làm sai b) Đổ lỗi cho bạn c) Tiếp thu ý kiến của cha mẹ, thầy cô d) Luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ được giao e) Ngại đóng góp ý kiến cho bạn vì sợ mất lòng - 1HS đọc yêu cầu đề bài - 1HS đọc - GV yêu cầu HS thực hiện - HS thực hiện - 2-3HS trình bày - 2-3HS trình bày Đáp án: a, c, d - GV nhận xét, kết luận - Lắng nghe Bài 2: Em hiểu thế nào về câu danh ngôn sau: Nếu một người sợ trách nhiệm về việc mình làm thì đó là một kẻ hèn nhát - 1HS đọc yêu cầu đề bài - 1HS đọc Cả lớp lắng nghe, theo dõi - GV gợi ý - Lắng nghe - HSNK trả lời - HSNK trả lời cá nhân theo suy nghĩ của mình Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 - GV nhận xét, kết luận -Hoạt động nhóm thực hiện bài tập + Hoạt động 2GV cho HS thảo luận nhóm đôi: - Đại diện các nhóm trả lời + Kể cho bạn nghe câu chuyện về một lần - Nhận xét em đã từng mắc lỗi và các giải quyết của em - HS trả lời lúc đó + Thảo luận và chia sẻ những việc em sẽ làm để tránh(hạn chế) mắc lỗi trong học tập và cuộc sống - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận 3 Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện này có ý nghĩa gì? - Nhận xét tiết học Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 1 tháng 11năm 2018 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 9: BÀI 3: KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Nhận biết được sự nỗ lực của Bác Hồ để vượt qua mọi khó khăn, thử thách - Trình bày được ý nghĩa của việc phấn đấu, rèn luyện trong học tập và cuộc sống - Sống có mục đích, chí hướng Biết cách tự hoàn thiện mình, động viên, giúp đỡ mọi người xung quanh cùng tiến bộ II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ:Ai chẳng co lần lỡ tay - Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì trong - 2HS trả lời bài này? - Nhận xét 2.Bài mới :Không có việc gì khó -HS lắng nghe Hoạt động 1: - GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “Không - 1HS đọc có việc gì khó” (TL trang 13) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời - HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau: - 2-3 nhóm trả lời Cả lớp theo dõi, + Từ Phi Chịt đến U Đon mỗi người phải nhận xét mang theo những gì? + Trên đường đi, Thầu Chín và một số đồng chí đã gặp những khó khăn gì/? + Thầu Chín đã nói gì khi các đồng chí yêu cầu Thầu Chín nhường gánh? + Thầu Chín đã đạt được kết quả gì khi kiên trì, cố gắng trên đường đi? - GV nhận xét, kết luận - Lắng nghe Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 + Hãy nêu ý nghĩa 4 câu thơ Bác đã đọc? -Hoạt động nhóm 4 - HS thảo luận theo nhóm- Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận -Các nhóm khác bổ sung 3 Củng cố, dặn dò: -Nêu ý nghĩa 4 câu thơ Bác đã đọc? - HS trả lời - Nhận xét tiết học Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 8 tháng 11năm 2018 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 10: BÀI 3: KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Nhận biết được sự nỗ lực của Bác Hồ để vượt qua mọi khó khăn, thử thách - Trình bày được ý nghĩa của việc phấn đấu, rèn luyện trong học tập và cuộc sống - Sống có mục đích, chí hướng Biết cách tự hoàn thiện mình, động viên, giúp đỡ mọi người xung quanh cùng tiến bộ II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì trong - 2HS trả lời bài học hôm trước? - Nhận xét -HS lắng nghe 2.Bài mới : Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS lần lượt trả lời từng câu hỏi: + Em hãy kể lại một vài khó khăn mà em đã - HS tự nguyện trả lời Cả lớp lắng gặp và cách giải quyết khó khăn đó? nghe + Năm học này là năm cuối cùng của cấp Tiểu học, em hãy trình bày một mục tiêu mà em muốn đạt được trong năm học tới - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Hoạt động 2 - GV cho HS thảo luận nhóm đôi: - HS thảo luận nhóm 2-TLCH + Chia sẻ với bạn bên cạnh về mục tiêu em - HS làm bài trên bảng nhóm đã trình bày trong phần hoạt động cá nhân + Cùng nhau xây dựng kế hoạch ( thảo luận, góp ý) cho mục tiêu đặt ra theo mẫu ( HS làm theo mẫu đã ghi ở bảng phụ) Họ tên Mục Thời Biện KQ tiêu gian pháp mong muốn Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 - GV cho đại diện 2 nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các bạn bổ sung - GV nhận xét, kết luận 3.Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe -Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tự lập kế hoạch cho bản thân Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 - GV yêu cầu các nhóm trình bày - 3 nhóm trình bày Các bạn sửa sai, bổ sung - GV nhận xét Hoạt động 2:Trò chơi ô chữ: - HS tham gia chơi - GVhướng dẫn HS chơi trên mẫu ô chữ - HS lắng nghe kẻ trên bảng phụ theo đội 4 người - GV tổ chức trò chơi - GV tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 17: BÀI 5: LỘC BẤT TẬN HƯỞNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Hiểu được tấm lòng yêu thương, chia sẻ với những người chung quanh của Bác Hồ - Nhận biết về biểu hiện của thái độ hòa đồng, chia sẻ với người khác - Biết cách sống hòa đồng, biết cách chia sẻ với mọi người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu - Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng - GV hỏi: - 2HS trả lời -Để thể hiện lòng biết ơn đối với những người đã mang lại hòa bình, tự do cho đất nước chúng ta, em phải làm gì? - GV nhận xét 2.Bài mới : Lộc bất tận hưởng -HS lắng nghe Hoạt động 1: - GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “ Lộc -1HS đọc bất tận hưởng” cho HS nghe -GV cho HS thảo luận nhóm đôi, thực -HS làm phiếu học tập hiện vào phiếu bài tập - Yêu cầu 2 nhómlàm trên bảng phụ: - 2 nhóm thực hiện bảng phụ + Em sử dụng các chi tiết trong chuyện để - Yêu cầu 2 nhóm trình bày Cả lớp điền vào cột B cho phù hợp với nội dung theo dõi, nhận xét, bổ sung nêu ở cột A A B a) Trong bữa Bác Hồ cơm khi dừng chân đường từ đã chiến khu về Hà Nội b) Trong kháng Bác Hồ chiến chống Pháp ở Việt Bắc đã c)Khi nhận được quà biết là miếng cao đặc mật ong Bác Hồ đã Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 - GV nhận xét - HS theo dõi và thực hiện trên bảng - Yêu cầu HS thực hiện cá nhân trên bảng con con những câu hỏi sau: + Những biểu hiện nào của Bác Hồ trong -Hoạt động nhóm 4 câu chuyện khiến em cảm phục? Em - HS thảo luận theo nhóm- Đại diện khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhóm trình bày - Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ a) Nhường nhịn người già sung b) Dành phần ngon trong bữa ăn cho -HS trả lời người lớn tuổi c) Chia đều thức ăn cho mọi người d) Không nhận phần ăn đặc biệt hơn e) Muốn cùng thưởng thức quà với mọi người f) Tất cả các biểu hiện trên + Vì sao Bác luôn chia sẻ thức ăn cho mọi người?Em khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng a) Vì kính trọng người già b) Vì Bác không muốn ăn những thứ đó c) Vì quan tâm đến những người xung quanh d) Vì trong hoàn cảnh đói khổ Bác cũng muốn chia sẻ với mọi người e) Vì sức khỏe Bác tốt hơn mọi người - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: - GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 TLCH: + Em hiểu câu “Lộc bất tận hưởng” thế nào? + Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm lòng của Bác đối với đồng bào, đồng chí? - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: + Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm lòng của Bác đối với đồng bào, đồng chí? - Nhận xét tiết học Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2019 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 18: BÀI 5: LỘC BẤT TẬN HƯỞNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Hiểu được tấm lòng yêu thương, chia sẻ với những người chung quanh của Bác Hồ - Nhận biết về biểu hiện của thái độ hòa đồng, chia sẻ với người khác - Biết cách sống hòa đồng, biết cách chia sẻ với mọi người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu - Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - GV hỏi: - 2HS trả lời + Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm lòng của Bác đối với đồng bào, đồng chí? – GV nhận xét 2.Bài mới : -HS lắng nghe Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng -GV hướng dẫn HS làm phiếu học tập: -HS làm phiếu học tập (theo mẫu trong tài liệu) - 2HS làm bảng phụ - 2HS trình bày bảng phụ Cả lớp + Đánh dấu x vào ô thích hợp: theo dõi, nhận xét Nội dung biểu Hòa Chưa hòa hiện đồng đồng chia chia sẻ sẻ -Nói xấu bạn +Nêu lợi ích khi sốnghòa đồng, chia sẻ với người khác và những hậu quả khi sống ích kỉ chỉ nghĩ đến bản thân Sống hoà đồng Sống ích kỉ em sẽ em sẽ cảm thấy cảm thấy - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe - GV yêu cầu mỗi người kể một câu - 3-5HS kể chuyện về sự chia sẻ rồi xem ai có câu Năm học 2018 - 2019 Ngô Thị Mỹ Ngọc Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 chuyện hay nhất? - Cả lớp bình chọn, tuyên dương - Tổ chức bình chọn, tuyên dương người - Lắng nghe có câu chuyện hay -HS trả lời - GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: + Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm lòng của Bác đối với đồng bào, đồng chí? - Nhận xét tiết học Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2019 Hoạt động ngoài giờ: Tiết 21: BÀI 6 :CỜ NƯỚC TA PHẢI BẰNG CỜ CÁC NƯỚC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Hiểu được tình yêu, niềm tự hào, tinh thần tự tôn dân tộc của Bác Hồ - Hình thành ý thức tự tôn dân tộc, tự hào về những giá trị đã đạt được của dân tộc ta - Biết cách thể hiện tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc bằng hành động cụ thể II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu - Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: Lộc bất tận hưởng - GV hỏi: -HS lắng nghe + Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm lòng của Bác đối với đồng bào, đồng chí? – GV nhận xét 2 Bài mới : Cờ nước ta phải bằng cờ các nước 1 Hoạt động 1: - GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “ Cờ - 1HS đọc nước ta phải bằng cờ các nước ” cho HS nghe - HDHS làm phiếu học tập -HS làm phiếu học tập + Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý trả lời đúng: a/Khi đến thăm địa phương, Bác Hồ đã có ý kiến về vấn đề gì? ºCách đón tiếp đoàn đại biểu của địa phương ºCác trang hoàng chào mừng cách mạng ºKích cỡ của các lá cờ đỏ sao vàng đang treo b/ Vì sao các anh cán bộ địa phương lại làm cờ tổ quốc nhỏ hơn cờ của các nước khác? ºVì nước ta còn yếu thế hơn các nước khác nên phải làm cờ nhỏ hơn của nước khác º Vì nguyên liệu giấy màu không đủ nên phải làm nhỏ cho được nhiều cờ Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019 Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4 ºVì cho rằng kích cỡ lá cờ không quan - HS thực hiện trên bảng con trọng - Lắng nghe c/ Lời dạy của Bác thể hiện điều gì ? -Hoạt động nhóm 4 º Lá cờ Tổ quốc là biểu tượng của dân tộc, - HS thảo luận theo nhóm cần phải cẩn thận khi làm, khi treo ºLà người VN cần có tinh thần tự cường, tự - Đại diện nhóm trình bày Các tôn dân tộc nhóm khác theo dõi, bổ sung ºCả 2 ý trên - Lắng nghe - Tổ chức cho HS làm cá nhân trên bảng con lần lượt từng câu hỏi - HS tìm hiểu trước ở nhà- trình bày - GV nhận xét, kết luận cho các bạn nghe Hoạt động 2: - GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 - GV HD học sinh thảo luận: + Thảo luận và ghi lại những suy nghĩ của nhóm về ý nghĩa của câu chuyện + Chia sẻ với bạn cách hiểu của em về ý nghĩa của “ tự hào”, “tự hào dân tộc” - GV yêu cầu đại diện các nhóm lần lượt trình bày - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS: -Nêu hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa của quốc ca, quốc kì nước VN - Nhận xét tiết học Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019