BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG LỚP 5 FILE TRỌN BỘ 9 BÀI

Hoạt động ngoài giờ: Tiết 3: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng. Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực. Hình thành, nồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, với mọi người. II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr8)

Trang 1

Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 3: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng

- Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực

- Hình thành, nồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, vớimọi người

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống

- – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr/8)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận :

+ Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?

- GV cho HS hát” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn

thiếu niên nhi đồng

Trang 2

Tiết 4: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

- Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng

- Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực

- Hình thành, nuôi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, vớimọi người

- – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr/8)

- GV yêu cầu cá nhân HS kể lại một câu chuyện

em đã nghe (chứng kiến) hoặc bản thân đã làm

thể hiện sự thương yêu, nhường nhịn đối với

các em nhỏ

- GV nhận xét, giáo dục các em

- Yêu cầu HS chia sẻ với các bạn trong nhóm về

các câu hỏi trong phần hoạt động cá nhân

3.Hoạt động 2:Treo bảng phụ có kẻ mẫu

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 thực hiện

bài tập:

- Hãy cùng xây dựng một bản kế hoạch giúp đỡ

các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn trong

trường, trong xóm của em (theo mẫu)

- GV tổ chức cho các nhóm trình bày

- 2HS trả lời-HS lắng nghe

-Hoạt động nhóm 4, ghi vàogiấy

Em nên làm Em không nên

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 4

Tiết 5: BÀI 2 :AI CHẲNG CÓ LẦN LỠ TAY (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ

- Biết cách thể hiện tinh thần trách nhiệm khi mắc lỗi

- Biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình

– Bảng phụ ghi bài tập

1 Bài cũ: Bác chỉ muốn các cháu được

học hành

- Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì

trong bài này?

2.Bài mới :Ai chẳng có lần lỡ tay

+ Hoạt động 1:

- GV đọc đoạn truyện “Ai chẳng có lần lỡ

tay”

+ Cho HS làm trên bảng phụ:

1 Hãy sắp xếp các nội dung dưới đây theo

diễn biến câu chuyện bằng cách đánh số từ

1 đến 4 vào ô º trước mỗi nội dung đó:

º Đồng chí Lâm rụng rời tay chân, mặt tái

mét, run như lên cơn sốt

º Khi chuyển món quà quý này lên máy

bay,đồng chí Lâm đã làm gãy một cành

lớn

º Bác Hồ vỗ vai đồng chí nhẹ nhàng nói:

“Ai chẳng có lần lỡ tay”

º Đồng chí Lâm lắp bắp mãi không thưa

được câu gì với Bác

- GV nhận xét

- GV hỏi:

+ Món quà quý được nhắc dến trong câu

chuyện là gì?

+ Món quà đó được dùng để làm gì? Vì sao

món quà đó lại quý?

- Lắng nghe

- HS trả lời cá nhân

-Hoạt động nhóm 4

Trang 5

+Nhận xét về thái độ cử chỉ củaĐồng chí

Lâm khi làm gãy cành san hô

+ Câu chuyện có ý nghĩa gì?

- GV nhận xét, kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

-Câu chuyện này có ý nghĩa gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà xem lại bài

- HS thảo luận theo nhóm- Đại diệnnhóm trình bày

-Các nhóm khác bổ sung

- HS trả lời

Trang 6

Tiết 6: BÀI 2 :AI CHẲNG CÓ LẦN LỠ TAY (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

- Nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ

- Biết cách thể hiện tinh thần trách nhiệm khi mắc lỗi

- Biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi bàitập

Bài 1:Những hành vi và việc làm nào sau

đây biểu hiện tinh thần dám chịu trách

nhiệm? Khoanh tròn vào chữ cái trước hành

vi và việc làm đó.( ghi sẵn trên bảng phụ)

a) Sẵn sàng nói xin lỗi khi em làm sai

b) Đổ lỗi cho bạn

c) Tiếp thu ý kiến của cha mẹ, thầy cô

d) Luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ được

giao

e) Ngại đóng góp ý kiến cho bạn vì sợ mất

lòng

- 1HS đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu HS thực hiện

- 2-3HS trình bày

Bài 2: Em hiểu thế nào về câu danh ngôn

sau: Nếu một người sợ trách nhiệm về việc

- Lắng nghe

- HSNK trả lời cá nhân theo suy

nghĩ của mình

Trang 7

+ Hoạt động 2GV cho HS thảo luận nhóm

đôi:

+ Kể cho bạn nghe câu chuyện về một lần

em đã từng mắc lỗi và các giải quyết của em

-Hoạt động nhóm thực hiện bài tập

- Đại diện các nhóm trả lời

- Nhận xét

- HS trả lời

Trang 8

Thứ năm ngày 1 tháng 11năm 2018

Tiết 9: BÀI 3: KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Nhận biết được sự nỗ lực của Bác Hồ để vượt qua mọi khó khăn, thử thách

- Trình bày được ý nghĩa của việc phấn đấu, rèn luyện trong học tập và cuộcsống

- Sống có mục đích, chí hướng Biết cách tự hoàn thiện mình, động viên, giúp

đỡ mọi người xung quanh cùng tiến bộ

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫubài tập

1 Bài cũ:Ai chẳng co lần lỡ tay

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời

các câu hỏi sau:

+ Từ Phi Chịt đến U Đon mỗi người phải

mang theo những gì?

+ Trên đường đi, Thầu Chín và một số đồng

chí đã gặp những khó khăn gì/?

+ Thầu Chín đã nói gì khi các đồng chí yêu

cầu Thầu Chín nhường gánh?

+ Thầu Chín đã đạt được kết quả gì khi kiên

trì, cố gắng trên đường đi?

- HS thảo luận nhóm đôi

- 2-3 nhóm trả lời Cả lớp theo dõi,nhận xét

Trang 9

Tiết 10: BÀI 3: KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

- Nhận biết được sự nỗ lực của Bác Hồ để vượt qua mọi khó khăn, thử thách

- Trình bày được ý nghĩa của việc phấn đấu, rèn luyện trong học tập và cuộcsống

- Sống có mục đích, chí hướng Biết cách tự hoàn thiện mình, động viên, giúp

đỡ mọi người xung quanh cùng tiến bộ

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫubài tập

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho HS lần lượt trả lời từng câu

hỏi:

+ Em hãy kể lại một vài khó khăn mà em đã

gặp và cách giải quyết khó khăn đó?

+ Năm học này là năm cuối cùng của cấp

Tiểu học, em hãy trình bày một mục tiêu mà

em muốn đạt được trong năm học tới

Hoạt động 2

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi:

+ Chia sẻ với bạn bên cạnh về mục tiêu em

đã trình bày trong phần hoạt động cá nhân

+ Cùng nhau xây dựng kế hoạch ( thảo luận,

góp ý) cho mục tiêu đặt ra theo mẫu ( HS

làm theo mẫu đã ghi ở bảng phụ)

Họ tên Mục

tiêu

Thờigian

Biệnpháp

KQmongmuốn

- 2HS trả lời-HS lắng nghe

- 1HS đọc yêu cầu

- HS tự nguyện trả lời Cả lớp lắngnghe

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm 2-TLCH

- HS làm bài trên bảng nhóm

Trang 10

- GV cho đại diện 2 nhóm trình bày.

Trang 11

Tiết 13: BÀI 4: THƯ BÁC HỒ GỬI BÁC SĨ VŨ ĐÌNH TỤNG (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Cảm nhận được tấm lòng bao dung, đồng cảm của Bác trước nỗi đau củanhân dân và tình cảm lớn lao của Người đối với những người đã hi sinh vì

Tổ quốc

- Nhận thức về giá trị của cuộc sống hòa bình và tự do ngày nay

- Biết ơn, trân trọng đối với những người đã hi sinh vì đất nước và có nhữnghành động cụ thể để thể hiện lòng biết ơn đó

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

và trò chơi ô chữ- Các câu hỏi ghi trên giấy

1 Bài cũ: Không có việc gì khó

+ Gia đình BS Vũ Đình Tụng đã phải chịu

đựng những nỗi đau gì trong chiến tranh?

+ Trong thư Bác đã dùng hình ảnh so sánh

gì khi nói về nỗi đau của Người khi mất đi

một thanh niên VN yêu nước?

+ Trong bức thư Bác Hồ đã động viên BS

Tụng như thế nào?

+Lá thư Bác Hồ gửi BS Vũ Đình Tụng

cho em suy nghĩ gì về tình cảm của Bác

đối với những người đã hi sinh vì Tổ

- HS thảo luận theo nhóm

Trang 12

dân ta phải đánh đổi bằng nhiều sự hy

sinh, mất mát Trước sự hi sinh đó, chúng

-Để thể hiện lòng biết ơn đối với những

người đã mang lại hòa bình, tự do cho đất

nước chúng ta, em phải làm gì?

Trang 13

Tiết 14: BÀI 4: THƯ BÁC HỒ GỬI BÁC SĨ VŨ ĐÌNH TỤNG (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

- Cảm nhận được tấm lòng bao dung, đồng cảm của Bác trước nỗi đau củanhân dân và tình cảm lớn lao của Người đối với những người đã hi sinh vì

Tổ quốc

- Nhận thức về giá trị của cuộc sống hòa bình và tự do ngày nay

- Biết ơn, trân trọng đối với những người đã hi sinh vì đất nước và có nhữnghành động cụ thể để thể hiện lòng biết ơn đó

và trò chơi ô chữ- Các câu hỏi ghi trên giấy

1 Bài cũ:

- GV yêu cầu 2HS:

+ Để thể hiện lòng biết ơn đối với những

+ Kể những việc em nên làm để thể hiện

lòng biết ơn đối với những người đã mang

lại hòa bình, tự do cho đất nước chúng ta

Nội dung Việc em nên làm

- GV yêu cầu 2 nhóm trình bày bảng phụ

- Các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét

- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi, thực hiện

vào phiếu bài tập:

+ Viết vào giấy những điều các em đang

được hưởng trong cuộc sống tự do, hòa

bình ngày hôm nay và những điều xảy ra

trong chiến tranh?

Hòa bình, tự do Chiến tranh

- 2HS trả lời

-HS lắng nghe

-Hoạt động nhóm 4

- 2Đại diện nhóm trình bày-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm đôi

Trang 14

- GV yêu cầu các nhóm trình bày.

- GV nhận xét

Hoạt động 2:Trò chơi ô chữ:

- GVhướng dẫn HS chơi trên mẫu ô chữ

kẻ trên bảng phụ theo đội 4 người

Trang 15

Tiết 17: BÀI 5: LỘC BẤT TẬN HƯỞNG (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Hiểu được tấm lòng yêu thương, chia sẻ với những người chung quanh củaBác Hồ

- Nhận biết về biểu hiện của thái độ hòa đồng, chia sẻ với người khác

- Biết cách sống hòa đồng, biết cách chia sẻ với mọi người

- Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu)

1 Bài cũ: Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ

Đình Tụng

- GV hỏi:

-Để thể hiện lòng biết ơn đối với những

- GV nhận xét

2.Bài mới : Lộc bất tận hưởng

Hoạt động 1:

- GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “ Lộc

bất tận hưởng” cho HS nghe

-GV cho HS thảo luận nhóm đôi, thực

hiện vào phiếu bài tập

- Yêu cầu 2 nhómlàm trên bảng phụ:

+ Em sử dụng các chi tiết trong chuyện để

điền vào cột B cho phù hợp với nội dung

- 2 nhóm thực hiện bảng phụ

- Yêu cầu 2 nhóm trình bày Cả lớptheo dõi, nhận xét, bổ sung

Trang 16

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân trên bảng

con những câu hỏi sau:

+ Những biểu hiện nào của Bác Hồ trong

câu chuyện khiến em cảm phục? Em

khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng

a) Nhường nhịn người già

b) Dành phần ngon trong bữa ăn cho

người lớn tuổi

c) Chia đều thức ăn cho mọi người

d) Không nhận phần ăn đặc biệt hơn

e) Muốn cùng thưởng thức quà với

mọi người

f) Tất cả các biểu hiện trên

+ Vì sao Bác luôn chia sẻ thức ăn cho mọi

người?Em khoanh vào chữ cái trước câu

d) Vì trong hoàn cảnh đói khổ Bác

cũng muốn chia sẻ với mọi người

e) Vì sức khỏe Bác tốt hơn mọi người

+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì

về tấm lòng của Bác đối với đồng bào,

đồng chí?

- GV nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

- GV hỏi:

-HS trả lời

Trang 17

Tiết 18: BÀI 5: LỘC BẤT TẬN HƯỞNG (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

- Hiểu được tấm lòng yêu thương, chia sẻ với những người chung quanh củaBác Hồ

- Nhận biết về biểu hiện của thái độ hòa đồng, chia sẻ với người khác

- Biết cách sống hòa đồng, biết cách chia sẻ với mọi người

1 Bài cũ:

- GV hỏi:

Chưa hòađồng chiasẻ

-Nói xấu bạn

+Nêu lợi ích khi sốnghòa đồng, chia sẻ với

người khác và những hậu quả khi sống ích

kỉ chỉ nghĩ đến bản thân

Sống hoà đồng

em sẽ cảm thấy

Sống ích kỉ em sẽcảm thấy

- GV yêu cầu mỗi người kể một câu

chuyện về sự chia sẻ rồi xem ai có câu

- 2HS trả lời

-HS lắng nghe-HS làm phiếu học tập

- 2HS trình bày bảng phụ Cả lớptheo dõi, nhận xét

- HS lắng nghe

- 3-5HS kể

Trang 18

chuyện hay nhất?

- Tổ chức bình chọn, tuyên dương người

có câu chuyện hay

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- GV hỏi:

đồng chí?

- Cả lớp bình chọn, tuyên dương

- Lắng nghe-HS trả lời

Trang 19

Tiết 21: BÀI 6 :CỜ NƯỚC TA PHẢI BẰNG CỜ CÁC NƯỚC (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Hiểu được tình yêu, niềm tự hào, tinh thần tự tôn dân tộc của Bác Hồ

- Hình thành ý thức tự tôn dân tộc, tự hào về những giá trị đã đạt được củadân tộc ta

- Biết cách thể hiện tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc bằng hành động cụ thể

1 Bài cũ: Lộc bất tận hưởng

- GV hỏi:

- GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “ Cờ

nước ta phải bằng cờ các nước ” cho HS

ºCác trang hoàng chào mừng cách mạng

ºKích cỡ của các lá cờ đỏ sao vàng đang

treo

b/ Vì sao các anh cán bộ địa phương lại

làm cờ tổ quốc nhỏ hơn cờ của các nước

khác?

ºVì nước ta còn yếu thế hơn các nước khác

nên phải làm cờ nhỏ hơn của nước khác

º Vì nguyên liệu giấy màu không đủ nên

phải làm nhỏ cho được nhiều cờ

-HS lắng nghe

- 1HS đọc

-HS làm phiếu học tập

Trang 20

ºVì cho rằng kích cỡ lá cờ không quan

trọng

c/ Lời dạy của Bác thể hiện điều gì ?

º Lá cờ Tổ quốc là biểu tượng của dân tộc,

cần phải cẩn thận khi làm, khi treo

ºLà người VN cần có tinh thần tự cường, tự

tôn dân tộc

ºCả 2 ý trên

- Tổ chức cho HS làm cá nhân trên bảng

con lần lượt từng câu hỏi

Hoạt động 2:

- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4

- GV HD học sinh thảo luận:

+ Thảo luận và ghi lại những suy nghĩ của

nhóm về ý nghĩa của câu chuyện

+ Chia sẻ với bạn cách hiểu của em về ý

nghĩa của “ tự hào”, “tự hào dân tộc”

- GV yêu cầu đại diện các nhóm lần lượt

trình bày

- GV nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

- GV yêu cầu HS:

-Nêu hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa của quốc

ca, quốc kì nước VN

- HS thực hiện trên bảng con

- Lắng nghe-Hoạt động nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày Cácnhóm khác theo dõi, bổ sung

- Lắng nghe

- HS tìm hiểu trước ở nhà- trình bàycho các bạn nghe

Tiêu đề	Bác Hồ Và Những Bài Học Về Đạo Đức, Lối Sống
Tác giả	Ngô Thị Mỹ Ngọc
Trường học	Trường Tiểu học Phù Đổng
Thể loại	hoạt động ngoài giờ
Năm xuất bản	2018 - 2019

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	75,52 KB