Vo thuc hanh my thuat lop 5(mau)

sib ỨC MINH - NGUYÊN HỮU HẠNH TRINH BUC MINH - NGUYEN HỮU HẠNH Vớ thực hành - Phát triển năng lực học sinh - Áp dụng phương pháp mới từ dự án “Hồ trợ giáo dục mĩ thuật : cấp Tiêu học” Việt Nam - Đan Mạch X (Tái bản lần thứ năm) (SÁCH DÀNH CHO TRẺ EM TỪ 6 - DƯỚI 11 TUỔI) NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI TOPE EA VE UTERUS EDN LEER eRe SR PR LILLE TT sa a i THƯ GỬI CÁC EM HỌC SINH LỚP 5 Cac em hoc sinh than mén Năm học này, Cuỗn Vở thực hành Mĩ thuật lớp 5 sẽ cùng các em trải nghiệm lí thú về mĩ thuật trong quá trình học tập Vở thực hành này được các tác giả là chuyên gia dự án “Hỗ trợ giáo dục mĩ thuật cấp Tiểu hoc” (SAEPS) biên soạn, dựa trên định hướng đổi mới giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết hợp vận dụng phương pháp dạy học tích cực từ dự án do chuyên gia Đan Mạch cố vấn, nhằm giúp các em thực hành hiệu quả trong học tập môn Mĩ thuật Các chủ đề trong Vở thực hành Mĩ thuật lớp 5 có nội dung gần gũi với sinh hoạt, đời sống hằng ngày Phần thực hành được hướng dẫn bằng tranh, ảnh có những gợi ý để thực hiện Các câu hỏi trong vở là những định-hướng để các em trao đổi với nhau, hợp tác với thầy, cô giáo khi tìm hiểu khám phá nội dung và trước khi thực hiện sản phẩm Phần giấy trắng và khung hình trên trang vở là vị trí thể hiện sản phẩm, đễ các em thực hiện những ý tưởng sáng tạo và trải nghiệm thực hành mĩ thuật Cấu trúc, nội dung của vở thực hành được trình bày theo tiễn trình phù hợp, giúp các em dễ hiểu, dễ thực hiện: - Hoạt động học tập qua quan sát, vận dụng những hiểu biết của bản thân để tiếp cận với nội dung chủ đê mĩ thuật, làm cơ sở cho các hoạt động tiếp theo, được thể hiện ở phần 1: Khám phá chủ đề - Hoạt động vận dụng những hiểu biết từ khám phá chủ đề, kết hợp kĩ năng thực hành tạo ra sản phẩm ở mức độ cơ bản, được thể hiện ở phần 2: Thực hành _~ Hoạt động phát triển nội dung chủ đề, ứng dụng thực tế và kĩ năng sử dụng chất liệu, nhằm tạo ra sản phẩm mĩ thuật có tính sáng tạo với các hình thức biểu đạt khác nhau của mỗi học sinh, được thể hiện ở phần 3: Ứng dụng sáng tạo - Hoạt động hướng đến thực hiện kĩ năng tạo hình đa dạng bằng các chất liệu tự chọn, kể cả các phế liệu sạch, để sáng tạo sản phẩm mĩ thuật, được thể hiện ở phần 4: Thực hành mở rộng Mong rằng cuốn Vở thực hành Mĩ thuật lớp 5 sẽ góp phần giúp các em thành công trong học tập Các tác giả ` \ | | ` 41% Kham pha chu dé ng qua Tranh chan dung ip Tiéu ét hop sac em J ngày ong vở ›há nội ện sản › ra sản Em xem và cảm nhận hình ảnh trên bức tranh: hễ hiện - Bức tranh đã thể hiện hình ảnh gì ? 3 ác phế @ -O> - Hình ảnh chân dung trên các bức tranh có giống nhau không ? | Đ - Các bức tranh được thể hiện khác nhau như thé nao ? - Cảm nhận của em khi xem tranh chân dung 2 C1 949.Õ59459664 60602424e ° v ` * e e e e ` ° ® ° e e ° e e e e e e ° e ˆ ` e e e e e e e e e e 2 e e 2 e e ` e e e e e e e e S e e ` e e e e e * ° 2 e e e 2 | | seseeeeeee°ee | Tìm hiểu cách vẽ chan dung ban thân: °?PP?*9090994092000060°s6eee°e°seeseoees + Em có thể vẽ tranh chân dung mình bằng cách soi gương, hoặc _ tưởng tượng về hình ảnh của mình rôi vẽ lại + Tranh chân dung có thể tả khuôn mặt với nửa người hay cả người + Tranh chân dung tập trung vào khuôn mặt, thể hiện đặc - bộ phận trên mặt, đầu và mái tóc điểm các _ :_* Ở tranh vẽ nữa người hay cả người, em có thể tưởng tượng để vẽ : :_ trang phục cũng như hình dáng người theo ý tưởng sáng tạo : Em tham khảo cách vẽ chân dung Em phối hợp màu sắc của Bức tranh chân đụng của một học sinh theo tưởng tượng mình là hoa hậu thi hình vẽ chân dung và màu trang phục lê hội nên trên bức tranh với ý tưởng sáng tạo ® Hình th (2} Thyc hanh Vẽ chân dung | Em vẽ bức tranh chân dung bản thân 5t hoc sinh oa hậu thi (3} e Ưng dụng sáng tạo e Thể hiện tranh chân dung bằng các chất liệu tự chọn ° « Em thê hiện bức tranh chân dung bản thân bằng cách phối e ° hợp các chât liệu tự chọn e e ø ° ° ° ° ° ° ° 2 e « s 1 ° e ø = e ° 6 © « eer ST er m cùng bạ SiKẾ) dung trên ang lop tò Thực hành mở rộng Vẽ tranh chân dung bạn Em thể hiện bức tranh chân dung bạn bằng chất liệu tự chọn ` 3 Khám phá chủ đề Em quan sát sản phẩm tạo hình của bạn và nhận xét: - Các sản phẩm thể hiện vật gì trong đời sống 2 - Mỗi loại sản phẩm có hình khối như thế nào ? - Các bạn sáng tạo bằng vật liệu gì 2 - Các vật liệu này có thể tìm chọn ở đâu 2 - Cảm nhận của em khi xem các sản phẩm ? 12) Thực hành - l Tạo hình sản phâm theo hình thức tạo khối bằng những vật liệu khác nhau Em lựa chọn đối tượng tao hinh dé thé hiện theo sáng tạo cá nhân bằng những vật liệu tự chọn Sản phẩm nặn tạo đáng người của học sinh Trường Tiêu học Nam Triệu, Nam Định a Tạo hình dáng người và con vật bằng đất nặn _ { Thao tac: , 7 | ~ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính tạo hình sản phẩm - Nặn từ thỏi đất, vuốt tay tạo hình sản phẩm (như sản phẩm “Con cá” và “Con trâu” trong hình ảnh tham khảo) Sea ee te SSS TSS