Tó m tắt

Tiết 124,125: NÓI VÀ NGHE THẢO LUẬN VỀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG 1 Chuẩn bị bài nói a Xác định mục đích nói và người nghe - Mục đích: chiaKhsiẻthmamối gqiauathnảotâlmuậnchvuề ggiảviềpgháiảpi kphhắcápphkụhcắc phục tình trạng ônnạnhiôễnmhimễmôimtôrưi tờrưnờgn.g, điều chúng ta cần hướng đến là gì? Ai là người sẽ nghe ta trình bày ý kiến - Người nghe: thầy cô, bạn bè, người quan tâm đến vấn đề hay nêu đề xuất? môi trường Tiết 124,125: NÓI VÀ NGHE THẢO LUẬN VỀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG 1 Chuẩn bị bài nói a Xác định mục đích nói và người nghe b Chuẩn bị nội dung nói và tập luyện ? Nêu ra những biểu hiện cụ thể của tình trạng + Rác thải vứt bừôanbhãiễim môi trường tại địa phương + Cống rãnh tắc nghẽn, nước sông ô nhiễm + Vật liệu xây dựng ngổn ngang + Ổ gà, ổ voi , nước đọng trên đường - Các nhóm luyện nói theo các chủ đề đã xác định, thống nhất nội dung (thời gian:7 phút) Tiết 124,125: NÓI VÀ NGHE THẢO LUẬN VỀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG 2 Trình bày bài nói - Cần tuân thủ theo các yêu cầu chung: nội dung, ngữ điệu, sử dụng từ ngữ, tương tác với người nghe, thời gian nói - Về mặt nội dung cần chú ý: + Mở đầu + Triển khai + Kết luận 3 Trao đổi về bài nói HS xem kĩ bảng yêu cầu trong SHS để nắm được những đòi hỏi cơ bản với người nghe, người nói, trước khi thực hiện việc trao đổi ý kiến - Sau mỗi lượt HS trình bày về vấn đề khắc phục ô nhiễm Người nghe sẽ trao đổi lại ý kiến, đề xuất Tiết 124,125: NÓI VÀ NGHE THẢO LUẬN VỀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG