Giáo án chào cờ hoạt động trải nghiệm 8 sách chân trời sáng tạo

Trang 8 Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đềa Mục tiêu- Nhận thức được những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống.b Nội dung- Tổ chức cuộc thi: “Mỗi ngày một cuốn sách h

Trang 1

GIÁO ÁN CHÀO CỜ MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 8

SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN.

Tiết 1 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ

Khai giảng năm học mới

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng

- Thể hiện được cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp về ngàykhai giảng

- Rèn sự tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ năng lắng nghe tích cực, phát triển phẩmchất trách nhiệm

2 Năng lực

- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên

- Năng lực đặc thù: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống

giao tiếp, ứng xử khác nhau

3 Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Đối với giáo viên

- Thành lập BTC ngày lễ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH và trưởng các đoàn thể

- Phân công nhiệm vụ cho các thành viên BTC, triển khai hoạt động

- Kịch bản chương trình lễ khai giảng;

- Gửi giấy mời các đại biểu

- Trang trí phông khai giảng

- Chuẩn bị phương tiện: Âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốckì; máy tính để khai giảng trực tuyến

- Quà tặng cho HS khó khăn trong trường (nếu có);

2 Đối với học sinh

- Mặc lịch sự, sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

- Hoa, cờ cầm tay, cờ đuôi nheo, ảnh Bác

- Tập các tiết mục văn nghệ chào mừng

Trang 2

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu

- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra buổi lễ khai giảng chào mừng năm học

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a) Mục tiêu

- Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng và cảm thấy tự hào, hạnh phúc khiđược thầy cô, các anh chị chào đón

- Tự tin tham gia lễ khai giảng và có ấn tượng tốt đẹp về ngày khai giảng

- GV cùng BCH tổ chức trình tự lần lượt các nghi lễ của buổi lễ khai giảng.

1 Đón tiếp đại biểu

2 Lễ chào cờ

3 Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng

4 Hiệu trưởng đọc thư của Chủ tịch nước gửi GV và HS nhân ngày khaitrường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm

5 Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng và đánh trống khaitrường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn của trường trong năm họctrước, nêu chủ đề và phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chàomừng các em HS lớp 6 Sau khi tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởngđánh trống khai trường (kèm theo lời bình nếu có)

6 Đại diện GV phát biểu thể hiện sự hưởng ứng và cam kết thi đua trongnăm học mới

7 Đại biểu chúc mừng GV và HS

Trang 3

8 Tặng quà cho HS có hoàn cảnh khó khăn trong trường (nếu có).

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện kí cam kết.

b) Nội dung: GVCN và cán bộ lớp.

c) Sản phẩm học tập: Học sinh kí cam kết.

d) Tổ chức thực hiện:

- Phát huy truyền thống nhà trường và kính thầy, yêu bạn

Tiết 2 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ

Đại hội liên đội

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đánh giá được những thành tích mà liên đội đã đạt được trong năm học vừa qua

Trang 4

- Bàn được phương hướng, giải pháp cho năm học mới.

3 Phẩm chất:

- Yêu nước: Tinh thần xây dựng, sẵn sàng của Đoàn viên thanh niên

- Tập các tiết mục văn nghệ chào mừng

- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra đại hội liên đội.

- Học sinh xem các tiết mục văn nghệ chào mừng

Tổ chức đại hội liên đội.

a) Mục tiêu

- Đánh giá được những thành tích mà liên đội đã đạt được trong năm học vừa qua

- Bàn được phương hướng, giải pháp cho năm học mới

Trang 5

d) Tổ chức thực hiện

- Ổn định tổ chức

- Nghi lễ chào cờ

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu Đoàn chủ tịch và thư ký

- Điều hành của đoàn chủ tịch đại hội

Trang 6

Tiết: Ngày soạn:

Tiết 3 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia hoạt động trao đổi về những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong

học tập và cuộc sống

I MỤC TIÊU

4 Kiến thức

- Nhận ra được ưu, khuyết điểm về thi đua của lớp trong tuần vừa qua

- Nhận thức được những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống

5 Năng lực

- Năng lực chung:

+ Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xung phong trả lời những câu hỏi mà giáo viênđưa ra

Trang 7

- Hệ thông âm thanh phục vụ hoạt động:

- Tổ chức trò chơi

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị một câu chuyện kể về tấm gương kiên trì,chăm chỉ trong học tập và cuộc sống

- Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ.

Hoạt động 1: Nghi lễ chào cờ a) Mục tiêu

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tựhào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổilấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biếtđoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

- Tổng kết kế hoạch giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới

- HS điều khiển lễ chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua

- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới

Trang 8

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a) Mục tiêu

- Nhận thức được những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống

Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- TPT Đội giới thiệu lớp tham gia cuộc thi với nội dung kể chuyện về tấmgương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống

Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị trước câu chuyện ở nhà

Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS kể câu chuyện về tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống

Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- TPT Đội nhận xét về câu chuyện Động viên khích lệ học sinh

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.

b) Nội dung: HS sử dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả

lời câu hỏi Cảm xúc của em sau buổi học hôm nay như thế nào?

c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh.

- GV đưa ra câu hỏi

-HS trả lời

Trang 9

Tiết 4 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia các hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của bản thân

I MỤC TIÊU

7 Kiến thức

- Tham gia được những hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của bản thân

- Nhận ra ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua

8 Năng lực

- Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

- Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị bộ câu hỏi liên quan đến rèn luyện néttính cách cá nhân

Trang 10

- Tham gia được những hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của bản thân

b) Nội dung

- Tổ chức cuộc thi: “Ai nhanh hơn”.

Câu 1: Tính cách ích kỉ thể hiện ở?

A Sự thờ ơ với những người xung quanh

B Thường đổi hỏi lợi ích cho bản thân

C Cả hai đáp án trên đều đúng

D Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 2: Tính cách hòa đồng thể hiện ở?

A Sự vui vẻ với mọi người

Trang 11

B Sự cởi mở với mọi người

C Sự thân thiện với mọi người

Câu 5: Chu đáo với mọi người sẽ đem lại?

1 Sự yêu thương của mọi người

2 Những tình bạn không tốt đẹp

3 Cả hai đáp án trên đều đúng

4 Cả hai đáp án trên đều sai

c) Sản phẩm

- Kết quả làm việc của HS

- TPT Đội giới thiệu lớp tham gia cuộc thi với nội dung liên quan đến rèn luyệnnét tính cách cá nhân

- Lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị trước câu hỏi trắc nghiệm ở nhà

- HS các lớp giơ tay để trả lời câu hỏi

- TPT Đội nhận xét về câu chuyện Động viên khích lệ học sinh

lời câu hỏi Cảm xúc của em sau buổi học hôm nay như thế nào?

Trang 12

-HS trả lời

Trang 13

Tiết 5 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia buổi tọa đàm về con đường phát triển bản thân.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết con đường phát triển bản thân

10 Năng lực

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

b) Nội dung

Trang 14

- Biết con đường phát triển bản thân

- TPT Đội giao nhiệm vụ cho lớp trực tuần chuẩn bị buổi tọa đàm

- Lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị trước ở nhà

- HS tổ chức tọa đàm

Trang 15

- HS các lớp chú ý lắng nghe.

- TPT Đội nhận xét về vở kịch Động viên khích lệ học sinh

lời câu hỏi

? Em cảm thấy buổi học hôm nay như thế nào.

-HS trả lời

CHỦ ĐỀ 2: THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN VÀ MỌI

- Hiểu được trách nhiệm của học sinh trong thời đại mới

12 Năng lực

Trang 16

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tựhào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi

Trang 17

lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biếtđoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

- Hiểu được trách nhiệm của học sinh trong thời đại mới

- TPT Đội giao nhiệm vụ chuẩn bị buổi tọa đàm cho lớp trực tuần

- Lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị trước ở nhà

- HS tổ chức buổi tọa đàm

- HS các lớp chú ý lắng nghe

- TPT Đội nhận xét Động viên khích lệ học sinh

lời câu hỏi

? Thông qua buổi tọa đàm, em hãy cho biết trách nhiệm của học sinh trong thời đại mới là gì.

- Chăm chỉ học tập Tương lai phát triển quê hương đất nước

Trang 18

- Ý thức được bản thân, giữ mình tránh xa thói hư tật xấu.

-HS trả lời

- Hiểu được vai trò của ý chí, nghị lực trong việc vượt qua khó khăn, thực hiện trách nhiệm của bản thân

14 Năng lực

Trang 19

- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao.

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 20

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- Hiểu được vai trò của ý chí, nghị lực trong việc vượt qua khó khăn, thực hiệntrách nhiệm của bản thân

b) Nội dung

- Tổ chức cuộc thi viết: Vai trò của ý chí, nghị lực trong việc vượt qua khó khăn,

thực hiện trách nhiệm của bản thân

c) Sản phẩm

- Kết quả làm việc của HS

- TPT Đội phổ biến cuộc thi viết cho học sinh

- Học sinh tham gia cuộc thi viết

- GV Văn lựa chọn bài viết hay nhất và cho HS đọc trước toàn trường

lời câu hỏi

? Thông qua buổi học em cảm thấy như thế nào.

-HS trả lời

Trang 21

- Hiểu được trách nhiệm hoàn thành công việc gia đình của mỗi cá nhân

16 Năng lực

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 22

- Hiểu được trách nhiệm hoàn thành công việc gia đình của mỗi cá nhân

- TPT Đội phổ biến cuộc thi vẽ cho học sinh

- Học sinh tham gia cuộc thi vẽ

Trang 23

- GV Mỹ Thuật lựa chọn bức tranh đẹp nhất và cho HS thuyết trình ý nghĩa củabức tranh trước toàn trường

lời câu hỏi

? Thông qua buổi học em cảm thấy như thế nào.

-HS trả lời

- Hiểu được ý nghĩa của ngày 20/10

Trang 24

- Nhận ra ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua.

18 Năng lực

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 25

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tựhào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổilấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biếtđoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

- Hiểu được ý nghĩa của ngày 20/10

- TPT Đội phổ biến nhiệm vụ chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày phụ nữViệt Nam 20/10 cho lớp trực tuần

- Học sinh chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- HS biểu diễn tiết mục văn nghệ

lời câu hỏi

? Ngày 20/10 em muốn giành lời tri ân sâu sắc đến ai Vì sao

Trang 26

-HS trả lời

CHỦ ĐỀ 3: XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN.

Tiết 10 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hiểu được lịch sử của ngôi trường theo học

20 Năng lực

Trang 27

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 28

- Hiểu được lịch sử của ngôi trường theo học

b) Nội dung

- Câu hỏi tìm hiểu về nhà trường:

Câu 1: Trường mình được thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Ý nghĩa tên củatrường?

Câu 2: Hãy nêu tên 5 truyền thống của trường

Câu 3: Năm học vừa qua có bao nhiêu anh/chị lớp 9 đỗ vào trường chuyên củaTỉnh

Câu 4: Lớp bạn đã làm được những gì để góp phần phát huy truyền thống nhàtrường?

c) Sản phẩm

- Câu trả lời của học sinh

- TPT Đội giao nhiệm vụ chuẩn bị câu hỏi cho lớp trực tuần

- Học sinh chuẩn bị câu hỏi

- HS lớp trực tuần đọc câu hỏi

- HS các lớp giơ tay phát biểu

lời câu hỏi

? Cảm xúc của em khi tham gia tiết học ngày hôm nay

-HS trả lời

Trang 29

Tiết 11 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Trao đổi về ý nghĩa của tình bạn và cách nuôi dưỡng tình bạn

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hiểu được ý nghĩa của tình bạn và cách nuôi dưỡng tình bạn

22 Năng lực

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 30

- Hiểu được ý nghĩa của tình bạn và cách nuôi dưỡng tình bạn

- TPT Đội giao nhiệm vụ chuẩn bị câu chuyện về tình bạn cho lớp trực tuần

Trang 31

- Lớp trực tuần kể câu chuyện về tình bạn trước toàn trường

- HS kể câu chuyện

lời câu hỏi

? Theo em chúng ta cần làm gì để nuôi dưỡng tình bạn

-HS trả lời

Tiết 12 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Trang 32

- Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

24 Năng lực

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 33

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tựhào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổilấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biếtđoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

- Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- TPT Đội giao nhiệm vụ chuẩn bị báo tường chào mừng ngày 20/11 cho các lớp

- Các lớp chuẩn bị báo tường

- HS các lớớp trưng bày sản phẩm

- BGK chấm và cho điểm báo tường các lớp.

lời câu hỏi

Trang 34

-HS trả lời

Tiết 13 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng, tránh bắt nạt học đường

Trang 35

- Trách nhiệm: Học sinh có ý thức xây dựng hoạt động tập thể.

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 36

- TPT hoặc đại điện BGH nhận xét bỗ sung và triển khai các công việc tuần mới.

- TPT Đội giao nhiệm vụ chuẩn bị tiểu phẩm về phòng, tránh bắt nạt học đườngcho lớp trực tuần

- Lớp trực tuần trình bày tiểu phẩm và đặt câu hỏi cho các lớp còn lại

- HS: Trả lời câu hỏi

- HS các lớp nhận ra cách phòng, tránh bắt nạt học đường

lời câu hỏi

-HS trả lời

Trang 37

CHỦ ĐỀ 4: SỐNG HÒA HỢP TRONG GIA ĐÌNH.

Tiết 14 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Chia sẻ truyền thống hiếu thảo trong các gia đình Việt Nam.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hiểu được truyền thống hiếu thảo trong các gia đình Việt Nam

2 Năng lực

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

Trang 38

- Hiểu được truyền thống hiếu thảo trong các gia đình Việt Nam

- TPT Đội giao nhiệm vụ chuẩn bị câu chuyện về lòng hiếu thảo cho lớp trực tuần

- Lớp trực tuần chuẩn bị câu chuyện

Trang 39

- Cả trường cùng lắng nghe và chia sẻ cảm xúc

lời câu hỏi

? Cảm xúc của em như thế nào khi tham gia hoạt động này

-HS trả lời

CHỦ ĐỀ 4: SỐNG HÒA HỢP TRONG GIA ĐÌNH.

Tiết 15 Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia phong trào thiếu niên thực hành tiết kiệm chống lãng phí

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh tham gia phong trào thiếu niên thực hành tiết kiệm chống lãng phí

Trang 40

2 Năng lực

- Phần thưởng

- Bộ câu hỏi

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tựhào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu đề đổi

Tiêu đề	Giáo Án Chào Cờ Hoạt Động Trải Nghiệm 8 Sách Chân Trời Sáng Tạo
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Hoạt Động Trải Nghiệm
Thể loại	giáo án

Định dạng
Số trang	95
Dung lượng	134,71 KB