Kỹ Thuật - Công Nghệ - Kỹ thuật - Kỹ thuật 697 BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH CÔNG NGHỆ (Ban hành theo quyết định số 474ĐHKTKTCN ngày 21 9 2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp) 1. THÔNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH CÔNG NGHỆ Tên học phần (tiếng Anh): AUTOMATION OF TECHNOLOGY PROCESS Mã môn học: 001575 KhoaBộ môn phụ trách: ĐiệnĐiều khiển và Tự động hóa Giảng viên phụ trách chính: Ths. Nguyễn Đức Dương Email: ndduong86.ddtuneti.edu.vn GV tham gia giảng dạy: Ths. Nguyễn Đức Điển, Ths. Nguyễn Hải Bình, Ths. Hoàng Đình Cơ, Ths. Nguyễn Thị Thành, Ths. Đặ ng Thị Tuyết Minh, Ths. Hà Huy Giáp, Ths. Nguyễn Đức Dương. Số tín chỉ: 3(39, 12, 90) Số tiết Lý thuyết: 39 Số tiết THTL: 12 Số tiết Tự học: 90 Tính chất của học phần: Tự chọn Học phần học trước: Truyền động điện Học phần tiên quyết : Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập - Mỗi sinh viên có một tài liệu tham khảo ở mục 10.2 2. MÔ TẢ HỌC PHẦN Cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản nhất về công nghệ của một số quá trình công nghệ ( công nghệ sản xuất điện năng, công nghệ sản xuất giấy, công nghệ sản xuất hóa chất, công nghệ sản xuất thực phẩm), các giải pháp xây dựng hệ thống điều khiển tự động cho các 698 quá trình công nghệ đó, biết vận dụng các kiến thức chuyên ngành đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn. 3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Kiến thức - Phân tích một số quá trình công nghệ: công nghệ sản xuất điện năng, công nghệ sản xuất giấy, công nghệ sản xuất hóa chất, công nghệ sản xuất thực phẩm. - Sử dụng phần mềm Matlab Simulink tính toán thiết kế bộ điều khiển cho hệ thống điều khiển quá trình công nghệ. - Giải thích được mô hình quá trình, mô hình hóa lý, nhận dạng quá trình, đặc tính các thành phần hệ thống điều khiển quá trình công nghệ. - Tính toán thiết kế, phân tích điều khiển phản hồi, chỉnh định bộ đ iều khiển PID trong hệ điều khiển quá trình công nghệ. Kỹ năng - Khai thác sử dụng phần mềm Matlab hỗ trợ thiết kế bộ điều khiển cho hệ điều khiển quá trình công nghệ. - Khai thác, vận hành, lập trình hệ thống điều khiển quá trình và DCS. Năng lực tự chủ và trách nhiệm - Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. - Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả. - Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể và xã hội. 4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Mã CĐR Mô tả CĐR học phần Sau khi học xong môn học này, người học có thể: CĐR của CTĐT G1 Về kiến thức G1.2.1 Phân tích một số quá trình công nghệ: công nghệ sản xuất điện năng, công nghệ sản xuất giấy, công nghệ sản xuất hóa chất, công nghệ sản xuất thực phẩm. 1.2.1 G1.3.1 Sử dụng phần mềm Matlab Simulink tính toán thiết kế bộ điều khiển cho hệ thống điều khiển quá trình công nghệ. 1.3.1 G1.3.2 Giải thích được mô hình quá trình, mô hình hóa lý, nhận dạng quá trình, đặc tính các thành phần hệ thống điều khiển quá trình công nghệ. 1.3.2 G1.4.2 Tính toán thiết kế, phân tích điều khiển phản hồi, chỉnh định bộ điều khiển PID trong hệ điều khiển quá trình công nghệ. 1.4.2 699 G2 Về kỹ năng G2.1.1 Khai thác sử dụng phần mềm Matlab hỗ trợ thiết kế bộ điều khiển cho hệ điều khiển quá trình công nghệ. 2.1.1 G2.1.2 Khai thác, vận hành, lập trình hệ thống điều khiển quá trình và DCS. 2.1.2 G3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm G3.1.1 Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. 3.1.1 G3.1.2 Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả. 3.1.2 G3.2.1 Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể và xã hội. 3.2.1 5. NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết THTL Tài liệu học tập, tham khảo 1 Chương 1. Khái quát về thiết kế hệ thống tự động hóa 1.1. Đặc điểm thiết kế hệ thống tự động hóa 1.2. Xác định nhiệm vụ thiết kế hệ điều khiển quá trình 1.3. Các quyết định cần đưa ra trong thiết kế điều khiển quá trình 3 1,2,3, 4,5 2 Chương 2. Tự động hóa quá trình nhà máy nhiệt điện 2.1. Khái quát về nhà máy nhiệt điện 2.2. Hệ thống giám sát và điều khiển tích hợp ICMS 3 1,2,3, 4,5 3 2.3. Các yêu cầu về chức năng phần cứng hệ thống của nhà máy nhiệt điện 2.4. Các yêu cầu về chức năng phần mềm hệ thống của nhà máy nhiệt điện 3 1,2,3, 4,5 4 2.5. Khái quát cấu trú c hệ thống điều khiển nhà máy 2.5.1. Cấu trúc phần cứng DCS cho nhà máy nhiệt điện 2.5.2. Các chức năng điều khiển nhà máy nhiệt điện 2.5.3. Các yêu cầu chức năng điều khiển môđun 3 1,2,3, 4,5 5 2.6. Một số hệ thống diều khiển công nghệ cho phần chính của nhà máy nhiệt điện 2.6.1. Giới thiệu chung hệ thống diều khiển công nghệ nhà máy nhiệt điện 3 1,2,3, 4,5 700 Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết THTL Tài liệu học tập, tham khảo 2.6.2. Hệ thống điều khiển kết hợp gió, nhiên liệu và máy phát 2.6.3. Hệ thống điều khiển gió chính 6 2.6.4. Hệ thống điều khiển dòng nhiên liệu và điều chỉnh lượng than cấp. 2.6.5. Hệ thống điều khiển áp suất hơi chính 2.6.6. Hệ thống điều khiển gió sơ cấp 3 1,2,3, 4,5 7 Bài thảo luận chương 1 và 2 (trên lớp) 3 1,2,3, 4,5 7 Bài thảo luận chương 1 và 2 (trực tuyến) 3 1,2,3, 4,5 8 2.6.7. Hệ thống điều khiển nhiệt độ hơi quá nhiệt 2.6.8. Hệ thống điều khiển áp suất dầu cháy 2.6.9. Hệ thống điều khiển tốc độ tuabin 2.6.10. Hệ thống điều khiển mức nước bao hơi 3 1,2,3, 4,5 9 Chương 3. Tự động hóa quá trình sản xuất giấy 3.1. Khái quát về nhà máy giấy 3.2. Quá trình công nghệ và các thiết bị sản xuất bột giấy 3.2.1. Tổng quan công nghệ sản xuất bột giấy 3.2.2. Các điểm đo và điều chỉnh. 3.2.3. Một số hệ htống diều chỉnh tự động quá trình công nghệ sản xuất bột giấy. 3 1,2,3, 4,5 10 3.3. Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình xeo giấy 3.3.1. Tổng quan công nghệ xeo giấy 3.3.2. Các điểm đo và điều chỉnh các thông số của giấy: độ ẩm, độ dày. 3.3.2. Một số hệ thống diều chỉnh tự động quá trình công nghệ xeo giấy 3 1,2,3, 4,5 11 3.4. Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình sản xuất xút (phục vụ sản xuất bột giấy) 3.4.1. Tổng quan công nghệ sản xuất bằng phương pháp điện phân dùng màng trao đổi ion 3.4.2. Các điểm đo và điều chỉnh 3.4.3. Một số hệ thống diều chỉnh tự động quá trình sẩn xuất xú t. 3 1,2,3, 4,5 12 Chương 4. Tự động hóa quá trình sản xuất phân bón supe 4.1. Khái quát về nhà máy sản xuất phân bón supe, phốt phát 3 1,2,3, 4,5 13 4.2. Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình sản xuất axit sunfuric 4.2.1. Tổng quan công nghệ sản xuất axit sunfric 3 1,2,3, 4,5 701 Tuần thứ Nội dung Số tiết LT Số tiết THTL Tài liệu học tập, tham khảo 4.2.2. Các điểm đo và điều chỉnh 4.2.3. Một số hệ thống điều chỉnh tự động quá trình công nghệ sản xuất axit sunfuric 14 Chương 5. Tự động hóa quá trình sản xuất bia 5.1. Khái quát về nhà máy sản xuất bia 5.2. Quá trình công nghệ và các thiết bị khu vực xưởng nấu bia 5.2.1. Tổng quan công nghệ khu vực xưởng nấu bia 5.2.2. Các điểm đo và điều chỉnh 5.2.3. Một số hệ thống điều chỉnh tự động quá trình công nghệ khu vực xưởng nấu bia 3 1,2,3, 4,5 15 Bài thảo luận chương 3,4 và 5 (trên lớp) 3 1,2,3, 4,5 15 - Bài thảo luận chương 3,4 và 5 (trực tuyến) 3 1,2,3, 4,5 6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mức độ Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học phần Kiến thức (G1..) Kỹ năng (G2..) Năng lực tự chủ và trách nhiệm (G3 ..) Mức 1: Thấp Nhớ, hiểu Bắt chước Tiếp nhận Mức 2: Trung bình Vận dụng, phân tích Vận dụng, Chính xác Đáp ứng, Đánh giá Mức 3: Cao Đánh giá, sáng tạo Thành thạo, Bản cứng Tổ chức, đặc trưng hóa (Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó). Chương Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu ra học phần G1.2.1 G1.3.1 G1.3.2 G1.4.2 G2.1.1 G2.1.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 1 Chương 1: Khái quát về thiết kế hệ thống tự động hóa 1.1. Đặc điểm thiết kế hệ thống tự động hóa 2 3 2 2 2 1.2. Xác định nhiệm vụ thiết kế hệ điều khiển quá trình 2 3 2 2 2 1.3. Các quyết định cần đưa ra trong 2 3 2 2 2 702 thiết kế điều khiển quá trình 2 Chương 2: Tự động hóa quá trình nhà máy nhiệt điện 2.1. Khái quát về nhà máy nhiệt điện 2 2 2 2 2.2. Hệ thống giám sát và điều khiển tích hợp ICMS 2 2 2 2 2.3. Các yêu cầu về chức năng phần cứng hệ thống của nhà máy nhiệt điện 2 3 2 2 2 2.4. Các yêu cầu về chức năng phần mềm hệ thống của nhà máy nhiệt điện 2 3 2 2 2 2.5. Khái quát cấu trú c hệ thống điều khiển nhà máy 2 3 2 2 2 2.6. Một số hệ thống diều khiển công nghệ cho phần chính của nhà máy nhiệt điện 2 3 3 2 3 2 2 2 3 Chương 3: Tự động hóa quá trình sản xuất giấy 3.1. Khái quát về nhà máy giấy 2 3 2 2 2 3.2. Quá trình công nghệ và các thiết bị sản xuất bột giấy 2 3 2 2 2 2 3.3. Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình xeo giấy 2 3 2 2 2 2 3.4. Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình sản xuất xút (phục vụ sản xuất bột giấy) 2 3 3 2 3 2 2 2 4 Chương 4: Tự động hóa quá trình sản xuất phân bón supe 4.1. Khái quát về nhà máy sản xuất phân bón supe, phốt phát 2 3 2 2 2 4.2. Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình sản xuất axit sunfuric 2 3 3 2 3 3 2 2 2 5 Chương 5: Tự động hóa quá trình sản xuất bia 5.1. Khái quát về nhà máy sản xuất bia 2 3 2 2 2 5.2. Quá trình công nghệ và các thiết bị khu vực xưởng nấu bia 2 3 3 2 3 3 2 2 2 7. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN TT Điểm thành phần (Tỷ lệ ) Quy định Chuẩn đầu ra học phần (Theo QĐ Số: 686QĐ- ĐHKTKTCN ngày 10102018) G1.2.1 ...
Trang 1BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC
KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH CÔNG NGHỆ
(Ban hành theo quyết định số 474/ĐHKTKTCN ngày 21/ 9 /2020 của Hiệu trưởng Trường
Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp)
1 THÔNG TIN CHUNG
Tên học phần (tiếng Việt): TỰ ĐỘNG HÓA QUÁ TRÌNH CÔNG NGHỆ
Tên học phần (tiếng Anh): AUTOMATION OF TECHNOLOGY PROCESS
Khoa/Bộ môn phụ trách: Điện/Điều khiển và Tự động hóa
Giảng viên phụ trách chính: Ths Nguyễn Đức Dương
Email: ndduong86.ddt@uneti.edu.vn
GV tham gia giảng dạy: Ths Nguyễn Đức Điển, Ths Nguyễn Hải Bình,
Ths Hoàng Đình Cơ, Ths Nguyễn Thị Thành, Ths Đặng Thị Tuyết Minh, Ths Hà Huy Giáp, Ths Nguyễn Đức Dương
Số tiết Lý thuyết: 39
Số tiết TH/TL: 12
Số tiết Tự học: 90
Tính chất của học phần: Tự chọn
Học phần học trước: Truyền động điện
Học phần tiên quyết :
Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập
- Mỗi sinh viên có một tài liệu tham khảo ở mục 10.2
2 MÔ TẢ HỌC PHẦN
Cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản nhất về công nghệ của một số quá trình công nghệ ( công nghệ sản xuất điện năng, công nghệ sản xuất giấy, công nghệ sản xuất hóa chất, công nghệ sản xuất thực phẩm), các giải pháp xây dựng hệ thống điều khiển tự động cho các
Trang 2quá trình công nghệ đó, biết vận dụng các kiến thức chuyên ngành đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn
3 MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC
Kiến thức
- Phân tích một số quá trình công nghệ: công nghệ sản xuất điện năng, công nghệ sản xuất giấy, công nghệ sản xuất hóa chất, công nghệ sản xuất thực phẩm
- Sử dụng phần mềm Matlab Simulink tính toán thiết kế bộ điều khiển cho hệ thống điều khiển quá trình công nghệ
- Giải thích được mô hình quá trình, mô hình hóa lý, nhận dạng quá trình, đặc tính các thành phần hệ thống điều khiển quá trình công nghệ
- Tính toán thiết kế, phân tích điều khiển phản hồi, chỉnh định bộ điều khiển PID trong hệ điều khiển quá trình công nghệ
Kỹ năng
- Khai thác sử dụng phần mềm Matlab hỗ trợ thiết kế bộ điều khiển cho hệ điều khiển quá trình công nghệ
- Khai thác, vận hành, lập trình hệ thống điều khiển quá trình và DCS
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
- Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn
- Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả
- Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể
và xã hội
4 CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN
Mã
CĐR
Mô tả CĐR học phần
Sau khi học xong môn học này, người học có thể:
CĐR của CTĐT
G1.2.1
Phân tích một số quá trình công nghệ: công nghệ sản xuất điện năng,
công nghệ sản xuất giấy, công nghệ sản xuất hóa chất, công nghệ sản
xuất thực phẩm
1.2.1
G1.3.1 Sử dụng phần mềm Matlab Simulink tính toán thiết kế bộ điều khiển
G1.3.2 Giải thích được mô hình quá trình, mô hình hóa lý, nhận dạng quá trình,
đặc tính các thành phần hệ thống điều khiển quá trình công nghệ
1.3.2
G1.4.2 Tính toán thiết kế, phân tích điều khiển phản hồi, chỉnh định bộ điều
khiển PID trong hệ điều khiển quá trình công nghệ
1.4.2
Trang 3G2 Về kỹ năng
G2.1.1 Khai thác sử dụng phần mềm Matlab hỗ trợ thiết kế bộ điều khiển cho
hệ điều khiển quá trình công nghệ
2.1.1
G2.1.2 Khai thác, vận hành, lập trình hệ thống điều khiển quá trình và DCS 2.1.2
G3.1.1 Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp
các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn
3.1.1
G3.1.2 Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong thực
tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề phát sinh
và đề xuất các giải pháp để thực hiện công việc hiệu quả
3.1.2
G3.2.1 Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp,
tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an toàn nghề
nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập thể và xã hội
3.2.1
5 NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần
Số tiết
LT
Số tiết TH/TL
Tài liệu học tập, tham khảo
1
Chương 1 Khái quát về thiết kế hệ thống tự động
hóa
1.1 Đặc điểm thiết kế hệ thống tự động hóa
1.2 Xác định nhiệm vụ thiết kế hệ điều khiển quá
trình
1.3 Các quyết định cần đưa ra trong thiết kế điều
khiển quá trình
[4],[5]
2
Chương 2 Tự động hóa quá trình nhà máy nhiệt
điện
2.1 Khái quát về nhà máy nhiệt điện
2.2 Hệ thống giám sát và điều khiển tích hợp ICMS
[4],[5]
3
2.3 Các yêu cầu về chức năng phần cứng hệ thống
của nhà máy nhiệt điện
2.4 Các yêu cầu về chức năng phần mềm hệ thống
của nhà máy nhiệt điện
[4],[5]
4
2.5 Khái quát cấu trúc hệ thống điều khiển nhà máy
2.5.1 Cấu trúc phần cứng DCS cho nhà máy nhiệt
điện
2.5.2 Các chức năng điều khiển nhà máy nhiệt
điện
2.5.3 Các yêu cầu chức năng điều khiển môđun
[4],[5]
5
2.6 Một số hệ thống diều khiển công nghệ cho phần
chính của nhà máy nhiệt điện
2.6.1 Giới thiệu chung hệ thống diều khiển công
nghệ nhà máy nhiệt điện
[4],[5]
Trang 4Tuần
Số tiết
LT
Số tiết TH/TL
Tài liệu học tập, tham khảo
2.6.2 Hệ thống điều khiển kết hợp gió, nhiên liệu
và máy phát
2.6.3 Hệ thống điều khiển gió chính
6
2.6.4 Hệ thống điều khiển dòng nhiên liệu và điều
chỉnh lượng than cấp
2.6.5 Hệ thống điều khiển áp suất hơi chính
2.6.6 Hệ thống điều khiển gió sơ cấp
[4],[5]
7 Bài thảo luận chương 1 và 2 (trên lớp) 3 [1],[2],[3],
[4],[5]
7 Bài thảo luận chương 1 và 2 (trực tuyến) 3 [1],[2],[3],
[4],[5]
8
2.6.7 Hệ thống điều khiển nhiệt độ hơi quá nhiệt
2.6.8 Hệ thống điều khiển áp suất dầu cháy
2.6.9 Hệ thống điều khiển tốc độ tuabin
2.6.10 Hệ thống điều khiển mức nước bao hơi
[4],[5]
9
Chương 3 Tự động hóa quá trình sản xuất giấy
3.1 Khái quát về nhà máy giấy
3.2 Quá trình công nghệ và các thiết bị sản xuất bột
giấy
3.2.1 Tổng quan công nghệ sản xuất bột giấy
3.2.2 Các điểm đo và điều chỉnh
3.2.3 Một số hệ htống diều chỉnh tự động quá
trình công nghệ sản xuất bột giấy
[4],[5]
10
3.3 Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình
xeo giấy
3.3.1 Tổng quan công nghệ xeo giấy
3.3.2 Các điểm đo và điều chỉnh các thông số của
giấy: độ ẩm, độ dày
3.3.2 Một số hệ thống diều chỉnh tự động quá
trình công nghệ xeo giấy
[4],[5]
11
3.4 Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình
sản xuất xút (phục vụ sản xuất bột giấy)
3.4.1 Tổng quan công nghệ sản xuất bằng phương
pháp điện phân dùng màng trao đổi ion
3.4.2 Các điểm đo và điều chỉnh
3.4.3 Một số hệ thống diều chỉnh tự động quá
trình sẩn xuất xút
[4],[5]
12
Chương 4 Tự động hóa quá trình sản xuất phân
bón supe
4.1 Khái quát về nhà máy sản xuất phân bón supe,
phốt phát
[4],[5]
13
4.2 Quá trình công nghệ và các thiết bị quá trình
sản xuất axit sunfuric
4.2.1 Tổng quan công nghệ sản xuất axit sunfric
[4],[5]
Trang 5Tuần
Số tiết
LT
Số tiết TH/TL
Tài liệu học tập, tham khảo
4.2.2 Các điểm đo và điều chỉnh
4.2.3 Một số hệ thống điều chỉnh tự động quá
trình công nghệ sản xuất axit sunfuric
14
Chương 5 Tự động hóa quá trình sản xuất bia
5.1 Khái quát về nhà máy sản xuất bia
5.2 Quá trình công nghệ và các thiết bị khu vực
xưởng nấu bia
5.2.1 Tổng quan công nghệ khu vực xưởng nấu
bia
5.2.2 Các điểm đo và điều chỉnh
5.2.3 Một số hệ thống điều chỉnh tự động quá
trình công nghệ khu vực xưởng nấu bia
[4],[5]
15 Bài thảo luận chương 3,4 và 5 (trên lớp) 3 [1],[2],[3],
[4],[5]
15 - Bài thảo luận chương 3,4 và 5 (trực tuyến) 3 [1],[2],[3],
[4],[5]
6 MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
Mức độ
Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học phần
trách nhiệm (G3 )
Mức 2: Trung
bình
(Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó)
Chương Nội dung giảng dạy
Chuẩn đầu ra học phần
G1.2.1 G1.3.1 G1.3.2 G1.4.2 G2.1.1 G2.1.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1
1
Chương 1: Khái quát về thiết kế hệ thống tự động hóa
1.1 Đặc điểm thiết kế hệ thống tự
1.2 Xác định nhiệm vụ thiết kế hệ
Trang 6thiết kế điều khiển quá trình
2
Chương 2: Tự động hóa quá trình nhà máy nhiệt điện
2.1 Khái quát về nhà máy nhiệt
2.2 Hệ thống giám sát và điều khiển
2.3 Các yêu cầu về chức năng phần
cứng hệ thống của nhà máy nhiệt
2.4 Các yêu cầu về chức năng phần
mềm hệ thống của nhà máy nhiệt
điện
2.5 Khái quát cấu trúc hệ thống
2.6 Một số hệ thống diều khiển
công nghệ cho phần chính của nhà
máy nhiệt điện
3
Chương 3: Tự động hóa quá trình sản xuất giấy
3.1 Khái quát về nhà máy giấy
3.2 Quá trình công nghệ và các
3.3 Quá trình công nghệ và các
3.4 Quá trình công nghệ và các
thiết bị quá trình sản xuất xút (phục
vụ sản xuất bột giấy)
4
Chương 4: Tự động hóa quá trình sản xuất phân bón supe
4.1 Khái quát về nhà máy sản xuất
4.2 Quá trình công nghệ và các
thiết bị quá trình sản xuất axit
sunfuric
5
Chương 5: Tự động hóa quá trình sản xuất bia
5.1 Khái quát về nhà máy sản xuất
5.2 Quá trình công nghệ và các
7 PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN
TT
Điểm
thành
phần
(Tỷ lệ
%)
(Theo QĐ Số: 686/QĐ-ĐHKTKTCN ngày 10/10/2018)
G1.2.1 G1.3.1 G1.3.2 G1.4.2 G2.1.1 G2.1.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1
1
Điểm
quá
trình
(40%)
1 Kiểm tra thường xuyên
+ Hình thức: Tham gia thảo
luận, kiểm tra 15 phút, hỏi
đáp
+ Số lần: Tối thiểu 1 lần/sinh
viên
+ Hệ số: 1
2 Kiểm tra định kỳ lần 1
+ Hình thức: tham gia thảo
luận, kiểm tra 45 phút, hỏi
đáp
+ Thời điểm: Tuần 8 (sau
khi học xong chương 2)
+ Hệ số: 2
Trang 73 Kiểm tra định kỳ lần 2
+ Hình thức: tham gia thảo
luận, kiểm tra 45 phút, hỏi
đáp
+ Thời điểm: Tuần 11 (sau
khi học xong chương 3)
+ Hệ số: 2
4 Kiểm tra định kỳ lần 3
+ Hình thức: tham gia thảo
luận, kiểm tra 45 phút, hỏi
đáp
+ Thời điểm: Tuần 14 (sau
khi học xong chương 4)
+ Hệ số: 2
5 Kiểm tra chuyên cần
+ Hình thức: Điểm danh
theo thời gian tham gia học
trên lớp
+ Hệ số: 2
2
Điểm
thi
kết
thúc
học
phần
(60%)
Hình thức: Tự luận
+ Thời điểm: Theo lịch thi
học kỳ
+ Tính chất: Bắt buộc
Ghi chú: Số lần kiểm tra định kỳ bằng số tín chỉ học phần
8 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ website để tìm tư liệu liên quan đến môn học Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng kết chương, sử dụng bài giảng điện tử và các mô hình giáo cụ trực quan trong giảng dạy Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết quả thảo luận, bài tập lớn, kết quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính mỗi chương
Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp thảo luận nhóm; Phương pháp mô phỏng; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu
tả, làm mẫu, phương pháp giảng dạy online sử dụng LMS, ZOOM…
(Tùy theo từng học phần GV áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp)
Minh họa x □ Dạy học thực hành □ Thu thập số liệu □
Phân tích, xử lý số
liệu
□ Trình bày báo cáo khoa học
Sinh viên chuẩn bị bài từng chương, làm bài tập đầy đủ, trau dồi kỹ năng làm việc nhóm để chuẩn bị bài thảo luận
Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau
Trang 89 QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
9.1 Quy định về tham dự lớp học
Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học Trong trường hợp nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý
Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như không hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau
Tham dự các tiết học lý thuyết
Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao trong cuốn tài liệu học tập
Tham dự kiểm tra giữa học kỳ
Tham dự thi kết thúc học phần
Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học
9.2 Quy định về hành vi lớp học
Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm
Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học
Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học
Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại, máy nghe nhạc trong giờ học
10 TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO
10.1 Tài liệu học tập:
[1] Trần Trọng Minh, Nguyễn Phạm Thục Anh, Hệ thống sản xuất tự động hóa tích hợp máy tính, NXB Khoa học và Kỹ thuật, 2006
10.2 Tài liệu tham khảo:
[2] PGS.TS Trần Văn Địch, Sản xuất linh hoạt FMS và tích hợp CIM, NXB Khoa học và Kỹ
thuật, 2007
[3] Nguyễn Duy Anh, Tự động hóa quá trình sản xuất, NXB Khoa học và Kỹ thuật, 2016 [4] Trần Văn Thịnh, Hà Xuân Hòa, Nguyễn Vũ Thanh, Tự động hóa và điều khiển thiết bị điện,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2010
[5] GS.TS Nguyễn Thị Hiền, Khoa học – Công nghệ Malt và Bia, NXB Khoa học và
Kỹ thuật, 2009
11.HƯỚNG DẪN SINH VIÊN TỰ HỌC
(TIẾT)
THỰC HÀNH (TIẾT)
NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN
1
Chương 1 Khái quát về thiết kế
hệ thống tự động hóa
1.1 Đặc điểm thiết kế hệ thống tự
3
+ Chuẩn bị TLHT hoặc giáo trình
+ Đọc tài liệu học tập;
Trang 9TUẦN NỘI DUNG THUYẾT LÝ
(TIẾT)
THỰC HÀNH (TIẾT)
NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN
động hóa
1.2 Xác định nhiệm vụ thiết kế hệ
điều khiển quá trình
1.3 Các quyết định cần đưa ra
trong thiết kế điều khiển quá trình
+ Đọc tài liệu tham khảo [1];
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình;
2
Chương 2 Tự động hóa quá
trình nhà máy nhiệt điện
2.1 Khái quát về nhà máy nhiệt
điện
2.2 Hệ thống giám sát và điều
khiển tích hợp ICMS
3
+ Đọc tài liệu trước, TLHT
đã được cập nhật trên LMS + SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ Đọc tham khảo [1], [2], + Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
3
2.3 Các yêu cầu về chức năng
phần cứng hệ thống của nhà máy
nhiệt điện
2.4 Các yêu cầu về chức năng
phần mềm hệ thống của nhà máy
nhiệt điện
3
+ Đọc tài liệu trước chương
2, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
4
2.5 Khái quát cấu trúc hệ thống
điều khiển nhà máy
2.5.1 Cấu trúc phần cứng DCS
cho nhà máy nhiệt điện
2.5.2 Các chức năng điều khiển
nhà máy nhiệt điện
2.5.3 Các yêu cầu chức năng
điều khiển môđun
3
+ Đọc tài liệu trước chương
2, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
5
2.6 Một số hệ thống diều khiển
công nghệ cho phần chính của nhà
máy nhiệt điện
2.6.1 Giới thiệu chung hệ thống
diều khiển công nghệ nhà máy
nhiệt điện
2.6.2 Hệ thống điều khiển kết
hợp gió, nhiên liệu và máy phát
2.6.3 Hệ thống điều khiển gió
chính
3
+ Đọc tài liệu trước chương
2, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
6
2.6.4 Hệ thống điều khiển dòng
nhiên liệu và điều chỉnh lượng
than cấp
2.6.5 Hệ thống điều khiển áp
suất hơi chính
3
+ Đọc tài liệu trước chương
2, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được cập
Trang 10TUẦN NỘI DUNG THUYẾT LÝ
(TIẾT)
THỰC HÀNH (TIẾT)
NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN
2.6.6 Hệ thống điều khiển gió
sơ cấp
nhật LMS + Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
7 Bài thảo luận chương 1 và 2
+ Chuẩn bị bài báo cáo slide của nhóm đã thực hiện để trình bày ( theo yêu cầu GV)
7 Bài thảo luận chương 1 và 2
+ Chuẩn bị bài báo cáo slide của nhóm đã thực hiện để trình bày ( theo yêu cầu GV)
8
2.6.7 Hệ thống điều khiển nhiệt
độ hơi quá nhiệt
2.6.8 Hệ thống điều khiển áp
suất dầu cháy
2.6.9 Hệ thống điều khiển tốc
độ tuabin
2.6.10 Hệ thống điều khiển
mức nước bao hơi
3
+ Đọc tài liệu trước chương
2, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 2 trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
9
Chương 3 Tự động hóa quá
trình sản xuất giấy
3.1 Khái quát về nhà máy giấy
3.2 Quá trình công nghệ và các
thiết bị sản xuất bột giấy
3.2.1 Tổng quan công nghệ sản
xuất bột giấy
3.2.2 Các điểm đo và điều
chỉnh
3.2.3 Một số hệ htống diều
chỉnh tự động quá trình công
nghệ sản xuất bột giấy
3
+ Đọc tài liệu trước chương
3, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 3 trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
10
3.3 Quá trình công nghệ và các
thiết bị quá trình xeo giấy
3.3.1 Tổng quan công nghệ xeo
giấy
3.3.2 Các điểm đo và điều
chỉnh các thông số của giấy: độ
ẩm, độ dày
3.3.3 Một số hệ thống diều
chỉnh tự động quá trình công
nghệ xeo giấy
3
+ Đọc tài liệu trước chương
3, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 3 trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
11
3.4 Quá trình công nghệ và các
thiết bị quá trình sản xuất xút
(phục vụ sản xuất bột giấy)
3.4.1 Tổng quan công nghệ sản
xuất bằng phương pháp điện
phân dùng màng trao đổi ion
3
+ Đọc tài liệu trước chương
3, trong TLHT đã được cập nhật LMS
+ SV làm bài cuối chương 3 trong TLHT đã được cập nhật LMS