Thcsnt toán6 4

Trang 3 BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MƠN TỐN – LỚP 6TTChủ đềMức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thứcNhậnbiếtThônghiểuVậndụngVậndụngcaoSỐ VÀ ĐẠI SỐ1Phân sốPhâ

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN TOÁN – LỚP 6

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Vận dụng Tổng

Một số

yếu

tố

thốn

g kê

và

xác

suất

Biết độ rộng của biểu đồ cột kép

là bằng nhau

Nêu được kết quả

có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện khi tung đồng xu

Tính được xác suất thực nghiệ

m khi thả xúc sắc

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ %

1 0,2 5 2,5

%

1 0,5 5%

1 0,5 0, 5

%

3 1,25 12,5

%

Phân số

và số

thập

phân

Nhận biết,

so sánh, thực hiện các phép tính đơn giản về phân số,

số thập phân

- Viết được h/s từ p/s đơn giản

- Rút gọn p/s

về dạng tối giản

- Viết được p/s về dạng p/s mẫu dương

Thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân chia phân số

Tính được

tỉ số phần trăm của hai số

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ %

8

2

20%

3 0,7 5 7,5

%

3 1,5 15

%

1 1 10

%

1 0,5 0,5%

16 5,75 57,5

%

Hình

học

phẳn

- Biết KN,

độ dài đoạn

- Hiểu t/c hai tia đối nhau

Vẽ được các góc

thẳng, đường thẳng, góc

- Vẽ được hình theo diễn đạt

nhọn, góc vuông , góc tù, góc bẹt

Số câu

Số

điểm

Tỉ lệ %

3 0,7 5 7,5

%

1 0,2 5 2,5

%

2 1 10

%

1 1 10

%

7 3 30%

Tổng

16 4 40%

6 3 30%

2 2 20%

2 1 10%

26 10 100

%

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN TOÁN – LỚP 6

Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

SỐ VÀ ĐẠI SỐ

1

Phân số

Phân số.

Tính chất

cơ bản của phân

số So sánh phân số

Nhận biết:

– Nhận biết được phân số với tử số hoặc mẫu số là số nguyên âm.

– Nhận biết được số đối của một phân số.

Thông hiểu:

– So sánh được hai phân số cho trước.

– Khái niệm về hỗn số

Các phép tính với phân số

Vận dụng:

– Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số.

– Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí)

Vận dụng cao:

– Giải quyết được một số vấn đề thực

tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn

với các phép tính về phân số.

2

Số thập

phân

Số thập phân và các phép tính với số thập phân Tỉ

số và tỉ số phần trăm

Nhận biết:

– Nhận biết được số thập phân âm, số đối của một số thập phân.

TN3

Thông hiểu:

– So sánh được hai số thập phân cho trước.

TN4 TL1b

Vận dụng:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với các phép tính về số thập phân, tỉ số và tỉ số phần trăm (ví dụ: các bài toán liên quan đến lãi suất tín dụng, liên quan đến thành phần

TL4

các chất trong Hoá học, ).

3

Một số

yếu tố

xác

suất

Làm quen với một số

mô hình xác suất đơn giản.

Làm quen với việc mô

tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy

ra nhiều lần của một sự kiện trong một

số mô hình xác suất đơn giản

Nhận biết:

– Làm quen với mô hình xác suất trong một số trò chơi, thí nghiệm đơn giản (ví dụ: ở trò chơi tung đồng xu thì

mô hình xác suất gồm hai khả năng ứng với mặt xuất hiện của đồng

xu, ).

2TN

Thông hiểu:

– Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số

mô hình xác suất đơn giản.

Mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy

ra nhiều lần của một sự kiện trong một

số mô hình xác suất đơn giản

Vận dụng:

– Sử dụng được phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy

ra nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại của khả năng đó trong một

số mô hình xác suất đơn giản.

2TN

HÌNH HỌC PHẲNG

hình

hình

học cơ

Điểm, đường thẳng, tia

Nhận biết:

– Nhận biết được những quan hệ cơ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc

4TN 1TL

đường thẳng; tiên đề về đường thẳng

đi qua hai điểm phân biệt.

– Nhận biết được khái niệm điểm nằm giữa hai điểm.

– Nhận biết được khái niệm tia.

Đoạn

thẳng Độ

dài đoạn

thẳng

Nhận biết:

– Nhận biết được khái niệm đoạn

thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng.

1TN 1TL

Góc Các

góc đặc

biệt Số

đo góc

Nhận biết:

– Nhận biết được các góc đặc biệt (góc

vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt).

1TN

UBND QUẬN TÂY HỒ

TRƯỜNG THCS NHẬT TÂN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2022 - 2023 Môn: TOÁN 6

Thời gian làm bài: 90 phút

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2,0 điểm)

Hãy chọn đáp án đúng nhất trong các đáp án sau:

Câu 1: Nếu tung đồng xu 13 lần liên tiếp, có 5 lần xuất hiện mặt S thì xác suất thực nghiệm xuất

hiện mặt N là:

A 135 B 138 C 132 D 139

Câu 2 : Trong các cách viết sau, cách viết nào cho ta phân số ?

A

1,1

5 B

4,8 1,5 C

7

0 D

4 13



Câu 3: Trong hình vẽ Chọn khẳng định đúng

A Hai tia OA và OB đối nhau B Hai tia AOvà OBđối nhau

C Hai tia OA và BO đối nhau D Hai tia BA và OBđối nhau

Câu 4: Trong hộp có 1 bóng xanh và 3 bóng đỏ có kích thước giống nhau Bạn An lấy ra đồng

thời 2 bóng từ hộp Trong các sự kiện sau, sự kiện nào chắc chắn xảy ra

A An lấy ít nhất 1 bóng xanh B An lấy 2 bóng xanh

Câu 5: Sắp xếp các số -0,25; -5,6; 3,21; 4,5 theo thứ tự tăng dần

A 4,5; 3,21; -0,25; -5,6 B 4,5; 3,21; -5,6; -0,25

C -0,25; -5,6; 4,5; 3,21 D -5,6; -0,25; 3,21; 4,5

25,13713 5<

Câu 6: Làm tròn số 127,6421 đến hàng phần mười ta được kết quả là

Câu 7: Tỉ số phần trăm của 0,3 tạ và 50kg là

A 0,6% B 6% C 60% D 600%

Câu 8: Góc MNP Đỉnh và cạnh của góc là

A Đỉnh M, cạnh MN và MP B Đỉnh P, cạnh PN và PM

C Đỉnh N, cạnh NM và NP D Đỉnh N, cạnh MN và PN

II Tự Luận ( 8 điểm)

Bài 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính một cách hợp lí

a) A =

3

5.

1

5 -

3

5.

1

4 b) B = 6,3 +4,9 + (-6,3) c)

1

12 8 12 8 12

   

d)

1.2 2.3 3.4 2021.2022

S     

Bài 2 (2,0 điểm): Tìm x, biết:

a)

5 10

x 

b)

12,5x 25%

c) 2 x−1

4 x=

6

18 d) 7,5 2,4 + x : 2,36 = 42,3

Bài 3 (1,5 điểm):

1) Trong đợt thu kế hoạch nhỏ, khối lớp 6 đã thu được 1035 kg giấy vụn Lớp 6A thu được số giấy vụn bằng

1

3 số giấy vụn của cả khối

a) Tính số giấy vụn thu được của lớp 6A?

b) Tính tỉ số phần trăm số giấy vụn lớp 6A đã thu so với toàn khối lớp 6 (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)

2) Lớp 6A dự định tổ chức một trò chơi dân gian khi đi dã ngoại Lớp trưởng đã yêu cầu mỗi bạn

đề xuất một trò chơi bằng cách ghi vào phiếu, mỗi bạn chỉ chọn một trò chơi Sau khi thu phiếu, tổng hợp kết quả lớp trưởng thu được bảng sau:

Trò chơi Số bạn chọn

Bịt mắt bắt dê 9

Hãy cho biết lớp 6A có bao nhiêu học sinh Trò chơi nào được các bạn lựa chọn nhiều nhất? Trò chơi nào được các bạn ít lựa chọn nhất?

Bài 4 (2,0 điểm):

1) Vẽ đường thẳng xy, trên đó lấy 4 điểm A,B,C, D theo thứ tự từ trái sang phải Lấy điểm O

nằm ngoài đường thẳng xy Vẽ các tia OA OB OC OD, , , Em hãy:

+ Kể tên các cặp tia đối nhau có trong hình

+ Kể tên các góc đỉnh O có trong hình

2) Vẽ đoạn thẳng AB dài 10cm Lấy điểm C nằm giữa hai điểm A và B sao cho AC = 5cm Tính

độ dài đoạn thẳng CB Hỏi C có là trung điểm của AB không? Vì sao?

Bài 5 (0,5 điểm): Tính giá trị biểu thức:

A = 1 + 3 + 6 + 10 + 15 + + 1225

Hết

-UBND QUẬN TÂY HỒ

TRƯỜNG THCS NHẬT TÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II HƯỚNG DẪN CHẤM

NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Toán - Lớp 6

I Trắc nghiệm (Mỗi câu đúng được 0,25 điểm)

II Tự luận( 8 điểm)

1

a A = 35 15 - 35 14 = 35.(15 - 14) = 35 −120 = 100−3 0,5

b B = 6,3 + 4,9+ (-6,3) = [6,3 + (-6,3)] + 4,9 = 0 + 4,9 = 4,9 0,5

12 8 12 8 12

   

.1 1





0, 5

d

1.2 2.3 3.4 2021.2022

S     

2 2 3 3 4 2021 2021 2022

1 1 2022

 

2021 2022



0,25 0,25

2

a

5 10

x 

3 4

10 5

x 

1 2

x 

0,25 0,25

b

12,5x 25%

12,5x 0, 25

x 0, 25 :12,5

x 0,02

0,25 0,25

c

2 x−1

4x=

6 18 7

4 x=

6 18

x = 214

0,25 0,25

7,5 2,4 + x : 2,36 = 42,3

18 + x : 2,36 = 42,3

x : 2,36 = 42,3 – 18

x : 2,36 = 24,3

x = 24,3 2,36

x = 57,348

0,25 0,25

3

1

a) Số giấy vụn thu được của lớp 6A là:

1

1035 345

3 (kg) b) Tỉ số phần trăm số giấy vụn lớp 6A đã thu so với toàn

khối lớp 6 là:

345 100% 33,3%

1035  (làm tròn đến số thập phân thứ nhất)

Vậy tỉ số phần trăm số giấy vụn lớp 6A đã thu so với toàn khối

lớp 6 là 33,3%

0,5

0,5

2

Lớp 6A có số học sinh là

Trò chơi nhảy bao bố được các bạn lựa chọn nhiều nhất

Trò chơi cướp cờ các bạn ít chọn lựa nhất 0,25

4

+ Các cặp tia đối nhau có trong hình là: Ax vàAy, Bx vàBy, Cx và

+ Các góc đỉnh O có trong hình là: ^AOB , ^ AOC , ^ AOD , ^ BOC , ^ BOD , ^ COD 0,5

2 AB = 10cm

AC = 5cm

CB = AB - AC = 10 - 5 = 5cm

Khẳng định C là trung điểm của AB

0,25 0,25

5 A = 1 + 3 + 6 + 10 + 15 + + 1225

1.2 2.3 3.4 4.5 5.6 49.50 1

1.2 2.3 3.4 49.50

2  2  2  2  2   2 2    

Đặt F = 1.2 2.3 3.4 49.50     3F = 1.2.3 2.3.3 3.4.3 49.50.3    

3F = 1.2.3 2.3.(4 1) 3.4.(5 2) 49.50.(51 48)       

= 1.2.3 2.3.4 1.2.3 3.4.5 2.3.4 49.50.51 48.49.50      

0,25

= 49.50.51



49.50.51

41650 3

Vậy

1 41650 20825 2

Lưu ý: HS làm theo cách khác vẫn cho trọn điểm