1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Tiểu luận) cơ sở lí luận của quan điểm pháttriển và vận dụng các quan điểm này trong thời kì quáđộ lên xã hội chủ nghĩa việt nam hiện nay

20 7 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Cơ Sở Lí Luận Của Quan Điểm Phát Triển Và Vận Dụng Các Quan Điểm Này Trong Thời Kì Quá Độ Lên Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Hiện Nay
Tác giả Lê Khánh Duy, Nguyễn Tùng Dương, Trần Thành Đạt, Vũ Tiến Đạt, Bùi Huy Hoàng, Trần Phùng Hà, Nông Bằng Giang, Nguyễn Đăng Bảo Đạt, Nguyễn Thế Hiển, Nguyễn Minh Hiếu
Người hướng dẫn Đặng Minh Tiến
Trường học Trường Đại Học Thương Mại
Chuyên ngành Triết Học Mác – Lênin
Thể loại tiểu luận
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 2,52 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI BÀI THẢO LUẬN Bộ môn: TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỀ TÀI THẢO LUẬN: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN VÀ VẬN DỤNG CÁC QUAN ĐIỂM NÀY TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HIỆN NAY Giảng viên: ĐẶNG MINH TIẾN Lớp học phần: 231_MLNP0221_25 Nhóm Thực : 02 Hà Nội – 2023 BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ STT Họ tên Nhiệm vụ Lê Khánh Duy Nguyễn Tùng Dương (K59LQ2) Trần Thành Đạt Vũ Tiến Đạt PPT, Nội dung,Thư ký Nội dung Bùi Huy Hoàng Nội dung Trần Phùng Hà Nội dung Nông Bằng Giang Nội dung Nguyễn Đăng Bảo Đạt Thuyết trình Nguyễn Thế Hiển Nội dung 10 Nguyễn Minh Hiếu Thuyết trình 11 Nguyễn Tùng Dương Word Nhóm trưởng, PPT Word Nhận xét Đánh Nhóm giá đánh giá giảng viên (K59LQ1) MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU……………………………………………………… PHẦN 1: Cơ sở lí luận quan điểm phát triển……………… … 1.1.Cơ sở lí luận quan điểm………………………………… ….5 1.2.Khái niệm…………………………………………….………… 1.3.Tính chất phát triển……………………………… 1.4.Ý nghĩa phương pháp luận…………………………………6 PHẦN 2: Vận dụng quan điểm thời kì đọ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay………………………………… 2.1 Thực trạng vận dụng quan điểm lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam…………………………………………………………… …… 2.1.1 Những thành tựu……………………………….…………… 2.1.2 Những hạn chế…………………………………… ………… 2.2 Nguyên nhân thành tựu hạn chế……….………9 2.2.1 Nguyên nhân thành tựu………………………….9 2.2.2 Nguyên nhân hạn chế………………… ……… 10 2.3 Một số giải pháp nhằm nâng cao trình vận dụng quan điểm phát triển thời kì độ Việt N am nay……………………………………………………………… ….10 PHẦN 3: Liên hệ học tập rèn luyện thân sinh viên nay……………………………………………… …………….13 3.1 Trách nhiệm sinh viên………….…………………………13 3.2 Liên tục phấn đấu học tập, tránh tư tưởng chủ quan…… ….15 LỜI MỞ ĐẦU Sự phát triển trình tất yếu vật, tượng tự nhiên xã hội Quan điểm phát triển quan điểm quan trọng chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng lĩnh vực đời sống xã hội Cơ sở lí luận quan điểm phát triển quy luật khách quan phát triển, đúc kết từ thực tiễn lịch sử khoa học Những quy luật phát triển bao gồm: Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Đây quy luật phát triển, thể vật, tượng tự nhiên xã hội Quy luật chuyển hóa thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại Quy luật phát triển vật, tượng diễn theo hai đường: tích lũy lượng đột biến chất Quy luật phủ định phủ định Quy luật phát triển vật, tượng không theo đường thẳng, mà trình vận động lên trên, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Trong thời kì độ lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam nay, quan điểm phát triển cần vận dụng linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với thực tiễn đất nước Vận dụng quan điểm phát triển đắn góp phần đưa đất nước ta sớm hoàn thành mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Bài tiểu luận viết nhằm làm rõ vấn đề sở lí luận quan điểm phát triển vận dụng quan điểm thời kì độ lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong thời gian thực trình độ, kiến thức thời gian có hạn nên tiểu luận cịn nhiều sai sót Nhóm em mong nhận giúp đỡ, bảo, tạo điều kiện thầy giáo để phần tìm hiểu chúng em hồn thiện đạt kết cao Chúng xin chân thành cảm ơn! PHẦN 1: Cơ sở lí luận quan điểm phát triển Quan điểm vật biện chứng phát triển cung cấp cho phương pháp luận khoa học để nhận thức cải tạo giới là: xem xét vật tượng phải đặt vận động, phát triển, phải phát xu hướng biến đổi, chuyển hoá chúng Quan điểm phát triển với tư cách nguyên tắc phương pháp luận để nhận thức vật hoàn toàn đối lập với quan điểm bảo thủ, trì trệ, định kiến Tuyệt đối hố nhận thức vật có hoàn cảnh lịch sử phát triển định, ứng với giai đoạn phát triển định xem nhận thức tồn vật q trình phát triển đưa đến sai lầm nghiêm trọng Hơn nữa, quan điểm phát triển đòi hỏi không thấy vật có, mà cịn phải nắm khuynh hướng phát triển tương lai Trong q trình phát triển, vật thường đồng thời có biến đổi tiến lên có biến đổi thụt lùi Quan điểm phát triển đắn vật có được, tư khoa học chủ thể khái quát để làm sáng tỏ xu hướng chủ đạo tất biến đổi khác Sự phát triển vật tượng thực tế trình biện chứng đầy mâu thuẫn Do vậy, quan điểm phát triển vận dụng vào q trình nhận thức địi hỏi phải thấy rõ tính quanh co, phức tạp trình phát triển tượng phổ biến Thiếu quan điểm khoa học vậy, người ta dễ bi quan, dao động mà tiến trình cách mạng nói chung tiến triển lĩnh vực xã hội cá nhân nói riêng tạm thời gặp khó khăn, trắc trở Vận dụng quan điểm phát triển với tư cách nguyên tắc phương pháp luận hoạt động thực tiễn nhằm thúc đẩy vật phát triển theo quy luật vốn có địi hỏi phải tìm mâu thuẫn vật, hoạt động thực tiễn mà giải mâu thuẫn Chỉ cách đó, góp phần tích cực vào phát triển.Sự phát triển biện chứng trình thực tư thực đường thông qua tích lũy lượng mà tạo thay đổi chất, thông qua phủ định phủ định Do vậy,việc vận dụng quan điểm phát triển vào hoạt động thực tiễn nhằm cải tạo vật đòi hỏi phải phát huy nỗ lực việc thực hố hai q trình nêu Phát triển trình vận động lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện hơn; nguồn gốc phát triển mâu thuẫn mặt đối lập bên vật, tượng giải mâu thuẫn động lực phát triển; phát triển vừa diễn dần dần, vừa nhảy vọt theo đường xoáy ốc, dường lặp lại vật, tượng cũ sở cao hơn; thể tính quanh co, phức tạp, có bước thụt lùi tương đối phát triển + Phát triển có tính khách quan; tính phổ biến; tính kế thừa tính đa dạng, phong phú + Các tính chất phát triển phản ánh tính chất vật, tượng giới đa dạng Document continues below Discover more from:học MácTriết Lênin MLNP0221 Trường Đại học… 102 documents Go to course 20 29 19 39 14 Phát huy tính động chủ quan là… Triết học Mác-… 100% (13) Phân tích sở lý luận quan điểm… Triết học Mác-Lênin 94% (18) Cơ sở lý luận học phát huy tính… Triết học Mác-Lênin 100% (1) Bài tiểu luận Nhóm - Triết học Mác Lênin Triết học Mác-Lênin 100% (1) Đề GK Triết học trắc nghiệm Triết học Mác-Lênin 100% (1) Bài thi triết (Nhi) 004 Triết ví học + Phương pháp luận có ý nghĩa vơ quan trọng Nó “kim chỉNone Mác-Lênin nam”, sở tảng, cấu trúc logic để tiến hành nghiên cứu khoa học + Không vậy, phương pháp luận trực tiếp đóng vai trị đặc biệt quan trọng hiệu cơng trình khoa học + Phương pháp luận cung cấp định hướng, cấu trúc cho nhà nghiên cứu để họ xác định hướng bước tiến hành nghiên cứu + Phương pháp luận có mặt hầu hết giai đoạn trình nghiên cứu như: xác định vấn đề nghiên cứu, phân tích liệu thu thập được, rút kết kết luận nghiên cứu + Trong nhận thức hoạt động thực tiễn phải đề cao đề cao vai trị phương pháp luận Tuy nhiên khơng xem thường tuyệt đối hóa phương pháp luận + Nếu khơng đề cao vai trị phương pháp luận rơi vào tình trạng mị mẫm, dễ phương hướng, thiếu chủ động sáng tạo trình nghiên cứu hoạt động thực tiễn PHẦN : Vận dụng quan điểm thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam - Trong lĩnh vực kinh tế, quan điểm phát triển lên thể việc tập trung phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, coi tảng, động lực cho phát triển đất nước Trong năm qua, kinh tế Việt Nam đạt thành tựu to lớn, vượt qua nhiều khó khăn, thách thức, trở thành kinh tế động, có tốc độ tăng trưởng cao khu vực - Trong lĩnh vực trị, quan điểm phát triển lên thể việc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, bảo đảm quyền làm chủ nhân dân Đảng ta ban hành nhiều văn pháp luật quan trọng, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước, bảo đảm quyền lợi ích hợp pháp nhân dân - Trong lĩnh vực văn hóa, quan điểm phát triển lên thể việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Đảng ta ban hành nhiều chủ trương, sách nhằm bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Trong lĩnh vực xã hội, quan điểm phát triển lên thể việc xây dựng xã hội dân chủ, công bằng, văn minh Đảng ta ban hành nhiều sách nhằm cải thiện đời sống vật chất, tinh thần nhân dân, nâng cao chất lượng sống - Trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh, quan điểm phát triển lên thể việc xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân vững mạnh, bảo vệ vững Tổ quốc Đảng ta ban hành nhiều chủ trương, sách nhằm tăng cường sức mạnh quốc phòng, an ninh, bảo vệ vững chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Về kinh tế + Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, bình quân đạt 7,0%/năm giai đoạn 20162022 + GDP bình quân đầu người đạt 3.821 USD năm 2022, gấp 3,5 lần so với năm 2015 + Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tích cực, giảm dần tỷ trọng nông nghiệp, tăng dần tỷ trọng công nghiệp dịch vụ + Thu nhập bình quân đầu người đạt mức trung bình giới Về trị + Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam bước hoàn thiện, hoạt động hiệu lực, hiệu + Quyền làm chủ nhân dân phát huy, đời sống vật chất, tinh thần nhân dân cải thiện rõ rệt + An ninh trị, trật tự an tồn xã hội giữ vững Về văn hóa + Nền văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc xây dựng, phát triển + Văn hóa coi trọng, trở thành tảng tinh thần xã hội + Các giá trị văn hóa truyền thống bảo tồn, phát huy Về xã hội + Các vấn đề xã hội giải bước, đời sống vật chất, tinh thần nhân dân cải thiện rõ rệt + Tỷ lệ hộ nghèo giảm nhanh, năm 2022 3,81% + Giáo dục, y tế, phúc lợi xã hội quan tâm đầu tư Về quốc phòng, an ninh + Nền quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân vững mạnh xây dựng, củng cố + Sức mạnh quốc phòng, an ninh nâng cao, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc tình hình Về nhận thức + Việc nhận thức vận dụng quan điểm phát triển lên số nơi, số cán bộ, đảng viên chưa đầy đủ, sâu sắc + Một số cán bộ, đảng viên chưa nhận thức rõ chất thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội, chưa nắm vững nội dung, nguyên tắc quan điểm phát triển lên + Một số cán bộ, đảng viên chưa có tư đổi mới, sáng tạo, chưa dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm Về thực + Việc triển khai thực quan điểm phát triển lên chưa đồng bộ, thiếu hiệu số lĩnh vực + Một số chủ trương, sách chưa cụ thể hóa, khó vào thực tiễn + Một số chế, sách cịn chưa phù hợp với yêu cầu thực tiễn + Do nhận thức đắn Đảng tình hình thực tế nước bối cảnh quốc tế lúc giờ, áp dụng thành công đường lối phù hợp để đạt thành tựu định Cùng với lãnh đạo tài tình người đứng đầu, xác định đường lối phù hợp, tận dụng hội quốc tế để vận dụng vào tình hình nước + Do đồn kết Nhà nước, Đảng nhân dân, đồng lòng đồng tâm cố gắng nỗ lực ngày đêm để phát triển đất nước Đảng Nhà nước quan tâm, với nhân dân có lịng u nước sâu sắc ý chí muốn thay đổi phát triển đất nước + Do bối cảnh quốc tế có nhiều thuận lợi, tạo phần hội cho Việt Nam đạt thành tựu Cũng hoàn cảnh nước có bước đệm định, làm tảng cho trình độ + Tình hình nước quốc tế có nhiều biến động, khiến Đảng Và Nhà nước khó lường trước hậu để lại + Do Đất nước cịn chịu nhiều ảnh hưởng từ chiến tranh tác động nước đế quốc lớn giới, ảnh hưởng cản trở phần trình phát triển thời kỳ độ + Bước từ chiến tranh, lực thù địch chống phá ngồi nước cịn nhiều, ln đợi thời để gây khó dễ cho nước ta * Để nâng cao hiệu vận dụng quan điểm phát triển thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay, cần tập trung thực số giải pháp sau: 10 + Trong bối cảnh thuận lợi khó khăn nay, Đảng ta rõ mục tiêu tổng quát kết thúc thời kỳ độ nước ta là, xây dựng tảng kinh tế chủ nghĩa xã hội với kiến trúc thượng tầng trị, tư tưởng, văn hóa phù hợp tạo sở để nước ta trở thành nước xã hội chủ nghĩa ngày phồn vinh, hạnh phúc Cụ thể hơn, Đảng ta rõ, đến kỷ XXI, nước ta trở thành nước công nghiệp đại, theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đây nhiệm vụ nặng nề trước hết "xây dựng tảng kinh tế chủ nghĩa xã hội" nghĩa kinh tế phải liên tục phát triển vượt bậc để đến kết thúc thời kỳ độ đạt kinh tế phát triển cao đủ sở thực để đưa xã hội ta bước vào thời kỳ phát triển xã hội xã hội chủ nghĩa; thứ hai, phải xây dựng kiến trúc thượng tầng trị, tư tưởng, văn hóa phù hợp với hạ tầng sở phát triển cao Đây vấn đề không đơn giản nhà kinh điển Bởi vì, thời kỳ độ thời kỳ diễn biến đổi sâu sắc bản, diễn đấu tranh liệt cũ mới, chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội, giai cấp tư sản, lực phản động giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động Nghĩa là, khơng có xây dựng mà phải đấu tranh liệt để giữ quyền, bảo vệ chế độ xây dựng "cơ sở để nước ta trở thành nước xã hội chủ nghĩa ngày phồn vinh, hạnh phúc" Nhận thức thời thách thức đặt để thực mục tiêu tổng quát kết thúc thời kỳ độ + Đảng ta rõ phải quán triệt thực tốt phương hướng,nhiệm vụ bản: Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn liền với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường; Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; Xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội; Bảo đảm vững quốc phịng an ninh quốc gia, trật tự an tồn xã hội; Thực đường lối đối ngoại độc lập, dân chủ, hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; Chủ động tích cực hội nhập quốc tế; Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết toàn dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất; Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân; Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh 11 + Đây giải pháp quan trọng, có ý nghĩa định đến việc vận dụng quan điểm phát triển cách hiệu Cần tiếp tục quán triệt sâu sắc quan điểm phát triển Đảng, coi kim nam cho hoạt động Đảng, Nhà nước nhân dân Nâng cao nhận thức toàn Đảng, toàn dân quan điểm phát triển, làm cho người hiểu rõ chất, nội dung, mục tiêu, phương hướng, yêu cầu quan điểm phát triển + Thể chế phát triển tảng quan trọng để thực quan điểm phát triển Cần tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tạo môi trường thuận lợi cho phát triển kinh tế - xã hội Đồng thời, xây dựng hệ thống pháp luật đồng bộ, thống nhất, phù hợp với thực tiễn Việt Nam + Đổi tư phương thức lãnh đạo, đạo Đảng yếu tố quan trọng để vận dụng quan điểm phát triển cách hiệu Cần đổi tư phát triển, coi phát triển nhiệm vụ trung tâm Đảng Nhà nước Đổi phương thức lãnh đạo, đạo Đảng, phát huy vai trò Đảng lãnh đạo phát triển + Cơng nghiệp hóa, đại hóa nhiệm vụ trọng tâm trình phát triển Việt Nam Cần đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, tạo động lực cho phát triển kinh tế - xã hội + Con người nhân tố định phát triển đất nước Cần phát huy vai trò nhân tố người, tạo điều kiện cho người phát triển toàn diện 12 + Phát triển kinh tế - xã hội thể thống nhất, cần kết hợp hài hòa phát triển kinh tế với phát triển văn hóa, xã hội Cần quan tâm phát triển văn hóa, xã hội, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân + Bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu yêu cầu cấp bách trình phát triển Cần bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu, xây dựng mơi trường sống bền vững cho tương lai + Việc thực đồng giải pháp góp phần nâng cao hiệu vận dụng quan điểm phát triển thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay, đưa đất nước phát triển nhanh, bền vững, theo định hướng xã hội chủ nghĩa PHẦN 3: Liên hệ học tập rèn luyện thân sinh viên Lịch sử giới cho thấy, thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội tất yếu khách quan nhân loại Tuy nhiên, khuyết điểm nhận thức tổ chức thực mục tiêu nhiệm vụ thời kỳ độ, khiến cho thời kỳ độ bị kéo dài, hoàn toàn chệch hướng, xa rời mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa Vì vậy, cần vững vàng, tỉnh táo, sáng suốt sáng tạo nhận thức tổ chức thực mục tiêu nhiệm vụ thời kỳ độ Có thể khẳng định, đường độ lên Chủ nghĩa Xã hội nước ta nghiệp lâu dài, vơ khó khăn phức tạp, phải tạo biến đổi sâu sắc chất tất lĩnh vực đời sống xã hội Sinh viên hệ trẻ, chủ nhân đất 13 nước, sinh viên cần làm gì, làm để khẳng định đóng góp sức vào cơng kiến thiết bảo vệ Tổ quốc, đưa đất nước tiến lên Chủ nghĩa Xã hội, giai đoạn đất nước bước vào thời kỳ công nghiệp 4.0, nước sức chạy đua công nghệ, kỹ thuật với hàng loạt cơng trình nghiên cứu, sáng chế, áp dụng kỹ thuật công nghệ tiên tiến vào đời sống sản xuất, tối ưu hóa quy trình sản xuất Vậy, để phát huy vai trị sinh viên nghiệp xây dựng Tổ quốc, sinh viên cần phải rèn luyện thân là: + Sinh viên cần phải tích cực học tập, trang bị kiến thức chủ nghĩa Mác – Lênin, nắm vận động phát triển quy luật xã hội, tin tưởng vào đường mà Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh lựa chọn độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội,tránh nhạt Đảng, khơ Đồn, xa rời trị Hiện nay, thiết bị cơng nghệ đại hệ thống mạng xã hội ngày phát triển tạo nhiều ảnh hưởng lớn đến sinh viên, bao gồm ảnh hưởng tích cực tiêu cực, số khiến giới trẻ nói chung, có sinh viên sống tách biệt với xã hội, hình thành lối sống vơ tâm, vơ cảm, thờ trị Bên cạnh đó, nhiều bạn trẻ chủ yếu đọc báo qua chia trẻ mạng xã hội chưa kiểm chứng cụ thể, thay chủ động tiếp cận tới nguồn tin thức, tạo hội cho lực thù địch truyền bá thông tin xun tạc Đảng Nhà nước mà khơng có nhận thức trị đầy đủ, người đọc hình thành suy nghĩ sai lệch, gây hệ lụy khơn lường cho tình hình an ninh xã hội Sinh viên Việt Nam phải có nhiệm vụ tự nâng cao nhận thức trị, học làm theo Bác, hỗ trợ Đảng Nhà nước việc loại bỏ thông tin xuyên tạc, tiêu cực khỏi tảng mạng xã hội, tuyên truyền đến người thân, bạn bè có cách tiếp nhận thơng tin đắn, xác + Đồng thời, cần phải rèn luyện kỹ năng, phẩm chất tốt để đóng góp cơng sức vào cơng xây dựng nước nhà, xây dựng chủ nghĩa xã hội Tiếp theo, sinh viên hiểu thực chủ trương, sách, pháp luật Đảng nhà nước Pháp quyền xã hội chủ nghĩa, tích cực tham gia đoàn thể nhà trường, hoạt động tình nguyện,… nâng cao ý thức bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Ngoài ra, sinh viên cần biết trau dồi kỹ hội nhập thời kỳ mới, tiếp thu phát triển công nghệ, phát triển thân phù hợp với hoàn cảnh gia đình xã hội Trong trình xây dựng nước Việt Nam Xã hội chủ nghĩa, ta không nên mù quáng phủ nhận tất sản phẩm Chủ nghĩa Tư tạo mà 14 phải chắt lọc, kế thừa thành tựu phù hợp với điều kiện phát triển đất nước Trong đó, sinh viên với chất động, sáng tạo, nhiệt huyết, nhanh nhạy đối tượng lý tưởng để tiếp thu công nghệ mới, tham gia giao lưu, hội nhập quốc tế Tuy nhiên, q trình hội nhập phải ln tỉnh táo để khơng đánh sắc văn hóa dân tộc, phải dung hòa nếp sống đại với giá trị truyền thống Nhiệm vụ học tập khoa học, cơng nghệ hội nhập quốc tế địi hỏi lớp sinh viên phải nhanh chóng trang bị cho lực hội nhập, lĩnh, kiến thức, trình độ ngoại ngữ, tin học, kỹ năng, tác phong cơng nghiệp, hiểu biết văn hóa dân tộc, đất nước mình, đồng thời phải hiểu biết tình kinh tế, trị, xã hội văn hóa giới Bên cạnh đó, việc giữ gìn sắc văn hố, truyền thống lịch sử, đấu tranh với quan điểm sai trái, phê phán lệch lạc nhận thức cần nhân rộng + Mỗi cần phải nghiên cứu,tìm tịi điều học hỏi thứ cách làm thêm tìm kiếm tài liệu để học hỏi trau dồi thêm ngày + Tìm tịi học hỏi điều thực tiễn gần với mà học áp dụng vào học tập để phục vụ cho gặp phải học tập + Có phương pháp học tập, làm việc đắn, sinh viên khơng cịn phải học vẹt, học tủ, mà học hiểu, biết vận dụng, biết đánh giá sáng tạo tri thức, học, kiến thức VD: vạch định hướng, chiến lược cho kì, năm học để đạt kết + Cần tự tìm hiểu cơng việc tương lai ngồi ghế nhà trường (bằng lên trang tuyển dụng, tìm việc,…) để biết kĩ yêu cầu nhà tuyển dụng, từ ý trau dồi, học kĩ mềm, chứng tương ứng để trường đáp ứng công việc có hội làm việc theo mong muốn VD: học thêm kĩ thuyết trình, làm phương pháp học Tiếng Anh + Luôn tiếp nhận tri thức cách khoa học sáng tạo Tư biện chứng giúp sinh viên nhìn tồn diện, phân biệt tri thức sai, nguyên nhân sai, 15 khẳng định, phát triển tri thức đắn Sinh viên tự học, tự nghiên cứu, giải thích thực tiễn biến đổi, đưa giải pháp mà thực tiễn đặt + Ngoài việc học tập kiến thức học sinh viên cần phải trau dồi thêm phần phẩm chất, đạo đức, tính nết thân người tài người giỏi không giỏi kiến thức mà cần có phẩm chất đạo đức tốt trau dồi mài dũa theo thời gian sớm chiều ⸉ KẾT LUẬN ⸉ Cơ sở lí luận quan điểm phát triển quy luật khách quan phát triển, đúc kết từ thực tiễn lịch sử khoa học Trên sở đó, Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng hoàn thiện quan điểm phát triển phù hợp với thực tiễn nước ta - Trong thời kì độ lên xã hội chủ nghĩa, quan điểm phát triển Đảng Cộng sản Việt Nam cần vận dụng linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với giai đoạn cụ thể Cụ thể, cần tập trung vào nhiệm vụ sau: + Phát triển kinh tế nhanh, bền vững, nâng cao đời sống nhân dân Đây nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt thời kì độ Để thực nhiệm vụ này, cần đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa + Phát triển văn hóa, xã hội, xây dựng người Phát triển văn hóa, xã hội mục tiêu quan trọng độ lên xã hội chủ nghĩa Để thực mục tiêu này, cần xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển giáo dục, đào tạo, y tế, chăm sóc sức khỏe nhân dân, thực tiến công xã hội + Phát triển bền vững, bảo vệ môi trường Phát triển bền vững yêu cầu tất yếu thời đại Để thực yêu cầu cần phát triển kinh tế đôi với bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu + Vận dụng quan điểm phát triển đắn góp phần đưa đất nước ta sớm hồn thành mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh 16 17 More from: Triết học MácLênin MLNP0221 Trường Đại học… 102 documents Go to course Phát huy tính 20 29 19 động chủ quan là… Triết học Mác-Lênin 100% (13) Phân tích sở lý luận quan điểm… Triết học Mác-Lênin 94% (18) Cơ sở lý luận học phát huy tính… Triết học Mác-Lênin 100% (1) Bài tiểu luận Nhóm 39 Triết học Mác Lênin Triết học Mác-Lênin Recommended for you 100% (1) Correctional Administration Criminology 96% (114) English - huhu 10 10 Led hiển thị 100% (3) Preparing Vocabulary FOR UNIT Led hiển thị 100% (2) Exercises unit G10 fsef HFR 925 100% (1)

Ngày đăng: 20/02/2024, 10:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w