Câu 2 (4 điểm) a) (1 điểm) Gạch chân và ghi rõ trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu Mỗi lần Tết đến, đứng trước những chiếc chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội lòng tôi thấm thía một n[.]
Câu 2: (4 điểm) a) (1 điểm) Gạch chân ghi rõ trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu: Mỗi lần Tết đến, đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội lịng tơi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân c) (1,5điểm) Hãy viết câu nói mong muốn em học tập, có sử dụng biện pháp nghệ thuật câu viết ( rõ biện pháp nghệ thuật thể từ ngữ nào?) d) (1,5 điểm) Các câu sau sai khơng có tương hợp chủ ngữ vị ngữ Hãy chữa lại cho +) Hình ảnh mẹ ln chăm sóc em +) Lịng em xúc động, nhìn theo quốc kì Câu 4: ( điểm) Viết thư ngắn (khoảng 25 dịng) cho bạn người thân nói ước mơ em Bài làm Câu 3: ( điểm) Trong thơ “Luỹ tre” nhà thơ Nguyễn Cơng Dương có viết: Mỗi sớm mai thức dậy Lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Kéo mặt trời lên cao Trong khổ thơ trên, em thích hình ảnh nhất? Vì sao? PHÒNG GD&ĐT TP THANH HÓA TRƯỜNG TH QUẢNG TÂM BÀI GIAO LƯU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP NĂM HỌC 2022 - 2023 (Thời gian: 40 phút) Số báo danh (Thí dinh ghi) ĐIỂM BÀI GIAO LƯU Giám khảo Giám khảo (Sau thống nhất) Bằng số Bằng chữ Số phách Câu 1: ( điểm) Đọc đoạn văn sau: Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Cảnh vật xung quanh thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hôm nay, học Cũng tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ ( Theo Thanh Tịnh) a (1 điểm) Tìm câu nêu hoạt động đoạn văn b (1 điểm) Dùng gạch chéo để tách phận chủ ngữ vị ngữ trạng ngữ(nếu có) câu tìm c) (1 điểm) Từ sau động từ A tâm B nỗi buồn C vui chơi D xúc động d) (1 điểm) * Dòng sau chưa phải câu? A Những viên bi tròn xoe, long lanh B Bút để viết C Cuốn sách ngăn bàn D Hoa nở * Hãy lỗi sai sửa lại để thành câu ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… e) (1 điểm) Cho đoạn văn sau: “Một buổi chiều học về, mẹ bất ngờ hỏi: - Hôm trường bị phạt phải không? - Sao mẹ lại hỏi ạ? - Vì muộn so với hơm.” Dấu gạch ngang đoạn văn có tác dụng: Chú ý: thí sinh phải ghi đầy đủ mục phần bên Thí sinh khơng đánh số kí tên hay viết dấu hiệu vào tờ giấy thi, trái điều bị loại Số phách Hội đồng giao lưu: Họ tên học sinh Nam, nữ: Lớp: Trường Tiểu học: Phòng giao lưu số: Họ tên, chữ kí giám thị Họ tên, chữ kí giám thị