Trang trí cơ bản 1 cơ sở tạo hình 1

Khi chúng ta nói.

n b n 2013

M C L C I

H NG D N III

BÀI 1: T NG QUAN V NGH THU T, M THU T T O HÌNH VÀ M THU T CÔNG NGHI P 1

1.1 M T S KHÁI NI M V NGH THU T 1

1.1.1 Ngh thu t là gì ? 1

1.2 M THU T T O HÌNH 4

1.3 M THU T CÔNG NGHI P 7

TÓM T T 14

CÂU H I ÔN T P 15

BÀI 2: C S C A T O HÌNH 16

2.1 D N NH P 16

2.2 NH NG THÀNH T T O HÌNH C B N 17

2.2.1 D n nh p 17

2.2.2 i m 18

2.2.3 ng ti n c b n c a truy n t) 18

ng (Di n) 31

2.2.5 Kh i trên m t ph ng 35

2.2.6 S c ( en - tr ng) 37

2.2.7 B c c m t ph ng 39

TÓM T T 44

CÂU H I ÔN T P 44

BÀI 3: CÁC HÌNH C B N, CÁC D NG B C C VÀ CH T LI U TRONG B C C T O HÌNH 45

3.1 CÁC HÌNH C B N 45

3.1.1 D n nh p 45

3.1.2 Hình vô h ng 46

3.1.3 Hình nh h ng 50

3.2 CÁC D NG B C C C B N 54

3.2.1 D n nh p 54

3.2.2 nh ngh a b c c 54

3.3 CH T LI U TRONG B C C T O HÌNH 60

3.3.1 D n nh p 60

3.3.2 Ch t li u là gì? 60

3.3.3 Các lo i ch t li u 61

TÓM T T 63

CÂU H I ÔN T P 63

BÀI 4: CÁC QUY LU T C A B C C TRONG C S T O HÌNH 64

4.1 CÁC QUY LU T C A B C C 64

4.1.1 D n nh p 64

4.1.2 B c c và th t thu c th giác 64

4.1.3 Nh ng quy lu t c a b c c 66

4.1.4 Gi i thi u v màu s c 77

TÓM T T 84

CÂU H I ÔN T P 85

PH L C 86

BÀI T P I M QUÁ TRÌNH 30% 88

BÀI T P I M CU I K 70% 91

M T S BÀI T P CU I K 92

TÀI LI U THAM KH O 118

Trang trí c b n 1 (c s t o hình 1) là môn h c c s nên m c tiêu chính là t o

n n t ng c m th th m m và sáng tác b c c trên m t ph ng v i ngôn ng c a m

Môn h c này m t m t cung c p cho sinh viên các ki n th c c b n v các thành

ph n t o hình, các ph ng pháp thi t k b c c, các quy lu t trong vi c t o b c c trên m t ph ng v i các d ng b c c khác nhau nh m m c ích giúp cho sinh viên có

này trong ngh thu t t o hình, rèn luy n k n ng thuy t trình

T ng quan v ngh thu t, m thu t t o hình, m thu t công nghi p Vai trò

và v trí c a các ngành này trong cu c s ng Các l nh v c c a ngh thu t, m thu t

t o hình và m thu t công nghi p

Sinh viên làm vi c v i 2 hình c b n u tiên là hình vô h ng và hình nh

h ng, n m v ng nh ngh a và tính ch t c a 3 d ng b c c c b n: i x ng, Hàng l i và T do; ng th i ng d ng ch t li u làm n i b t lên b c c thi t k

v i các khái ni m ban u v màu s c, các hoà s c c b n T ó t ng h p các

ki n th c n n t ng chu n b cho các môn h c thi t k chuyên ngành s p t i Giúp

cho các ng d ng sau này nh ph ng pháp ph i h p nh ng màu khác nhau

t o nh ng hoà s c a d ng áp ng c tính th m m v màu s c trong t o hình

Sinh viên s ti p thu ki n th c và rèn luy n k n ng t môn h c này t t h n n u

ti n, thi t b và công c h tr vi c tìm ki m thông tin nh hi n nay: internet, sách

Yêu c u và cách th c ánh giá sinh viên: tùy theo t ng bài t p, gi ng viên

Sinh viên c n tích c c tham gia các ho t ng trên l p, có tinh th n h c t p t t,

t ng bài t p c th

có m t trên l p (80% t ng s ti t), hoàn thành bài t p và có s chu n b chu áo

bài t i nhà

+ Các quy nh v th i h n, ch t l ng các bài t p, bài ki m tra, k thu t tìm ki m

t p

Yêu c u v c s v t ch t:

S l ng sinh viên trong 1 l p h c: t 25 n 30 sinh viên (tránh i u ch nh s

Thi t b v t t : Phòng h c c n y ánh sáng (t n d ng nhi u ngu n t ánh sáng t nhiên và nhân t o); micro có ch t l ng âm thanh t t (rõ ràng, d i u

ý thêm cho sinh viên các i m quan tr ng ho c m r ng ki n th c th c t ngoài bài gi ng); bàn gh áp ng s l ng sinh viên (tránh tình tr ng chen chúc,

lý tr t t l p h c c a GV)

h c t t môn này, ng i h c c n ôn t p các bài ã h c, tr l i các câu h i gi ng

Ngoài ra, sinh viên c n nhanh chóng ti p c n ngu n tài li u tham kh o và n m b t

L c, biên d ch Võ Mai Lý, NXB M Thu t và tài li u tr c tuy n t các ngu n áng tin

gi ng viên s gi ng trên l p b ng giáo án i n t kèm theo phân tích hình nh minh h a sinh viên c m nh n m t cách tr c quan; ng th i h ng d n sinh viên th c hành các bài t p t i l p và v nhà,

, sinh viên c n chu n b các d ng c làm các bài

t p th c hành t i nhà, ch ng nghiên c u tìm hi u theo s h ng d n c a

gi ng viên, tích c c phát huy kh n ng t h c và h c theo nhóm

chi m tr ng s 30% Hình th c và n i dung do GV quy t

T l gi a các thành ph n trong b c c c n hài hoà v i nhau

Cân i, h p v i các quy lu t th giác

ng nét s c s o, t m , k thu t i màu u tay (màu không b pha quá

S c sáng -t i -trung gian th hi n rõ (t o nên s chuy n ti p, liên k t

i m t t (9-8): Sinh viên áp ng t 80% các yêu c u v tiêu chí trên trong bài làm, v n còn m t s l i ch a hoàn thi n

i m khá (7-6): Sinh viên ch áp ng c t 60% n d i 80% tiêu chí ánh giá c a môn h c, s l i c n hoàn thi n còn nhi u

i m trung bình (t 5 tr xu ng): Bài làm không t yêu c u, sinh viên ch

ngoài nh ng tiêu chí trên v chuyên môn, i m s c a sinh viên s còn

i u ch nh d a trên ý th c h c t p, thái chuyên c n và áp ng s bu i, gi

Sau khi h c xong bài này, h c viên có th :

N m c nh ng ki n th c c b n v ngh thu t, m thu t t o hình và m thu t công nghi p và hi u c vai trò và v trí c a chúng trong cu c s ng

thu t công nghi p

Ngh thu t là s sáng t o ra nh ng s n ph m v t th ho c phi v t th ch a

lo i hình ngh thu t khác nhau

ph bi n Theo ngh a này th ng là m t tác ph m ngh thu t ho c m t ngh s c

th nào ó

c g i là ngh thu t là khi m t ngh nghi p nào ó c th c hi n m c

ngh thu t di n thuy t, ngh thu t n u n, ngh thu t c nhân tâm, ngh thu t

"M i s miêu t c m tính b t k m t v t th s ng hay hi n t ng nào t giác

tr ng thái cu i cùng c a nó, hay là d i ánh sáng c a th gi i t ng lai, s là tác

Có 7 lo i hình ngh thu t là: V n th , H i h a, iêu kh c, Ki n trúc, Âm nh c,

K ch và i n nh

Nh trên ã vi t, ngh thu t là m t khái ni m bao g m t t c các l nh v c nh v n

th , h i h a, iêu kh c, ki n trúc, âm nh c, k ch và i n nh Ngh thu t có vai trò quan r t tr ng trong s phát tri n c a nhân lo i

Ngh thu t u tiên c tìm th y trên các b c t ng c a hang ng c x a

u tiên c a ngh thu t V là cách d hi u nh t c a ngh thu t, b i vì nó mang l i

Hình v trong hang ng th i nguyên thu

phú thêm th gi i n i tâm c a chúng ta Ngh thu t ph n ánh r t nhi u s phát

BÀI 1: T NG QUAN V NGH THU T, M THU T T O HÌNH VÀ M THU T CÔNG NGHI P 3

Ngh thu t làm cho chúng ta ngh v ý ngh a c a cu c s ng, làm th nào

s ng, nh ng gì là nét p lý t ng, nh ng gì là tình yêu, nh ng câu h i v nh

c u Ngh thu t giúp chúng ta hi u nh ng ng i s ng tr m n m tr c ây và tìm

và ang thách th c các quan ni m v ranh gi i gi a các lo i hình ngh thu t K c trình di n th i trang, trò ch i i n t video, phun s n lên t ng, các trang nhà trên internet c ng b t u c coi là ngh thu t ó chính là tính a d ng c a ngh

M t s hình th c Ngh thu t ng i- PopArt, Trang trí n i th t,

H i h a, h a

Tr c h t ph i làm rõ v i các b n r t t m

ti ng Hán-Vi t có ngh a là p, t m trong t Do ó m thu t

là s k t h p gi a cái p và ngh thu t Nói m t cách nôm na d hi u, m thu t là

ch cái p do con ng i ho c thiên nhiên t o ra mà m t ng i nhìn th y c Vì lý

do này ng i ta còn dùng t " " nói v m thu t

M thu t bao g m m t s l nh v c ngh thu t th giác nh :

H i h a c coi là m ng quan tr ng nh t c a , là nghê thu t t o hình trên b m t 2 chi u m t cách tr c ti p Các tác ph m h i h a mang tính c b n Các h a s s d ng ng nét và màu s c kh c h a hình nh c a

m t s v t, s vi c hay ôi khi ch là nh ng c m xúc b c b ch c a chính b n thân mình H i ho thiên v c m nh n, ôi khi h i tr u t ng và phóng túng

B c h a n i ti ng - nàng Mona Lisa c a Leonardo da Vinci

h a là ngh thu t t o hình trên b m t 2 chi u m t cách gián ti p qua các k thu t in n, vì v y m t tác ph m h a th ng có nhi u b n sao

N B n có th ã g p các b c tranh: Kh c g , kh c th ch cao, kh c k m, kh c cao

su, in á, in li-tô, inmica, th n ho

Tác ph m h a c a Andreas Preis

là ngh thu t t o hình trong không gian ba chi u (t ng tròn) ho c hai chi u (ch m kh c, ch m n i) V t li u s d ng trong iêu kh c th ng là á, t sét, g i u c t lõi nh t trong iêu kh c là ph i làm sao "L t t c hình dáng chung nh t và gi c cái h n c a tác ph m"

Tác ph m iêu kh c David c a Michelangelo Buonarroti

c bi t nh ng xu h ng m thu t ng i xu t hi n t kho ng th p niên 1960 bao g m:

c a ngh thu t là ph quát T t c m i ng i, b t ch p tu i tác, ngh nghi p, qu c

th hi n chính mình và tr nên n i ti ng Ngh thu t là tuy t v i n u nó có liên k t

và th a nh n

Theo cu n L ch s design c a h a s Lê Huy V n và Tr n V n Bình,"m thu t công nghi p", còn c g i là design (phát âm nh " i-zai"), là ngành thi t k t o m u, t o dáng cho s n ph m công nghi p, t o m thu t s n ph m, thi t k môi tr ng s ng hay th gi i v t

Design là m t thu t ng xu t hi n trong r t nhi u ng c nh, ph m vi: thi t k (design), thi t k h a (graphic design), thi t k n i th t (interior design), thi t k

th i trang (fashion design), thi t k công nghi p (industrial design), thi t k s n

ph m (product design), thi t k t ch c ( corporate design), ph ng pháp thi t k (design methods)…

Danh t design có xu t x t ch disegno c a ti ng Latinh, có t th i Ph c h ng,

có ngh a là phác th o, thu t v , thi t k , b n v và là c s c a m i ngh thu t th

giác, công vi c c a s sáng t o Th i ó thu t ng này th ng ám ch công vi c sáng

chuyên nghi p hoàn toàn (full-time professional) mà g n k t nh m t thu c tính c a

h a s , nhà iêu kh c hay các ngh nhân

Th t là khó nh ngh a m t cách chính xác tuy t i cho khái ni m này b i nó quá r ng và bao hàm quá nhi u th Tuy nhiên, có th nói m t cách n gi n, d hi u

nh t, thi t k h a là vi c s d ng máy tính th c hi n nh ng s n ph m liên quan n h a, hình nh, m thu t (và c phim nh n a) Ng i thi t k h a t t

ph i có nh ng yêu c u nh : v n d ng thành th o nh ng k n ng thi t k , các ph n

m m thi t k , có s sáng t o truy n t thông tin qua tác ph m c a mình n

ng i c, n m b t c m c ích c t tác ph m thi t k t t là m t tác ph m mà khi nhìn vào, chúng ta th y c v p c a nó, s hài hòa v hình nh,

ch , màu s c, và thông i p mà nó mu n g i n ng i xem

Thi t k bìa sách

Poster qu ng cáo m t ch ng trình âm nh c

Là ngh thu t ph c v trang trí cho v p bên trong c a các công trình n i th t nhà , nhà công c ng, cung v n hóa, lâu ài

c các s n ph m c a m thu t ng d ng vào trong không gian, làm t ng v m quan

c c, màu s c, ánh sáng và tính công n ng cao

Không gian n i th t

Là l nh v c chuyên sáng t o các ki u y ph c theo tinh th n c i ti n và i m i

Thi t k th i trang c ng r t a d ng và phong phú, nó có th chia theo t ng mùa,

c ng có th phân theo gi i tính, c ng có th phân theo l a tu i hay các m c ích

s d ng

g , g m, s , th y tinh; thi t k ch i tr em; thi t k và trang trí các s n ph m kim lo i; thi t k trang s c, các s n ph m da, giày, túi xách; thi t k ki u dáng các

t nhiên và tri th c v n hóa, xã h i

V phác th o thi t k s n ph m

S n ph m c a thi t k công nghi p

Thu t ng M thu t công nghi p, là ngh thu t th giác có vai trò th m m hóa toàn b s n ph m xã h i, nâng cao trình th m m c a ng i dân và góp ph n

c nh tranh kinh t , th hi n trình v n hóa ngh thu t trong giai o n h i nh p, trong xu th toàn c u hóa

BÀI 1: T NG QUAN V NGH THU T, M THU T T O HÌNH VÀ M THU T CÔNG NGHI P 13

bi t c a v n hóa cho quá trình phát tri n Nh m t ph n c a n l c này, UNESCO ã

a các ngành công nghi p sáng t o vào ch ng trình phát tri n qu c t vì chúng không ch mang l i l i nhu n kinh t mà còn óng m t vai trò quan tr ng trong vi c

t o bao g m t ngh thu t truy n th ng, ngh thu t trình di n, v n h c và ngh

truy n thông liên quan n m trên ng c t gi a ngh thu t, kinh doanh và công

tri n chính trong n n kinh t tri th c th k 21

Nh ng l nh v c c a m thu t công nghi p

Ngh thu t là s sáng t o ra nh ng s n ph m v t th ho c phi v t th ch a ng

nh ng giá tr l n v t t ng-th m m , mang tính ch t v n hóa làm rung ng c m xúc, t t ng tình c m cho ng i th ng th c Theo ý ngh a này th ng là là các lo i hình ngh thu t khác nhau ó là V n th , H i ho , iêu kh c, Ki n trúc, Âm nh c,

K ch và i n nh

“M thu t” là m t t m n “M ” theo ti ng Hán-Vi t có ngh a là p, t “thu t”

n m trong t ngh thu t Do ó m thu t là s k t h p gi a cái p và ngh thu t Nói m t cách nôm na d hi u, m thu t là ch cái p do con ng i ho c thiên nhiên

t o ra mà m t ng i nhìn th y c Vì lý do này ng i ta còn dùng t "ngh thu t

th giác" nói v m thu t

Theo cu n L ch s design c a h a s Lê Huy V n và Tr n V n Bình,"m thu t công nghi p", còn c g i là design (phát âm nh " i-zai"), là ngành thi t k t o

m u, t o dáng cho s n ph m công nghi p, t o m thu t s n ph m, thi t k môi

tr ng s ng hay th gi i v t

Các l nh v c c a m thu t công nghi p là thi t k ho , thi t k th i trang, thi t k n i th t và thi t k công nghi p hay t o dáng s n ph m

Thu t ng Design-Thi t k thu c l nh v c M thu t công nghi p, là ngh thu t

th giác có vai trò th m m hóa toàn b s n ph m xã h i, nâng cao trình th m m

c a ng i dân và góp ph n c nh tranh kinh t , th hi n trình v n hóa ngh thu t trong giai o n h i nh p, trong xu th toàn c u hóa.

: Ngh thu tt là gì, và có m y lo i hình ngh thu t?

: Vai trò c a ngh thu t v i cu c s ng?

: M thu t t o hình là gì và vai trò c a nó v i cu c sông?

: M thu t công nghi p là gì, các l nh v c c a m thu t công nghi p? : Vai trò c a m thu t công nghi p v i cu c s ng?

Sau khi h c xong bài này, h c viên có th :

thành t t o hình c b n nh : i m, ng-nét, Hình-m ng (di n), kh i trên

m t ph ng, ánh sáng và kh i, s c và s d ng s c Phân bi t c s khác nhau gi a không gian trang trí và không gian t o hình

Rèn luy n k n ng v tay, t o hình c b n qua các bài t p th c hành 1 và 2

tài, N i dung Hình th c là 3 y u t c b n c a m t tác ph m ngh thu t

nói chung và ngh thu t trang trí nói riêng

thu t là cái n m n i dung c a nó ó là s th hi n, m t tâm tr ng ho c m t

cách tuy t v i v i nh ng ch ý c a ng i ngh s M t n i dung r ng l n và mang nhi u ý ngh a không d t khoát d a vào hình nh hay quá nhi u i m nh n

ph m m thu t là k t qu c a vi c s d ng nh ng y u t ng nét, màu s c,

Ngay c trong nh ng b c c t o hình c ng v y, nh ng m i liên h qua l i c a v n

ra t ng chi ti t thì c n ph i có bi n pháp phân tích theo h th ng có th nhìn nh n

c nh ng m i liên h này B t k m t s phân tích nào v m t b c c c ng ph i

có s phát tri n c a ngh thu t t o hình bao gi c ng là s phát tri n liên t c i t

T cái n gi n n cái a d ng

ng nét c t o thành t s n i li n 2 i m Theo Paul Klee (H a s , Gi ng

nét là m t d u hi u có chi u dài l n h n nhi u so v i chi u r ng

ng - nét trong T nhiên và trong Ngh thu t h i ho

có th miêu t m t cái rìa c a tác ph m iêu kh c; nó có th là n i ti p giáp c a

ng i khác thêm vào, v i nh ng kích c và v trí khác nhau, thì nh ng c tr ng c a

ng nét b thay i trong ngh thu t Nh ng bi n i c a ng nét c g i là

ng nét: cong và th ng

Nét th ng: v n lên theo chi u ng, g n bó ch t ch v i s c khái quát c a

Và còn r t nhi u lo i nét khác c t o ra, phân lo i và s d ng theo ý t ng, c m xúc c a ng i thi t k

ng c tr thành g n song, ho c ti p t c xoay vòng bên trong nó t o thành

xo n c

N u có c s nh p nhàng thì nh ng gia gi m chuy n ng tr nên vui m t

m t ng cong thì luôn có v duyên dáng và trong m t m c nào ó, không n

S d ng i m, ng nét trong b c c t o hình

thì giá tr c a nh ng c tính ó do chúng v n có m t s liên k t Khi chúng ta nói

Kích th c có liên h n chi u dài và chi u r ng c a ng nét M t ng nét có

th có b t k chi u r ng ho c chi u dài nào Nh ng k t h p c a các ng dài và

b ng ho c làm m t cân b ng vùng hình nh

này có th t n t i b t ch p thành t c a nh ng chuy n ng bên trong ng nét

i u ó có ngh a là m t ng nét có th thu c lo i cong nh ng nhìn chung thì có

h ng th ng Nh th lo i ng nét có th b ph nh n ho c tôn lên b i chuy n

ng c b n c a nó

Ph ng h ng c a ng nét

c a các quan h gi a nh ng ph m ch t khác nhau c a y u t

Vi c ki m soát kích th c, lo i, ho c ph ng h ng c a m t ng nét có th

gây m t cân b ng cho m t vùng c a b c c

Cùng v i kích th c, lo i, ph ng h ng và v trí, ng nét còn có t

t ph n l n liên quan n ch t pha màu qua ó ng nét c t o ra Nh m t o

n i u có th là h u qu c a vi c liên t c s d ng nhi u ng nét có cùng c tính, tr khi tính ng nh t t c theo cách ó ã cân b ng b i s thay i c a

nh ng tính ch t khác c a v b ngoài

S d ng nhi u ng nét có cùng c tính

nét khác thì ph thu c, nh ng t t c u r t quan tr ng trong m t tác ph m ngh

p th t s c a chúng t n t i trong nh ng quan h mà chúng thi t l p b c c

Tính ch t bi u c m c a m t s ng nét trong b c c t o hình

Tính ch t bi u c m c a m t s ng nét trong b c c t o hình

Nh ng ý ngh a c a ng nét có th c s d ng liên k t v i nhi u y u t ngh thu t khác

và nó có th t o ra hình d ng M t s c a nh ng y u t ó là ch y u cho s hình

ch t ó có th c cho là riêng l , nh ng chúng có th k t h p mang l i cho

vì s quy n r c a riêng nó

ch t riêng bi t c a chúng có th c t ng c ng ho c gi m thi u qua cách s d ng chúng

d d i Nhi u màu s c khác nhau c ng nh t v i nh ng tr ng thái tình c m khác

Bi u c m c a ng nét thông qua màu s c