Luận văn nghiên cứu giao thức điều khiển thiết bị trong ngôi nhà thông minh

MỤC LỤC k Tr ang e Mở đầ u Lý cho n đề tài Mụ c đí ch n ghiê n u Khá ch thể đố i tượ ng n ghiê n u Giả th u yế t kho a họ c Nhiệm vụ n ghiê n u Giớ i hạ n ngh iê n u Cá c phươ n g pháp ngh iê n u Đó ng góp củ a đề tà i ngh iê n u Cấ u t rú c l uậ n vă n k p p h g k 3 p p 3 z p m l p p h v e c y v p p z p c z p h h s z p c h s h p l h z c s z c p c p x p p c z o 4 5 z p v s é c i z v i h z z p v v l p c x i z p p v z h p c z p h p Chươ ng 1: Cơ sở lý l uậ n k iểm t r a ch u yê n mô n củ a H iệ u T rưở ng T rườ n g T r u ng họ c Phổ Thô n g p z x c h l e p y c y e h p p i c e o h p z l v c e x h m p p l p x 10 10 11 11 14 18 19 23 26 27 28 29 32 c 1.1 Tổ n g q u a n vài né t lị ch sử vấ n đề ngh iê n u 1.2 Mộ t số khái n iệm bả n l iê n q u a n đế n đề tài 1.2.1 Khá i niệm q uả n lý 1.2.2 Khá i niệm q uả n lý giáo dụ c, q uả n lý nhà t rườ n g 1.2.3 Khá i niệm q uả n lý ch u yê n mô n 1.2.4 Khá i niệm k iểm t r a đá nh g iá t ro ng q uả n lý giáo dụ c 1.3 Kiểm t r a, đá nh giá t ro n g q uả n lý g iáo dụ c 1.3.1 Chứ c nă n g kiểm t r a đá nh giá 1.3.2 Yê u cầ u củ a k iểm t r a đá nh g iá, g iáo dụ c 1.3.3 Cá c kỹ th uậ t k iểm t r a 1.3.4 Nội d u n g kiểm t r a củ a h iệ u t rưở ng t ro n g nhà t rườ ng 1.3.5 Mộ t số đặ c đ iểm củ a cô ng tá c k iểm t r a nhà t rườ ng p c k h v z x l z p p v z i l y z l h p y z p z l h p y c z p z l h p y z p z l e x p p h h v o p v l o p z p v z v e e x l e p c c p z p p p y v p h z v e p c p z p p p c v y e c p c z h g p y c z g 3 z p c z c z g x x l p p x p h h x v p c p h m p p p p x l l h p l z g i e i y z e v z l p x v z o z e l o h c v z x v g l c c h o z p p 3 o @ p z z z v k i o l l p x z p h v c e v p o c z v e l p v e c p x v p e v p e c p c Kế t l uậ n chươ n g 33 Chươ ng 2: Thự c t rạ ng k iểm t r a ch u yê n mô n củ a H iệ u t rưở ng cá c T rườ ng t r u n g họ c phổ thô n g T rê n đị a bà n nh phố N am Đị nh 35 v y h p p e p p c c c v e h p v c e p c o s z v l p v c e x e h p m p p x l @ p p x v p z h v s l x e p l é c 3 p 2.1 Thự c t rạ ng phá t t r iể n g iáo dụ c t r u n g họ c phổ thô ng nh phố v e p c s v v e z p c z g v e h p c s v p c v p s c N am Đị nh 2.1.1 Cá c chủ t rươ n g phá t t r iể n giáo dụ c củ a Đả n g bộ, chí nh q u yề n đị a phươ ng 2.1.2 Thự c t rạ n g phá t t r iể n g iáo dụ c t r u n g họ c phổ thô ng nh phố N am Đị nh 2.2 Thự c t rạ ng cô ng tá c k iểm t r a ch u yê n mô n củ a n gười Hiệ u t rưở n g cá c t rườ ng t r u n g họ c phổ thô ng nh phố N am Đị nh 2.2.1 Thự c t rạ ng kế hoạ ch kiểm t r a ch u yê n mô n 2.2.2 Thự c t rạ ng nộ i d u ng k iểm t r a ch u yê n mơ n 2.2.3 Thự c t rạ ng hì nh thứ c k iểm t r a ch u yê n mô n 2.2.4 Thự c t rạ ng phươ n g pháp kiểm t r a ch u yê n mô n l x l é p s p v x l é v v c s v v e z p c z g 3 x é p c @ p h m p p x e p c s v v e z p c z g v e h p c s v p c v p e v p e c p v e c h p p c c v 3 o s v e p c i o v e p c i p v e p c i v e p c i z l v v p g h p c s z o v c h v l o l s e o e x v s p x z h p m e l s x v z m p l z p v o p x c z e h m l e l x p l p h v l z z h v e p p p m p l 36 c p l h c p p p é l m x x 35 s p 3 p c l e 35 p 43 43 43 44 44 2.2.5 Tá c độ ng củ a cô n g tá c kiểm t r a đối vớ i v iệ c nâ n g c ao nă n g lự c 44 ch u yê n mô n củ a g iáo viê n 3 h m p p p l p c 3 x x c p z i c v z o z l v e x p z i z i z p p c x p p c y p 2.3 Đá nh giá cô ng tá c k iểm t r a ch u yê n mô n củ a Hiệ u t rưở ng t rườ ng t r u n g họ c phổ thô ng nh phố N am Đị nh 45 2.3.1 Nhậ n thứ c cô ng tá c k iểm t r a củ a cá n q uả n lý giáo v iê n 45 2.3.2 Ngh iệp vụ kiểm t r a ch u yê n mô n củ a H iệ u t rưở ng 50 2.3.3 Vấ n đề đạo cô n g tá c kiểm t r a ch u yê n mô n củ a H iệ u t rưở ng 59 2.3.4 Sự tự đá nh g iá củ a Hiệ u t rưở n g 60 é v e p p c c v e h p l z v c c p l i z p v p o z p c l v p p p 3 v v i i p c s s p c z x z l v o x z v p o h e x h v e p x l é 3 e p l x p l m x l z v x l l m v e s z h c v p 3 p c v e o p @ z h x z h v e p c p x p h h m v p p e l y p p i c z i z p c x z h v e p c c 2.3.5.ý k iế n củ a ch u yê n g i a cô n g tá c k iểm t r a ch u yê n mô n củ a Hiệ u t rưở n g 62 2.3.6 Kế t l uậ n 62 2.4 Ng u yê n nhâ n củ a vấ n đề tồ n tạ i 65 2.4.1 Từ q uá t rì nh đào tạo 65 2.4.2 Từ H iệ u t rưở ng 66 2.4.3 Từ tổ ch u yê n mô n 66 2.4.4 Từ giáo viê n 66 2.4.5 Từ Sở G iáo dụ c Đào tạo 67 2.5 Mộ t số gươ ng làm tố t cô n g tá c kiểm t r a ch u yê n mô n củ a H iệ u t rưở ng cá c t rườ n g t r u ng họ c phổ thô n g nh phố N am Đị nh 67 o z p v l c h y x h m h p h p v z e h v v e v p c z l p v v e x c z x i p c v o z l v e x h m p l p x z h v e p m i z p p v p v z v p h i p e c p l p p g c p z k m p p c p p c y c v i é l e v h p v v c 3 p c v s v o p z c l v v z e v x h p s m p l l x p l é x z h p Kế t l uậ n chươ ng 68 Chươ ng 3: Mộ t số biệ n pháp k iểm t r a ch u yê n mô n củ a H iệ u t rưở ng v y h p p c p k v c l @ z p s s o z l v e x h m p l p x z h v e p c c 70 cá c t rườ ngả t u n g họ c phổ thô n g t rê n đị a bà n nh phố N am Đị nh 3.1 Mụ c t iê u cầ n đạ t củ a cô ng tá c k iểm t r a ch u n mơ n 70 3.1.1 T iê u chí để kiểm t r a, đá nh g iá 70 3.1.2 T iê u ch uẩ n đá nh g iá từ ng nội d u n g kiểm t r a q u y chế ch u yê n mô n 73 3.2 Cá c biệ n pháp tă n g cườ ng cô n g tá c kiểm t r a ch u yê n mô n 79 3.2.1 Lập kế hoạ ch kiểm t r a giáo v iê n thự c hiệ n q u y chế ch u yê n mô n 79 3.2.2 Tổ c thự c h iệ n kế hoạ ch 85 3.2.3 Chỉ đạo thự c h iệ n kế hoạ ch 86 3.2.4 Kiểm t r a v iệ c thự c hiệ n kế hoạ ch 87 3.3 Đ iề u kiệ n q u y t rì nh 87 3.3.1 Điề u k iệ n vậ t chấ t 87 3.3.2 Điề u k iệ n co n ngườ i 89 3.3.3 Q u y t rì nh kiểm t r a thự c h iệ n q u y chế ch u yê n mô n 101 3.4 Đá nh giá cá c b iệ n pháp - cá ch thứ c k iểm t r a ch u yê n mô n đề x uấ t103 3.4.1 Đá nh giá củ a giáo v iê n 103 3.4.2 Đá nh giá củ a H iệ u t rưở n g 104 3 v e p k c v z v z z l v z h é z h é z h o h p p c i z i o z p i o z p i e p z i m v z é p c z x é p c z x v e p x v p h m s p l l x l é p p p g h c p v i c o z p o z z l v l v v e z e x x h m h p h 3 m m p h l m p l p h m p l p c p 3 v v y h c o p z z p @ e p o c z x z v p z z s i v z p s z h z l x l h 3 m v 3 o z h m l p v e l x p h m p l p p v p e x p 3 e p h m v p l v y h m h p p p z l v p i v p p p c TÀI LIỆU THA M KHẢO PHỤ LỤC k l o p c l p h v c g p p p z v p 3.4.3 Đá nh giá củ a Sở G iáo dụ c 3.5 Khảo ngh iệm tí nh cầ n thiế t tí nh khả th i củ a cá c b iệ n pháp cá ch thứ c kiểm t r a ch u yê n mô n đề x uấ t Kế t l uậ n chươ n g PHẦN KẾT LUẬ N VÀ KHUYẾN NGHỊ Kế t l uậ n Kh u yế n nghị é p v v c l @ p p x z e z z z o v p z p c p o c c x e c p l v o p o v h p e v p v v c c p z p z p x l z p e c z p v o x v c v v e z m l v x p s v z p o s v o s p é p p p é p h z s p @ c 3 h p h h z h l h v z x 3 @ z p s s 106 107 v 109 110 110 112 BẢNG KÍ HIỆU CÁC TỪ VÀ CỤ M TỪ VIẾT TẮT l k THPT UBND T r u n g họ c phổ thô ng Uỷ B a n Nhâ n Dâ n GS Giáo Sư PGS Phó Giáo Sư GV Giáo v iê n HS Họ c s i nh TP Thà nh phố e h p v l c p s c x p l p p z z z i l z p GD- ĐT é z p p s Giáo dụ c - Đào tạo z g é v DANH MỤC BẢNG BIỂU l k l STT Bả ng Trang Bả n g : Thố n g kê số họ c s i nh, giáo v iê n, cá n q uả n lý 36 THPT năm họ c 2006 - 2007 Thố n g kê theo hạ nh kiểm họ c lự c củ a họ c s i nh lớp 10,11, 37 12 Thố n g kê số họ c s i nh xếp loạ i theo hạ nh kiểm 37 Thố n g kê số họ c s i nh xếp loạ i theo họ c lự c 37 Thố n g kê xếp loại h a i mặ t g iáo dụ c lớp 11,12 38 Bỏ họ c, lư u b a n, hoà n nh chươ ng t rì nh THPT 38 Thố n g kê số họ c s i nh xếp loạ i theo hạ nh kiểm 39 Cá c mơ n cị n lạ i 39 Thố n g kê xếp loại h a i mặ t g iáo dụ c lớp 12 39 10 Số họ c s i nh bỏ họ c, lư u b a n, hoà n nh chươ ng t rì nh THPT 40 11 Bả n g: Thố n g kê đội n gũ g iáo viê n TP N am Đị nh năm họ c 41 2005 – 2006 12 Bả n g: Thố n g kê tì nh hì nh đội n gũ cá n q uả n lý cá c 42 t rườ ng THPT 13 Bả n g: Q u y mô cá c đại lượ n g điề u t r a 45 14 Bả n g: Nhậ n thứ c củ a cá n bộ, giáo v iê n mứ c độ q u a n 45 t rọ ng củ a việ c k iểm t r a ch u n mơ n 15 B¶ n g: Kết q uả đá nh giá hì nh thứ c biệ n pháp kiểm t r a 50 p p p c p l p c z i p c o l l z p p s y z v e p c o l l z p p s y z v e p c o p y c p s y @ x p o l z s p l z p p @ h p y o i p c p c o v p c e p i l v c v p y z 3 y p y z v x o 3 s p g p p c c z x @ p p z z c p y l z l z l z p y s s c v e e p p o z l y v h p @ z p p c x z g p p c c p y z p v i z p s p z p p c l p x @ c l v é h p e p p p y l 3 c h m l l p v p z x y p p c p @ z c h v z e x i z p i l p h x p c x i z o z c p l v v e x h c e p v h p m c p z l p i p v i @ z p s s o z l v e x i v l p v y o l c z l v v z p e 3 o z o z l c z x v h p c z x v h p c z x p s s 3 v v c e l x 3 i z h h z h p h m o v p l p x p z p l h o p c z l v p v h o p c z l v p o e x h m p l p c p c p v e m p p z z z x v @ i v v h p h l e v v p p 3 e i p v v m z e z x z y z c l p z p h @ x x v v o h h k h 54 c v z p y B¶ ng: Kế t q uả số lầ n kiểm t r a ch u yê n mô n củ a nhà t rãờ n g: Kế t q uả tự ®¸ nh gi¸ cđ a c¸ c H iƯ u t rãở n g T iê u chí để kiểm t r a, đá nh giá Mộ t số cá ch thø c k iÓm t r a ch u yê n mô n Kế t q uả đá nh giá củ a g iáo v iê n cá c b iệ n phá p Kế t q uả đá nh giá củ a H iệ u t rãở n g vỊ c¸ c biƯ n ph¸ p KÕ t q uả đá nh giá củ a là nh đạo, ch u yê n v iê n sở G i¸o dơ c vỊ c¸ c biƯ n ph¸ p - c¸ ch thø c kiĨm t r a ch u yê n mô n đà đề x uấ t Kế t q uả khảo ngh iệm tí nh cầ n th iÕ t cđ a c¸ c biƯ n phá p Kế t q uả khảo ngh iệm tí nh khả th i củ a cá c biệ n ph¸ p c¸ ch thø c kiĨm t r a ch u yê n mô n đà đề x uấ t v x z p e x l p y p z p 3 o z l p c e h o l p 23 24 z v 17 18 19 20 21 22 l o p 16 c 3 l p p v o e 3 v c c i h m v x @ z s z p p s l p g i p 3 s z l x s @ p @ z z p p s s h v s s 60 70 80 103 104 106 108 108 c MỞ ĐẦU k é Lý chọ n đề tài: g p p v z T ro n g g iới n gà y n a y, hầ u hế t cá c q uố c g i a đề u nhậ n thấ y v e p c v c z z p c m p x m h v 3 h c z x p h p p p v m i x z t rò to lớ n củ a giáo dụ c đố i vớ i phá t t r iể n ki nh tế - xã hộ i củ a q uố c gi a v l e v y p x c z g p z i z l s v v e z p o z p v p z x h c z x mì nh Nhữ ng bà i họ c nh cô ng "Thầ n kỳ" củ a cá c nề n k i nh tế Nhậ t p l p c @ z i l v p p c p o x 3 p p o z p v l v Bả n, Hà n Q uố c, mộ t số q uố c g i a c, cho thấ y từ g iáo dụ c cá c p p h i l v l h c z x o p v m v c z g 3 q uố c gi a nà y đạ t đượ c phá t t r iể n nh a nh chó n g ki nh tế - xã hộ i h c z x p m p p v p l s v v e z p p x p p c i o z p v p z T rướ c hế t, phải hướ ng tới phá t t r iể n co n ngườ i - n g uồ n nhâ n lự c củ a xã e v s z p c v z l s v v e z p p p c z p c h p p p y 3 x p hộ i - độ ng lự c củ a phá t t r iể n G iáo dụ c bướ c mở đầ u củ a ch iế n z p p c y 3 x l z l s v v e z p z g y @ l p h x z p lượ c co n n gười, đ iề u kiệ n bả n để hì nh nh, phá t t r iể n hoà n thiệ n y 3 p p c z y p z h o z p @ p p p v p s v v e z p i p v z p lự c lượ n g sả n x uấ t xã hộ i Co n n gười cù n g với t rí t uệ t rở nh nhâ n tố y s y p c l p p h v p z p p c z p c i z v e v h p v e v p p p v phá t t r iể n ki nh tế - xã hộ i Co n ngườ i cũ ng n g u yê n nhâ n làm tă ng củ a v v e z p o z p v p z p p c z p c y p c h m p p p y l v p c x i xã hội, g ià u có thị nh vượ ng z p z l c z h i v p i p c Đạ i hộ i đại biể u n q uố c lầ n thứ VIII củ a Đả n g Cộ n g sả n V iệ t é l z z p z @ z h v p h y p v x é p c p c l p z v N am xá c đị nh: "Cù ng với kho a họ c cô n g n ghệ, G iáo dụ c đào tạo x l p p p p p c i z o x i p c p c z g i p v y q uố c sá ch hà ng đầ u nhằm nâ n g c ao dâ n t rí, đào tạo nhâ n lự c, bồ i dưỡ ng h l p c p h p l p p c x g p v e p v p p y @ z g p c nhâ n tài cho n ghiệp cô ng ngh iệp hoá, h iệ n đại hoá đấ t nướ c" (Vă n kiệ n p p v z l p c z s p c p c z s z p p z p v p p o z p Đạ i hội đạ i b iể u n q uố c lầ n thứ VIII củ a Đả ng Cộ ng sả n Việ t N am) é z z p z @ z h v p h y p v x é p c p c l p z v l x l p đị nh hướ n g chiế n lượ c phá t t r iể n Giáo dụ c đào tạo t ro n g thời kỳ đổ i p p p c z p y s v v e z p z g i p v v e p c v z o p z l z củ a đấ t nướ c x p v p Để thự c hiệ n đượ c đị nh hướ ng chiế n lượ c phá t t r iể n G iáo dụ c đào é v z p p p p p c z p y s v v e z p z g i p tạo t ro ng thời kỳ n g n ghiệp hố, h iệ n đạ i hoá Nghị q u yế t hộ i n ghị lầ n v v e p c v z o p c p c z s z p p z l c h m v z p c y p thứ II B a n chấp hà nh T r u n g ươ n g khoá VIII đề r a giả i pháp bả n v x p s p e h p c p c o p p e x c z z s s @ p p là: y - Tă n g cườ ng cá c n g uồ n lự c đầ u tư cho Giáo dụ c đào tạo p c p c 3 p c h p y p h v z g i p v - Xâ y đự n g đội n gũ g iáo viê n, tạo độ n g lự c cho ngườ i y, ngườ i họ c m p p c p z p c c z i z p v p p c y 3 p c z g m p c - T iếp tụ c đổi mớ i nội d u n g, phươ ng pháp G iáo dụ c đào tạo z s v p z l z p z g h p c s p c s s z g p v - Đổ i tă n g cườ ng cô n g tá c q uả n lý củ a G iáo dụ c đào tạo é z l z i v p c p c p c v h p y x z g p v z - Đạ i hộ i đại biể u n q uố c lầ n thứ IX củ a Đả ng Cộ ng sả n Việ t N am é z z p z @ z h v p h y p v x é p c p c l p z v l x l lạ i khẳ n g đị nh rõ: "Phá t t r iể n G iáo dụ c đào tạo mộ t t ro ng nhữ ng y z o p c p p e v v e z p z g độ n g p p c i p v y l v v e p c p p c lự c q u a n t rọ n g thú c đẩ y n ghiệp n g ngh iệp hố, h iệ n đạ i hoá điề u y h x p v e p c v p m l p c z s p c p c z s z p p z y p z h k iệ n để phá t t r iể n xã hộ i, tă ng t rưở n g ki nh tế nh a nh bề n vữ ng" Đạ i hội o z p p s v v e z p p z v p c v e p c o z p v p x p i @ p i p c é z z chủ t rươ n g: "T iếp tụ c nâ ng c ao chấ t lượ n g g iáo dụ c n diệ n, đổ i nộ i v e p c z s v p p c x v y p c c z g v p g z p p z l z p z d u n g, phươ n g pháp y họ c, hệ thố ng t rườ ng lớp hệ thố ng q uả n lý g h p c s p c s s g m i v p c v e p c y s i v p c h p y giáo dụ c Thự c h iệ n ch uẩ n hoá, h iệ n đạ i hoá, xã hộ i hoá g iáo dụ c" (Vă n c z g 3 z p h p z p p z p z c z g p k iệ n Đạ i hộ i đại biể u n q uố c lầ n thứ IX củ a Đả ng Cộ ng sả n Việ t N am) o z p é z z p z @ z h v p h y p v x é p c p c l p z v l x l Đạ i hộ i đại biể u n q uố c lầ n thứ X củ a Đả ng Cộ ng sả n V iệ t N am é z z p z @ z h v p h y p v x é p c p c l p z v l x l đá nh giá tồ n củ a G iáo dụ c chấ t lượ n g giáo dụ c đào tạo cò n p p p c z i v p v z x z g y v y p c c z g i p v p thấp, nh iề u vấ n đề hạ n chế, yế u chậm đượ c khắ c phụ c T ro ng n g v s p z h i p p p m h o l l p o s e p c p p c tá c q uả n lý g iáo dụ c, đào tạo chậm đổ i mớ i cò n nh iề u bấ t cập Th a nh v h p y c z g p v l p z l z i p p z h @ v s x p t r a giáo dụ c cò n nh iề u yế u kém; nhữ ng h iệ n tượ ng t iê u cự c, bệ nh v e x c z g 3 p p z h m h o l p p c z p v p c v z h 3 p @ p nh tí ch, th iế u t r u ng thự c t ro n g đá nh g iá kế t q uả g iáo dụ c, t ro ng họ c tập, v p v v z h v e h p c v v e p c p p c z o v h c z g v e p c v s t u yể n s i nh, th i cử, cấp bằ n g tì nh t rạ n g họ c thêm, y thêm t rà n l a n kéo v h m p l z p v z 3 s @ p c i v p v e p c v l g m v l v e p y x p o dà i, chậm đượ c khắ c phụ c Tạ i Đạ i hội nà y Đả n g t a đề r a mộ t số đị nh g z l p o s z é z z p m é p c v x p p e x l v l p p hướ n g phá t t r iể n n gà nh G iáo dụ c đào tạo t ro n g có nội d u n g: "Đổ i p l c s v v e z p p c p z g i p v v e p c p p z g h p c é z mớ i nâ ng c ao nă n g lự c q uả n lý Nhà nướ c g iáo dụ c đào tạo; Nhà z i p p c x p p c y h p y l p i c z g i p v l nướ c thự c h iệ n đú n g c nă ng đị nh hướ n g phá t t r iể n, tạo lập kh u ng pháp p v z p p p c 3 p p c p p p c s v v e z p v y s o h p c s s lý k iểm t r a, th a nh t r a, g iám sá t v iệ c thự c thi pháp l uậ t, tạo môi t rườ ng y i o z l v e x v x p v e x c z l l v i z v v z s s y h v v l z v e p c cạ nh t r a nh nh mạ nh t ro n g G iáo dụ c đào tạo, chố n g bệ nh nh tí ch p v e x p y p l p v e p c z g i p v p c @ p v p v Đổi tổ c hoạ t độ n g, đề c ao bảo đảm q u yề n tự chủ, tự chị u é z l z v 3 i v p p c p x i @ p l h m p v v h t rá ch nh iệm củ a nhà t rườ n g Tập t r u n g khắ c phụ c nhữ n g t iê u cự c t ro ng y v e p z l x p v e p c s v e h p c o s p p c v z h 3 v e p c g m thêm, họ c thêm, th i cử, t u yể n s i nh, đá nh g iá kế t q uả họ c tập cấp ng v l v l v z v h m p l z p p p c z o v h v s i s p c chỉ, vă n bằ ng" (Vă n k iệ n Đạ i hộ i đạ i biể u n q uố c lầ n thứ X củ a Đả ng i p @ p c p o z p é z z p z @ z h v p h y p v x é p c Cộ ng sả n Việ t N am) p c l p z v l x l Đố i vớ i n gà nh G iáo dụ c đào tạo t ro n g Hộ i n ghị tổ n g kế t năm họ c é z i z p c p z g i p v v e p c z p c v p c o v p l 2005 - 2006, t r iể n kh nhiệm vụ năm họ c 2006 - 2007 đá nh g iá mộ t số v i e z p o x z p z l i p l p p p c z l v l vấ n đề cò n hạ n chế củ a n gà nh G iáo dụ c t ro ng có đề cập đế n nộ i d u n g: p p p p 3 x p c p z g v e p c p p s p p p z g h p c "Cô ng tá c q uả n lý giáo dụ c chậm đổ i mới, khơ n g í t q u a n q uả n lý g iáo p c v h p y c z g 3 l p z l z o p c v h x p h p y c z dụ c cò n lú n g tú n g kh i xử lý cá c vấ n đề nả y s i nh t ro ng thự c t iễ n Việ c thi g 3 p cử, đá nh p p y p c v p c o z p y 3 i p p p m l z p v e p c v v z p z v z giá cị n chậm đổ i mới; Tì nh hì nh t iê u cự c t ro n g g iáo dụ c chư a đượ c khắ c c s z p l p z l z p p v z h 3 v e p c c z g 3 x p o phụ c " l Nhiệm vụ củ a năm họ c 2006-2007 là: "T iếp tụ c thự c h iệ n đổ i mớ i z l i x p l y z s v v z p p z l z chươ n g t rì nh, nội d u ng, phươ ng pháp giáo dụ c, t rọ n g tâm tổ c thự c p c v e p p z g h p c s p c s s c z g v e p c v l y v 3 v h iệ n tố t phâ n b a n, kế t hợ p vớ i tự chọ n củ a lớp 10, t rê n sở g iáo dụ c n z p v v s p @ x p o v s i z v p x y s v e p l c z g v p d iệ n, t rọ ng g iáo dụ c đạo đứ c, lối số n g, giáo dụ c hướ n g n ghiệp pháp g z p v e p c c z g p p y z l p c c z g p c p c z s i s s l uậ t Hệ thố n g khảo thí kiểm đị nh chấ t lượ n g g iáo dụ c cầ n phá t t r iể n; y h v v p c o v i o z l p p v y p c c z g 3 p s v v e z p t iếp tụ c đổi mớ i cô ng tá c th i, kiểm t r a, đá nh giá đú n g chấ t lượ ng giáo dụ c" v z s v p z l z p c v v z o z l v e x p p c z p p c v y p c c z g Điểm nhấ n mạ nh củ a nh iệm vụ nà y kế hoạ ch tổ c c uộ c vậ n độ n g: é z l p p l p x p z l i p m y o v 3 h i p p p c "Nó i khơ ng vớ i t iê u cự c t ro n g thi cử bệ nh nh tí ch t ro ng giáo dụ c" l z o p c i z v z h 3 v e p c v z i @ p v p v v e p c c z g Từ nhữ n g đị nh hướ ng q u a cá c kỳ Đạ i hội đạ i b iể u n q uố c củ a p p c p p p c h x 3 o é z z p z @ z h v p h 3 x Đả n g Cộ n g sả n V iệ t N am cũ ng đá nh giá đị nh hướ n g thự c hiệ n é p c p c l p z v l x l p c p p p c z i p p p c v z p nh iệm vụ củ a ngà nh G iáo dụ c đào tạo từ cá c năm họ c t rướ c, đặ c b iệ t p z l i x p c p z g i p v v 3 p l v e p @ z v y năm họ c 2006- 2007 cho thấ y: Tí nh cấp thiế t củ a v iệ c đổ i mớ i cô n g tá c p l 3 v m p s v z v x i z p z l z p c v q uả n lý giáo dụ c, cô n g tá c kiểm t r a, đá nh g iá t ro n g cá c nhà t rườ n g rấ t h p y c z g 3 p c v o z l v e x p p c z v e p c 3 p v e p c y e v q u a n t rọ n g h x p v e p c - T ro ng hoạ t độ n g q uả n lý, k iểm t r a vừ a b iệ n pháp vừ a mộ t e p c v p p c h p y o z l v e x i x y @ z p s s i x y l v t ro n g c nă n g ch u n g là: Hoạ ch đị nh kế hoạ ch, tổ c thự c hiệ n, v e p c 3 p p c h p c p y p p o v 3 v z p đạo k iểm t r a M uố n có q u yế t đị nh q uả n lý đú n g đắ n phải k iểm t r a, p i o z l v e x k h p h m v p p h p y p p c p p v s z o z l v e x khơ n g có kiểm t r a khơ n g có q uả n lý o p c o z l v e x v o p c h p y - T ro ng thự c tế h iệ n n a y H iệ u t rưở n g mộ t số t rườ n g THPT chư a e p c v v z p p x m z h v e p c l v l v e p c x ý đú n g mứ c việ c k iểm t r a g iáo viê n thự c h iệ n q u y chế ch u yê n mô n B iể u p p c l i z o z l v e x c z i z p v z p h m 3 h m p l p z h h iệ n là: Q u a th eo dõ i sổ k iểm t r a củ a H iệ u t rưở ng cá c nhà t rườ ng có tới z p y h x v e g z l o z l v e x x z h v e p c 3 p v e p c v v z gầ n 100% số g iáo v iê n đượ c kiểm t r a n diệ n, ch u yê n đề có kế t q uả k iểm c p l c z i z p p o z l v e x v p g z p h m p p o v h o z l t r a tố t Mộ t số H iệ u t rưở ng gi ao hế t cho Hiệ u phó ch u yê n mô n Tổ v e x v v k v l z h v e p c c z x v z h s h m p l p i t rưở n g ch u n mơ n từ dẫ n tới giáo v iê n thự c hiệ n chư a tố t cá c hoạ t v e p c h m p l p v p g p v z c z i z p v z p x v v 3 v độ n g ch u yê n mô n Kế t q uả n gười Hiệ u t rưở ng khô ng thể thự c hiệ n mộ t p p c h m p l p v h y p c z z h v e p c o cá ch tố i u hoạ t độ ng q uả n lý ch u yê n mô n củ a mì nh 3 v z h v p p c h p y h m p l p x l p p c v v z p l v - T rê n đị a bà n nh phố N am Đị nh có 12 t rườ n g THPT t rườ n g e p p x @ p v p s l x l é p v e p c y v e p c Cô ng lập Cá c t rườ n g nà y v iệ c thự c hiệ n q u y chế ch u yê n mô n củ a giáo p i c v iê n z p y s v e p c p m i z v z p h m 3 h m p l p x c z