1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Tiểu luận) giá trị của tư tưởng hồ chí minh đối với thế giới và cách mạng việt nam

33 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giá Trị Của Tư Tưởng Hồ Chí Minh Đối Với Thế Giới Và Cách Mạng Việt Nam
Tác giả Bùi Thanh Thảo, Phạm Tuấn Minh, Nguyễn Thị Thảo, Nguyễn Hoài Ngân, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Phạm Thuỳ Linh, Nguyễn Anh Đức, Vương Đình Hợp, Nguyễn Thị Thảo Nguyên, Trần Thị Thu An, Hoàng Khánh Ly, Nguyễn Thị Huyền Thư, Trần Thị Phương Thanh, Nguyễn Quỳnh Dung
Người hướng dẫn TS. Nguyễn Mai Phương
Trường học Trường Đại Học Ngoại Thương
Chuyên ngành Lí Luận Chính Trị
Thể loại tiểu luận
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 33
Dung lượng 3,82 MB

Nội dung

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA: LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ ………… NHĨM GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI THẾ GIỚI VÀ CÁCH MẠNG VIỆT NAM Lớp tín : TRI104(GD2-HK2-2223).11 Giảng viên giảng dạy : TS Nguyễn Mai Phương Hà Nội, 2023 BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN STT Mã sinh viên Họ tên Công việc giao Đánh giá mức độ 2111210096 Bùi Thanh Thảo Thuyết trình 100% 2114210078 Phạm Tuấn Minh Thuyết trình 100% 2111210099 Nguyễn Thị Thảo Thuyết trình 100% 2115210078 Nguyễn Hoài Ngân Chỉnh sửa nội dung hoàn thành file mềm 100% 2114210050 Nguyễn Thị Thanh Huyền Làm nội dung phần 1.1 100% 2111210064 Phạm Thuỳ Linh Làm nội dung phần 1.1 100% 2111210030 Nguyễn Anh Đức Làm nội dung phần 1.2 100% 2111210046 Vương Đình Hợp Làm nội dung phần 1.2 100% 2111210621 Nguyễn Thị Thảo Nguyên Làm nội dung phần 2.1 100% 10 2111210004 Trần Thị Thu An Làm nội dung phần 2.1 100% 11 2111210068 Hoàng Khánh Ly Làm nội dung phần 2.2 100% 12 2111210103 Nguyễn Thị Huyền Thư Làm nội dung phần 2.2 100% 13 2114110281 Trần Thị Phương Thanh Làm slide 100% 14 2114730012 Nguyễn Quỳnh Dung Làm slide 100% MỤC LỤC BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN .1 MỤC LỤC .2 NỘI DUNG Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh giới 1.1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần mở cho dân tộc thuộc địa đường giải phóng dân tộc gắn với tiến xã hội .3 1.1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào đấu tranh độc lập dân tộc, dân chủ, hịa bình, hợp tác phát triển giới .4 1.2.1 Quan điểm Bác văn hóa 1.2.2 Chủ tịch Hồ Chí Minh có đóng góp quan trọng đáng kể cho văn hóa giới 1.2.2.1 Bảo tồn, giữ gìn phát huy văn hóa dân tộc đồng thời gắn kết với văn hóa nhân loại 1.2.2.2 Hành động hợp tác giao lưu văn hóa quốc tế Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Cách mạng Việt Nam 2.1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh với cách mạng Việt Nam 2.1.1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam 2.1.1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô to lớn quý giá dân tộc Việt Nam 10 2.1.2 Giá trị bền vững tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc thể qua luận điểm chủ yếu "giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản", "đem sức ta mà tự giải phóng cho ta", thực chân lý "Khơng có quý độc lập, tự do" 12 2.1.2.1 Cách mạng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản 12 2.1.2.2 Quan điểm "Đem sức ta mà tự giải phóng cho ta" 16 2.1.2.3 Tư tưởng “Khơng có quý độc lập, tự do” 21 2.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành đường lối chiến lược Đảng, mục tiêu bất biến cách mạng lẽ sống nhân dân Việt Nam công bảo vệ độc lập, tự dân tộc .22 2.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành chiến lược xây dựng đất nước dân chủ giàu mạnh Đảng cổ vũ nhân dân Việt Nam nghiệp xây dựng đất nước 23 2.2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh sở lý luận để xác định phương hướng, mục tiêu phát triển đất nước gợi mở hệ thống giải pháp nhằm gia tăng sức mạnh dân tộc, thực hóa khát vọng Việt Nam 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 NỘI DUNG Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh giới 1.1 Ảnh hưởng Tư tưởng Hồ Chí Minh đến phong trào giải phóng dân tộc giới Đánh giá cống hiến Chủ tịch Hồ Chí Minh giới, nǎm 1980, Rômét Chanđra - nguyên Chủ tịch Hội đồng hịa bình giới viết: "Ngọn cờ Hồ Chí Minh giương cao tất dân tộc, tất hiệp hội tổ chức quần chúng, tất cá nhân, tất hoạt động hịa bình, độc lập dân tộc tự do, dân chủ nhân dân, cơng xã hội kinh tế" Đó khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh không để lại dấu ấn mạnh mẽ lịch sử dân tộc Việt Nam mà có ảnh hưởng sâu rộng phát triển xã hội loài người C.Mác cho rằng, thời đại xã hội cần người vĩ đại khơng có người vĩ đại thời đại sáng tạo người Hồ Chí Minh nhân vật lịch sử vĩ đại, đáp ứng yêu cầu dân tộc Việt Nam, mà sản phẩm thời đại, nhân loại tiến bộ, người anh hùng giải phóng dân tộc tiêu biểu kỷ XX Cống hiến lý luận Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Cách mạng giải phóng dân tộc muốn giành thắng lợi triệt để phải theo đường cách mạng vô sản, tiến hành tồn thể nhân dân với nịng cốt liên minh công nông lãnh đạo Đảng cộng sản Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo, thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc, đường bạo lực: Kết hợp đấu tranh vũ trang trị quần chúng với đấu tranh vũ trang Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm hệ thống luận điểm giải cách đắn, sáng tạo vấn đề dân tộc thuộc địa, dân tộc giai cấp, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, cách mạng giải phóng dân tộc gắn với giải phóng giai cấp giải phóng người, góp phần bổ sung, phát triển kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Và thực tế, Chủ tịch Hồ Chí Minh người tiên phong phong trào giải phóng dân tộc dẫn tới phá tan hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân, giới tơn vinh anh hùng giải phóng dân tộc thời đại ngày Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc đặt sở thực Việt Nam có ý nghĩa lớn phong trào cách mạng giải phóng dân tộc giới Hồ Chí Minh người Việt Nam khẳng định hợp tác quốc tế xu tất yếu thời đại, phá bỏ biệt lập, mở đường cho phát triển, liên kết dân tộc đấu tranh độc lập, tự do, hịa bình, dân chủ tiến xã hội Điểm bật tư tưởng Hồ Chí Minh năm 20 kỉ XX hợp tác, đoàn kết dân tộc nhỏ yếu, lạc hậu, bị áp tạo nên sức mạnh chống đế quốc, thực dân, chống lại sách “chia để trị”, giành độc lập, tự Người chủ trương hòa bình, hữu nghị, hợp tác lâu dài nước, không xuất phát từ mục tiêu độc lập dân tộc, tiến xã hội thời đại, mà phát triển lực lượng sản xuất giới, xóa bỏ nghèo nàn, lạc hậu sâu xa đặt chiến lược phát triển đất nước gắn với chuyển biến thời đại trị, kinh tế, giữ vững độc lập dân tộc đồng thời tôn trọng độc lập dân tộc khác Một nội dung lớn tư tưởng Hồ Chí Minh Hợp tác quốc tế sở giữ vững độc lập chủ quyền, bình đẳng có lợi; phát huy sức mạnh nội lực dân tộc kết hợp sức mạnh thời đại, đồng thời không quên nghĩa vụ quốc tế Ngọn cờ tư tưởng Hồ Chí Minh thúc đẩy phát triển Việt Nam q trình hội nhập, đồng thời góp phần củng cố hịa bình, thúc đẩy tình hữu nghị, hợp tác phát triển quốc gia giới ngày Nhân dân giới bạn bè năm châu khâm phục coi Hồ Chí Minh biểu tượng cao đẹp giá trị tư tưởng, lương tri phẩm giá người 1.2 Đóng góp Chủ tịch Hồ Chí Minh văn hóa giới Quan điểm bật Chủ tịch Hồ Chí Minh văn hóa: Người khẳng định văn hóa động lực, mục tiêu nghiệp cách mạng Người nêu rõ yêu cầu văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi; đem văn hóa lãnh đạo quốc dân để thực độc lập, tự cường, tự chủ, Văn hóa tạo sức mạnh vật chất, tinh thần thắng ngoại xâm theo tinh thần văn minh thắng bạo tàn Nếu kinh tế nâng cao đời sống vật chất, văn hóa có tác dụng nâng cao đời sống tinh thần nhân dân Trong tập Nhật ký tù (1942 – 1943), Hồ Chí Minh khơng làm thơ chữ Hán, mà Người cịn viết thêm vào Mục đọc sách báo trang cuối cùng, bắt đầu sau “Khán thiên gia thi hữu cảm” Nằm trang ghi chép đó, Người nêu lên khái niệm “văn hố”, Hồ Chí Minh viết: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hố Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sinh sản nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Theo nghĩa rộng, Hồ Chí Minh nêu văn hố toàn giá trị vật chất tinh thần lồi người sáng tạo “Văn hố tổng hoà phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Theo nghĩa hẹp, văn hoá giá trị tinh thần Người viết: Trong cơng kiến thiết nước nhà, có bốn vấn đề cần ý đến, phải coi trọng ngang nhau: Kinh tế, trị, xã hội, văn hố Theo nghĩa hẹp nhất, văn hố đơn giản trình độ học vấn người đánh giá học vấn phổ thơng, thể việc Hồ Chí Minh yêu cầu người phải học văn hoá, phải xoá nạn mù chữ, coi dốt thứ giặc nguy hại dân tộc, phát triển đất nước Điều thú vị định nghĩa Hồ Chí Minh văn hố có nhiều điểm gần giống với quan niệm đại UNESCO văn hố theo khía cạnh: Phức thể, tổng thể nhiều mặt, nét riêng biệt, đặc trưng riêng tinh thần vật chất, quyền người, hệ thống giá trị: cách ứng xử, giao tiếp Tuy nhiên, quan niệm Hồ Chí Minh đời năm 1943 nhà tù quân phiệt, mà tổ chức UNESCO chưa đời Đó Document continues below Discover more Tư tưởng Hồ Chí from: Minh TRI104 Trường Đại học… 83 documents Go to course ĐỀ CƯƠNG TƯ 23 TƯỞNG HỒ CHÍ… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (1) PHÂN TÍCH ĐỊNH NGHĨA TƯ TƯỞNG… Tư tưởng Hồ Chí Minh None Tóm tắt Tư tưởng Hồ 10 Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh None Tư tưởng HCM Cơ Th Thanh Tư tưởng Hồ Chí Minh None Ơn thi cuối kì Tthcm 26 - ádasd Tư tưởng Hồ Chí Minh None cống hiến lớn Người vào kho tàng trí tuệ nhân loại Như vậy, đủ cho thấy khí phách nhà văn hố lớn Hồ Chí Minh 16 Tư tưởng - Thầy Triệu - Cuối kỳ Tư tưởng Hồ Chí Minh None Hồ Chí Minh có ý thức rõ ràng giá trị văn hoá dân tộc, văn hoá tinh thần văn hoá vật chất Người cho rằng, “càng thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lênin phải coi trọng truyền thống tốt đẹp cha ông” Người ca ngợi truyền thống yêu nước, thương người, tinh thần dân chủ, tinh thần quốc tế, đoàn kết, yêu đời, lạc quan, ngợi ca anh hùng danh nhân Việt Nam Người giáo dục: “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Hồ Chí Minh địi hỏi phải “phát huy vốn cũ quý báu dân tộc”, tức khơi phục tốt, khơng tốt phải loại dần ra, tránh tình trạng khơi phục đồng bóng, rước xách thần thánh Người khẳng định truyền thống “nhân dân ta từ lâu sống với có tình có nghĩa” Bảo tồn phát triển văn hoá dân tộc đồng thời cần triệt để tẩy trừ di hại thuộc địa ảnh hưởng nơ dịch văn hố đế quốc, tơn trọng phong tục tập qn, văn hố dân tộc người Nói đến văn hố dân tộc để văn hố dân tộc có điều kiện phát triển, Hồ Chí Minh cho rằng: “Văn hoá Việt Nam ảnh hưởng lẫn văn hố Đơng phương Tây phương chung đúc lại ( ) Tây phương hay Đơng phương có tốt ta phải học lấy để phải tạo văn hoá Việt Nam Nghĩa lấy kinh nghiệm tốt văn hoá xưa văn hoá nay, trau dồi cho văn hố Việt Nam thật có tinh thần túy Việt Nam để hợp với tinh thần dân chủ” Bản thân Bác người am hiểu trào lưu nghệ thuật Âu, Á Người thảo luận cách tinh tế tác phẩm, nghệ sĩ mạnh dạn phơi trần thật xã hội thực dân phong kiến, kêu gọi đấu tranh Chính mà Người phát biểu cần phải học hỏi hay nước Âu, Mỹ Người nói với nhà văn Liên Xơ: “Có điều bạn hiểu tơi cho rằng, chúng tơi cần phải dứt bỏ văn hố đó, dù văn hố Pháp Ngược lại, tơi muốn nói điều khác Nói đến việc mở rộng kiến thức văn hố giới, mà đặc biệt văn hố Xơ viết - thiếu - đồng thời phải tránh nguy trở thành kẻ bắt chước Văn hoá dân tộc khác cần phải nghiên cứu toàn diện, có trường hợp tiếp thu nhiều cho văn hố Tổng thể, Hồ Chí Minh góp phần quan trọng vào việc bảo tồn, phát triển truyền bá văn hóa dân tộc, đồng thời tạo điều kiện để tiếp thu giao lưu với văn hoá giới Một nhà báo Mỹ viết: “Cụ Hồ người dân tộc chủ nghĩa hẹp hòi, mà Cụ người yêu mến văn hoá Pháp chống thực dân Pháp, người biết coi trọng truyền thống cách mạng Mỹ Mỹ phá hoại đất nước Cụ” Mặt khác theo quy luật hình thành, phát triển văn hoá, chủ nghĩa MácLênin không sản phẩm riêng phương Tây, mà có nguồn gốc tồn lịch sử văn hoá nhân loại Chủ nghĩa Mác-Lênin luận chứng khoa học, đỉnh cao văn hố lồi người giải phóng nhân cách hình thành xã hội mới, “sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” Vì vậy, với Hồ Chí Minh, tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại, cần đặc biệt coi trọng việc tiếp thu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện Việt Nam Từ đó, theo Hồ Chí Minh, văn hoá dân tộc văn hoá nhân loại quan hệ chặt chẽ với Văn hoá trước hết tồn phát triển cộng đồng dân cư bền vững Yếu tố dân tộc yếu tố định văn hoá Dựa sở gốc văn hố dân tộc, lấy điều kiện, sở để tiếp thu văn hoá nhân loại Bác Hồ Chí Minh thể quan tâm tìm hiểu văn hóa quốc gia khác Người khuyến khích hợp tác giao lưu văn hóa quốc tế, nhằm tiếp thu truyền bá giá trị văn hóa tốt đẹp từ văn hóa khác Người tơn trọng học hỏi từ văn hóa tiếng, Pháp, Mỹ, Liên Xô, Trung Quốc, dân tộc khác, nhằm làm giàu văn hoá dân tộc Việt Nam Có thể nói năm Pháp năm Nguyễn Ái Quốc tự học, tự nghiên cứu cách cần mẫn thư viện Người ham đọc Voltare, Rousseau đọc nhiều tác phẩm tác phẩm văn học Shakespeare, Dickens, Huygo, Zola, Anatole France Người gia nhập hội Hội “Nghệ thuật khoa học” Hội “Những người bạn nghệ thuật” Những hội tuần tổ chức thăm viện bảo tàng, nhà máy, phịng thí nghiệm, xưởng nghệ thuật, nhà hát, có nhà chun mơn giải thích vấn đề, lĩnh vực Do đó, Người có thêm khả định việc viết văn, làm thơ, tiểu thuyết, viết kịch, diễn kịch, chụp ảnh vẽ tranh Người vào Hội “Du lịch” nhờ mà thăm nhiều nơi Pháp, Ý, Thuỵ Sĩ, Đức Toà thánh Va -ti-căng Đến nước nào, Người để ý tìm hiểu xem nước người ta sống nào, tổ chức hành quản lý xã hội sao? Đặc biệt, hoạt động phong trào cộng sản công nhân Pháp, Nguyễn Ái Quốc học nhiều đảng viên xã hội cộng sản Pháp Người kết giao với Jacques Duclos (lãnh đạo Đảng Cộng sản nghị sĩ có uy tín Quốc hội Pháp), Jean Longuet (nhà báo, nghị sĩ Quốc hội Pháp, cháu ngoại K.Marx) Họ giúp Nguyễn Ái Quốc tìm hiểu chủ nghĩa Mác-Lênin Cùng với Longuet, Monmousseau (nhà báo, nhà hoạt động cơng đồn tiếng) giúp đỡ Nguyễn Ái Quốc học tiếng Pháp viết báo; sau có nhà văn tiếng giới Henri Barbusse không ngừng động viên, giúp đỡ Nguyễn Ái Quốc dũng cảm bước tiếp đường nhà báo cách mạng Cứ vậy, Nguyễn Ái Quốc tiếp xúc với văn hóa phương Tây tiếp thu tinh hoa văn hóa Đặc biệt, Người đánh giá cao thành tựu to lớn mà cách mạng tư sản đem lại cho nhân loại đường tự dân chủ văn hóa Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Cách mạng Việt Nam 2.1 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh cơng giải phóng dân tộc Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm dân tộc thời đại Người tiếp thu, kế thừa giá trị, tinh hoa văn hóa lồi người, chủ yếu chủ nghĩa Mác - Lênin, giải đáp vấn đề nghiệp cách mạng Việt Nam cách mạng mình, dân tộc thuộc địa có điều kiện tiến hành cách mạng Hồ Chí Minh từ tìm thấy đường cứu nước, khơng nghĩ phải chờ cách mạng nước “chính quốc” tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc Đây chỗ khác Lênin bọn theo đệ nghị quốc tế Tiếp thu ý kiến Lênin, Hồ Chí Minh chủ trương cách mạng giải phóng dân tộc gắn liền với cách mạng xã hội chủ nghĩa, đồng thời tìm phương pháp cách mạng đắn cho nghiệp cách mạng Việt Nam “Đem sức ta mà tự giải phóng cho ta”, theo Hồ Chí Minh đồng nghĩa với việc tìm đường chiến thắng kẻ thù xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội thích hợp với điều kiện dân tộc Ý nghĩa cách mạng, nhân văn quan điểm chỗ, từ người tự làm chủ thân, không chờ đợi vị cứu tinh đến cứu mình, giải cho quan niệm tơn giáo Cũng từ nay, người vươn lên làm chủ xã hội, biến xã hội cịn lạc hậu, phát triển thành xã hội có văn hóa cao, có đời sống vui tươi, hạnh phúc Chúng ta biết đường cứu nước, cứu dân mà Hồ Chí Minh tìm thấy sau 10 năm bơn ba khắp giới đường đấu tranh giải phóng dân tộc gắn liền với cách mạng xã hội chủ nghĩa sở chủ nghĩa Mác - Lênin Ngay sau gửi Yêu sách nhân dân An Nam đến Hội nghị Véc-xây khơng đạt kết quả, Hồ Chí Minh khẳng định: “Chỉ có giải phóng giai cấp vơ sản giải phóng dân tộc; hai giải phóng nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới”[4] Song, vấn đề không chỗ cách mạng giải phóng dân tộc gắn liền với cách mạng xã hội Việt Nam hay dân tộc gắn với quốc tế, mà chỗ, dân tộc lạc hậu chưa phát triển dân tộc ta, quan niệm mục tiêu xây dựng xã hội với tinh thần nhân văn theo tư tưởng Hồ Chí Minh Nếu chủ nghĩa xã hội mục tiêu hành động thể chủ nghĩa nhân văn mácxít, Hồ Chí Minh có hành động xây dựng chủ nghĩa xã hội thích hợp với điều kiện hoàn cảnh dân tộc mục tiêu chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc 17 Ngay sau tìm thấy đường cứu nước, cứu dân, Hồ Chí Minh khẳng định rõ ràng hơn, dứt khoát đường chọn: “Chỉ có chủ nghĩa cộng sản cứu nhân loại, đem lại cho người không phân biệt chủng tộc nguồn gốc tự do, bình đẳng, bác ái, đồn kết ấm no trái đất, việc làm cho người người, niềm vui, hịa bình, hạnh phúc, nói tóm lại cộng hịa giới chân chính, xóa bỏ biên giới tư chủ nghĩa vách tường dài ngăn cản người lao động giới hiểu u thương nhau”[5] Câu nói khơng bộc lộ quan niệm nhân văn chủ nghĩa cộng sản mà giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội, mà cho thấy chủ nghĩa xã hội thiết lập tồn giới cộng hịa giới chân Điều tưởng quan niệm khơng tưởng, ý chí chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Song, hiểu quan niệm Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội thích hợp với điều kiện hồn cảnh quốc gia dân tộc đồng tình với quan điểm Người Bởi lẽ, chủ nghĩa tư phát triển cao trở thành chủ nghĩa đế quốc xâm chiếm dân tộc làm thuộc địa chúng ngày cịn bước vào giai đoạn tồn cầu hóa theo hướng tư chủ nghĩa, quốc gia dân tộc phát triển theo hai cách lựa chọn: Một là, lựa chọn phát triển đất nước theo đường định sẵn chủ nghĩa tư bản, nghĩa phải thừa nhận áp bức, bóc lột theo chủ nghĩa tư bản, mà giới gọi đường phát triển theo chủ nghĩa “tự do” Tự tự theo kiểu tư chủ nghĩa, có tự bóc lột, tự tìm lợi nhuận tối đa đường cạnh tranh khốc liệt theo kiểu “cá lớn nuốt cá bé”, mạnh được, yếu thua, mạnh lên ngơi vua, thua bị loại, thơi! Dĩ nhiên, theo đường có mặt hợp lý định chỗ, kích thích người động, kích thích làm giàu, kích thích sáng tạo, kích thích phát triển tài năng… Chỉ với nhiêu điều kích thích đủ cho chủ nghĩa tư phấn khích tự hào tính ưu việt Tuy nhiên, bên cạnh phấn khích niềm tự hào đó, nhân loại tiến thấy chất chủ nghĩa tư bản, trở thành chủ nghĩa đế quốc, độc ác, tàn bạo, phi nhân bản, dẫn loài người đến phân hóa cao độ, khiến cho giới ln bị chia thành hai cực: số người có cách hay cách khác thống trị bóc lột đại đa số người lao động chân Đó nhìn cách khái qt 18

Ngày đăng: 30/01/2024, 05:17

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w