Bt 35 Tuần Môn Tv 4 Co Oanh 2022.Docx

Dòng nào dưới đây nói đúng nhất “giá” của “phép màu kì diệu” trong bài?a- Giá của phép màu là tất cả số tiền của cô bé: một đô la, mười một xub- Giá của phép màu là niềm tin của cô bé và

HỌ VÀ TÊN:………LỚP:……….

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 1 (Đề 1)

Thời gian: 45 phút

I- Bài tập về đọc hiểu

Phép màu giá bao nhiêu?

Một cô bé tám tuổi có em trai An-đờ-riu đang bị bệnh rất nặng mà gia đìnhkhông có tiền chạy chữa Cô nghe bố nói với mẹ bằng giọng thì thầm tuyệt vọng:

“Chỉ có phép màu mới cứu sống được An-đờ-riu”

Thế là cô bé về phòng mình, lấy ra con heo đất giấu kĩ trong tủ Cô đập heo, dốchết tiền và đếm cẩn thận Rồi cô lén đến hiệu thuốc, đặt toàn bộ số tiền lên quầy,nói:

- Em của cháu bị bệnh rất nặng, bố cháu nói chỉ có phép màu mới cứu được Cháuđến mua phép màu Phép màu giá bao nhiêu ạ ?

- Ở đây không bán phép màu, cháu à Chú rất tiếc! – Người bán thuốc nở nụ cườibuồn, cảm thông với cô bé

- Cháu có tiền trả mà Nếu không đủ, cháu sẽ cố tìm thêm Chỉ cần cho cháu biết giábao nhiêu?

Một vị khách ăn mặc lịch sự trong cửa hàng chăm chú nhìn cô bé Ông cúixuống, hỏi:

- Em cháu cần loại phép màu gì?

- Cháu cũng không biết ạ - Cô bé rơm rớm nước mắt – Nhưng, cháu muốn lấy hết

số tiền dành dụm được để mua về cho em cháu khỏi bệnh

- Cháu có bao nhiêu? – Vị khách hỏi

Cô bé nói vừa đủ nghe:“Một đô-la, mười một xu ạ ”

Người đàn ông mỉm cười: “Ồ! Vừa đủ giá của phép màu.”

Một tay ông cầm tiền của cô bé, tay kia ông nắm tay em và nói:

- Dẫn bác về nhà cháu nhé! Để xem bác có loại phép màu mà em cháu cần không Người đàn ông đó là bác sĩ Các-ton Am-strong, một phẫu thuật gia thần kinh tàinăng Chính ông đã đưa An-đờ-riu đến bệnh viện và mổ cho cậu bé không lấy tiền

Ít lâu sau, An-đờ-riu về nhà và khỏe mạnh Bố mẹ cô bé đều nói: “Mọi chuyện diễn

ra kì lạ như có một phép màu Thật không thể tưởng tượng nổi!” Còn cô bé chỉmỉm cười Em đã hiểu và biết được giá của phép màu kì diệu đó

(Theo báo Điện tử)Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

1 Chuyện gì đã xảy ra với em trai và bố mẹ của cô bé?

a- Em trai bị bệnh rất nặng, bố mẹ phải đưa em đến bệnh viện ngay để mổ

b- Em trai bị bệnh rất nặng, bố mẹ không đủ tiền mua phép màu để cứu em

c- Em trai bị bệnh rất nặng, bố mẹ nghĩ chỉ có phép màu mới cứu được em

2 Muốn em trai khỏi bệnh, cô bé đã làm gì?

a- Lấy tất cả tiền trong heo đất, lẻn ra hiệu thuốc để hỏi mua phép màu

b- Lẻn ra hiệu thuốc để tìm người có thể tạo ra phép màu chữa bệnh cho em

c- Vào phòng mình, ngồi cầu khấn phép màu xuất hiện chữa bệnh cho em

3 Bác sĩ Am-strong đã làm gì để có phép màu?

a- Đưa thêm tiền để cô bé đủ tiền mua phép màu

b- Chỉ dẫn cho cô bé đến được nơi bán phép màu

c- Đưa em cô bé vào viện chữa bệnh, không lấy tiền

4 Dòng nào dưới đây nói đúng nhất “giá” của “phép màu kì diệu” trong bài?

a- Giá của phép màu là tất cả số tiền của cô bé: một đô la, mười một xu

b- Giá của phép màu là niềm tin của cô bé và lòng tốt của người bác sĩ

c- Giá của phép màu là lòng tốt của người bác sĩ gặp cô bé ở hiệu thuốc

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

1 Điền vào chỗ trống và chép lại

a) l hoặc n

….ên… on mới biết….on cao

….uôi con mới biết công…ao mẹ thầy

………

b) an hoặc ang Hoa b… xòe cánh trắng L…tươi màu nắng v……

Cành hồng khoe nụ thắm Bay l… hương dịu d…

(Theo Nguyễn Bao) ………

………

………

2 Phân tích các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ và viết vào bảng : (3) Tìm và ghi lại 4 từ láy ấm có cặp vần âp - ênh: M: gập ghềnh (1)………

(3)………

(2)………

(4)………

4 a) Cho tình huống sau: Một bạn chạy va vào một em bé làm em bé ngã Hãy tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 câu) kể tiếp sự việc diễn ra theo một trong hai trường hợp sau: (1) Bạn nhỏ để mặc em bé ngã (2) Bạn nhỏ dừng lại để hỏi han và giúp em bé Tiếng Âm đầu Vần Thanh Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ M : M ………

………

………

………

………

………

………

ôt ………

………

………

………

………

………

………

nặng ………

………

………

………

………

………

………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

b) Em hãy tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 câu) kể tiếp sự việc diễn ra theo trường hợp còn lại (chưa viết ở bài a) ……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

HỌ VÀ TÊN:………LỚP:……….

Bài tự học cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 1 (Đề 2) Thời gian: 45 phút Bài 1:Điền s hoặc x vào từng chỗ trống cho phù hợp: …ao động …ao giấy tờ …in mời lát …au em xét âu chuỗi Bài 2 : Khoanh vào chữ cái trước từ nói về lòng nhân hậu, tình thương yêu con người : a thương người b nhân từ c thông minh d nhân ái e khoan dung f thiện chí g hiền từ h đùm bọc i che chở Bài 3 : Tìm 2 từ trái nghĩa với nhân hậu:

Tìm 2 từ trái nghĩa với đoàn kết :

Bài 4 : Xếp các từ sau vào mỗi cột cho phù hợp : nhân dân; nhân đạo; nhân tâm; nhân tài; nhân lực; nhân vật; nhân nghĩa; nhân quyền A Tiếng nhân trong từ có nghĩa là người ………

………

………

………

B Tiếng nhân trong từ có nghĩa là lòng thương người ………

………

………

………

Bài 5 : Khoanh tròn vào chữ cái trước câu dùng sai từ có tiếng nhân:

a Thời đại nào nước ta cũng có nhiều nhân tài

b Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù

c Bà tôi là người nhân hậu, thấy ai khó khăn bà thường hết lòng giúp đỡ.

d Bác của tôi rất nhân tài

Bài 6: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 7 đến 10 câu ) tả ngoại hình một người mà em yêu quý

(Học sinh có thể viết đoạn văn vào vở Luyện Tiếng Việt nộp kèm phiếu vào sáng

thứ hai)

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HỌ VÀ TÊN:………LỚP:……….

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 2 (Đề 1)

Thời gian: 45 phút

I- Bài tập về đọc hiểu

“Ông lão ăn mày” nhân hậu

Người ta gọi ông là “Ông lão ăn mày” vì ông nghèo và không nhà cửa Thực ra,ông chưa hề chìa tay xin ai thứ gì

Có lẽ ông chưa ngoài 70 tuổi nhưng công việc khó nhọc, sự đói rét đã làm ông giàhơn ngày tháng Lưng ông hơi còng, tóc ông mới bạc quá nửa nhưng đôi má hóp,chân tay khô đét và đen sạm Riêng đôi mắt vẫn còn tinh sáng Ông thường ngồi đan

rổ rá trước cửa nhà tôi Chỗ ông ngồi đan, đố ai tìm thấy một nút lạt, một cọngtre,một sợi mây nhỏ

Một hôm, trời đang ấm bỗng nổi rét Vừa đến cửa trường, thấy học trò tụ tập bàntán xôn xao, tôi hỏi họ và được biết : dưới mái hiên trường có người chết

Tôi hồi hộp nghĩ: “Hay là ông lão….” Đến nơi, tôi thấy ngay một chiếc chiếucuốn tròn, gồ lên Tôi hỏi một thầy giáo cùng trường:

- Có phải ông cụ vẫn đan rổ rá phải không?

- Phải đấy! Ông cụ khái tính đáo để! Tuy già yếu, nghèo đói, ông cụ vẫn tự kiếm ăn,không thèm đi xin

Chiều hôm sau, lúc tan trường, tôi gặp một cậu bé trạc mười tuổi, gầy gò, mặcchiếc áo cũ rách, ngồi bưng mặt khóc ở đúng chỗ ông lão mất đêm kia

Tôi ngạc nhiên, hỏi:

- Sao cháu ngồi khóc ở đây?

- Bố mẹ cháu chết cả Cháu đi đánh giầy vẫn được ông cụ ở đây cho ăn, cho ngủ.Cháu bị lạc mấy hôm, bây giờ về không thấy ông đâu…

Cậu bé thổn thức mãi mới nói được mấy câu Tôi muốn báo cho cậu biết ông cụ

đã chết nhưng sự thương cảm làm tôi nghẹn lời

(Theo Nguyễn Khắc Mẫn)Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

1 Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ các từ ngữ tả ngoại hình của “Ông lão ăn

3 Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ các chi tiết cho thấy “Ông lão ăn mày” là

người có lòng tự trọng và biết thương người?

a- Giữ thật sạch chỗ ngồi đan rổ rá; tự làm việc để kiếm ăn, không đi xin ngườikhác; cho cậu bé mồ côi ăn nhờ, ngủ nhờ

b- Chưa hề chìa tay xin ai thứ gì; ngồi đan rổ rá đểm kiếm sống; sống cùng với cậu

bé đánh giày dưới mái hiên trường

c- Giữ thật sạch chỗ ngồi đan rổ rá; cho cậu bé mồ côi ăn nhờ, ngủ nhờ; chết trongtấm chiếu cuốn tròn ở dưới mái hiên

4 Câu tục ngữ nào dưới đây phù hợp với ý nghĩa của câu chuyện?

a- Chết trong còn hơn sống nhục

b- Khéo ăn thì no, khéo co thì ấm

c- Đói cho sạch, rách cho thơm

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

1 Điền vào chỗ trống rồi chép lại các thành ngữ, tục ngữ:

b) Ăn ở có……… mười phần chẳng thiệt

c) Vì tình vì………không ai vì đĩa xôi đầy

d) Ngựa chạy có bầy, chim bay có………

e) Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một………

(Từ cần điền: nhân, nghĩa, bạn, lòng, nâng )

3 Tìm từ phức có tiếng hiền điền vào từng chỗ trống cho thích hợp:

a) Bạn Mai lớp em rất…………

b) Dòng sông quê tôi chảy………giữa hai bờ xanh mướt lúa ngô

c) Ngoại luôn nhìn em với cặp mắt………

4 a) Ghi lại chi tiết ở đoạn 2 (“Có lẽ…sợi mây nhỏ.” ) trong câu chuyện trên cho

thấy “Ông lão ăn mày” có tính cẩn thận, sạch sẽ, không để người khác phải chê trách:

………

………

b) Hãy hình dung cậu bé đánh giày về kịp lúc “Ông lão ăn mày” sắp mất và viết đoạn văn kể lại một vài hành động của cậu ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HỌ VÀ TÊN:………LỚP:……….

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 2 (Đề 2)

Thời gian: 45 phút Bài 1:Khoanh vào chữ cái trước từ thể hiện tình cảm của bạn nhỏ với mẹ trong bài

thơ “Mẹ ốm”:

Bài 2: Ghi chữ Đ vào ô trống trước câu đúng, chữ S vào ô trống trước câu sai:

Kể chuyện là kể lại toàn bộ câu chuyện một cách tỉ mỉ, chi tiết, không thêm hay

bớt bất kì chi tiết nào

Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu, có cuối, liên quan đến một hay

nhiều nhân vật

Kể chuyện là kể cho mọi người biết được ý nghĩ câu chuyện

Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa

Bài 3:Nối từ ngữ với nghĩa của từ cho phù hợp:

b Người lập công trạng lớn đối với đất nước

c Người lính, người chiến đấu trong một đội ngũ

d Người sống bằng nghề võ

e Người có sức mạnh, dũng cảm đương đầu với khó khăn, nguy hiểm

f Người có sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn sàng làm viêc nghĩa

Bài 4: Dùng bút chì gạch chân từ lạc nhóm:

a nhân đức

nhân ái

b nhân tàinhân hậu

c cứu giúpchở che

thương nhân

nhân từ

nhân kiệtnhân quyền

cưu mangkiến thiết

Bài 5:Đọc thầm và chọn câu trả lời đúng:

a Đoạn trích trên có mấy nhân vật:

b Sự việc trong đoạn trích diễn ra ở đâu?

Trong lớp học Trong giờ học văn 3 Không có sự việc

c Đoạn trích trên thuộc loại văn nào?

HỌ VÀ TÊN:………LỚP:……….

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 3 (Đề 1)

Sau khi khám mạch cho bệnh nhân, bác sĩ bảo với vợ người bệnh: “Thôi tôi hiểubệnh của anh ấy rồi! Đây là thứ thuốc chị cần cho anh ấy dùng để mau khỏi ” Nóixong, ông đưa cho chị ta một cái hộp to, nặng rồi ra về

Các bạn có biết hộp đựng gì không? Thật bất ngờ, khi chị vợ mở hộp ra cho chồnguống thuốc, chị kinh ngạc thấy toàn tiền là tiền Tiền nén, tiền vàng, nhiều vô kể sovới kẻ nghèo khổ bần hàn như gia đình chị Như một lẽ tự nhiên, anh chồng hếtbệnh ngay sau khi có món tiền đó Thật ra anh không có bệnh gì ngoài chứng buồnkhổ vì nghèo đói và thất nghiệp Vị bác sĩ nhân ái kia đã thấu hiểu điều đó và chomột bài thuốc “trúng bệnh” Đấy là hành động mà đôi vợ chồng kia không bao giờquên trong suốt cuộc đời Về sau, mọi người đều biết vị cứu tinh cao quý nọ chính

là ngài Gâu-xmít- một con người cho đến nay vẫn được ca ngợi trong lịch sự y học

(Theo Nguyễn Phúc)Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

1 Vì sao thứ thuốc mà bác sĩ cho người đàn ông nghèo lại khiến người vợ phải kinh

ngạc ?

a- Vì nó có quá nhiều vị thuốc rất quý

b- Vì đó không phải thuốc mà toàn là tiền

c- Vì đó là hộp chứa đầy vàng bạc quý giá

2 Sau khi nhận được “thuốc” của vị bác sĩ, bệnh tình của người đàn ông thế nào?

a- Vẫn không khỏi bệnh

b- Sức khỏe khá dần lên

c- Hết bệnh ngay

3 Nguyên nhân nào khiến người đàn ông nghèo mắc bệnh?

a- Buồn khổ vì không có tiền mua thuốc

b- Buồn khổ vì nghèo đói và thất nghiệp

c- Chưa có bài thuốc nào chữa đúng bệnh

4 Lí do chủ yếu nào khiến vị bác sĩ xác định đúng “bệnh” và chữa khỏi “bệnh” cho

người đàn ông ?

a- Vì có trình độ giỏi và tay nghề cao

b- Vì luôn chữa miễn phí cho bệnh nhân

c- Vì biết cảm thông và có lòng nhân ái

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

1 Tìm 2 từ ngữ có tiếng in đậm và ghi vào ô trống :

M: tranh giành

…………

………

………

………

………

………

………

trổ trỗ chẻ chẽ ………

………

………

………

………

.………

………

………

2 Gạch chéo (/) để phân tách các từ trong hai câu thơ dưới đây và viết vào 2 nhóm :

Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!

Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt

(Tố Hữu)

- Từ đơn :………

- Từ đơn :………

3 Tìm từ khác nhau có tiếng nhân điền vào từng chỗ trống cho thích hợp:

a) Bác Tâm đã mở rộng vòng tay………… đón nhận những đứa trẻ gặp khó khăn.b) Hội đã lập quỹ……… để giúp đỡ những người không nơi nương tựa

c) Ở xóm tôi ai cũng khen bà cụ Bính là một người………

4 a) Chuyển lời dẫn gián tiếp trong đoạn văn sau thành lời dẫn trực tiếp :

Bé cầm quả lê to và hỏi xem có phải lê không chia thành nhiều múi như cam là đểdành riêng cho bé phải không Quả lê nói là lê không chia thành nhiều múi khôngphải để dành riêng cho bé mà để bé biếu bà cả quả Bé reo lên vui vẻ rồi đem biếuquả lê cho bà

(Lời dẫn trực tiếp)

………

………

………

b) Dựa vào câu mở đoạn, viết tiếp 4-5 câu để hoàn chỉnh đoạn như thăm hỏi ông bà

Bà ơi, dạo này bà có khỏe không ?

………

………

Bài 3:Nối câu dùng dấu hai chấm với tác dụng của dấu hai chấm trong câu đó:

a Tôi cất tiếng hỏi lớn:

- Ai đứng chóp bu bọn mày? Ra đây ta nói

chuyện

b Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ làm

ba phần liền nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù

“Nhân” có nghĩa là người

“Nhân” có nghĩa là lòng thươngngười

Báo hiệu câu sau nó là lời nhânvật

c Hiện trước mắt em :

Biển biếc bình minh

Rì rào sóng vỗ

d Hoàng chép miệng : Xong !

Bài 4: Khoanh vào chữ cái trước ý em chọn:

1.Muốn tả ngoại hình của nhân vật cần chú ý tả những gì?

2.Đặc điểm ngoại hình tiêu biểu của nhân vậtn nói lên điều gì ?

a Cha mẹ của nhân vật

b Thân phận của nhân vật

c Tính cách của nhân vật

d Nơi làm việc của nhân vật

Bài 4: Hãy tả ngoại hình kết hợp tính cách của một thầy giáo hoặc cô giáo mà

em yêu quý.

(HS viết vào vở luyện Tiếng Việt)

HỌ VÀ TÊN:………LỚP:……….

Giải thích rõ cho bộ phận đứng trước

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 4 (Đề 1)

co ro trong gió rét căm căm Cậu bé xếp hàng cuối cùng nên tôi sợ đến phiên nó thìchẳng còn thức ăn nên đi đến hỏi thăm

Cậu bé kể lúc động đất và sóng thần ập đến, cậu đang học thể dục Cha làm việcgần đấy Từ ban công lầu 3 của trường, cậu bé nhìn thấy người cha mắc kẹt trongchiếc xe bị cuốn phăng theo dòng nước Nhà nằm sát bờ biển nên mẹ em chắc cũngkhông kịp thoát thân Cậu bé quay người, lau vội dòng nước mắt, giọng run run khinhắc đến người thân

Thấy cậu bé lạnh run lập cập, tôi cởi áo khoác cảnh sát trùm lên người cậu rồi đưakhẩu phần ăn tối cho cậu bé Cậu bé nhận túi lương khô của tôi, khom người cảmơn

Tôi nghĩ chắc nó sẽ ngấu nghiến ăn ngay Nhung cậu bé ôm túi lương khô, để vàothùng thực phẩm đang phân phát rồi quay lại xếp hàng Trước ánh mắt sững sờ củatôi, cậu bé trả lời: “Chắc có nhiều người còn đói hơn con Con bỏ vào đó để các côchú phát chung cho công bằng chú ạ!”

(Hà Minh Thành)Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

1 Tác giả chú ý điều gì trong hàng người xếp hàng nhận thực phẩm?

a- Các học sinh của trường tiểu học

b- Hàng người xếp hàng rồng rắn

c- Cậu bé chừng 9 tuổi co ro trong gió rét

2 Khi động đất và sóng thần ập đến, cậu bé đã chứng kiến chuyện gì xảy ra với

người thân trong gia đình?

a- Người cha mắc kẹt trong chiếc xe, bị cuốn phăng theo dòng nước

b- Nhà cậu ở ven biển nên mẹ và em cậu không kịp thoát thân

c- Cả hai ý trên

3 Khi người cảnh sát đưa cho túi lương khô (khẩu phần ăn tối), cậu bé đã làm gì?

a- Để vào thùng thực phẩm đang phân phát rồi quay lại xếp hàng

b- Ngấu nghiến ăn những miếng lương khô một cách ngon lành

c- Khom người cảm ơn, nhận túi lương khô rồi tiếp tục xếp hàng

4 Câu nói của cậu bé ở đoạn cuối câu chuyện (“Chắc có nhiều người…cho công

công bằng chú ạ !”) cho thấy điều gì ?

a- Cậu sợ người khác phản đối vì bị đối xử không công bằng

b- Cậu luôn nghĩ về người khác, muốn sống thật công bằng

c- Cậu bé chưa cảm thấy đói bụng bằng những người khác

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

1 Điền vào chỗ trống:

a) r, d hoặc gi

Cánh ….iều no…ó

Nhạc trời… éo vang

Tiếng…iều xanh lúa

Uốn cong tre làng

(Theo Trần Đăng Khoa)

b) ân hoặc âng

Thủy Tinh d… nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại n……… đồi núi cao lên bấynhiêu Thủy tinh d….d… đuối sức, cuối cùng phải rút lui

2 Dựa vào tiếng cho trước, tìm 1 từ ghép, 1 từ láy để ghi vào ô trống trong bảng:

3 Xếp các từ ghép dưới đây bào hai nhóm:

Học lỏm, học hành, học tập, học vẹt, bạn học, bạn hữu, anh em, anh trai

a) Từ ghép có nghĩa phan loại:………

b) Từ ghép có nghĩa tổng hợp:………

4 Dựa vào hướng dẫn ở cột A, hãy lập dàn ý (ở cột B) cho câu chuyện về người con

hiếu thảo, theo cốt truyện sau:

Ngày xưa, có hai mẹ con sống bên nhau rất hạnh phúc Khi người mẹ sắp qua đời,

bà chỉ mong được ngắm một bông hoa lan rừng có màu xanh ngọc bích Người con

đi vào rừng sâu, vượt qua bao trở ngại khó khăn để về biếu mẹ bông hoa như ý

a) Mở bài

(Giới thiệu):

Chuyện xảy ra từ bao giờ?

Nói về ai, về việc gì?

b) Thân bài

- Sự việc mở đầu câu

chuyện thế nào? (Người

tiếp theo ra sao? (Người

con đi tìm hoa lan rừng,

những khó khăn phải vượt

Nêu kết cục cuả câu

chuyện người mẹ ra sao,

người con thế nào…- có

b) Khoanh vào chữ cái trước từ gần nghĩa với từ “đoàn kết”

Bài 2:

a) Tìm hai từ trái nghĩa với từ “nhân hậu”: ……….

b) Tìm hai từ trái nghĩa với từ “đoàn kết”: ………

Bài 3:Dùng gạch dọc để xác định từ đơn, từ phức trong 2 câu thơ sau:

Rất công bằng, rất thông minh Vừa độ lượng, lại đa tình, đa mang

Bài 4: Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh các thành ngữ sau:

a Hiền như ………

b Dữ như ………

c Lành như ………

d Thương nhau như ………

Bài 5: Gạch chân dưới các từ láy trong đọan thơ sau:

Góc sân nho nhỏ mới xâyChiều chiều em đứng nơi này em trôngThấy trời xanh biếc mênh môngCánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy

Bài 6: Tìm:

a) Hai từ ghép có nghĩa tổng hợp: ………

b) Hai từ ghép có nghĩa phân loại: ……….

Bài 7: Đặt câu với mỗi từ sau:

HỌ VÀ TÊN:………LỚP:……….

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 5 (Đề 1)

Thời gian: 45 phút

I – Bài tập về đọc hiểu

Ai thông minh hơn

Cuối năm học, Lan được xếp loại giỏi Giữ đúng lời hứa, bố cho Lan vào thànhphố chơi với Hùng dăm ngày Dù bằng tuổi nhau nhưng Hùng phải gọi Lan bằngchị, vì mẹ của Hùng là em ruột mẹ của Lan

Ở quê, Lan nghe đồn Hùng thông minh lắm Mới học lớp 4 mà cậu ấy đã sử dụngthành thạo máy vi tính Lan rất thích và chỉ mong được gặp Hùng để tận mắt chứngkiến những gì nghe được Lên thành phố, thấy cái gì cũng lạ và đẹp mắt nhưng vốn

ý tứ nên chưa bao giờ Lan nói “cái này đẹp quá”, “cái kia đẹp thế” Vậy mà Hùng

cứ chê Lan là “nhà quê” Lan ức lắm nhưng em chẳng nói lại một lời

Hôm bố mẹ vắng nhà, trong lúc máy đang tự động bơm nước, Hùng vô ý nhảyphóc lên đường ống làm đoạn nối bong ra, nước phun tung tóe Cậu ta dùng cả haitay ra sức bịt đầu ống nhưng không sao cản được sức nước Lan liền chạy ngay đitìm chiếc ghế đẩu, trèo lên ghế để với lấy chiếc cầu dao rồi kéo xuống một cách nhẹnhàng Nước ngừng chảy, Hùng ngơ ngác nhìn Lan như chợt nhớ ra điều gì

Trưa hôm ấy, Hùng thủ thỉ kể với mẹ: “Sáng nay, nếu con không kịp ngắt cầu daothì giờ này nhà ta đã chìm trong biển nước !” Mẹ xoa đầu Hùng, khen: “Con trai

mẹ giỏi quá! Nhưng, cái cầu dao ở trên cao thế kia, làm sao con với tới?” Hùng gãiđầu, ấp úng: “Mẹ…mẹ hỏi….cái Lan ấy” Nghe Lan kể lại câu chuyện, mẹ nhẹnhàng khuyên Hùng: “Từ nay, con không được nhận những gì mà mình không làmnữa nhé !”

Hùng hiểu điều mẹ dạy Cậu “dạ” một tiếng nho nhỏ rồi lẳng lặng đi chỗ khác Từ

đó, Hùng không còn nhìn Lan với con mắt coi thường và gọi “cái Lan” như trước

(Theo Trần Thị Mai Phước )Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

1 Lan mong được lên thành phố gặp Hùng để làm gì?

a- Để tận mắt nhìn thấy chiếc máy vi tính nhà Hùng

b- Để tận mắt nhìn thấy những điều nghe được về Hùng

c- Để được nhìn thấy nhiều thứ mới lạ và đẹp nhất

2 Hành động ngắt cầu dao điện cho nước ngừng chảy chứng tỏ Lan là cô bé thế

nào?

a- Nhanh nhẹn, khéo chiều lòng người khác

b- thông minh, có hiểu biết khoa học và thực tế

c- Táo bạo, dám làm những việc con trai cũng “bó tay”

3 Câu chuyện cho em hiểu thế nào là người thông minh?

a- Biết sử dụng thành thạo máy vi tính hơn nhiều người khác

b- Nhanh nhẹn và khéo léo trong nói năng, cư xử với người khác

c- Nhanh trí và biết xử trí các tình huống xảy ra trong thực tế

4 Dòng nào dưới đây nêu đúng bài học sâu sắc rút ra từ câu chuyện?

a- Chớ nên tự phụ, kiêu căng, coi thường người khác

b- Chớ nên cư xử không công bằng đối với các bạn nữ

c- Không nên có thái độ coi thường người chị họ ở quê

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

1 Điền vào ô trống

a) l hoặc n

……ong….anh đáy….ước in trờiThành xây khói biếc,….on phơi bóng vàng

(Theo Nguyễn Du)

- Chị Chấm bầu bạn với…ắng với mưa để cho cây …úa mọc …ên hết vụ …ày qua

vụ khác, hết …ăm….ày qua …ăm khác

(Theo Đào Vũ)

b) en hoặc eng

Ao làng vẫn nở hoa s…

Bờ tre vẫn chú dế m… vuốt râu

(Theo Trần Đăng Khoa)

L… k…… tàu điện sớm trưa đi về

(Theo Đức Hoài)

2 Trung thực nghĩa là thẳng thắn, thành thực (thành thật) Hãy tìm tiếng thích hợp

ghép với tiếng thẳng, tiếng thật và ghi vào chỗ trống để có được các từ ghép cùngnghĩa với trung thực

M : thẳng thắn, thành thật

3 Gạch dưới các danh từ có trong đoạn văn sau:

Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn tỉnh thoảnglại cháy lên trong lòng anh Đó là những buổi trưa Trường Sơn vắng lặng, bỗngvang lên một tiếng gà gáy, những buổi hành quân bất chợt gặp một đàn bò rừngnhởn nhơ gặm cỏ

(Khuất Quang Thụy)

4 a) Viết một đoạn thư (khoảng 5 câu) có nội dung thăm hỏi, chúc mừng thầy (hoặc

cô giáo) cũ nhân dịp năm mới

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 (Đề 1)

có thể xây một căn nhà trước khi thôi việc như một sự chiếu cố đặc biệt không Người thợ xây đáp “vâng” nhưng ngay lúc đó ông đã không còn để tâm vào côngviệc Vì biết mình sẽ giải nghệ, ông ta làm việc miễn cưỡng, qua quýt, xây dựng cănnhà một cách tắc trách với những vật liệu không được chọn lọc kĩ càng

Mấy tháng sau, căn nhà hoàn thành Người chủ thầu mời ông đến, trao cho ôngchiếc chìa khóa của ngôi nhà và nói : “Ông đã gắn bó và làm việc rất tận tụy vớihãng trong nhiều năm Để khen thưởng về sự đóng góp của ông cho sự thịnh vượngcủa hãng, chúng tôi xin tặng ông ngôi nhà vừa mới xây xong.”

Thật là một cú sốc, một sự xấu hổ vô cùng ! Cầm chiếc chìa khóa cửa căn nhà trêntay, người thợ xây không thể ngờ được rằng nó lại dành cho ông Nếu người thợ xâybiết được đang xây ngôi nhà cho chính mình thì ông đã xây dựng nó hoàn toàn khácrồi Giờ đây người thợ xây đang phải sống trong căn nhà không ra làm sao cả doông tự tay làm nên với sự cẩu thả - điều mà trước kia chưa từng có – và ông thấy vôcùng ân hận

(Theo bản dịch của Nhị Tường)Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

1 Khi người thợ xây xin nghỉ hưu, chủ thầu yêu cầu ông làm việc gì?

a- Mua vật liệu để xây dựng một căn nhà mới

b- Xây một căn nhà nữa trước khi nghỉ hưu

c- Kéo dài thêm thời gian làm việc một năm nữa

2 Người thợ đã xây dựng ngôi nhà cuối cùng trong sự nghiệp của mình như thế

nào?

a- Xây rất nhanh và hoàn thành tốt trước kì hạn

b- Xây rất cẩn thận, tỉ mỉ như trước kia ông vẫn làm

c- Xây miễn cưỡng với nguyên liệu không chọn lọc kĩ

3 Điều gì bất ngờ đối với người thợ khi ngôi nhà xây xong?

a- Chủ thầu tặng ngôi nhà xây xong cho người thợ

b- Chủ thầu bán ngôi nhà cho người thợ với giá rẻ

c- Chủ thầu thường cho người thợ một khoản tiền lớn

4 Lời khuyên nào dưới đây có ý nghĩa nhất đối với người thợ xây?

a- Hãy làm việc chuyên cần và có trách nhiệm để được thưởng

b- Hãy làm việc chuyên cần, có trách nhiệm khi xây nhà cho mình

c- Hãy làm việc chuyên cần và có trách nhiệm cho đến cuối đời

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

Câu 1 Ghép tiếng ở cột A với tiếng thích hợp ở cột B rồi ghi vào chỗ trống :

Câu 2 Gạch dưới các danh từ có trong đoạn văn sau và ghi vào hai nhóm trong

bảng :

Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau Cây nào cũng đẹp, cây nàocũng quý nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa Tre Đồng Nai, nứa Việt Bắc, trengút ngàn Điên Biên Phủ Lũy tre thân mật làng tôi, đâu đâu ta cũng có nứa tre làmbạn

Câu 3 Chọn từ có tiếng tự điền vào chỗ trống cho thích hợp:

a) Hùng giận quá, mất bình tĩnh, không còn………được nữa

b) Cứ đến bảy giờ tối, bé Nhật Linh lại……….ngồi vào bàn học bài, không cần ainhắc nhở

c) Thầy luôn khuyên chúng tôi phải chịu khó suy nghĩ làm bài

Câu 4 a) Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, hãy ghi lại cốt truyện Hai anh em:

(Cốt truyện Hai anh em) :………

b) Phát triển ý diễn tả trong tranh 5 để viết thành một đoạn văn kể chuyện

(Chú ý: Cần hình dung cụ thể để kể rõ hành động, lời nói và kết hợp tả ngoại hìnhnhân vật …)

………

………

………

- Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình

- Tự cho mình là yếu kém, không tin vào chính mình

- Hãnh diện về những điều tốt đẹp của mình

- Luôn tin vào bản thân mình

- Giận dỗi khi cảm thấy mình bị đánh giá thấp

- Tự coi mình hơn người và tỏ ra coi thường người khác

Bài 2: Viết những từ ghép có tiếng “trung” sau đây vào từng mục cho phù hợp:

Trung kiên, trung nghĩa, trung bình, trung du, trung hậu, trung lập, trung thành,

trung thần, trung tâm, trung thu, trung thực

Trung có nghĩa là “ở giữa”

Bài 3: Tìm các danh từ có trong đoạn văn sau và ghi vào bảng theo 2 loại danh từ:

Núi / Sam/ thuộc / làng / Vĩnh Tế./ Làng/ có/ miếu/ Bà Chúa Xứ,/ có/ lăng/ Thoại Ngọc Hầu/ – người/ đã /đào/ con/ kênh/ Vĩnh Tế

Bài 4:Dựa vào các sự việc sau hãy viết hoàn chỉnh câu chuyện “Ba lưỡi rìu”:

a) Chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu văng xuống sông

b) Chàng không biết làm thế nào thì bống một cụ già hiện ra hứa vớt giúp lưỡirìu

c) Lần thữ nhất cụ già vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng

d) Lần thứ hai, cụ già vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc

e) Lần thứ ba, cụ già vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt

f) Cụ già khen chàng tiều phu thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu

Có một cậu bé sống cùng với cha của mình, một người làm nghề huấn luyện ngựa.

Do công việc, người cha phải sống nay đây mai đó Kết quả là việc học hành củacậu bé không ổn định Một hôm, thầy giáo giao cho cậu bé viết một bài văn với đềbài “ Lớn lên, em muốn làm nghề gì ?”

Đêm đó, cậu bé đã viết bài bày tỏ khát vọng ngày nào đó sẽ làm chủ một trang trạinuôi ngựa Em diễn đạt ước mơ của mình thật chi tiết Thậm chí em còn vẽ cả sơ đồtrại ngựa tương lai với diện tích khoảng hai trăm mẫu

Viết xong, cậu bé đem bài nộp thầy giáo Vài ngày sau, cậu bé nhận lại bài làmcủa mình với điểm 1 to tướng Cuối giờ cậu bé đến gặp thầy và hỏi:

- Thưa thầy, tại sao em lại bị điểm 1?

- Em đã nói về một việc mà em không thể làm được Ước mơ của em không có cơ

sở thực tế Em không có tiền, lại xuất thân từ một gia đình không có chỗ ở ổn định

Em có biết để làm chủ một trại nuôi ngựa thì cần có rất nhiều tiền không ? Bây giờtôi cho em về nhà làm lại bài văn Nếu em viết cho thực tế hơn thì tôi sẽ sửa lạiđiểm số của em

Hôm đó, cậu bé về nhà và nghĩ ngợi mãi Sau đó cậu bé đến gặp thầy giáo củamình :

- Thưa thầy, thầy có thể giữ điểm 1 của thầy, còn em xin được giữ ước mơ củamình

Nhiều năm trôi qua, một hôm vị thầy giáo đó dẫn ba mươi học trò của mình đếnmột trang trại rộng hai trăm mẫu để cắm trại Thật tình cờ, đó chính là trang trại của

cậu học trò năm xưa Hai thầy trò gặp nhau Thầy tỏ ra rất ân hận, nhưng cậu bé nay

đã là ông chủ vội đáp:

- Không, thưa thầy, thầy không có lỗi gì cả, chẳng qua thầy chỉ muốn những gì tốtđẹp sẽ đến với học trò của mình mà thôi Còn em thì chỉ muốn theo đuôi tới cùngnhững khát vọng của đời mình

(Theo báo Điện tử)Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

1 Cậu bé ước mơ lớn lên sẽ làm nghề gì?

a- Huấn luyện ngựa đua

b- Chủ trường đua ngựa

c- Chủ trại nuôi ngựa

2 Vì sao thầy giáo cho điểm 1 về bài văn của cậu bé?

a- Vì vẽ cả sơ đồ trại nuôi ngựa trong bài

b- Vì nội dung bài viết lan man, lạc đề

c- Vì nội dung nói về ước mơ xa thực tế

3 Cậu bé đã hành động như thế nào sau khi nghe thầy giáo giải thích lí do bị điểm

kém?

a- Viết lại bài văn khác có nội dung thực tế hơn

b- Chấp nhận điểm 1, vẫn giữ ước mơ của mình

c- Từ bỏ ước mơ trở thành người chủ trang trại ngựa

4 Theo em, câu chuyện muốn nói lên điều gì?

a- Viết văn chỉ cần đúng thực tế, không nói những điều khó xảy ra

b- Hãy quyết tâm theo đuổi tới cùng những khát vọng của đời mình

c- Thầy giáo chỉ mong học trò viết những điều tốt, đúng với thực tế

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

1 Viết lại các từ ngữ sau khi đã điền đúng:

(10)…………

Câu 3 Giải các câu đố về tên riêng và ghi vào chỗ trống:

a) Vua nào xuống chiếu dời đô

Về Thăng Long vững cơ đồ nước Nam?

Là vua……

b) Vua nào đại thắng quân Thanh

Đống Đa lưu dấu sử xanh muôn đời?

Là vua ……

c) Sông nào nổi sóng bạc đầu

Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan?

Là sông……

d) Núi gì bên vịnh Hạ Long

Tên gợi vần điệu trong lòng ngân nga ?

Là núi………

e) Tỉnh nào quê Bác kính yêu

Non xanh nước biếc như thêu gấm vàng?

diệp kiếm anh: ………

xi ôn côp xki: ………

bạch thái bưởi: ……… ………

Bạch long vĩ: ……… Căm pu chia : ……… Mông cổ: ………

Oa sinh tơn :

Bài 3: Điền các từ láy sau vào chỗ trống cho phù hợp:

đủng đỉnh, tròn trĩnh, lơ mơ, xào xạc, lao xao, phân vân, thoang thoảng, lạnh lẽo,

lanh lảnh,

xanh xanh, lim dim

a) Từ láy âm đầu: ………

b) Từ láy vần : ………

c) Từ láy cả âm đầu và vần :

………

Bài 4: Chia các từ ghép sau thành hai loại: rừng núi, làng xóm, tranh cãI, học gạo,

học tập, ăn sáng, núi lửa, quần áo, áo khoác, mỏng dính

a) Từ ghép có nghĩa phân loại :

………

………

b) Từ ghép có nghĩa tổng hợp : ……… ………

Bài 5: Một bạn chép lại câu chuyện “Nước mắt Nhật Tử” Câu chuyện có 4 đoạn

nhưng bạn lại viết liền một mạch Em giúp bạn phân đoạn lại cho đúng:

(1)Một hôm Ngọc Hoàng đi công tác xa (2)Công việc ở nhà giao cho con trai làNhật Tử (3)Nhật Tử hăng hái thay cha lái chiếc xe lửa (4)Chiếc xe từ từ lăn bánhrồi biến thành cục lửa tròn lăn đi (5)Vừa lái xe, Nhật Tử vừa ngắm mây trôi.(6)Chợt Nhật Tử nhìn xuống trần gian, thấy chiếc xe mình dưới nước (7)Một cô gáiđang tát nước sang ruộng kề bên (8)Nhật Tử nổi cáu, liền cho xe nóng gấp trăm lần.(9)Thế là bao nhiêu nước trên đồng ruộng, sông ngòi đều khô ráo hết (10)NgọcHoàng đi công tác về biết chuyện (11)Người cầm roi cho vài ‘chiêu’ vào môngNhật Tử (12)Tiếng sét ầm ầm, những tia lửa điện ngoằn ngoèo chớp lên (13)Đauquá, Nhật Tử khóc (14)Những giọt nước mắt đổ ào xuống trần gian.(15)Người dângọi những giọt nước mắt đó là trời mưa (16)Từ đó, cánh đồng có nước trở lại, câylúa xanh tươi

Đaọn 1 từ câu … đến câu … Đoạn 2 từ câu …… đến câu …… Đoạn 3 từ câu …… đến câu … Đoạn 4 từ câu … đến câu ……

Vị cha xứ già lặng lẽ nhìn quanh Sự hiện diện của ông không được mấy ai để ý.Bỗng ông chú ý đến một bé gái quỳ ngay hàng ghế đầu tiên Cô bé đang cầu nguyện– bình thản, thánh thiện giữa đám đông ôn ào Ngay cạnh cô bé là một chiếc dù*màu đỏ - chiếc dù duy nhất xuất hiện trong nhà thờ Ông trìu mến ngắm nhìn khônmặt ngây thơ, đáng yêu nhưng tràn đầy niềm tin của cô bé, lòng đầy xúc động Cuốicùng, buổi cầu nguyện cũng kết thúc trong sự nôn nóng của phần đông những ngườitham dự Khi họ đang vội vàng chuẩn bị trở về nhà thì lạ thay, một cơn mưa ào tới.Tất cả đều hò reo, vui mừng vì bao trông ngóng suốt thời gian qua cuối cùng đã trởthành hiện thực Chợt mọi người lặng yên, bối rối nhường đường cho cô bé vớikhuôn mặt rạng ngời, cầm trên tay chiếc dù màu đỏ nhẹ nhàng bước ra trong lànmưa.

Tất cả đều đến nhà thờ để cầu nguyện, nhưng chỉ có cô bé là người có niềm tinchắc chắn vào những lời cầu nguyện của mình

(Theo Hạt giống tâm hồn)

*Dù (tiếng Nam Bộ): ô

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

Câu 1 Mọi người đến nhà thờ để làm gì?

a- Để cầu nguyện không bị hạn hán

b- Để cầu nguyện cho trời đổ mưa

c- Để cầu nguyện mùa màng không thất bại

Câu 2 Cha xứ xúc động về điều gì ở cô bé khi cầu nguyện trong nhà thờ ?

a- Quỳ ngay ở hàng ghế đầu tiên của nhà thờ

b- Cầu nguyện bình thản giữa đám đông ồn ào

c- Khuôn mặt ngây thơ nhưng tràn đầy niềm tin

Câu 3 Vì sao trời nắng hạn mà cô bé lại mang theo chiếc dù màu đỏ vào nhà thờ

cầu nguyện ?

a- Vì đó là đồ vật ngày nào cô cũng mang theo bên mình

b- Vì cô muốn người đi nhà thờ cầu nguyện chú ý đến mình

c- Vì cô tin rằng lời cầu nguyện sẽ thành sự thật, trời sẽ mưa

Câu (4) Câu chuyện muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì?

a- Cần phải chân thành, nghiêm túc khi cầu nguyện

b- Cần phải đặt niềm tin vào điều mình mong ước

c- Cần thận trọng, biết lo xa trước mọi tình huống

II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn

Câu 1 Điền vào chỗ trống rồi chép lại các thành ngữ, tục ngữ

a) r,d hoặc gi

- …ạn….ày sương… ó/………

-….ấy… ách phải ……ữ lấy lề/………

b) iên hoặc iêng

- M… nói tay làm/………

- T……học lễ, hậu học văn/………

Câu 2 Các tên riêng nước ngoài trong đoạn văn sau đều viết chưa đúng quy định

chính tả, em hãy gạch dưới và viết lại cho đúng các tên riêng đó:

Nhà thơ người i ta li a pe tra cô (1304 – 1374) khi đi qua a vi nhông của pháp đãtận mắt chứng kiến dịch hạch Năm 1602 – 1603, hơn 12 vạn người ở Mát xcơ va đãchết vì dịch hạch và đói Năm 1630 có 8 vạn người i ta li a và 50 vạn người vê nê zu

ê la chết vì dịch hạch Năm 1665, hơn 7 vạn người ở luân đôn (anh), năm 1679 có 8vạn người ở viên (áo) và năm 1681 hơn 9 vạn người ở pra-ha ( tiệp khắc cũ ) cũng

đã chết vì căn bệnh truyền nhiễm ghê gớm này

(Dẫn theo Nguyễn Lân Dũng)

* Viết lại các tên riêng:

………

………

………

Câu 3 Trong những câu sau, có một từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt và một

câu là lời nói trực tiếp nhưng chưa dùng dấu ngoặc kép Em hãy điền dấu cho từngữ và câu đó

Chiều đến, bầu trời trở nên phẳng phiu, xanh ngắt Hạt Nắng dạo chơi trên cánhđồng Nghe mẹ gọi, Hạt Nắng vội vàng chia tay những hạt lúa vàng xuộm, bám theocánh tay hồng của mẹ, trở về ngôi nhà nằm khuất sau dãy núi Nó đâu biết nơi màmình đã đi qua đang xào xạc dậy lên những âm thanh trìu mến: Xin cảm ơn, ơi HạtNắng bé con!

Câu 4 a) Sắp xếp lại thứ tự các câu sau cho đúng trình tự thời gian diễn ra các sự

việc trong câu chuyện “Con quạ thông minh”:

(1) Quạ bèn nghĩ ra một cách

(2) Nó tìm thấy một cái lọ có nước

(3) Một con quạ khát nước

(4) Quạ tha hồ uống

(5) Một lúc sau nước dâng lên

(6) Song nước trong lọ ít quá, cổ lọ lại cao, nó không thò mỏ vào uống được

(7) Nó lấy mỏ gắp từng hòn sỏi bỏ vào trong lọ

Thứ tự đúng (ghi số trong ngoặc đơn):………

b) Hãy hình dung và viết một đoạn văn kể lại những chi tiết cụ thể nói về con quạthực hiện việc uống nước trong lọ một cách thông minh (bài 4 a)

………

………

………