KẾ HOẠCH NĂM HỌC KHỐI NHÀ TRẺ 24 36 tháng –NĂM 2023 2024 ( thời gian 35 tuần từ ngày 11/9/2023 đến ngày 25/5/2024) Tháng Tuần1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tuần 5 9(trường học) (5/9/2023 9/9) Khai giảng (11/9[.]
KẾ HOẠCH NĂM HỌC KHỐI NHÀ TRẺ 24-36 tháng –NĂM 2023-2024 ( thời gian 35 tuần từ ngày 11/9/2023 đến ngày 25/5/2024) Tháng Tuần1 Tuần Tuần 9(trường học) (5/9/2023-9/9) (11/9-16/9)bé vui đến trường (18/9-23/9) bé (25/9vui bạn 30/9)trường bè bé (9/10-14/10) 16/10-21/10) Khai giảng 10(gia đình) (2/10-7/10) Tuần Tuần 23/10-28/10) Gia đình tơi Tơi thành Những ngày Lễ viên gia 20/10 Hallowen đinh 11(nghề nghiệp) (30/10-4/11) (6/11-11/11) (13/11-18/11) 12(bản thân) (4/12-9/12) (11/12-16/12) (18/12-23/12) hội (20/11-25/11) (27/11-2/12) ngày nhà giáo Tìm hiểu nghề Tìm hiểu nghề Tìm hiểu số việt nam Tìm hiểu bác sĩ xây dựng dụng cụ xây dựng Các giác quan Cơ thể bé bé (25/1230/12/2023) Bé an tồn khỏe mạnh Bé chào noel đón 1(chủ đề (1/1/2024-6/1) (8/1-13/1) (15/1-20/1) (22/1-27/1) (29/1-3/2) thực vật) Khám phá nghỉ tết Bé yêu hoa Tìm hiểu Hoa bé (dương lịch) xanh loại rau củ loại hoa ngày tết 2(chủ đề (5/2-10/2) động vật) Nghỉ (12/2-17/2) (19/2-24/2) (26/2-2/3) tết Động vật Các vật Các vật biết (nguyên đán) 3(hiện tượng nhiên gia đình hiền bay lành (4/3-9/3) tìm (11/3-16/3)gió tự hiểu mùa mây 4(phương (1/4-6/4)tìm (8/4-13/4)đèn tiện giao hiểu xanh đèn đỏ thông phương tiện đường hàng không (18/3(25/3-30/3)nắng 23/3)nguồn mưa nước quanh bé (15/4(22/4-27/4)tơ 20/4)Tìm hiểu màu cột đèn xe tơ giao thông 5(quê (29/4-4/5) (6/5-11-5)bác (13/5-18/5)tô hương- bác ngày giải hồ với màu bác hồ Hồ kính phóng quốc cháu thiếu nhi yêu) tế lao động Tuần 1,3,5 Tạo hình Khám phá Tuần 2,4 Âm nhạc Văn học (20/5-25/5)tổng kết năm học Ngân hàng nội dung hoạt động giáo dục khối nhà trẻ 24-36 tháng Mục tiêu Phát triển thể chất A, Phát triển vận động MT1: Động tác phát triển nhóm hơ hấp Thời gian Nội dung hoạt động Phạm Ngọc Lan Hô hấp: tập hít vào, thở - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân MT2: Các vận động phát triển tố chất vận động ban đầu - Tập bò, trườn: + Bị thẳng hướng có vật lưng + Bò chui qua cổng + Bò, trườn qua vật cản - Tập đi, chạy: + Đi theo hiệu lệnh, đường hẹp + Đi có mang vật tay + Chạy theo hướng thẳng + Đứng co chân - Tập nhún bật : + Bật chỗ + Bật qua vạch kẻ - Tập tung, ném, bắt : + Tung - bắt bóng + Ném bóng phía trước + Ném bóng vào đích MT3 Các cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay - mắt - Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vị xé - Đóng cọc bàn gỗ - Nhón nhặt đồ vật - Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Chắp ghép hình - Chồng, xếp - khối - Tập cầm bút tô, vẽ - Lật mở trang sách Phát triển tình cảm Ý thức thân ĐỖ KIM THOA MT1: Biểu lộ nhận thức thân - Nhận biết tên gọi, số đặc điểm bên thân - Nhận biết tên gọi, số đặc điểm thích -Thực yêu cầu đơn giản giáo viên MT2: Nhận biết biểu lộ cảm xúc với người vật gần gũi -Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc: vui buồn, tức giận -Mối quan hệ tích cực vs người vật gần gũi -Giao tiếp với người xung quanh -Chơi thân thiện với bạn: Chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi vs bạn -Tập sd đồ dùng Đồ chơi -Quan tâm đến vật nuôi MT3: Thực số hành vi văn hóa giao tiếp MT4: Thể cảm xúc qua hát, vận động theo nhạc, tô màu, vẽ, nặn, xếp hình, xem tranh Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ vâng, chơi cạnh bạn, kh cấu bạn -Thực số quy định đơn giản sinh hoạt nhóm lớp Xếp hàng chờ đến lượt Để đồ chơi nơi quy định -Nghe hát, nghe nhạc vs giai điệu khác nhau, nghe âm dụng cụ -Hát tập vận động đơn giản theo nhạc - Vẽ đg nét khác nhau, xé, vị, xếp hình, xem tranh HD Phát triển nhận thức MT1 khám phá giới xung quanh giác quan MT thể hiểu biết vật tượng gần gũi TẠ NGỌC PHƯỢNG Tìm đồ vật vừa cất giấu - Nghe nhận biết âm số đồ vật, tiếng kêu số vật quen thuộc - Sờ nắn, nhìn, ngửi đồ vật, hoa, để nhận biết đặc điểm bật Sờ nắn đồ vật, đồ chơi để nhận biết cứng - mềm, trơn (nhẵn) - xù xì - Nếm vị số thức ăn, (ngọt - mặn - chua) Một số phận thể người - Một số đồ dùng, đồ chơi Tên, chức số phận thể: mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân Tên, đặc điểm bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc Một số phương tiện giao thông quen thuộc - Một số vật, hoa, quen thuộc Tên, đặc điểm bật công dụng phương tiện giao thông gần gũi Tên số đặc điểm bật vật, rau, hoa, quen thuộc Một số màu bản, kích thước, hình dạng, số lượng, vị trí khơng gian - Màu đỏ, vàng, xanh - Kích thước to - nhỏ - Hình trịn, hình vng - Vị trí không gian (trên - dưới, trước - sau) so với thân trẻ - Số lượng - nhiều - Bản thân, người gần gũi - Tên số đặc điểm bên thân - Đồ dùng, đồ chơi thân nhóm/lớp - Tên công việc người thân gần gũi gia đình - Tên giáo, bạn, nhóm/lớp NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO+ NGUYỄN THỊ THỦY Giáo dục phát triển NN MT1 nghe hiểu lời nói - Nghe thực yêu cầu lời nói -Nghe câu hỏi:" Cái gì?"; "Làm gì?"; "để làm gì?"; "Ở đâu?"; "như nào?" - Nghe thơ, đồng giao, ca dao, hò vè, câu đố, hát truyện ngắn -Sd từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp -Trả lời đặt câu hỏi:" Cái gì?"; "Làm gì"; "ở đâu?"; " nào?"; " để làm gì?"; "Tại sao?" - Thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản câu dài Đọc đoạn thơ ,bài thơ ngắn có câu 3-4 tiếng -Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý -Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Chào hỏi , trị chuyện - Bày tỏ nhu cầu thân - Hỏi vấn đề quan tâm : " Cái đây?" Nói to , đủ nghe , lễ phép MT2:nghe nhắc lại âm, HD Thơ bà cháu cá vàng bắp cải xanh Bài hát cá vàng bơi tiếng câu MT3:sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 1/2024 Lứa tuổi: 24-36 tháng tuổi Chủ đề: Tết Mùa xuân Tuần Thời gian/hoạt Từ 01/01/2024 động đến 6/1 Tuần Từ 08/01đến 13/01 Tuần Từ 15/01 đến 20/01 Tuần Từ 22/01 đến 27/01 Tuần Từ 29/01 đến 3/2 * Cơ đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng câu chào hỏi lễ phép; thực nề nếp lấy cất đồ dùng cá nhân theo quy định như: cất dép, lấy ghế, chơi đồ chơi theo ý thích Đón trẻ Xem ảnh ngày Tết,cho trẻ chơi nhẹ nhàng góc Cho trẻ nghe hát ngày Tết Thể dục sáng Cô cho trẻ chuẩn bị vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng xuống sân trường - Khởi động : Đi theo vịng trịn, kiễng gót, gót chân, má bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm sau hàng - Trọng động: Tập thể dục kết hợp với nhạc +Hô hấp: Ngửi hoa + Tay: Tay đưa trước, lên cao + Bụng: Quay người bên +Chân: dậm chân chỗ -Hồi tĩnh: Động tác điều hòa - Trò chuyện mùa xuân - Trò chuyện tết - Trò chuyện lồi hoa tết đến Trị - Trị chuyện ngày tết : trò chuyện trang phục mà bé thích: màu sắc quần áo, chuyện giầy dép, mũ,… - Trị chuyện nề nếp thói quen trẻ phải thực hoạt động, số đồ dùng, đồ chơi góc; hoạt động góc chơi, cách chơi tham gia chơi góc; số hoạt động khác lớp với đồ dùng, đồ chơi -Điểm danh sĩ số trẻ sổ điểm danh Điểm danh Hoạt động học -Báo ăn trẻ Nghỉ tết T2 (dương lịch) Âm nhạc: Âm nhạc: -DH: Qủa -DH: Bé hoa -NH: Lý NH: Lý Âm nhạc: -TCÂN: Ai nhanh nhạc Nghỉ tết T3 (dương lịch) nghỉ bù Văn học: Văn học: -Thơ: Hoa nở -Truyện: Cây khế T4 Khám phá khoa học Khám phá khoa học -Nhận biết: Hoa -Nhận biết: qủa cam hồng Khám phá khoa học -Nhận biết: Hoa đào Âm nhạc: -NH: Vườn ba Văn học: Văn học: -Thơ: Bắp cải xanh -Truyện: Nhổ củ cải Khám phá khoa học Khám phá khoa học -Nhận biết: Qủa chuối -Nhận biết:Qủa táo Tạo hình Tạo hình Tạo hình T5 Tơ màu hoa đào,hoa Tơ màu: Cây In hoa mai xanh vân tay Văn học T6 Thơ: “Tết vào nhà” Tạo hình bằngXé,dán loại rau,củ,quả Văn học: Thơ: Qủa Văn học Văn học thị Truyện :“ Một bó Truyện “Nhổ hoa tươi thắm” Tạo hình: Tơ màu mầm ngũ Văn học: Thơ: Hai củ hoa cải” Hoạt *Tuần 1: động - Góc trọng tâm-Góc Tạo hình: (Tơ màu hoa đào, hoa mai, xanh .) chơi góc +Trẻ biết cách tơ màu hoa đào,hoa mai, xanh +Trẻ biết sử dụng kéo,hồ dán để trang trí lên ,hoa *Tuần 2: Góc trọng tâm-Góc xây dựng: (Xây dựng cổng hoa mùa xuân) +Trẻ biết hợp tác với nhóm bạn xây dựng lên cổng hoa +Trẻ biết phân vai chơi +Trẻ có kỹ thảo luận nhóm +Trẻ biết cất dọn đồ dùng,đồ chơi nơi quy định -Chuẩn bị: gạch,hoa,cổng,hàng rào…… *Tuần 3: -Góc trọng tâm- Góc khám phá: (Các Hoạt động ngày Tết như: Gói bánh chưng, Bé vui đón Tết, Tham gia hội chợ xuân, Du xuân…) +Trẻ biết hoạt động ngày Tết gia đình +Trẻ kể tên hoạt động ngày Tết *Tuần 4: - Góc trọng tâm-Góc học tâp : +Trẻ nhận biết mặt chữ, tranh ảnh, *Tuần 5: Góc trọng tâm: góc âm nhạc: +trẻ biết nghe, hát hát đơn giản Quan sát Quan sát Cây hoa giấy Nải chuối Thời tiết,cây,hoa -TCVĐ:Lộn TCVĐ: Bong khu vườn trường cầu vồng bóng xà phịng CTD: Vòng, CTD: Vòng, - TCVĐ: Dung dăng cầu trượt, cầu trượt, dung dẻ cây, nước - Chơi TD: hột hạt, -Tạo hình hoa cây, đu quay từ khô - Rèn trẻ rửa tay xà phòng, vệ sinh nơi quy định Quan sát Hoạt động trời Quan sát Cây hoa hồng - TCVĐ: Gieo hạt - CTD: Vòng, cầu trượt, cây, -Rửa tay trước/sau ăn trước/ sau vệ sinh -Trẻ biết tên số ăn hàng ngày.Nhận biết số thực phẩm thơng Hoạt thường,lợi ích thực phẩm sức khỏe trẻ động ăn, ngủ, vệ -Mời cơ,bạn ăn,ăn từ tốn,ăn hết xuất,khơng nói chuyện,đùa nghịch ăn.Ăn xong trẻ biết lau miệng,giúp cô trực nhật sinh -Biết cất ghế ăn xong - Chải tóc cho trẻ; cho trẻ ăn bữa xế - Rèn trẻ kê ghế vào bàn ăn, ngồi ngăn ăn Hoạt động chiều *Tuần 1: - DH: Cùng ( Xuân Dao ) - Nghe hát: yêu Hà Nội - Rèn vệ sinh cá nhân cho trẻ - Chơi đồ chơi lắp ghép - Lao động vệ sinh ăn tốt cho sức khỏe trẻ -Trẻ ngủ đủ giấc Hoạt động chiều Trò chuyện 1.TC:Mèo với trẻ chủ đuổi chuột đề Mùa xuân đến TC: thả đỉa ba ba Trả trẻ Ơn hình 1.Làm quen với Hình BLQVCC: vng,trịn,tam chữ b giác 2.TC: Rồng rắn lên mây Dọn vệ sinh, thu chủ đề cũ, trang trí chủ đề - Liên hoan văn nghệ cuối tuần - Nêu gương cuối tuần - Vệ sinh cá nhân trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Chuẩn bị đồ dùng, giáo cụ, dặn trẻ việc cần làm ngày hôm sau KẾ HOẠCH NGÀY 12/01/2024 Năm học: 2023-2024 Lứa tuổi: 24-36 tháng tuổi Thời Hoạt động Mục đích- Chuẩn bị Hoạt động Hoạt gian yêu cầu cô động trẻ 7h15- 1.Đón trẻ -Trẻ có tâm -Cơ đến lớp -Cơ đón trẻ: -Trẻ chào 8h15 (Phạm vui sớm mở cửa niềm nở,ân cần cơ,chào Ngọc Lan- vẻ,hào phịng,vệ đón trẻ vào ơng bà, 210000043 hứng trước sinh phịng lớp.Quan tâm bố mẹ đến lớp học trước đến trẻ,quan -Trẻ -Trẻ biết trẻ sát,nhắc nhở trẻ chơi,cất chào hỏi lễ đến;tạo lễ phép chào đồ dùng phép khơng khí hỏi nơi đến trường thống mát - Đón trẻ vào quy định -Trẻ biết -Đồ dùng lớp hướng dẫn -Trẻ chơi cất đồ dùng cá nhân,cất dép nơi quy định *Thể dục sáng (Phạm Ngọc Lan210000043) đồ chơi lớp xếp lại gọn gàng -Tranh ảnh chủ đề Tết trẻ cất đồ dùng nhẹ cá nhân nhàng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh cách chăm sóc giáo dục trẻ -Trẻ tập Trang -Cô cho trẻ -Trẻ tập động phục gọn sân tập thể theo tác,có tinh gàng dục -Trẻ thần thoải 1.Khởi động: kiểu mái Trẻ vòng chân -Trẻ nghe tròn kết hợp nhạc tập kiểu chân: -Trẻ tập theo hát thường,đi theo tồn kiễng gót,đi động trường mũi chân,chạy tác -Trẻ nhanh,chạy chậm, )trên kiểu chân nhạc: lúc khởi “Đoàn tàu nhỏ động xíu” 2.Trọng động: +Động tác tay: tay giơ lên cao hạ xuống,2 tay song song trước mặt,tay ngang bờ vai.(2 lần x2 nhịp) +Động tác chân: dậm chân chỗ -Trẻ di +Động tác chuyển bụng: quay nhẹ nhàng sang bên lớp 3.Hồi tĩnh: Động tác điều 8h15 8h45 *Điểm danh (210000043 ) -Cô nắm số trẻ đến lớp số trẻ nghỉ -Cô theo dõi báo xuất ăn 2.Hoạt động học: Âm nhạc Đề tài: +Dạy hát “Qủa” NDKH : +Nghe nhạc “Lý bông” (Tạ Ngọc Phượng210000051) 1.Kiến thức: – Trẻ biết cảm nhận bộc lộ cảm xúc âm nhạc thân, biết hát lời, nhạc biết hát theo hát “Qủa” – Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung hát, cảm nhận lời ca mượt mà “lý bông” Kĩ – Rèn kỹ ca hát, vận động hòa,thả lịng,cho trẻ di chuyển chỗ -Cơ đọc tên trẻ sổ báo danh -Cô theo dõi sĩ số lớp -Cô báo xuất ăn trưa trẻ -Cô chấm ăn sổ theo dõi trẻ -Giáo án -Nhạc hát: “Qủa” -Loa -Trẻ đọc thơ: “Giờ điểm danh” -Trẻ lắng nghe cô gọi tên theo nhạc, tai nghe cảm thụ âm nhạc cho trẻ Trẻ biết hoà giọng với bạn, nghĩ cách để hát hát theo ý thích – Ren phản xạ nhanh nhẹn, linh hoạt tai nghe âm nhạc trẻ tham gia vào trò chơi Thái độ – Trẻ hứng thú tham gia hoạt động hưởng ứng cô nghe hát – Hứng thú tham gia trò chơi âm nhạc Trẻ hát đúng, rõ lời tham gia tích cực trị chơi - Trẻ có thái độ náo nức, vui tươi chuẩn bị để đón tế 2.HOẠT ĐỘNG HỌC(Tạ Ngọc Phượng-210000051) GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂNTHẨM MĨ HOẠT ĐỘNGÂM NHẠC Chủ đề: Cây rau- Hoa Đề tài : NDTT : Dạy hát "Qủa" NDKH: Nghe hát "Lý bông" Lứa tuổi: 24-36 tháng Thời gian: 15-20 phút I/Mục đích, yêu cầu: Kiến Thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Trẻ thuộc lời hát Kỹ Năng: - Trẻ hát rõ lời, giai điệu hát - Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu câu hỏi cô -Trẻ ý lắng nghe cô hát nhún nhảy theo giai điệu hát 3.Thái độ : - Trẻ ý lắng nghe cô hát, cảm nhận giai điệu hát Nội dung tích hợp: - Giáo dục kỹ sống cho trẻ II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng cô : - Đàn nhạc theo chủ đề - Mơ hình vườn ăn - Mũ số loại - Khăn tay có gắn hoa * Đồ dùng trẻ : - Dụng cụ âm nhạc III/ Cách tiến hành: Hoạt động cô HĐ trẻ ổn định, gây hứng thú: - Cô trẻ thăm quan mơ hình vườn ăn - Trẻ quan sát + Các xem có đây? + Ngồi cịn biết loại không? * Những mà vừa kể , ăn ngon, thơm bổ giúp - Trẻ trả lời cho khỏe mạnh, thơng minh da dẻ hồng hào Chính nhạc sỹ Xanh xanh sáng tác hát ‘’ Qủa ‘’ để tặng cho Sau xin trình bày hát này! Nội dung chính: a, Dạy hát : ‘’ Qủa ‘’ - Cơ hát lần ( có nhạc) + Hỏi trẻ tên hát - Cơ hát lần ( có nhạc ) - Trẻ trả lời + Hỏi trẻ tên hát + giảng nội dung hát : Trong hát có nhắc đến nhiều loại quả, có mùi vị khác nhau, khế chua để nấu canh - Trẻ trả lời chua, mít thơm Và để chào mừng ngày lễ lớn năm, đặc biệt ngày sinh nhật Bác Hồ kính u, cất cao tiếng hát nào! - Cho trẻ thi đua tổ , nhóm, cá nhân với - Cơ động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ b,Nghe hát ‘’ Lý bông’’ - Trẻ hát Vừa thi đua tổ , nhóm cá nhân Và xin góp vui hát Đó bài’’ Lý - Các tổ, nhóm, cá bơng’’- dân ca Nam Bộ nhân hát - Cô hát lần cho trẻ nghe - Hỏi trẻ nói tên hát