quan điểm triết học mác lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ =====***===== TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Thái Hà Mã SV: 2112770016 Lớp Trung 01, Tiếng Trung Thương mại CLC, Khóa 60 Lớp tín chỉ: TRIH114.2 Giảng viên hướng dẫn: ThS Trần Huy Quang Hà Nội - 12/2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG PHẦN I QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI3 Khái niệm người Bản chất người Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội PHẦN II VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Vai trò nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Thực trạng việc xây dựng nguồn lực người Việt Nam trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 11 Giải pháp việc xây dựng nguồn lực người Việt Nam phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 12 KẾT LUẬN 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay LỜI MỞ ĐẦU Vấn đề người chủ đề trung tâm lịch sử triết học từ cổ đại đến đại Từ thời kì cổ đại, trường phái triết học tìm cách lý giải vấn đề chất người, quan hệ người giới xung quanh Trong triết học phương Đơng, nhìn chung người biểu yếu tố tâm, có pha trộn tính vật chất phác ngây thơ mối quan hệ với tự nhiên xã hội Còn triết học phương Tây trước Mác, có nhiều quan niệm khác người, bật kể đến quan niệm người triết học Hy Lạp cổ đại “Con người thước đo vũ trụ” (Prôtago) Tuy nhiên, khái quát quan niệm người triết học trước Mác, dù đứng tảng giới quan tâm, nhị nguyên luận vật siêu hình khơng phản ánh chất người Nhưng từ Triết học Mác – Lênin đời giải nội dung liên quan đến người Triết học Mác – Lênin khẳng định vị trí vai trị quan trọng người giới thực tế người lực lượng chủ đạo sản xuất xã hội Điều minh chứng phát minh đại có liên tục xuất hiện, tư máy móc, trí tuệ nhân tạo,… dù có rộng lớn, cao siêu đến đâu, dù có hồn hảo kẻ trung gian cho hoạt động người Do đó, nói cơng đổi xã hội có người – yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất xã hội nhân tố chính, nguồn lực tạo nên thành cơng hay thất bại Trong giai đoạn đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi ngồi nhân tố đóng vai trị chủ chốt định thành cơng vai trị lãnh đạo Đảng, quản lí điều hành nhà nước, tham gia ủng hộ tích cực đồn thể xã hội cần khẳng định điều rằng, yếu tố người, nguồn nhân lực yếu tố quan trọng Điều khẳng định Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng ta “Nâng quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa” Để đóng góp ủng hộ đường lối Đảng công xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước, em xin chọn đề tài “Quan điểm triết học Mác – Lênin người vấn đề xây dựng nguồn lực người nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa nước ta nay” làm đề tài nghiên cứu quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay NỘI DUNG PHẦN I QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI Khái niệm người Chủ nghĩa Mác – Lênin cho người vừa thực thể tự nhiên vừa thực thể xã hội, đồng thời chủ thể cải tạo hoàn cảnh Con người thực thể “song trùng” tự nhiên xã hội, kết hợp tự nhiên (sinh học) xã hội Hai yếu tố gắn kết với nhau, đan quyện vài nhau, tự nhiên chứa đựng tính xã hội khơng có xã hội tách rời tự nhiên - Bản tính tự nhiên người phân tích từ hai góc độ sau đây: Thứ nhất, người kết tiến hóa phát triển lâu dài giới tự nhiên Cơ sở khoa học kết luận chứng minh toàn phát triển chủ nghĩa vật khoa học tự nhiên, đặc biệt học thuyết Đác – uyn tiến hóa loài Thứ hai, người phận giới tự nhiên đồng thời giới tự nhiên “thân thể vơ người” Do đó, biến đổi giới tự nhiên tác động quy luật tự nhiên trực tiếp gián tiếp thường xuyên quy định tồn người xã hội lồi người Nó mơi trường trao đổi vật chất người giới tự nhiên; ngược lại, biến đổi hoạt động người, lồi người ln ln tác động trở lại mơi trường tự nhiên, làm biến đổi mơi trường Đây mối quan hệ biện chứng tồn người, loài người tồn khác giới tự nhiên - Bản tính xã hội người phân tích từ góc độ sau đây: Một là, xét từ góc độ nguồn gốc hình thành người, lồi người khơng phải có nguồn gốc từ tiến hóa, phát triển vật chất tự nhiên mà cịn có nguồn gốc xã hội Mác nhiều lần so sánh người với lồi động vật có gần giống với người Và ông khác biệt nhiều chỗ có người làm tư liệu sinh hoạt mình, người biến đổi quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay tự nhiên, người thước đo vạn vật, người biết lao động tạo cơng cụ sản xuất… Trong đó, nhân tố nhân tố lao động Chính nhờ lao động mà người có khả vượt qua lồi động vật để tiến hóa phát triển thành người Đó phát chủ nghĩa Mác – Lê nin, nhờ mà hồn chỉnh học thuyết nguồn gốc loài người mà tất học thuyết lịch sử chưa có lời giải đáp đắn đầy đủ Hai là, xét từ góc độ tồn phát triển người, loài người tồn ln ln bị chi phối nhân tố xã hội quy luật xã hội Xã hội biến đổi người mà có biến đổi tương ứng Ngược lại, phát triển cá nhân lại tiền đề cho phát triển xã hội Ngồi mối quan hệ xã hội người tồn với tư cách thực thể sinh vật túy mà “con người” với đầy đủ ý nghĩa Hai phương diện tự nhiên xã hội người tồn tính thống nó, quy định lẫn nhau, tác động lẫn nhau, làm biến đổi lẫn Nhờ tạo nên khả sáng tạo người trình làm lịch sử Vì thế, lí giải tính sáng tạo người đơn từ góc độ tính tự nhiên từ tính xã hội phiến diện, khơng triệt để cuối định dẫn đến kết luận sai lầm nhận thức thực tiễn Bản chất người Với quan điểm vật triệt để phương pháp biện chứng, C.Mác Ph.Ăngghen tạo bước ngoặt việc nhận thức chất người Các ông xuất phát từ người thực tiễn, người thực, người cải tạo giới thông qua hoạt động vật chất Đó động vật tính xã hội với tất nội dung văn hóa – lịch sử Như vậy, ơng khơng xem xét chất người cách cô lập phiến diện mà đặt mối quan hệ với tự nhiên xã hội Con người sống dựa vào tự nhiên quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay sinh vật khác, người sỡ dĩ trở thành “người” chỗ khơng sống dựa vào tự nhiên Ph.Ăngghen người bước chuyển biến từ vượn thành người nhờ có lao động Q trình người cải tạo tự nhiên trình người trở thành người Ph.Ăngghen nói “Lao động sáng tạo người theo ý nghĩa ấy” Trong tác phẩm Luận cương Feuerbach, C.Mác đưa luận điểm tiếng chất người “Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hỏa mối quan hệ xã hội” Khác với quan niệm vật siêu hình, quan niệm vật biện chứng người thừa nhận tính tự nhiên người lý giải người từ góc độ mối quan hệ lịch sử xã hội, từ phát tính xã hội Hơn nữa, tính xã hội người phương diệu chất người với tư cách “người", phân biệt người với tồn khác giới tự nhiên Như vậy, định nghĩa người thực thể tự nhiên thực thể tự nhiên mang đặc tính xã hội Vậy, chất người, xét phương diện tính thực nó, “tổng hòa quan hệ xã hội", xã hội xã hội người, tạo nên từ toàn mối quan hệ người với người mặt kinh tế, ch ính trị, văn hóa, Theo quan điểm vật biện chứng chất xã hội người hình thành phát triển người khả sáng tạo lịch sử cần phải tiếp cận từ góc độ phân tích lý giải hình thành phát triển quan hệ xã hội lịch sử Xét từ góc độ nhân chủng học, tức phương diện tính tự nhiên, “người da đen" người da đen, quan hệ kinh tế - trị xã hội chiếm hữu nơ lệ bị biến thành “người nơ lệ”, cịn quan hệ kinh tế - trị xã hội chủ nghĩa, “người tự do", làm chủ sáng tạo lịch sử Như thế, khơng có chất nô lệ cố hữu bất biến người da đen hay da trắng mà sản quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay phẩm tất yếu quan hệ kinh tế, trị - xã hội điều kiện lịch sử xác định Có thể hiểu mối quan hệ thay đổi chất người từ mà thay đổi theo Cũng vậy, giải phóng chất cần phải hướng vào giải phóng quan hệ kinh tế, trị, văn hóa, xã hội thơng qua phát huy khả sáng tạo lịch sử người Như vậy, người phi lịch sử mà trái lại ln gắn với điều kiện hoàn cảnh lịch sử định Cần phải từ quan niệm lý giải đắn khả sáng tạo lịch sử người Sự hạn chế lực sáng tạo lịch sử người tiểu nơng khơng thể lý giải từ tính tự nhiên họ mà trái lại cần phải lý giải từ góc độ tính hạn chế trình độ phát triển quan hệ kinh tế, trị, văn hóa xã hội tiểu nơng Như thế, người, xét từ góc độ chất xã hội nó, sản phẩm lịch sử; lịch sử sáng tạo người chừng mực người lại sáng tạo lịch sử chủng mực Đây biện chứng mối quan hệ người – chủ thể lịch sử với lịch sử tạo đồng thời lại bị quy định lịch sử Từ thấy hạn chế quan niệm vật siêu hình chất người chỗ nhận thấy tính định hoàn cảnh lịch sử người mà không nhận thấy mối quan hệ sáng tạo người q trình cải tạo hồn cảnh cải tạo thân C.Mác khẳng định rằng: “Các học thuyết vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáo dục… Các học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhà giáo dục cần phải giáo dục” Trong tác phẩm Biện chứng tự nhiên, Ph.Ăngghen cho rằng: “Thú vật có lịch sử, lịch sử nguồn gốc chúng lịch sử phát triển chúng trạng thái chúng Nhưng lịch sử chúng làm chừng mực mà chúng có tham dự vào việc làm lịch sử điều diễn mà chúng khơng biết ý muốn chúng Ngược lại, người xa cách vật, hiểu theo nghĩa quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay hẹp từ người lại tự làm lịch sử cách có ý thức nhiêu” Như vậy, với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, thông qua hoạt động thực tiễn để tác động vào giới tự nhiên, làm cải biến giới tự nhiên theo nhu cầu sinh tồn phát triển đồng thời người sáng tạo lịch sử nó, thực phát triển lịch sử Thừa nhận ý nghĩa định mặt xã hội việc hình thành chất người song khơng có nghĩa chủ nghĩ a Mác – Lênin coi nhẹ mặt tự nhiên, phủ nhận sinh vật yếu tố cấu thành chất người Bởi theo C.Mác “giới tự nhiên thân thể người, thân thể mà với người phải lại q trình thường xun giao tiếp để tồn Nói đời sống thể xác tinh thần người gắn liền với giới tự nhiên, nói chẳng qua có nghĩa giới tự nhiên gắn liền với thân giới tự nhiên, người phận giới tự nhiên" Con người vật có nhu cầu ăn uống, tình dục C.Mác vạch tính chất khác nhu cầu ấy: người hoạt động theo năng, người hành động theo ý thức Và mặt xã hội người làm cho mặt sinh vật người phát triển trình độ cao động vật khác Con người sống, hoạt động theo di truyền sẵn có động vật thông thường mà chủ yếu theo phát triển văn hóa, tiến lịch sử - xã hội Khác vật, người ngồi chương trình di truyền, cịn có chương trình kế thừa mặt xã hội Bằng đường giáo dục, chương trình truyền lại kinh nghiệm hệ trước cho hệ sau Những đặc điểm di truyền người vừa bảo đảm thuộc tính sinh học, vừa bảo đảm để người tiếp thu chương trình xã hội Xuất phát từ lập luận trên, kết luận tất yếu rút là: Con người với tư cách sản phẩm giới tự nhiên, phát triển tiếp tục giới tự nhiên, mặt khác người thực thể xã hội tách lực lượng đối lập với tự quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay nhiên Sự tác động qua lại mặt sinh học mặt xã hội người tạo thành chất người Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội Do nhận thức vai trò tầm quan trọng vấn đề người, đặc biệt vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nước ta Đảng ta xây dựng phát triển đất nước toàn diện nhiều mặt đặc biệt lĩnh vực kinh tế, phụ thuộc nhiều vào nhiều chiến lược người: Cần đào tạo người cách có chiều sâu lấy tư tưởng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng, giới nước ta chiến lược người có ý nghĩa quan trọng Và để phát triển hướng chiến lược cần phải có sách phát triển người đắn, không để người lệch tư tưởng Chủ nghĩa Mác - Lênin vạch rõ hướng đắn cho đường phát triển lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam Thực tế cho thấy với tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam làm nên thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc (1945), thống đất nước (1975) thực ý chí độc lập tự người Việt Nam - điều mà học thuyết trước Mác khơng thể áp dụng Chính chủ nghĩa Mác - Lênin làm thay đổi, trở thành hệ tư tưởng thống tồn xã hội, làm thay đổi nhanh chóng đời sống tinh thần đại đa số nhân dân Việt Nam Thực tiễn hoạt động cách mạng xã hội chủ nghĩa vừa nhanh chóng nâng cao trình độ nhận thức toàn diện Bằng hệ thống giáo dục với hình thức đào tạo đa dạng, với hình thức khoa học thấm nhuần tinh thần chủ nghĩa Mác - Lênin hình thành lớp người lao động ngày có tư tưởng, trình độ chung, chun mơn cao ngày Điều giúp cho có đội ngũ cán với trình độ khoa học cơng nghệ cao trình độ lý luận quản lý tốt đồng nước quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay PHẦN II VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Vai trò nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Cơng nghiệp hóa, đại hóa xu hướng phát triển chung nước giới Đó đường phát triển tất yếu nước ta để lên mục tiêu “Xã hội công văn minh, dân giàu nước mạnh" Sự thành công q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa địi hỏi ngồi mơi trường trị ổn định cần phải có nguồn lực cần thiết nguồn lực người, vốn, tài nguyên thiên nhiên, sở vật chất kỹ thuật Các nguồn lực quan hệ chặt chẽ với nhau, tham gia vào q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa mức độ tác động vai trị chúng q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa khơng giống nhau, nguồn nhân lực phải đủ số lượng, mạnh chất lượng Nói cách khác nguồn nhân lực phải trở thành động lực phát triển Nguồn nhân lực phát triển tất yếu cơng nghiệp hóa, đại hóa phải tiến hành để đáp ứng nhu cầu Để xem xét vai trị nguồn lực người, cần đặt quan hệ so sánh với nguồn lực khác mức độ phối đến thành bại cơng đổi đất nước, vai trị định người biểu điểm sau: Trước hết, nguồn lực khác vốn, tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý, khí hậu có vai trị lớn phát triển quốc gia Song, yếu tố dạng tiềm năng, tự chúng khách thể bất động Chúng trở thành nhân tố "khởi động" phát huy tác dụng kết hợp với nguồn lực người Bởi lẽ người nguồn lực biết tư duy, có trí tuệ ý chí, biết lợi dụng nguồn lực khác, gắn kết chúng lại với để tạo thành sức mạnh tổng hợp tác động vào q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Các nguồn lực khác đối tượng chịu cải tạo, khai thác người hay nói cách khác chúng phục vụ nhu cầu lợi ích người người biết cách quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay tác động chi phối Vì thế, yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất người lao động yếu tố quan trọng Thứ hai, nguồn lực khác có hạn, bị cạn kiệt khai thác Trong nguồn lực người mà cốt lõi trí tuệ lại nguồn lực vơ tận Tính vơ tận, trí tuệ người biểu chỗ có khả không tái sinh tự sản sinh mặt sinh học mà cịn đổi mới, phát triển khơng ngừng chất người xã hội ta biết cách chăm lo, bồi dưỡng khai thác hợp lý Đó sở làm cho lực nhận thức hoạt động thực tiễn người phát triển q trình vơ tận Thứ ba, trí tuệ người có sức mạnh vơ to lớn vật thể hóa, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Dự báo C.Mác trở thành thực Sự phát triển vũ bão cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ đại đưa kinh tế nước công nghiệp phát triển vận động đến kinh tế trí tuệ (hay cịn gọi tri thức) Ở nước này, lực lượng sản xuất trí tuệ ngày phát triển chiếm tỉ trọng cao Nguồn lợi mà họ thu từ lao động chất xám chiếm tới ½ tổng giá trị tài sản quốc gia Giờ đây, sức mạnh trí tuệ đạt đến mức người tạo cỗ máy, robot “bắt chước" hay mô theo đặc tính trí tuệ người Có thể thấy rõ ràng kỹ thuật công nghệ đại bàn tay, khối óc người sáng tạo mà ngày nhân loại tận hưởng tiện nghi, đại mà có lẽ trước chưa nghĩ tới Thứ tư, kinh nghiệm nhiều nước thực tiễn nước ta cho thấy thành cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa phụ thuộc chủ yếu vào việc hoạch định đường lối sách tổ chức thực hiện, nghĩa phụ thuộc vào lực nhận thức hoạt động thực tiễn người Nguồn lực người yếu tố định quan trọng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Cơng nghiệp hóa, đại hóa thành cơng hay thất bại phụ thuộc hoàn toàn vào yếu tố người Việc định hướng vào phát triển người đòi hỏi phải 10 quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay nghiên cứu nhiều Nghiên cứu người để phát triển người, phát triển người để đáp ứng phát triển khác Sự phát triển người định phát triển mặt Sự thách thức phát triển người q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Do đó, người cần phải chăm lo, đào tạo trí lực thể lực Thực trạng việc xây dựng nguồn lực người Việt Nam trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Việc đẩy mạnh cơng cơng nghiệp hố, đại hố đất nước đòi hỏi phải nhận thức cách sâu sắc đầy đủ giá trị lớn lao có ý nghĩa định nhân tố người - chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá tinh thần Phải có thay đổi sâu sắc cách nhìn, cách nghĩ, cách hành động người coi việc bồi dưỡng phát huy nhân tố người Việt Nam đại cách mạng Hơn nữa, với tính tất yếu khách quan nghiệp xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, công nghiệp hoá, đại hoá đất nước cách mạng người phải nhận thức hai mặt thống nhất, tách rời nghiệp xây dựng Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam dồi số lượng, lại thiếu hụt nhân lực có trình độ cao, suất lao động xã hội thấp đặt nhiều thách thức cho kinh tế bối cảnh Việt Nam hội nhập sâu vào kinh tế giới Một là, thách thức lực cạnh tranh kinh tế Lợi cạnh tranh quốc gia cấu thành từ yếu tố như: hạ tầng, thể chế, môi trường kinh doanh, nhân lực Trong nhân lực coi yếu tố cạnh tranh có tính riêng biệt, định quốc gia Mặc dù Việt Nam đạt tốc độ tăng trưởng kinh tế 10 năm qua, lực cạnh tranh kinh tế chưa hoàn thiện nhiều Theo báo cáo diễn đàn kinh tế giới (WEF), năm qua Việt Nam khơng có cải thiện đáng kể vị trí xếp hạng lực cạnh tranh Điều có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân quan trọng chất 11 quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay lượng nguồn nhân lực Việt Nam cịn thấp Vì Việt Nam muốn nâng cao lực cạnh tranh yếu tố định phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Hai là, hạn chế khả chuyển đổi mơ hình tăng trưởng kinh tế từ chủ yếu dựa vào vốn nguồn nhân lực với số lượng dồi dào, giá trị nhân công rẻ sang mô hình tăng trưởng dựa vào nguồn nhân lực có chất lượng lượng cao, nâng cao đóng góp nhân tố suất cao Ba là, Việt Nam khó vượt qua ngưỡng thu nhập trung bình tăng trưởng kinh tế dựa vào vốn, nguồn tài nguyên lao động giản đơn chưa qua đào tạo Do phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực xem yếu tố then chốt đưa nước ta khỏi thu nhập trung bình năm tới Giải pháp việc xây dựng nguồn lực người Việt Nam phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Một là, gắn chiến lược phát triển người với chiến lược phát triển kinh tế Đây coi tảng thành công mặt kinh tế, khoa học kỹ thuật Nước ta phải lấy phát triển nguồn nhân lực làm động lực cho tăng trưởng kinh tế thông qua kết hợp chặt chẽ chiến lược kinh tế chiến lược phát triển nguồn nhân lực Trong năm gần đây, có quan tâm gắn kết chiến lược phát triển nguồn nhân lực với chiến lược phát triển kinh tế thể qua xu hướng đào tạo theo nhu cầu xã hội, hợp tác nhà trường với doanh nghiệp đào tạo nhân lực Mấu chốt vấn đề phải thiết lập mối quan hệ chặt chẽ chiến lược phát triển nhân lực với chiến lược phát triển kinh tế Giải điều giải tình trạng thiếu hụt nhân lực có trình độ, tay nghề kỹ cần thiết cho phát triển kinh tế, biến gánh nặng dân số thành lợi cạnh tranh nước ta trình hội nhập Hai là, cải cách giáo dục đại học đào tạo nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Chất lượng giáo dục đào tạo coi chia 12 quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay khóa để phát triển nguồn nhân lực Thế hệ thống giáo dục đào tạo nước ta chưa đáp ứng với yêu cầu xã hội phát triển kinh tế Do đó, để phát triển nguồn nhân lực cần thực cải cách giáo dục, đào tạo Trong đó, yêu cầu cấp bách cần phải cải cách phát triển giáo dục đại học, giáo dục đào tạo nghề để tác động đến chất lượng nguồn nhân lực Trong tình trạng nay, có hai vấn đề quan trọng, cấp bách có ý nghĩa lâu dài việc cải thiện cần sớm thực hiện, là: Phải gắn kết đào tạo nhà trường với yêu cầu thị trường lao động Đào tạo kỹ cần thiết yếu tố quan trọng hàng đầu để nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng Nhà nước nên xây dựng chế khuyến khích doanh nghiệp tham gia trở thành chủ thể quan trọng trình đào tạo: đảm bảo cung cấp đầy đủ, thường xuyên thông tin tình hình làm việc, kỹ đào tạo… Bên cạnh nên khuyến khích đào tạo nghề dây chuyền sản xuất doanh nghiệp, gắn đào tạo giáo dục với ứng dụng khoa học kỹ thuật Ba là, huy động nguồn lực đầu tư cho phát triển nhân lực Ngoài việc chi từ nguồn ngân sách nhà nước, cần phải huy động sử dụng có hiệu nguồn lực thành phần kinh tế nước cho phát triển nguồn nhân lực bối cảnh hội nhập kinh tế cạnh tranh toàn cầu Chú trọng đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động giáo dục; ưu tiên xây dựng kết cấu hạ tầng kêu gọi nhà đầu tư Bốn là, nâng cao chất lượng quản lý nhà nước nguồn nhân lực Chúng ta phải quản lí có hiệu nhân lực trước yêu cầu phát triển kinh tế thị trường, hội nhập cạnh tranh Nhà nước cần phân định rõ thẩm quyền, trách nhiệm, chế phối hợp quan nhà nước công tác đạo, tổ chức thực chiến lược, chương trình, kế hoạch phát triển nguồn nhân lực 13 quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay Năm là, nâng cao nhận thức xã hội phát triển nguồn nhân lực Chúng ta xác định không trách nhiệm nhà nước mà cịn nhiệm vụ tồn xã hội Chúng ta phải xác định nguồn nhân lực quý giá, động lực cho phát triển; phát triển nguồn nhân lực không giúp đạt mục tiêu ngắn hạn mà tiền đề cho phát triển lâu dài đất nước Do nhà nước cần có sách tác động đến nhận thức toàn xã hội trách nhiệm vấn đề đào tạo nguồn nhân lực Sáu là, năm, nhà nước cần tổng kết lý luận thực tiễn nguồn nhân lực Việt Nam, đánh giá mặt được, mặt chưa để kịp thời rút kinh nghiệm Trên sở mà xây dựng sách điều chỉnh sách có nguồn nhân lực Việt Nam sách hướng nghiệp, sách dạy nghề, học nghề, sách quản lý nhà nước dạy nghề, học nghề; sách dự bảo nhu cầu lao động cân đối lao động theo ngành nghề, cấp trình độ; sách thu hút thành phần kinh tế tích cực tham gia vào lĩnh vực tạo nguồn nhân lực cho đất nước; sách chi ngân sách để đào tạo nguồn nhân lực; sách tổ chức NGO có liên quan đến vấn đề nhân tài, nhân lực; sách lao động làm việc nước thu hút thành phần kinh tế tham gia đưa lao động làm việc nước ngồi; sách bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp, đảng nông dân, công nhân, tri thức, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho người lao động 14 quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay KẾT LUẬN Như vậy, quan điểm triết học Mác – Lênin người phát huy nguồn lực người vơ phong phú, sâu sắc đắn Tồn nội dung triết học Mác – Lênin không nhằm mục đích khác ngồi việc giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc mà suy cho giải phóng người, tạo phương hướng để người tự giải phóng, hướng tới tự Điều thực trở thành cơng cụ hữu hiệu hay nói cách khác tảng để dân tộc nhân dân bị áp toàn giới tự giải phóng Trong xã hội đại ngày nay, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước đặt yêu cầu cần thiết, cần phải có nhân tố người có tri thức, kĩ năng, phẩm chất để phục vụ nghiệp phát triển đất nước Ở hầu phát triển, nguồn lực mối quan tâm hàng đầu, tất nước coi trọng yếu tố người có sách phát triển nguồn nhân lực Thấm nhuần chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta xác định thắng lợi nghiệp đổi thành công trình xây dựng phát triển người mang tính tồn diện Đó nhân tố quan trọng hàng đầu việc phát triển kinh tế - xã hội việc xây dựng nước ta trở thành nước công nghiệp, theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa chủ trương lớn Đảng ta, đường thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa ln nhiệm vụ, yêu cầu cấp thiết toàn Đảng toàn hệ thống trị nước ta 15 quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay quan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nayquan.diem.triet.hoc.mac.lenin.ve.con.nguoi.va.van.de.xay.dung.nguon.luc.con.nguoi.trong.su.nghiep.cong.nghiep.hoa.hien.dai.hoa.o.nuoc.ta.hien.nay