BO GIAO DUC VA DAO TAO
TRUONG CAN BO QUAN LY GIAO DUC TP HO CHI MINH
TIEU LUAN CUOI KHOA
Lớp bồi đưỡng CBQL trường THPT Tỉnh Bình Phước
Trang 2MUC LUC
1 Lido chọn để tải _— tre — - 3
Li Lido php ly series _— _ 3 1.2 Lí do H luận — ¬ ¬ _ 3
1.3 Lí do thực tiỄn ¬—- —.-.- _ 4 2 Phân tích tình bình thực tế công tác quản lí việc sử dụng Hệ thông phần
mềm Mạng Giáo dục-vnEdu ở trường THPT Bu Đăng _— tớ 4
2.1 Giới thiệu khái quát về trường THPT Bù Đăng _ 4
2,2 Thực trạng công tác quản lí việc sử dụng Hệ thống phân mềm
Mạng Giáo dục -vnEdu ở trường THPT Bù Đăng trong những năm qua 5
2.2.1 Công tác lập kế hoạch ¬ 5
2.2.2 Cơng tác tô chức thực hiỆn ceereereee _—— poses 5 2.2.3 Công tác chí dao ctia anh dao nha trong — " 6
2.2.4 Công tác kiểm tra của lãnh đạo nhà trường « _ 6
2.3 5, Kết qua dat được khi ứng dụng phân mềm _ 6 2.3, Những điểm mạnh, điểm yêu, cơ hội, thách thức để nâng cao
hiệu quả công tác quản l việc sử dụng Hệ thống phân mềm Mạng Giáo dục ở trường THET Bủ Đăng — "_ ¬ 4
2, 4, Những kinh nghiệm thực tế trong công tác quản lỉ việc sử dụng Hệ thống phần mềm Mạng Giáo dục-vnEdu ở trường THPT Bù Đăng g 3 Kể hoạch hành động trong việc quản lí, khai thác tốt Hệ thắng phần mềm
Trang 31 Lido chọn đề tài
1.1 Lido phap ly
Công nghệ thông tin có vai trò hết sức quan trọng đối với giáo dục và đào lạo Nó góp phân nâng cao hiệu quả trong công tác quản lí cũng như trong công tác dạy và học Để việc ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả và mang tính đồng bộ, Đảng
và Nhà nước ta đã bạn hành một sé nghị quyết, thông tư, văn bản xác dinh tầm quan
trọng của công nghệ thông tin đếi với giáo dục vả đảo tạo cũng như hướng dẫn việc ứng đụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực này Cụ thể:
- Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 về phê duyệt Đề án “Tăng
cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phan nang cao chất lượng giáo dục và đảo [ạo giải đoạn 2016
- 2020, định hướng đến năm 2025”
- Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT ngày 08/08/2017 về nhiệm vụ chủ yếu năm học
2017-2018 của ngành giáo dục và đảo tạo, trong đó nhiệm vụ: Đây mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong day, hoe va quan li gido duc
- Chỉ thị số 09/CT1-UBND ngày 11/08/2017 của Ủy bạn nhân đân Tỉnh Bình Phước về việc đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của các cơ quan nhà nước hướng tới xây dựng chính quyên điện tử tính Bình Phước
- Công văn số 3082/SGDDT-GDTrH ngày 08/08/2017 của sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Phước về việc tiếp tục sử dụng hệ thống phần mém VnEdu trong quan li học sinh năm học 2017-20 Lễ
- Công văn số 3387/8GDĐT-GDTTH ngày 28/08/2017 của sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Phước về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018, trong đó chủ trọng: tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản fi,
- Quyết định số 3434/QĐ-SGDĐT ngày 30/08/2017 về ban hành quy định quản 1í, vận hành và sử dụng hệ thông phần mễm mạng giáo dục VnEdu trên địa bản tỉnh Bình Phước
1.2 Lí do lí luận
Hệ thống phần mềm Mạng Giáo dục - vnEdu là hệ thống phục vụ tác nghiệp,
điều hành và quản lí thông tia giáo dục các cấp, từ trường học đến các cấp quản lí ngành Giáo dục và Dao tao, kết nối thông tin gia đình, nhà trường và xã hội Hệ thông được xây dựng trên cơ sở nghiên cứu, khảo sát kĩ lưỡng các công việc thực tê, ap dung các văn bản, quy định mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo bạn hành
Nền tầng Công nghệ sử dụng trong vnEdu: Hoạt động trên nên tảng web- based, công nghệ điện toán đám may ( Cloud Computing) voi mé hinh phan mém như
một dịch vụ SaaS, người sử dụng có thể truy xuất đa nên tàng, đa thiết bị ( desktop,
laptop, smartphone, Ipad } va hễ trợ tác nghiệp bắt cứ nơi đâu, bắt cứ khi nào
Các chức năng chính của vnEdu: Quản lí nhà trường, quản lí thí, quản lí văn
ban, quan li tin nhắn SMS, số liên lạc điện tử, nhập điểm, quán lí điểm, tông hợp báo
cáo thông kê trong nhà trường, xếp thời khóa biểu, quản lí hoạt động dạy học của giáo
Trang 4Việc đưa vào sử dụng và quản lí việc sử dụng hệ thông phan mém Mang Gido dục-vnEdu ở trường THPT Bù Đăng trong những năm học qua đã mang lại nhiều hiệu quả tích cực trong công tác quản lí của nhà trường, chất lượng giáo dục được nâng lên, kết quả học tập và rèn luyện của học sinh tăng lên rõ rệt
1.3 Lí do thực tiễn
Việc đưa vào sử dụng và quan li việc sử dụng Hệ thông phan mềm Mạng Giáo dục-vnEdu ở trường THPT Bù Đăng trong những năm học qua đã có được những thuận lợi và cũng đã gặp rât nhiêu những khó khăn, cụ thê như:
- Về thuận lợi: Được sự chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước; được sự hễ trợ về mặt kĩ thuật của VNPT Bình Phước; hệ thống phần mêm nhìn chung dễ sử dụng trong công tác quản lí cũng như công tác triển khai thực hiện
- Về khó khăn: Ý thức thực hiện của một số giáo viên chưa được tốt; trình độ về tin học của đại đa số giáo viên còn rất hạn chế ( mặc dù phần mềm rất để sử dụng ) nên
việc sử dụng của giáo viền gặp rất nhiều khó khăn, từ đó dẫn đến việc quản lí của nhà trường cũng khó khăn; một số giáo viên chưa có máy tỉnh và nhà trường cũng chưa
trang bị được máy vì tính để giáo viên dùng chung; một số ứng dụng trên phẩm mềm
trên phương điện quản lí chưa có tính khả thi cao
Trên tỉnh thần đó, trường THPT Bù Đăng tiếp tục sử dụng Hệ thống phần mềm Mạng Giáo dục-VnEdu dé quan lí học sinh cũng như một số hoạt động của nhà trường trong năm học 2017-2018 và bản than tôi chọn để tài: “Quản lí việc sử dụng Hệ
thống phần mềm Mạng Giáo dục-vnEdu ở trường THPT Bà Đăng, tỉnh Bình
Phước năm hoc 2017-2018" dé từ đó nâng cao được hiệu quả trong công tác quản lí của nhà trường, đưa nhà trường ngày càng phát triển và vững mạnh
+
2 Phân tích tỉnh hình thực tế công tác quản H việc sử dụng phần mềm hệ thông Mạng Giáo dục-vnEdu ở trường THPT Bu Dang
2.1 Giới thiệu khái quái về trường THPT Bù Đăng
Trường THPT Bù Đăng được thành lập vào ngày 11 tháng 01 năm 2005, theo quyết định sé 09/2005/ QĐUB của Lý bạn Nhân dân tỉnh Bình Phước, trên cơ sở chia tách từ trường cấp HI-IHI Bù Đăng, toạ lạc số 94- đường Lê Quí Đồn- thị tran Đức Phong- Huyện Bù Đăng- tỉnh Bình Phước,
Khi mới thành lập, nhà trường còn nhiều khó khăn: cơ sở vật chất, trang thiết bị
day hoc thiéu thốn, đội ngũ giáo viên trẻ, thiếu kinh nghiệm đo đó chất lượng giáo dục
của nhà trường trong những năm đầu chưa cao, thấp hơn so với mặt bằng chung của
tỉnh
Sau nhiều nam phân đấu đến nay, trường đã xây dựng được một cơ ngơi khang trang, sạch đẹp với nhiều phòng học được trang Dị các thiết bị đạy học hiện đại, phòng bộ môn, nhà thí đâu, đáp ứng nhu cầu dạy và học Với lực lượng hùng hậu vớt hơn 100 giáo viên, có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, Đội ngũ giáo viên của nhà trường da phan là những giáo viên giỏi chuyên môn, vững nghiệp vụ, nhiệt huyệt, yêu nghề,
mến trẻ, có ý thức tự học, tự rèn cao Hàng năm trường đã có nhiều giáo viễn và học
sinh đạt thành tích cao trong các kỉ thị, hội thi do Sở Giáo dục và Đảo tạo tổ chức, tỉ lệ học sinh đỗ vào các trường Đại học trên 70%, tỉ lệ đỗ tốt nghiệp năm học 2016-2017 là
100%
Trường THPT Bù Đăng đã được UBND tỉnh Bình Phước cấp băng công nhận
Trang 5dục và Đảo tạo Bình Phước cấp giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục đạt mirc dé IH (mre dé cao nhat) vao dau nam hoc 2017-2018
Nhìn lại chặng đường hơn L0 năm xây đựng và trưởng thành, để giữ vững và phát
huy những thánh quả to lớn ấy, toàn tập thể Hội đồng sư phạm hôm nay dang phan đấu nỗ lực hết mình góp phần xây đựng hình ảnh nhà trường trong giải đoạn mới, cùng
viết tiếp trang sử vàng về truyền thông trường ta, xứng đáng với quê hương Bu Dang anh hùng, với niềm tin tưởng của nhân dân,với sự KÌ vọng của lãnh đạo huyện nhà, của Sở Giáo Dục Dao Tạo cũng như BNOD tỉnh Binh Phước
2.2 Thực trạng công tác quản lí việc sử dụng Hệ thống phần mềm Mang Giáo dục -vnEdu ở trường THPT Bù Đăng trong những nắm qua
2.3.1 Công tác lập kê hoạch
Ngay sau khi được phố biến về việc ứng dụng phần mềm Hệ thống mạng Giáo
dục của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước và VNPT Bình Phước trong công tác quản lí trường học, lãnh đạo nhà trường quyết định sử dụng phần mềm này dé quan lí
mot SỐ mặt hoạt động của trường
Mục tiêu của nhà trường khi sử dụng phan mềm này là nâng cao hiệu quả trong công tác quản lí các hoạt động của giáo viên và học sinh, tạo bước đột phá trong công tác quân lí của nhà trường, xây dựng mối quan hệ giữa nhà trường - gia đình - xã hội thông qua những tiện ích được thiết kế trên phân mềm,
Nhà trường cũng xác định rõ biện pháp để thực hiện tốt việc sử dụng Hệ thông phân mềm Mạng Giáo dục-vnEdu là phải phối kết hợp giữa VNP1 Bình Phước và lãnh đạo nhà trường với Giáo viền và phụ huynh học sinh để xây dựng được một cơ " ` sở đữ
liệu chung cho nhà trường, để từ đó nhà trường có những biện pháp quản lí hiệu quả hơn
Dựa vào mục tiêu và biện pháp đã xác định, lãnh đạo nhà trường đã giao cho một Phó Hiệu trưởng phụ trách quản lí và lập kề hoạch cụ thể để triển khai sứ dụng và quản lí việc sử dụng phân mềm trên trong nhả trường
2.2.2 Công tác tô chức thực hiện
Pho Hiệu trưởng lên kế hoạch cụ thể vẻ việc triển khai sử dụng Hệ thông phan mém Mạng Giáo dục-vnEdu Cụ thể:
- Ban hành những quy định chung vệ việc sử dụng phân mềm Hệ thông mạng Giáo dục trong nhà trường,
- Ra quyết định thành lập Bạn quản trị và phần công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viện trong Bạn quản trị, ` - tiện trướng kí hợp động với VNPT Bình Phước vệ việc cũng cấp tên miễn và tài khoản để truy cập vào hệ thông vnEdu
- Phối hợp với VNPT Bình Phước để xây dựng hệ thông cơ sở đữ liệu chơ nhà trường như: danh sách giáo viên, tài khoản truy cập của giáo viên, đanh sách học sinh các lớp
Trang 6- Triển khai rộng rãi địch vụ số liên lạc điện tử và các cách sử dụng dịch vụ này đến toàn toàn thể phy huynh học sinh của trường để phụ huynh đăng kí tham gia trên tinh thần tự nguyện
3.2.3 Công tác chỉ đạo của lãnh ao nha truong
Tuyén truyén đến toàn bộ cán bộ giáo viễn, công nhân viên trong nhà trường để mọi người thây được những lợi ích của việc ứng dung phan mém
Yêu cầu tất cả cán bộ, giáo viên, công nhân viên nghiêm túc thực hiện theo những quy định chung của nhà trường
Tuyên truyện, giải thích, vận động phụ huynh học sinh tham gia dịch vụ số liên lạc điện tử để tạo cầu nối thông tín kip thời giữa gia đình nhà trường và xã hội,
2.2.4 Công tác kiém tra cha lank dao nha trwong
Ban quan trị hệ thông kiêm tra thường xuyên và định kì theo sự phân công việc thực hiện phầm mềm của cán bộ, giáo viên và công nhân viên trong nhà trường Cụ thể:
- Việc cập nhật thông tin cla giao viên
- Việc cập nhật hồ sơ của giáo viên chủ nhiệm ( GVCNI - Việc điểm danh hoc sinh v ấng học của GVCN
- Việc gởi tim nhân thông báo tình hình học tập va ren luyện của GVCN cho phụ huynh học sinh
- Việc đánh giá, xếp loại hạnh kiêm hoc sinh cla GVCN - Lịch báo giảng của giáo viên
- Việc cho điểm và vào điểm của giáo viên
Các thành viên trong ban quan trị báo cáo lại cho phó Hiệu trưởng phụ trách hệ thông để tông bợp báo cáo cho hiệu trưởng và có biện pháp nhắc nhớ, điều chỉnh kịp thời,
Cuối mỗi học kì, kiểm tra, thống kế kết quả học tập và rẻn luyện của học sinh
2.3 5 Kết quả đạt được khi ứng dụng Hệ thông phân mm Mang Giáo duc- vnbdu
Kiểm tra được công tác chuyên môn thông qua lịch báo giảng được đăng tải
trên phân mềm
Việc sử dụng số điểm điện tử để lưu giữ được thành tích học tap va ren luyện của học sinh và duge in ra vao cuối học ki và cuỗi năm để lưu trữ cùng với số điểm cá nhân của học sinh nên các điểm số của học sinh được quản lí chặt chẽ, không bị sữa chữa mội cách tùy tiện,
GVCN do vất vả trong việc xếp loại và xét đanh hiệu cho học sinh vào cuối mỗi học kì và cuối năm học, GVCN thuận tiện trong việc xét thi lại cho học sinh vào cuỗi nấm học
Sử dụng tiện ích quản lÍ kì thi dé quan li cac ki thi hoc ki trong năm học một cách khoa học, chính xác từ cơ SỞ dữ liệu trên vnEdu, điểm số được gởi trực tiếp cho
Trang 7Céng tac théng ké, bao cao cuỗi mỗi học kì và cuôi năm học của nhà trường được thực hiện một cách chính xác, nhanh chóng dựa trên đữ liệu có sẵn trong phân mềm như: thống kê số liệu học sinh, thong ke kết quả bộ môn, thông kê chật lượng giảng dạy theo từng giáo viên, théng ké két qua hoe tap va ren luyện của học sinh
Việc sử dụng số Hiên lạc điện tử đã giúp phụ huynh, nhà trường cũng như GVCN sau sát hơn trong việc quản lí, giáo dục học sinh cả về việc học cũng như sinh hoạt tại trường, qua tin nhắn kịp thời từ điện thoại, phụ huynh phát hiện sớm những hành vị vị phạm kí luật ở trường của con em mình, từ đó có biện pháp giáo dục kịp thời, tránh được những hậu quả đảng tiết xây ra
Việc ứng dụng phần mềm VnEdu đã giúp tạo ra các mạng xã hội tương tác, kết
nối giữa các thành viên trong một trường học, tạo môi kết nội giữa gia định với nhà trường, là kho lưu giữ đữ liệu trực tuyến đảng tin cậy Là một công cụ giúp cho nhà quân lý kết xuất thông kê, bảo cáo chính xác Thông tin mà trường gửi đến phụ huynh được nhanh chóng, kịp thời thông qua các phương tiện phô biên nhật hiện nay như điện thoại đi động, Internet hoặc truyền hình MyTV Qua đó, giúp chât lượng giáo dục toàn diện của Truong THPT Bu Dang ngày được nâng cao
~ KH >A & man # » 2 n ^ˆ en +
2.3 Những điểm mạnh, điệm yêu, cơ hội, thách thức để nâng cao hiệu qua công tác quản lí việc sử dụng Hệ thông phân mềm Mạng Giáo dục ớ trường THPT Bu Dang
* Điểm mạnh
Sự quan tâm sâu sắc và chỉ đạo nhiệt tình từ Bí thư Chỉ bộ, Hiệu trưởng nhà
trường
Cơ sở vật chất phục vụ cho việc sử dụng phần mềm trong nhà trường được
trang bị đầu tư tương đôi tot, hệ thông máy tính phục vụ cho công tác quản lí được kết
`
nếi mạng internet tốc độ cao ở đa sô các phòng ban trong nhà trường,
Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tỉnh, có tình thần đôi mới trong công việc, một số giáo viên biết sử dụng thành thạo công nghệ thông tim trong đổi mới dạy học và phụ vụ cho công việc của mình
* Cơ hội
Được sự chí đạo từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ UBND tỉnh Bình Phước và sử chỉ đạo trực tiếp từ Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước
Được VNPT Bình Phước cung câp một phần mêm ứng dụng lương đôi đây đủ các chức năng trong công việc quản lí giáo dục
Được sự quan tâm sâu sắc của chính quyên địa phương và Sự hưởng ứng, ủng hộ nhiệt tình của đông đảo phụ huynh học sinh
* Diém yéu
Một bộ phận giáo viên chưa thấy được lợi ích của việc sử dụng phân mêm, đặc biệt là những giáo viên lớn tuôi, quen làm việc với những hồ sơ theo kiêu truyền thống, ngại sự thay đôi, khả năng tiếp cận công nghệ thông tin con chậm
Đội ngũ giáo viên da số không có trình độ tin học, việc ứng dụng, sử dụng công
Trang 8Hệ thông thiết bị phục vụ việc ứng dụng phần mềm tuy được + trang bị nhưng hiện nay đã xuống cấp như hệ thông may vi tinh, đường truyện internet
* Thách thức
Công nghệ thông tin đang ngày cảng phát triển và sự đòi hỏi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong cong việc nói chung và quản lí nói riêng là công việc cấp bách hiện nay đổi với sự phát triên của Xã hội
Việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước nhằm
hướng xây dựng một chính quyền điện từ là một đòi hỏi mà UBND tỉnh Bình Phước dat ra va nhân mạnh tại Chí thị số 09/CT-UBND ngày 11/08/2017 của Ủy ban nhan dân Tỉnh Bình Phước
Sự cần thiế, sự đôi hỏi (ừ phía phụ huynh học sinh về việc xây một cầu nỗi
thông tin kịp thời, chính xác, liên hệ giữa gia đình - nhà trường - xã hội
¬ Những kinh nghiệm thực tế trong công tác quản lí việc sử dụng phần mềm Hệ thông Mạng Giáo dục-vnEdu ở trường THPT Bu Dang
Qua công tác quản lí việc sử dụng phần mêm Hệ thông Mạng Giáo dục ở trường THPT trong những năm qua, lãnh đạo nhà trường đã rủi ra một sô kinh nghiệm, để làm tốt công việc này, cụ thể như sau:
- Trước hết, đó là cần làm tốt công tác tuyên truyền của lãnh đạo nhà trường dé
cán bộ, giáo viên và phụ huynh học sinh thấy được những lợi Ích của việc ứng dụng công nghệ thông tia vào trong công việc nói chung và việc sử dụng phan mềm Hệ thống Mạng Giáo dục-vnEdu nói riêng,
- Thành lập Bán quản trị là những giáo viên có trình độ về tin học và phân công công việc cụ thế nhiệm vụ cho từng thành viên, lưu ý là số lượng thành viên trong Ban
quản trị không quá đông để tránh công kẻnh mà không hiệu quả trong công việc
- Ban hành quy định quân lí, vận hành va sử dụng hệ thông phân mềm trong nhà trường - Cần lâm tốt công tác tập huấn việc sử dung phan mém cho đội ngủ Z giáo viên để việc vận hành hệ thông một cách đồng bộ, - Tăng cường đồn độc công việc kiếm tra của Ban quan tri việc sử đụng phân a ở “at ~ oe en az ` a x 4 ` * ww ` , » *
mềm của đội ngũ giáo viên để từ đỏ lãnh đạo nhà trường đưa ra những biện pháp điều chỉnh kịp thời và phù hợp trong công tác quan I
- Kịp thời động viên khen ngợi những giáo viên thực hiện tốt công việc thông qua việc thực hiện ứng dụng phan mềm đồng thời cũng phê bình, những giáo viên thực hiện chưa tết cuối hoe ki va cuối năm có khen thưởng cho những cá nhân có thành tích tốt khi thực hiện tốt nhiệm vụ này
Để có được những thành công nhi định như trên đó là do sự lãnh dạo, chi dao và đôn đốc kịp thời từ lãnh đạo của nhà trường, sự phôi hợp đồng bộ từ lãnh đạo đến toàn thể giáo viên trong nhà trường, sự ủng hộ nhiệt tình từ phụ huynh học sinh,
Tuy nhiên trong quá trình thực hiện việc ứng dụng phần mềm trên vẫn còn một số mục tiêu đề ra chưa đạt, chưa thành công như ý thức của một bộ phận nhỏ gió viên
chưa được tốc, chưa đồng bộ được một số phần mêm đang sử dụng với các tiện ích trên
Trang 9|
thực sự tôi; Nhà cung cấp địch vụ chưa có được các tiện ich đề đồng bộ với các phan mềm độc lập cỏ sẵn mà trường đang ap dụng
3 Kế hoạch hành động trong việc quản lí, khai thác tốt phần mềm Hệ thông Mạng Giáo dục-vnEdu ở trường THPT Bù Dang trong năm học 2017-2018
3.1 Mục tiêu
Tăng cường công tác quản lí và khai thác phân mềm Hệ thông Mạng Giáo dục- vnEdu để nâng cao hiệu quả quản lí và chất lượng giáo dục hai mặt của nhà trường trong năm học 2017-20 Lễ và những năm tiếp theo
Nâng cao ý thức ứng dụng công nghệ thông tín vào công việc quân lỉ cũng như công việc giảng dạy chợ toàn thể cản bộ giáo viên trong nhà trường,
Giáo viên, cán bộ công nhân viện trong nhà trường biết sử dụng thành thạo và có hiệu quả phần mêm Hệ thông Mạng giáo đdục-vnEdu tùy theo nhiệm vụ và mức độ công việc của từng thành viên trong nhà trường
3.2 Hình thức tổ chức
Phó Hiệu trưởng nhà trường xây dựng kế hoạch sử dụng phân mẻm trong năm
học 2017-2018
Kiện toàn lại Bạn chỉ đạo ứng dụng công nghệ thông tin ( CNTT) Kiện toàn lại Ban quản trị Hệ thông Mạng Giáo dục
Phối hợp với VNPT Bình Phước để xây dựng cơ SỞ dữ liệu cho nhà trường
trong năm học tmỚi
Vận động phụ huynh học sinh tham gia dịch vụ số liên lạc điện tử đê thông qua đó nhà trưởng đề dàng quản li qua trình học tập và rèn luyện của học sinh,
Triển khai rộng rãi cho toàn bộ cán bộ, giáo viên, công nhãn viên trong nhà trường thông qua các buôi tập hudn
Đưa việc ứng dụng công nghệ thông tin, trong đó có việc sử dụng phan mém Hệ thông Mạng Giáo dục vào trong tiêu chí thị đua của nhà trường 3, 3 Thành phần tham gia VNPT Bình Phước Toàn thể các bộ giáo viên, công nhân viên trường THPT Bù Đăng Phụ huynh học sinh, 3 4, Các hoạt động cụ thể | |
Số TT —~- Mot số yêu cầu thực hiện
| Thanh lập Ban chỉ đạo, trong đó Đíc
Thành lập | Hiệu trưởng là trưởng ban, | Dic Pho | Ban chi dao | Hiệu trưởng làm phó ban
| ung dung | Két qua/Myc | - Chỉ đạo , kiểm tra, đánh giá việc ứng
| CNT] tiêu cẲn đạt | dung CNTT trong nhà trường *ffsx~ ann bide ana cniân H của lãnh đao
Trang 10
‘nha truong thông qua việc ứng dụng CNTT Ngườiđơn vị thực hiện - Hiệu trường Người/đơn vị phôi hợp thực hiện - Các Phó Hiệu trường - Chủ tịch Cơng đồn - Bí thư đoàn trường
- Các Tổ trưởng chuyên môn
- Giáo viễn dạy tin học Điều kiện thực hiện ( Kinh phí, phương
tiện, thời gian)
- Kinh phi: Nguồn hoạt động phi
- Phương tiện: sử dụng kết hợp phương tiện lâm việc hàng ngày
- Địa điểm: phòng thường trực nhà
trường
- Thời gian: từ ngày 1->5/8/2017 ( trước khi bước vào tuần học đâu tiên) Cách thức thực hiện
- Họp liên tịch nhà trường, Hiệu trưởng phân tích, đánh giá việc ứng dung CNTT
trong năm trước, để xuất thành phẩn, số
lượng trong Ban chỉ dao
- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập
Dy kién những
- Giáo viên tìn học đa sô là giáo viên trẻ nên khi nằm trong Ban chỉ đạo sẽ rất khó khăn trong công việc do nỆ nang khó khăn, biện ` Hiệu trưởng cần động viên và giao công pháp khắc ' việc hợp li phục + A x a x r A > -
Xây dựng ke - Lâm cơ sở pháp lí dé ban chỉ đạo thực hoạch triền hiện tÔi việc quán li việc ứng dụng
khai ứng = vnEdu trong công việc &
dụng phân | Kết quả/Mục ` - Các bộ phận liên quan có cơ sở đề thực 2 mềm Hệ tA VẦn đo cán cà bàn khả "
ị thông Mạng 2 tiêu cần đạt | biện và hoàn thành nhiệm vụ ` TS Vạn ` | Giáo dục- - Tạo sự đồng thuận và phôi hợp công
Trang 112017-2018 Ngườiđơn vị thực hiện - Phó Hiệu trưởng phụ trách CNTT, NgườƯđơn vị phôi hợp thực hiện
- Tô trưởng chuyên môn - TẤt cá giáo viên trong trường - Trưởng các bộ phận Điều kiện thực hiện ( Kinh phí, phương tiện, thời gian)
- Kinh phí: nguồn hoạt động phí
- Phương tIỆn: kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, các báo cáo thông kế về việc sử dụng phần mềm năm học trước - Thời gian: 5->15/8/2017, Cách thức thực hiện - Dựa vào dự thảo kế hoạch năm học Và kết quả thực hiện ứng dụng phần mém của năm trước, Phỏ Hiệu trưởng phụ trách CNTT xây dựng kế hoạch quản H và sử dụng phần mềm vnEdu cho năm học mới,
- thông qua kế hoạch và lây ý kiến đóng góp qua các cuộc họp Chỉ bộ, liên tịch - Khi kế hoạch hoàn thành giao cho các tÔ trưởng chuyên môn để phổ biến kế hoạch trong tổ mình Dự kiến những khó khăn, biện pháp khắc phục
- Kế hoạch năm học chưa được thông qua, sẽ có một số thay đổi làm thay đổi kể hoạch đã lập
- Pho Hiệu trưởng phụ trách CNTT chủ động, điều chính kê hoạch một cách hợp tí nhất có thê Kiện toàn lại Bạn quản trị các hệ thống CNTT( trong đó có Hệ thông Mang Giáo duc-vnEdu Kết quả/Mục tiêu cân đạt
- Thành lập Ban quan tri He thống, trong đó D/c Pho Hiểu trưởng làm trưởng ban vã một sé thành viên
- Nâng cao năng lực quản trị Hệ thống Mạng Giáo dục- vnEdu của Ban quan tri - Nâng cao hiệu quả ứng dụng phần mềm vnEdu của giáo viên thông qua công tác quản trị của Bạn quản trị Hệ thống
Người đơn vị
Trang 12Newdi/don vj | - PO pho Tổ Toán-Tin, phụ trách chuyên phối hợp thực | môn tn học hiện - Một số giáo viên tin học
- Kinh phí: Nguồn hoạt động phí
Điều kiện thực ¡- Phương tiện: Máy tính kết nối mạng hiện ( Kinh internet
phi, phương - Địa điểm: Phong CNTT của trường
tiện, thời 8!45) Ì_ Thai gian; 16->20/8/2017 ( Sau khi
thành lập Ban chỉ đạo)
- Phó Hiệu trưởng phụ trách CNTT tham Cách thức ¡ mưu với Hiệu trưởng, Ban chỉ dạo dé ra
thực hiện quyết t định thành lập Đan quản tri He thông
- Công việc của Ban quản trị hệ thống rất koe nhiều nhưng trong nhà trường không có
Dự kiên những | piên chế cho bộ phận này khỏ khăn biện: TU VU và ca pháp khắc - Ạ ham mưu với Hiệu trưởng đề có một phục SỐ chế độ dai ngộ phù hợp với những giáo viên làm công việc quán trị hệ thông
Kí hợp đồng - Xây dựng cơ sở pháp lí giữa nhà cung với nhà cung cấp địch vụ với đơn vị sử dụng địch vụ,
+A ich v
cập d „ ve Kết quả/Muc | 7 Tạo cơ sở đữ liệu đầu năm học để tiến 4 Vũ Kây aung và QU322 hành các hoạt động quản li của nhà
cơ sớ dữ liệu _ tiêu cân dat GÀ ok R trường
dau nam tren a
vnEdu cho - Tạo tên và mật khâu đăng nhập cho nhà trường giáo viễn và các bộ phận Người/đơn vị | - Phó Hiệu trưởng phụ trách CNTT, thực hiện 7 - VNPT Bình Phước
` ng - Ban quản trị Hệ thông phẩm mềm
P hiền *~ | Mang Gido dục-vnEdu
' „ Giáo viên chủ nhiệm các khôi lớp
| Điều kiện thực |„ Kính phí: nguồn hoạt động phí của hiện (Kinh ' tường
phí, phương ^^ - Phương tiện: Hệ thông máy tính kết nối tiện, thời gian) | | internet, hep đồng thương mại, dữ liệu
Peta năm hoc 2016-2017 ị
Trang 13
- Địa điểm: trường THPT Bùủ Đăng - Thời gian: từ 21->25/8/2017 Cách thức thực hiện - Đại điện nhà trường ( Phó Hiệu trưởng phụ trách CNTT) tiên hành kí hợp đông sử dụng địch vụ với VNPT Binh Phước - Ban quản trị tiễn hành kết chuyển dữ
liệu giáo viễn và học sinh khôi 10, 1]
năm hợc 2016-2017 sang năm học 2017- 2018
- Ban quản trị cùng với giáo viên chu nhiệm khối 10 xây dựng cơ sỞ đỡ liệu của khối 1Ô ở năm học mới 2017-2016, Dự kiên những khó khăn, biện - Đữ liệu từ khối 10 lên 11 và 11 lên 12 không đồng nhất vi biên chế và sự sắp
xếp học sinh theo những tiêu chí như định hướng theo khổi nên công việc này mắt rất nhiều thởi gian
- Một số GVCN khối I0 năm trước chưa lâm công tác GVCN nên chưa biết cách pháp khac | xây dựng cơ sở dữ liệu, p ue A> Lê ˆ ˆ tw ^ % - Phối hợp với bệ phận ki thuật của VNPT Bình Phước để kết chuyên học sinh - Ban quản trị hỗ trợ trực tiệp cho một 36 GVCN ^ ˆ na A Ñ 5 72 ate , 5
Tổ chức tap ung cap bà nh ng và mật ene
huấn việc sử e 0 tật cả cán bộ, giáo viên trong nna dụng phân trương mềm vnEdu ¡ Kếtguả/Mục | - Nang cao ki nang ứng dụng phân mêm cho tất cá các bệ phận trong nhà trường tiêu cân đại chợ toàn bộ cán bộ giáo viên trong nhà trường - Giáo viễn sử dụng thánh thạo phân mem vnEdu Người/đơn vị thực hiện - Ban quản trị Hệ thông phần mềm N gười/đơn VỊ phôi hợp thực hiện - Giáo viên và các bộ phận khác trong nhà trường
- Phương tiện: Máy tính có hệt nội
Trang 14Điều kiện thực hiện ( Kinh phi, phương tiện, thời gian) tay - Địa điểm: Hội trường - Thời gian: 26->30/8/2017 Cách thức thực hiện - Ban quản trị triển khai lại cách sứ dụng phần mềm vnEdu va cách khắc phục những hạn chế của giảo viên trong việc sử dụng phan mềm cho toàn thể giáo viên và các bộ phận khác trong nhà trường
- Giáo viên và các bộ phận mang theo máy tính xách tay để thực hành tại chỗ - Ban quản trị trực tiếp giải đáp các thắc mac ma giáo ' viên thường gặp phải khi sử dụng phần mêm này, - Vẫn còn một số giáo viên lớp tuôi ngại
Dự kiên những | và khó tiếp cận với CNTT khó khăn, biện
pháp khắc Ì” Động viên và tăng cường sự hỗ trợ từ phục những giáo viên có kinh nghiệm và sử dụng tốt CNTT LA # „ 7Œ 7 , ee ' nã Tô chức Kết quả/Mục GVCN, Phụ huynh học sinh sử dụng triển khai địch vụ số Hên lạc điện tử (SLLĐT) của học sinh
tiêu cần đạt được SLLĐT để quản lí quả trình học tập và rèn luyện của học sinh Người/dơn vị thực hiện - Hiệu trưởng Người/đơn vị - Phó Hiệu trưởng phụ trách CNTT - VNPT Bình Phước hiện ( Kinh phí, phương tiện, thời gian) phối hợp thực ! - GVCN,
hiện - Phụ huynh học sinh và học sinh - Ban quan tri
Điều kiện thực |” Kính phí của dịch vụ SLLĐT: phụ huynh đóng gop - Phương tiện: các văn bản hướng dẫn của nhà trường Cách thức thực hiện
- GVCN triển khai các văn bản hướng
| din sir dung dich vu SLLDT thong qua : cuộc họp phụ huynh học sinh đầu năm
Trang 15
gia và đăng kí số điện thoại liên lạc và nộp lại danh sách chờ nhà trường
- GVCN hướng dẫn cho Phụ huynh học sinh cách sử dung SLLDT qua các thiết bị như điện thoại, mây vì tính
- Bạn quán trị phối hợp với VNPT Bình Phước đề kích hoạt dich va SLLDT - Thời gian: trong cuộc họp phụ huynh học sinh đầu năm và tiếp tục sau đó
TS Tiên hành cho Phụ huynh đăng kỉ tham ¡
- Một số phụ huynh không tham gia hợp đầu năm nên không đăng kí tham gia - Thời gian triển khai với phụ huynh học sinh phụ thuộc vào thời gian tô chức họp phụ huynh đầu năm của nhà trường - Cho học sinh đăng kí trước, đến thời điểm nhà trường tô chức họp GVCN chỉ
- Tăng cường cơ sở vật chat, may vi tinh, tốc độ đường truyền internet, may in cho Ban quản tr) cling như cho giáo viên để sử dụng tốt phần mềm - Phỏ Hiệu trưởng phụ trách cơ sở vậi Dự kiến những khó khăn, biện pháp khắc phục kiểm tra lai lần cuỗi Tăng cường 7 cơ sở vật Kết quả/Mục chất, thiết bị | tiêu cân đạt phục vụ viỆc ứng dụng phân mềm Ngườưđơn vị vnEdu thực hiện chat của trường Người/dơn VỊ phôi hợp thực hiện - Hiệu trưởng - Kế toán - Ban quản trị Điều kiện thực hiện ( Kinh phí, phương tiện, thời gian)
- Kinh phí: ngân sách nhà nước,
- Thời gian: thực hiện trong tháng 9/2017 Cách thức thực hiện
- Ban quan tri, Pho hiệu trưởng tham mưu cho Hiệu trướng và kế toán để trang bị máy tính, máy in phục vụ công việc quản lí cla Ban quan trị
- Trang bị thêm một may vi tinh tai phong nghỉ của giáo viên đê giáo viên CÓ thể tận dụng thời gian nghi hay trống tiết ' làm một số công việc như gởi tin nhần |
cho nhu huynh, nhập điểm kiểm tra
¬
Trang 16œ Tăng cường khai thác một số tiên ích trên phần mềm tiêu cân đạt
- Nguồn ngân sách mua thiết bị hàng Dự kiến những | năm rất hạn chế, phải đang kí thông qua
khó khăn, biện SỞ Giáo dục đào tạo Bình Phước vào đầu pháp khăc năm
phục - Huy động từ nhiều nguồn kinh phí có thể,
- Nâng cao hiệu quả công tác quản lí của
lãnh đạo nhà trường thông qua việc Sử Kết quả/Mục dụng phần mềm
- Khai thác và sử dụng một sô tiện ích được thiết kể trên phản mềm ngoái những tiện ích đã sử dụng năm trước Ngườưđơn vị thực hiện -Phó Hiệu trưởng phụ trách CNTTT, Người/dơn vị phôi hợp thực hiện | ~ Kè toàn - Phó Hiệu trưởng phụ trách C5VC, - Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn - Các Tô trưởng chuyên môn Điều kiện thực hiện ( Kinh phí, phương tiện, thời gian)
- Thời gian: bắt đâu thực hiện trong tháng 9/2017 Cách thức thực hiện
- Ban quản trị Hệ thống nghiên cứu các
tiện ích như: Quản lí tài sản, quan lí CSVC, việc xây dựng ngản hàng cây hỏi
trong kiểm tra, quản lí để thị, số đăng bộ, học bạ điện tử, thời khóa biểu
- Phân quyền, triển khai và giao các bộ phận liên quan thực hiện Dự kiến những khó khăn, biện pháp khắc phục
- Dữ liệu chưa đồng bộ giữa các phan mềm độc lập với các tiện ích trên vnEdu, : giữa thực tÊ với dữ liệu được thiết kế sẵn
trên phần mềm chưa phù hợp
Trang 17Bình Phước về việc sử dụng học bạ điện itr Tăng cường chí đạo việc sử dụng phân mềm Kết quả/Mục tiêu cần đạt
- Tầng cường việc chỉ đạo của lãnh đạo nhà trưởng thông qua công tác định hướng
- Nâng cao ý thức ứng dung CNTY vao công việc giảng dạy và giáo dục học sinh của giáo viên và các bộ phận liên quan trong nhà trường Ngườiđơn vị thực hiện - Hiệu trưởng Ngườiđơn vị phôi hợp thực hiện
- Phó Hiệu trưởng phy trach CNTY - Các Tô trướng chuyên môn Điều kiện thực hiện ( Kinh phí, phương - Thời gian: thường xuyên, bắt đầu từ
dau nam hoc
9 giáo viên và vnEdu cú + 3 ¡ tiện, thời gian) on "
các bộ phận - Hiệu trưởng và các bộ phận thực hiện
khác trong định hướng cho toàn thể giáo viên và bộ nhà trường phân liên quan trong nhà trường thấy
¬ được tầm quan trọng vá hiệu quả, mục Cách thức thực hiện tiêu của việc ứng dung CNTT trong nhà 4 one 4 ợ trường nói chung và sử dụng phần mềm vnEdu nói riêng thông qua các cuộc hợp Chỉ bộ, hợp liên tịch, họp hội đồng sư phạm
- Đây là công việc thường xuyên phải Dự kiến những làm, trong lãnh đạo nhà trường còn rat
khó khăn.biện nhiều công việc phải làm trong công lác
pháp khắc | quản Íí
phục - Sắp xếp thời gian hợp lí và tập trung chỉ
đạo có định hướng
- Kiểm tra, đánh giả một cách chính xác
Kiểm tra, để làm cơ sé xét thi dua cuodi nam
10 đánh giá việc | Kết qua/Muc | - Nang cao ý thức tự giác của giáo viên sử dụng tiêu cần đạt | trong việc sử dụng phần mêm
phần mềm - Phát hiện và điều chỉnh Kip thời những bắi cập, vướng mắc trong quá trình hiện
Trang 18Newdi/don vi thực hiện | - Phó Hiệu trường phụ trách CNTT Người/đơn vị phôi hợp thực hiện
- Ban quả trị Hệ thông
- Tổ trưởng chuyên môn, trưởng các bộ phận trong nhà trường Điều kiện thực hiện ( Kimh phi, phương tiện, thời gian)
- Phương tiện: máy tính, máy ín, các văn bản chỉ đạo của cấp trên, các tiểu chí thí dua - Thời gian: thực hiện thường xuyên hàng tuần, hàng tháng Cách thức
- Giao cho TỔ trưởng chuyên môn theo
đối việc thực chuyên môn như nhập
diam, lich báo giảng, nể nếp học
sinh của giáo viên tô mình phụ trách và báo cáo cho Phó Hiệu trưởng chuyên môn
thực hiện Weis - Ban quản trị kiếm tra tinh day đủ của v ae: ; Lae Sa đữ liệu, độ xác thực của thông tin
- Hàng tháng, Phó Hiệu trưởng phụ trách CNTT tổng hợp lưu hê sơ, báo cáo cho Hiệu trưởng
- Phần mềm hệ thống đôi khi bị lỗi nên
Dự kiến những | Việc cập nhật thông tin của các bộ phận khó khăn, biện | lên quan chưa được kịp thời dẫn đến
pháp khắc | việc đánh giá đôi khi chưa chính xác phục - Yêu câu các bộ phận sắp xếp thời gian và thực hiện hợp H H1 Sơ kết, tông kết việc ứng dụng phân mềm vnEdu Kết quả/Mục tiêu cân đạt
Đánh giá được tình hình thực hiện việc ứng dụng CMNTT nói chung va việc Ứng đụng Hệ thống phân mềm Mạng Giáo dục-vnEdu nói riêng của nhà trường - Xét thi đua cuỗi mỗi học kì và cuôi năm học Ngườiđơn vị thực hiện Ngườưđơn vị phôi hợp thực hiện ee ne ee a a tare Ream © - Hiện trường,
Trang 19
- Phương tiện: các báo cáo sơ kết tổng kết việc ứng dụng CNTT nói chung và việc sử dụng phần mêm vnEdu của
trường Kết quả đánh giá của từng bộ phận phụ trách vnEdu Điều kiện thực hiện ( Kinh phi, phương tiện, thời gian) | - Thời gian: cuối mỗi học kỉ và cuối năm học - Địa điềm: Hội trường nhà trường, - Hiệu trưởng thông qua các bảo cáo Sơ kết, tông kết,
- Các bộ phận thông qua những tồn tại,
hạn chế cần khắc phục trong thời gian
Cách thức tiếp theo trong việc sử dụng phần mềm thực hiện vnEdu - Các bộ phận tuyên dương những tập thể và cả nhân sử dụng tích cực và có hiệu quả vnEdu đồng thời phê bình những tap thể cá nhân chưa làm tốt,
- Báo cáo chưa đánh giá hết quả trình Dự kiến những | thực hiện của các cá nhân, tập thể, mang
khó khăn, biện | tính chung chung,
pháp khắc ¡- Cần xây dựng dự thảo các báo cáo phục thông qua Hiệu trưởng, Ban chỉ đạo
trước khi sơ kết, tổng kết, 4 Kết luận và kiến nghị 4.1 Kết luận
-_ Việc đẩy mạnh ứng dụng CNTTF trong quản li và giảng dạy là mội việc làm hết sức cần thiết và cấp bách hiện nay, nó tạo điều kiện thuận lợi cho việc đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác quản lí, nâng cao chất lượng dạy học vả giáo dục của nhà trường
Trong những năm qua, trường THPT Bù Đăng đã tổ chức ứng dụng CNTTỶ vào
trong công tác quản lí cũng như công tác giảng dạy dưới nhiều hình thức khác nhau và
đã mang lại nhiều hiệu quả tích cực, đặc biệt từ khi nhà trường mạnh dạng đưa vào ứng dụng, sử dụng Hệ thống phần mễm Mạng Giáo dục-vnEdu của tập đồn viễn thơng Việt Nam, hiệu quả của công tác quản lí của lãnh đạo nhà trường được nâng lên một cách rõ rệt như công tác quản lí học tập và rèn luyện của học sinh, quản lÍ cán bộ công nhân viên trong nhà trường, quán lí chuyên môn của giáo viên và các bộ phận
trong nhân viên, công tác báo cáo thống kê của trường, phần mềm đã giúp ích tích cực
cho cong tac quan Ii của lãnh đạo nhà trường, bước đầu chuyển từ cách # thức quản lí,
^
theo đối truyền thông sang sử dụng CNTT để quan fi
Đi với giáo viên, Hệ thông phân mêm Mạng Giáo dục đã tạo ra nhiệu „ hiệu ứng ^ arn STALL si
Trang 20SLLPT da gitip giao vién giam rất nhiều thời gian so với việc sử dụng số điểm truyền thống, số liên lạc truyền thống, giáo viên đễ dàng kiểm tra, phân tích, đánh giá ket qua giang day cla minh đồng thời nhà trường cũng quản lí được các con điểm một cách
chặt chẽ Phần mềm trên đã được ổa số các giáo viên nhiệt tình ủng hộ với tính thần
hưởng ứng rÃi cao,
Đếi với phụ huynh học sinh, phần mềm đã tạo ra được một câu nỗi thông tin
giữa nhà trường - gia đình - xã hội một cách kịp thổi và chính xác, giúp phụ huynh học sinh theo di, nam bắt được tình hình học tập và rên luyện của con em mình một cách thường xuyên thông qua Các thiết bị CNTT từ đó có những biện pháp để phôi hợp giáo dục kịp thời.,,.và hiện này dịch vụ SLLUĐT đang được phụ huynh học sinh ủng hệ và tham gia rat cao
Với những lợi ích và hiệu quả mà phần mềm Hệ thông Mạng giáo dục-vnEdu
mang lại, trong năm học 2017-2018 nhà trường tiếp tục sử dụng phần mềm này, tiếp
tục triển khai làm tốt các ứng dụng đã sử dụng đồng thời tăng cường khai thác những tiện ích còn lại với mục tiểu phát triển bên vững vnEdu trong nhà trường,
wk +
4.2 Kiên nghị
* Đổi với Bộ Giáo dục và Đào tạo
Cần có những văn bản chỉ đạo hợp nhật, thông nhất về việc sử dụng hỗ sơ điện tử trong cả nước Tạo hành lang pháp li vững chắc để các cơ sở giáo dục, trường học mạnh dạng hơn trong việc ứng dụng CNTTT trong công tác quản lí và giảng dạy
* Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo Binh Phuốc,
Cần có văn bắn chỉ đạo và sử dụng một phân mềm trong công tac quan li Can sớm triển khai việc sử dụng học bạ điện tử trong thời gian tới,
* Đối với trường THPT Bù Đăng
Tiếp tục và thường làm tốt công tác tuyên truyền việc ứng dụng CNTT trong nhà trường cho toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên của nhà trường
Trang 21TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 về phê duyệt Đề án “Tăng
cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quân lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phân nắng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025”
2 Chi thị số 2699/CT-BGDĐT ngày 08/08/2017 về nhiệm vụ chủ yếu năm học
2017-2018 ngành giáo dục và đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo
3 Chỉ thị sẽ 09/CT-UBND ngày 11/08/2017 của Ủy ban nhân dân Tỉnh Bình Phước về việc đây mạnh img dung công nghệ thông tin trong hoạt động của các cơ quan nhà nước hướng tới xây dựng chính quyền điện tử tỉnh Bình Phước
4, Công văn số 3082/SGDĐT-GDTTH ngày 08/08/2017 của sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Phước về việc tiếp tục sử dụng hệ thông phân mềm VnEdu trong quản lí hoc sinh nam hee 2017-2018
5, Công văn số 3387/SGDĐT-GDTEH ngày 28/08/2017 của sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Phước vẻ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018
6 Quyết định số 3434/QĐ-SGDĐT ngày 30/08/2017 của sở Giáo dục và Đào
tạo Bình Phước về ban hành quy định quân lÍ, vận hành và sử dụng Hệ thông phan mềm Mạng Giáo dục- VnEdu trên địa bàn tỉnh Bình Phước
Trang 22weet _ “TRƯỜNG GAN N BỘ QUẦN LÝ GÌ Ao ĐỤC TP HO CHE MINH xe wenn nent: 0A NN tes tt RN eh ae ne He DANG KY _ s UTHYC TE VA VIET TIỂU LUAN ANS,
- Họ tên: “RE VIET NMOLUN | Nam sinh: 1/1223
“Lap bai dường CBÓI.: Truong TUPT Binh Phước - Khoác 01-2 ^^ nes - lên cơ sở nghiên cửu (Tường, xã, huyện, tính); “ae - TỦ gà ¿xế x oy về 2 # rol nhấn ¬ if a ode Flag ¬ eg My - để Ae oe ` hd i A jo ti i vế ° wee > Thot gin nehien etru thue té va vidt ue luận: 3 tuần, từ 28/4 đến 10/2017
yA ge gts ayn XS Age * gh ga: al neat À 13v + 2 po ak
~ Để tải liêu luận (HV đăng ký 2 để tài thuộc 2 chuyên đề khác nhau và làm đề tài được duyệt): | ae a > { é 2 foo > > # Fass oe é pid i fue £# pdt’ * Ẩ ể ae ‡ in os og NỈ › ,À HPAES 7m ‘ engi 20 4 SO EN ged aw g a€ _ < xể 4 Tp HCM, ngay (8/2017
KY DUYET NGƯỜI ĐĂNG KY