tiểu luận vấn đề sống thử trong sinh viên hiện nay

Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên LỜI NÓI ĐẦU Vấn đề sống thử giới trẻ đặc biệt sinh viên trở thành vấn đề nóng cần quan tâm nhắc tới khơng m ột tượng mà dường trở thành lối sống bạn trẻ Có nhiều ý kiến quan điểm trái chiều đưa vấn đề Bài tiểu luận nhóm chúng tơi th ực hiên quan ểm, thông kê khách quan vấn đề, nhằm đưa nhìn tổng thể cho bạn đọc Để thực tiểu luận này, xin gửi lời cám ơn chân thành tới cô giáo Vũ Thị Hương Thảo giúp chúng tơi có kiến thức tảng phương pháp làm tiểu luận đ ịnh h ướng đắn cách thức tiến hành tiểu luận Và trình viết tiểu luận, th ời gian kh ả nghiên cứu cịn hạn chế nên khơng tránh khỏi thiếu sót Chúng tơi hy vọng người đóng góp ý kiến bổ sung đề tài chúng tơi hồn thiện TP.HCM, tháng11 năm 2010 ĐHCN TP.HCM Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên MỤC LỤC Nội dung Trang MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài……………………………………………… Mục đích nghiên cứu đề tài……………………………………… Đối tương nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu…………………… …5 3.1 Đối tượng nghiên cứu ………………………………………… …5 3.2 Pham vi nghiên cứu ……………………………………………….5 Phương pháp nghiên cứu………………………………………… … NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ SỐNG THỬ 1.1 Khái niệm phân loại sống thử………………………………… 1.1.1Khái niệm……………………………………………………… 1.1.2Phân loại…………………………………………………………7 1.2 Những nguyên dẫn nhân đến việc sống để tiết thử………………………… 1.2.1 Sống thử kiệm…………………………………………….7 1.2.2 Sống thử cần có nhiều thời gian bên …………………… 1.2.3 Sống thử theo trào lưu………………………………………… CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN SỐNG THỬ ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên 2.1 Tình trạng sống thử sinh viên ………………………………… 10 2.1.1 Những kết thúc việc sống thử……………………………….11 2.1.1.1 Kết thúc có đến đổ hậu…………………………………………….11 2.1.1.2 Kết thúc vỡ…………………………………… 11 2.1.1.3 Tiến thoái lưỡng nam……………………………………11 2.2 Những quan điểm “sống thử”…………………………………… 12 2.2.1 Quan niệm người cuộc……………………….12 2.2.2 Quan niêm người cuộc…………….………… 13 2.2.3 Ý kiến chuyên gia ……………………………………… 14 2.3 Hệ không tốt việc sống thử……….………………………… 16 2.3.1 Ảnh hưởng đến bạn nữ …………………………… ………… 16 2.3.1.1 Khi kết bạn nữ mang thai ý muốn…………… 16 2.3.1.2 Những tổn thương tinh thần bạn nữ sống thử…16 2.3.2 Ảnh hưởng đến bạn nam……………………………………… 17 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên 2.3.2.1 Tâm lý, tình cảm…………………………………………….17 2.3.2.2 Không thể trưởng thành…………………………………… 17 CHƯƠNG3: BIỆN PHÁP LÀM GIẢM TÌNH TRẠNG SỐNG THỬ Sự 3.1 quan tâm gia đình…………………………………………….18 3.2 trường Nhà Những hoạt động xã hội…………………………… 18 3.2.1 Nhà trường…………………………………………………… 18 3.2.2 Những hoạt động xã hội……………………………………… 18 3.3 Có cách nghĩ đắn “tình yêu” quan h ệ trước hôn nhân… 19 KẾT LUẬN LỜI CẢM ƠN TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sơng ́ thử sinh viên Tính cấp thiết đề tài Giới trẻ Việt Nam có cách nghĩ lối sống đ ại h ơn, quan niệm giới tính “thống” so với trước Theo thăm dò VnExpress 13.500 độc giả thăm dị ý ki ến với câu hỏi “Có nên sống thử ?” Mặc dù khuy ến cáo nh ững l ợi hại song có đến 56% đồng tình với quan điểm sống thử ch ỉ 36% không ủng hộ Nhưng sinh viên người sống ph ụ thu ộc nhiều vào gia đình lại phải học tập cho tương lại mai sau việc sống thử liệu có thực phù hợp Mục đích nghiên cứu đề tài Sống thử khơng cịn vấn đề mẻ gi ới sinh viên Các mặt lợi hại sống thử ngày xã hội quan tâm đánh giá Đề tài nghiên cứu nhằm cung cấp nhìn tồn diện tình trạng sống thử sinh viên ,cùng với ý ki ến phân tích giúp thấy mặt tồn vấn đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu vấn đề sống thử sinh viên quan điểm liên quan đến vấn đề Phạm vi nghiên cứu • Về khơng gian: Chúng chủ yếu tập trung nghiên cứu trường Đại học Cao đẳng thành phố Hà Nội Đặc biệt khu t ập trung đơng sinh vên trường đến trọ • Về thời gian: Chúng nghiên cứu vấn đề sống th năm trở lại • Về tài liệu: Chúng tơi có sử dụng nguồn tài liệu ý kiến báo diễn đàn sinh viên tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên Việc nghiên cứu phạm vi giúp chúng tơi có th ể t ập trung nghiên cứu vấn đề cụ thể như: thực trạng vấn đề sống thử sinh viên, ý kiến sinh viên, chuyên gia, xã hội vấn đề này…Và giúp chúng tơi có đánh giá nhìn nh ận xác Phương pháp nghiên cứu Để hiểu vấn đề sống thử sinh viên dùng phương pháp nghiên cứu như: Phương pháp khảo sát thực tiễn; Phương pháp thống kê; Phương pháp nghiên cứu tài liệu… tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên NỘI DUNG CHƯƠNG : TỔNG QUAN VỀ SỐNG THỬ 1.1 Khái niệmvà phân loại 1.1.1 Khái niệm "Sống thử" việc hai người khác giới chung sống vợ chồng trước nhân • Phân biệt sống thử quan hệ tình dục trước nhân Về hình thức, sống thử nói hành động quan hệ tình dục với người u Cịn quan hệ tình dục trước nhân có th ể x ảy v ới nhiều đối tượng Về chất, sống thử hình thành xuất phát từ mong muốn chia sẻ không nhu cầu sinh lý, mà tình c ảm c ả hai người Cịn quan hệ tình dục trước nhân xu ất phát t nhu cầu sinh lý • Phân biệt sống thử sống thật Sống thử Khơng có chấp thuận Sống thật Có đồng tình hai bên gia hai bên gia đình Khơng có chấp nhận đình Có chấp nhận pháp luật pháp luật • Nhận diện sống thử bình diện: Tính nhân sinh: Sống thử hoạt động c người tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên Tính lịch sử: Sống thử xuất từ lâu nước ph ương Tây Việt Nam xuất từ năm 90 trở lại Tính giá trị: Sống thử bù đắp tình c ảm, làm m ất c ảm giác cô đ ơn, "góp gạo thổi cơm chung" đem lại lợi ích kinh tế, giảm kho ản "tình phí", đáp ứng nhu cầu tình cảm tình dục Tính hệ thống: "Sống thử" gần xuất nhiều giới sinh viên cơng nhân "Sống thử" cịn coi "mốt", phong trào "sống thử" 1.1.2 Phân loại sống thử • Phân loại theo chủ thể: - Sinh viên: "sống thử" theo mốt, theo phong trào - Công nhân: "sống thử" để tiết kiệm chi phí - Cơng chức người thành đạt:"sống thử" nhu cầu tình cảm • Phân loại theo hình thức: - Sống thử nhu cầu tình cảm - Sống thử theo mốt, theo phong trào - Sống thử lợi ích kinh tế 1.2 Những ngun nhân dẫn đến việc sống thử Sống thử tình trạng phổ biến sinh viên Việc sống thử tồn khách quan, lại có nguyên nhân từ quy luật tâm sinh lý chủ quan người Có thể có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc sống thử Sau đây, xin đưa s ố nguyên nhân c b ản mà sinh viên sống thử chia sẻ tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên 1.2.1 Sống thử để “tiết kiệm” Đây nguyên nhân mà hầu hết cặp đôi s ống thử đưa Xét khía cạnh kinh tế, lý tỏ hợp lý với sống sinh viên Trong giá kinh tế th ị trường t ừng b ước leo thang, giá nhà, giá điện, giá mặt hàng tiêu dùng ngày tăng có người chia sẻ gáng nặng kinh tế việc hợp lý Một số cặp đơi có ý trí có định hướng cho tương lai cách rõ rệt Họ có nhận thức đắn việc sống thử Đi học về, hai ng ười đói mệt mỏi, người chân tay nấu bữa cơm trở nên nhanh vui vẻ để không cảm thấy mệt nhọc Khi công việc xong xuôi lúc họ dành thời gian cho để ni nấng cho tình cảm họ, giữ khoảng cách để tạo vui vẻ cho hai người Thường thường cặp đôi xác định sau sống thử tiến tới nhân có sống hạnh phúc Theo thống kê số đơi sống thử có khoảng 15% đơi tiến đến nhân Nhưng nhìn thực tế, có phải nguyên nhân để cặp đôi dọn đến chung với nhau? Hẳn khơng hồn tồn Vì thay lựa chọn sống với người u, bạn sinh viên hồn tồn tìm người bạn giới để chia sẻ gánh nặng Những đơi un ương trẻ yêu thường cần nhiều thời gian bên Họ bên ngày mà cảm thấy chưa đủ Bởi mà nguyên nhân sống thử để tiết kiệm hầu hết cặp đôi đ ưa ra, tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên thực chất lại khơng phải mấu chốt để h ọ dọn đ ến v ới Vậy hầu hết đôi lại đưa lý chính? M ột phần họ e ngại xăm soi người đời, nói lí người nhìn vào thơng cảm cho họ Thế họ quen với cảnh sinh viên, có lẽ khơng cịn thấy lí đáng Một phần bạn đưa lí sống th để tiết kiệm để tự miễn mình, để khơng tự hỏi xem sống nh có với chuẩn mực đạo đức nước ta hay không Như vậy, biết tận dụng mặt tích cực lý ‘‘ sống thử để tiết kiệm” hội tất sinh viên bớt gánh nặng kinh tế cho họ cho gia đình xã hội 1.2.2 Sống thử cần có nhiều thời gian bên Trong mn vàn lí mà đơi tình nhân s ống th v ới đưa có lẽ lí quan trọng th ực t ế nh ất Khi m ới yêu nhau, hầu hết người cảm thấy hạnh phúc bên người u, họ gần ban ngày thơi chưa đủ, mà dọn với để gần ban đêm mặc ngăn cản c b ạn bè xung quanh, mặc soi xét hàng xóm láng giềng Do xa nhà, khơng trực tiếp chịu quản lí bố mẹ gia đình, phải hồn tồn quy ết định việc chi tiêu, sinh hoạt, chi phối thời gian…th ế nên nhi ều sinh viên không làm chủ thân, cảm thấy thiếu thốn tình c ảm tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 10 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sơng ́ thử sinh viên số ích lợi từ thực tế cần cơng nhận: Hai người có th ể ti ết kiệm chi phí sinh hoạt, đủ đầy “chuyện ấy” tu ổi “ch ẳng th ể đ ừng Tuy nhiên có cặp đơi sống thử điều kiện chín muồi để có “kết thúc có hậu” Đa phần bạn dọn v ề v ới học, công việc chưa ổn định, tương lai v ề m ột đám cưới mù mờ tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 14 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên Loại 2.1.1.2 đến đổ tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM vỡ 15 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên Kiểu chung sống mà chưa định rõ mối quan hệ hai người dẫn tới đâu điều nên tránh Bạn chuyển đến với người yêu hợp đồng thuê nhà hết, tiện chăm sóc hơn, tiết kiệm chi phí sinh hoạt v.v tất lý thời, có phần bồng bột Sống thử dẫn đến chia tay giống ly hôn nhỏ Hậu bạn thời gian cho người “không phải nửa đích thực” 2.1.1.3Tiến thối lưỡng nan Đó tình trạng số người, bước vào sống thử họ nhận rằng, người u khơng giống suy nghĩ Đáng thời điểm nói chia tay nh ững người gọi trơ, chẳng để ý đến dư luận Thế nhưng, với người biết suy nghĩ khác Họ cảm thấy bối rối chuyện tình cảm khơng mong muốn Bỏ khơng nỡ mà tiếp tục chắn là…khơng thể 2.2 Những quan điểm “sống thử” tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 16 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên 2.21 Quan điểm người Cuộc sống xã hội đại ngày khiến nhi ều ng ười thay đổi cách suy nghĩ Nếu nh cách vài chục năm , việc sống thử trước hôn nhân bị xem tội lỗi; th ì ngày nay, giới trẻ thường nghĩ nên sống thử trước nhân xem thời thượng Rất nhiều sinh viên ủng hộ lối sống thử họ đưa lý như: Sống thử biểu tình u mang lại lợi ích mặt sinh lý tình cảm, chia sẻ vật chất, tiền bạc khó khăn gi ữa hai bên; Sống thử không bị ràng buộc mặt pháp lý, không bị nặng nề lương tâm nghĩa vụ nhân Hai bên nói chia tay cảm thấy không hợp để tìm đối tác khác “thử” tiếp tìm ý trung nhân “hợp 100%” để tiến tới hôn nhân Một số khác cho sống thử dạng quan hệ cộng hưởng theo kiểu đôi bên có lợi Bởi đa số sinh viên đ ều s ống xa gia đình, thiếu thốn tình cảm cộng với phát triển tâm sinh lý đường dẫn sinh viên gần gũi chung s ống v ới theo kiểu góp gạo thổi cơm chung, đồng thời chia sẻ với mặt tình cảm Chấp nhận “sống thử “ quan niệm tiến ng ười có đủ chín chắn có trách nhiệm Nhưng thực t ế, m ột tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 17 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên sinh viên nam sinh viên nữ sống với vợ chồng th ì chung sống khơng cịn thử mà sống thật Bạn Phan Lê Hoài Anh - Trường Đại Học Ngoại Ngữ Hà Nội tâm sự: “Theo nghĩ, sống thử trào lưu Điều cần thiết lúc phán xét mà nên giúp cho giới trẻ trang bị kiến thức giới tính quan hệ cách an tồn Nhiều đơi sống th ử, h ọ đ ã đủ nhận thức kinh nghiệm để hiểu tơi chẳng có ý kiến gì, th ậm chí cịn nói ủng hộ Vì họ có trách nhiệm s ống chung với họ biết khuyết điểm mà bù đắp cho nhau” Thật sự, với ý nghĩa "sống thử" khơng đáng chê trách mà cịn có khía cạnh tốt Và tình dục ểm, dù quan trọng, tất việc sống thử Chẳng hạn số sinh viên cho rằng, “sống chung cách thử nghiệm hội nhập vợ chồng, trải nghiệm h ọc cách h òa nhập mối quan hệ nhau, định chi tiêu, nh ượng chấp nhận lẫn bày tỏ mong muốn m ình, quan hệ tình dục, vân vân, mà trinh tiết người gái giữ ngọc gìn vàng" Điều có ý nghĩa h ơn, ta nhìn nhận hành động có ý thức, bao hàm việc giữ gìn vơ giá tình yêu - hy sinh, tự chủ thân, thỏa mãn, lợi dụng xác thịt hay tiền bạc Sống thử trước nhân ln địi hỏi lĩnh người Và may mắn Xấu hay tốt, chuyện hạnh phúc cá nhân, người ngồi khơng nên xâm phạm can thiệp Đôi lạt mềm buộc chặt, có khi… buộc lỏng, th ì phải chấp nhận, giống câu ca dao từ xưa: “Thân em hạt mưa sa Hạt vào đài các, h ạt ruộng đồng” tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 18 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên 2.2.2 Quan điểm người Bên cạnh ý kiến đồng ý với sống thử cịn có luồng ý kiến khác Đó quan điểm người Phần lớn bậc phụ huynh đưa ý kiến khơng đồng tình với sống thử Họ cho bát nước hắt xuống đất khơng th ể múc l ại cho đầy Bố mẹ sinh chẳng muốn tr ưởng thành, chín chắn, thành đạt Ai mà chẳng giận không nghe l ời cha mẹ, bỏ tai lời răn dạy để chạy theo lối sống hưởng thụ, ích kỷ, xem thường tương lai Buồn chuyện “sống thử” xảy th ường xuyên, không thấy chiều hướng giảm Càng sầu phong mỹ tục nh ạt nh òa Lối sống tha hóa đạo đức khơng từ ai, khơng kể giới Nam, n ữ đề nghị chuyện “sống thử” mua mớ rau, tép chợ Chẳng tế nhị, e ấp, hay xấu hổ vấn đề giới tính Khơng bàng hồng chuyện “sống th ử” lại rơi vào toàn sinh viên Đây coi hệ t ương lai đất nước Những cô cậu cử nhân, kỹ sư, luật sư, bác sỹ mang m ình tri thức tiến bộ, giáo dục môi trường tốt Có niềm tin, ý chí, hồi bão, tiếp thu văn hóa, thừa hưởng truyền thống đại 2.2.3 Ý kiến chuyên gia tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 19 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên Các chuyên gia nhìn nhận sống thử vấn đề tế nhị, nhiều người ngại đề cập Tiến sĩ Triết học, chuyên gia nghiên cứu gia đình trẻ trẻ em Nguyễn Linh Khiếu cho “Không nên dùng từ sống thử mà chung sống trước hôn nhân Đối với Việt Nam, tượng c òn phương Tây việc chung sống trước nhân b ình thường Đấy sống thử mà sống thật Sống h ết sức nghiêm túc chuyện đùa Tất từ t ình cảm, tình dục, chi tiêu thật… Tiến sĩ Nguyễn Thị Minh Thái giảng viên Đại hoc Khoa Học Xã Hội Nhân Văn cho t ượng sống thử mang nhiều yếu tố tiêu cực tích cực, khơng thuận lợi cho phát triển xã hội Tiêu cực chỗ sống thử làm người tự phóng túng, tình cảm bị chai sạn đặc biệt tàn phá tình u - q th ượng đế ban tặng Đó chưa kể đến hậu sức khỏe bạn nữ có bầu, phải sinh nạo hút thai Tích cực th ì bạn trẻ nói thỏa mãn nhu cầu tình dục, tiết kiệm chi phí sinh hoạt "Tuy nhiên, ti ện ích s ống thử mang lại khơng thể bù đắp tổn thất gây ra", bà Thái nhấn mạnh Dưới góc độ văn hố, tiến sĩ Nguyễn Thị Minh Thái cho phần lớn người Việt Nam đại gốc gác nh ững nông dân, khó mà chấp nhận sống thử Nhưng thực tế “đắng l òng” xã hội đại nên buộc phải chấp nhận Nếu bạn trẻ mu ốn s ống th theo cách xã hội phương Tây nên nhìn nhận từ góc nhìn văn hố phương Đơng để điều chỉnh chọn lọc cho phù hợp, nên tiếp thu t tưởng triết học khoẻ mạnh phương Tây Đó thái độ độc lập, tự chịu trách nhiệm tình cảm hành động Trong trình chung sống, đôi nam nữ cần phải đối thoại thẳng thắn với v ề tất vấn đề "Còn trì sống thử vơ ngun t ắc, tình, tối tăm, mụ mị mà phải nhận lấy đắng ráng chịu”, lời khuyên tiến sĩ Thái tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 20 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên Với lập luận gia đình bền vững cốt lõi xã hội, tiến sĩ Nguyễn Thị Hoài Đức cho rằng, xã hội mà toàn niên thích sống thử, khơng thích xây dựng gia đình ổn định "bất an vơ cùng", s ẽ khơng có nhà bác học thiên tài Thực tế đa số thiên tài nh Beethoven, Mozart, Bill Gates sinh gia đ ình nề nếp, có vững Dù chưa nghiên cứu, song tiến sĩ Đức cho sau tr ình sống thử, bạn trẻ tiến đến hôn nhân Lý yêu th ứ đ ều đẹp, sống với va chạm nhiều, từ chỗ chàng ngáy ngủ, bẩn khiến nàng tức giận, xung đột, vỡ mộng chia tay "Chưa đăng ký kết hôn, chưa có ràng buộc luật pháp, trách nhiệm người ta dễ dàng bỏ nhau, hậu th ì vơ nặng nề", bà Đức nói Từng bác sĩ Bệnh viện Phụ sản trung ương, chứng kiến nhiều bi kịch lối sống thử, bác sĩ Đức hậu quả: Đứa trẻ sinh điều kiện kinh tế khó khăn, thiếu điều kiện để phát triển toàn diện Đấy may mắn cịn có con, số nạo phá thai q nhiều, nạo phá thai nơi không đủ điều kiện hành nghề dẫn đến tai biến thủng tử cung, băng huyết, vơ sinh, người 2.3 Hệ khơng tốt việc sơng thử Nói chung, nhà nghiên cứu,chun gia khơng đồng tình với việc sống thử trước hôn nhân sinh viên nay, dù khía cạnh sống thử có lợi Lợi biết trước cảm giác sống hôn nhân Nhưng hại nhiều 2.3.1 Ảnh hưởng bạn nữ 2.3.1.1 Khi kết bạn nữ mang thai ý muốn Đó khơng nỗi đau thể xác mà nỗi ám ảnh dai dẳng tinh thần Khơng cịn cách khác phải bỏ thai ngày tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 21 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên lớn dần lên bụng Đó lựa chọn cuối tất y ếu c nhiều bạn trẻ vội “sống thử”, vội “cho” để minh chứng tình u với người u Có thể bạn trẻ cho rằng, “ráng đau lát xong chuyện”, có chuyện mà đời khơng “xong” được, ví nhiều bạn trẻ nạo hút nhiều lần mãi m ất quy ền làm m ẹ; nhiều bạn gái trót “nhắm mắt đưa chân” phá lần, dễ “dính” lại phải phá nhiều lần Hơn nữa, tỉ lệ cặp u đương có quan hệ tình dục trước hay dễ dẫn đến mâu thuẫn nhàm chán Hậu bất trắc khơng đáng có xảy sống nhân lại lộ trình buồn cho gia đình trẻ Cuối bất hạnh lại phải đổ lên đầu đứa con… 2.3.1.2 Những tổn thương tinh thần bạn gái sống thử Sau trót tin tưởng vào lời hứa hẹn ngào đấng mày râu, nhiều bạn gái rơi vào tình trạng hoang mang độ chàng "trở mặt", cao chạy xa bay cịn đau đớn với hậu tổn thương tình cảm Các bạn gái có xu hướng niềm tin vào đàn ơng Và khơng bạn gái trở nên bất cần, buông xuôi sa vào lối sống bừa bãi sau “chẳng cịn để mất” Đó khơng phải cá tính, khơng phải phong cách, mà nguy hủy hoại tương lai 2.3.2 Ảnh hưởng bạn nam 2.3.2.1 Tâm lí, tình cảm Trong sống thử nhiều ý kiến cho bạn nữ ch ịu thi ệt thòi nh ưng bên cạnh bạn nam chịu ảnh hưởng định tương lai phía trước hai người đổ vỡ Một bạn nam sống thử khó nhận chấp nhận ng ười bạn nữ khác Cho dù lúc đầu chưa biết sau thời gian bạn nữ rời xa, đơn giản họ khơng chấp nhận người sống thử tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 22 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên Khi bị cự tuyệt có q khứ khơng đẹp thường dẫn đến tâm lý chán nản, buông thả… dễ dẫn đến tệ nạn xã hội khác 2.3.2.2 Khơng thể trưởng thành Đó tình trạng số cặp đơi s ống th Khi người nữ tỏ đảm khiến cho người u rơi vào bị động hay nói khác quen với thói ỉ lại mà tỏ thụ động cơng việc Đó nguy hiểm cho xã hội nh ững cá nhân bước ngồi làm việc Xã hội ngày phát triển cần cá nhân động sáng tạo để có nh ững sáng ki ến, nh ững ý tưởng mang tính đột phá Nếu đào tạo cá nhân thụ động xã hội ngày xuống mà Việc bất dắc dĩ sảy với chàng trai trở thành nh ững ông bố trẻ chưa sẵn sàng Điều gây lên tâm lí hoang mang trở lên bế tắc suy nghĩ “vẩn vơ” khiến chàng tập trung có biện pháp khó lường Bây giờ, ta xem xét nhìn lại việc “s ống th ử” nh ững h ệ lụy kéo theo Chúng ta thấy hậu mà mang lại cho hai bên, lợi ích vật chất có ích nh ưng đ ổ vỡ dẫn đến tâm lý bị tổn thương niềm tin vào tình yêu, sống tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 23 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên CHƯƠNG BIỆN PHÁP LÀM GIẢM HẬU QUẢ CỦA TÌNH TRẠNG SỐNG THỬ 3.1 Sự quan tâm gia đình Các gia đình có độ tuổi học sinh, sinh viên cần có biện pháp nhắc nhở, kiểm soát, giáo dục bạn trẻ nhận sai lầm việc sống thử 3.2 Nhà trường hoạt động xã hội 3.2.1 Nhà trường Trước hết, nhà trường cần tăng cường giáo dục, tuyên truy ền vấn đề giới tính sức khỏe sinh sản nh ằm nâng cao nh ận th ức cho h ọc sinh, sinh viên Đồng thời, cần bổ sung đội ngũ giáo viên có ch ất l ượng, chun mơn, am hiểu tâm lý học sinh, sinh viên để từ dễ dàng tuyên truyền, phổ biến vấn đề Bên cạnh phải tăng cường buổi sinh hoạt, ngoại khóa sinh viên học h ỏi, chia sẻ kinh nghiệm với sống 3.2.2 Các hoạt động xã hội • Nhà nước quan chức cần quan tâm vấn đề nhà sinh viên, xây dựng khu Làng sinh viên đ ảm bảo chất lượng phù hợp với nhiều hoàn cảnh sinh viên Nâng cấp cải tạo khu trọ sinh viên đồng thời ổn định giá thuê phòng trọ sinh viên cho hợp lý • Nâng cao tinh thần, trách nhiệm cho sinh viên lối sống tập thể • Tuyên truyền lối sơng văn hóa, lành mạnh khu trọ sinh viên, tạo khơng khí đồn kết thành viên khu trọ với • Tăng cường đội tự quản, an ninh phường_ quận quan • Đồng thời, làm công tác tư tưởng đến hộ dân giúp đỡ sinh viên thuê trọ để tạo hòa đồng chủ nhà người thuê giúp đỡ sinh hoạt sông hàng ngày tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 24 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sơng ́ thử sinh viên 3.3 Có cách nghĩ đắn tình yêu quan hệ tr ước nhân Cấm đốn chưa biện pháp h ữu hiệu, đ ối v ới nhu cầu sinh lý người tình dục Theo tơi, có cách giáo dục sức khỏe giới tính Sinh viên người có trí thức, đa phần thơng minh, với kiến thức đầy đủ họ tự chọn cho cách thức sinh hoạt tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 25 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên KẾT LUẬN Nhìn chung vấn đề sống thử khơng cịn đề tài thu hút đươc quan tâm người xã hội Mặc dù du nhập vào Việt Nam từ năm 90 vấn đề có nhiều quan điểm, ý kiến khác Có quan điểm đồng tình ủng hộ với cách nhìn “thống”, bên cạnh quan điểm khơng đồng tình, phản cách nhìn theo truyền thống văn hóa phương Đơng ( Đặc biệt bậc phụ huynh) Bên cạnh tích cực mặt vật chất phủ nhận hệ tiêu cực lớn cặp đôi sống thử Không lối sống coi “mốt” làm đảo lộn chuẩn mực đạo đức xã hội Trinh tiết, phẩm hạnh người gái Việt bị coi thường cho khơng quan trọng trước Đã có giải pháp đưa từ nhà trường, gia đình, xã hội vấn đề cịn tồn giới sinh viên nói chung nên cần phải tích cực tuyên truyền, giáo dục, cung cấp kiến thức đời sống Sau trình tìm hiểu, nghiên cứu nhóm chúng tơi có phần nghiêng quan điểm không nên sống thử Mặc dù sống thử dần xã hội nhìn nhận với mắt thơng cảm Thế khơng phải lí để bạn trẻ đơn giản hóa chuyện Khi sống thử có nhiều vấn đề không bạn nữ Các bạn nam phải gánh chịu nhiều hậu Các bạn trẻ yêu nên cân nhắc kỹ để không bảo vệ tình u mà cịn tương lai phía trước tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 26 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay Tiêủ luân: ̣ Vâń đề sông ́ thử sinh viên LỜI CẢM ƠN Chúng gửi lời cảm ơn chân thành, tới khoa Văn cơng nghệ hành chính, đặc biệt giáo viên giảng dạy môn giúp hồn thành đề tài Do thời gian có hạn, kiến thức hiểu biết chúng tơi cịn h ạn hẹp,nguồn tư liệu không phong phú so với vấn đề mà đề tài V ậy kính mong góp ý bạn đọc để đề tài chúng tơi hồn thiện hơn! tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay ĐHCN TP.HCM 27 tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay tieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.naytieu.luan.van.de.song.thu.trong.sinh.vien.hien.nay