ĐỌC HIỂU:* Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Những con sói trong tâm hồn”NHỮNG CON SÓI TRONG TÂM HỒNMột cậu bé đến gặp ông mình để kể cho ông nghe về nỗi bực tức của mình khi bị bạncùng
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP NĂM HỌC: 2023 – 2024 A ĐỌC HIỂU: * Bài 1: Đọc trả lời câu hỏi “Những sói tâm hồn” NHỮNG CON SĨI TRONG TÂM HỒN Một cậu bé đến gặp ơng để kể cho ơng nghe nỗi bực tức bị bạn lớp chơi xấu Sau nghe xong câu chuyện, người ơng liền nói: “Để ơng kể cho cháu nghe chuyện Đôi lúc, ông cảm thấy ghét người vậy, ông không buồn họ làm Bởi thù hận, bực bội làm cho cháu mệt mỏi khơng làm đau kẻ thù cháu Điều giống hệt cháu uống thuốc độc lại cầu nguyện cho kẻ thù chết Ơng phải đấu tranh với cảm xúc nhiều lần rồi.” Ngừng lúc, ơng lại nói tiếp: “Cũng giống có hai sói bên ơng, hiền chẳng làm hại Nó sống hịa hợp với tất thứ xung quanh khơng cơng cả, cơng khơng dự tính sẵn Nó đánh điều đáng để làm làm theo cách khơn ngoan, đắn.” Người ơng từ tốn nói tiếp: “Nhưng sói cịn lại khơng thế, lúc giận Một việc nhỏ nhặt khiến giận Nó đánh với tất người, vật lúc nào, mà khơng có lí Nó khơng nghĩ tức giận thù hận lớn Thật khó để hai sói sống ông Cả hai muốn chiếm lĩnh tâm hồn ơng.” Cậu bé nhìn thật chăm vào mắt ơng hỏi: “Ơng ơi! Vậy sói thắng ơng?” Người ơng nói cách nghiêm nghị: “Đó sói mà cháu ni dưỡng!” (TheoGia đình Online) Câu 1: Cậu bé bực tức chuyện gì? (Mức 1) A Vì bị bạn lớp chơi xấu B Vì bị bạn lớp bắt nạt C Vì bị bạn lớp hiểu nhầm D Vì bị bạn lớp giận Câu 2: Người ông làm đứa cháu kể chuyện tức cho ơng nghe? (Mức 1) A Người ông dẫn cháu chơi để tâm trạng cháu thoải mái B Người ông kể cho cháu nghe trải nghiệm thân C Người ơng nghiêm khắc phê bình cháu khơng cho chới với bạn D Người ơng cho cháu nhiều bánh kẹo để cháu bớt buồn Câu 3: Theo ơng, sói chiến thắng chiến tâm hồn? (Mức 1) A Con sói mà ni dưỡng ngày chuồng B Con sói mà ni dưỡng ngày trong rừng C Con sói mà nuôi dưỡng ngày trong sở thú D Con sói mà ln ni dưỡng tâm hồn Câu 4: Theo người ông, bên có sói tồn tại? (Mức 1) A Mỗi có sói tồn B Mỗi có sói tồn C Mỗi có sói tồn D Mỗi khơng có sói tồn Câu 5: Tại khơng nên thù hận, bực bội người khác? (Mức 2) (Trả lời: Bởi thù hận, bực bội làm cho thân mệt mỏi không làm đau kẻ thù được) Câu 6: Qua câu chuyện giúp em rút học cho thân? (Mức 2) (Không nên thù hận, bực bội người khác) * Bài 2: Đọc trả lời câu hỏi “Bóp nát cam” BĨP NÁT QUẢ CAM Giặc Nguyên cho sứ thần sang giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta Thấy sứ giặc ngang ngược, Trần Quốc Toản vô căm giận Biết vua họp bàn việc nước thuyền rồng, Quốc Toản đợi gặp nhà vua xin đánh giặc Đợi không gặp vua, cậu liều chết xơ người lính gác, xuống bến Gặp vua, Quốc Toản quỳ xuống tâu: - Cho giặc mượn đường nước Xin bệ hạ cho đánh! Nói xong, cậu tự đặt gươm lên gáy, xin chịu tội Vua cho Quốc Toản đứng dậy, ôn tồn bảo: - Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ phải trị tội Nhưng trẻ mà biết lo việc nước, ta có lời khen Nói rồi, vua ban cho Quốc Toản cam Quốc Toản ấm ức bước lên bờ: "Vua ban cho cam quý xem ta trẻ con, không cho dự bàn việc nước" Nghĩ đến quân giặc ngang ngược, cậu nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt Khi trở ra, Quốc Toản xoè tay cho người xem cam quý Nhưng cam nát từ (Theo Nguyễn Huy Tưởng) Câu 1: Truyện kể nhân vật lịch sử nào? (Mức 1) A Trần Quốc Toản B Trần Hưng Đạo C Trần Nhân Tông D Trần Thái Tơng Câu 2: Giặc Ngun có âm mưu nước ta? (Mức 1) A Cấu kết với nước ta xâm chiếm nước khác B Giúp đỡ nước ta C Thông thương với nước ta D Xâm chiếm nước ta Câu 3: Đợi không gặp vua, Quốc Toản làm gì? (Mức 1) A Liều chết xơ người lính gác, xuống bến B Tự đặt gươm lên gáy, xin chịu tội C Hai bàn tay bóp chặt cam D La hét Câu 4: Vì vua khen ban cho cam, Quốc Toản ấm ức? (Mức 1) A Vì Trần Quốc Toản muốn đánh giặc vua khơng cho B Vì Trần Quốc Toản tâu vua cách đánh giặc không đồng ý C Vì Trần Quốc Toản nghĩ vua coi trẻ con, khơng cho dự bàn việc nước D Vì Trần Quốc Toản khơng thích nhận lời khen từ vua Câu 5: Việc Trần Quốc Toản vơ tình làm nát cam cho thấy điều gì? (Mức 2) (Việc Trần Quốc Toản vơ tình làm nát cam chứng tỏ Trần Quốc Toản người yêu nước căm thù quân giặc) Câu 6: Em học điều gì, sau đọc xong Bóp nát cam? (Mức 2) (Có tinh thần yêu nước, biết ơn vị anh hùng dân tộc) * Bài 3: Đọc trả lời câu hỏi “Chậm nhanh” CHẬM VÀ NHANH Sang học kì mới, giáo góp ý với lớp nên lập đơi bạn tiến Dũng nhìn Minh, nhìn lại nhận xét Ở đó, thật lời khen Dũng biết, Minh cố gắng nhiều Mẹ nói, ngày bé, Minh bị tai nạn, cánh tay phải cậu bị ảnh hưởng Vì vậy, Minh khơng nhanh nhẹn bạn bè “Chậm đâu phải lúc không tốt Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn, chậm để tránh tai nạn đáng tiếc Bạn chậm phải giúp bạn để bạn tiến chứ.” - Dũng thầm nghĩ Các bạn lớp nhao nhao chọn bạn cho Dũng giơ tay: - Em xin học với bạn Minh Khơng riêng Minh, lớp lẫn giáo nhìn Dũng Dũng nói: - Mẹ em nói em nhanh ẩu đoảng, làm mau mau chóng chóng cho xong Em mong bạn Minh giúp em chậm lại Cho đến lúc về, đôi lần Dũng thấy Minh nhìn Đột nhiên cậu ta lên tiếng: - Cảm ơn cậu - Sao cậu lại cảm ơn tớ? - Vì cậu chọn tớ Tớ nghĩ không chịu học với tớ Dũng cười: - Tớ phải cảm ơn cậu Vì cậu cho tớ hội giúp đỡ người bạn tớ yêu quý Theo Những hạt giống tâm hồn Câu 1: Cô giáo nói với lớp nên làm gì? (Mức 1) A Lập đôi bạn tiến B Lập bạn học hành chăm C Lập học sinh giỏi D Lập bạn lao động giỏi Câu 2: Minh cậu bé nào? (Mức 1) A Rất hiền lành chăm học hành B Khơng nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế C Học giỏi có nhiều điểm mạnh D Nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế Câu 3: Vì lí nào, Dũng xin học Minh? (Mức 1) A Vì mẹ Dũng muốn Dũng giúp đỡ Minh B Vì Dũng nghĩ giúp Minh cô bạn khen C Vì Dũng nghĩ chậm chưa khơng tốt D Vì mẹ Dũng muốn Dũng làm giúp Minh Câu 4: Dũng giải thích với bạn chọn học Minh? (Mức 1) A Nhà Minh Dũng gần B Minh Dũng thân C Dũng mong Minh giúp Dũng chậm lại D Tất đáp án Câu 5: Nội dung văn em vừa đọc nói lên điều gì? (Mức 2) (Nói khó khăn Minh Dũng nhận lời giúp đỡ, hai bạn kết thân tiến.) Câu 6: Qua văn em đọc Theo em cần phải đối xử với bạn bè nào? (Mức 2) (Chúng ta cần đối xử tốt, đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè phấn đấu học tập tốt.) * Bài 4: Đọc trả lời câu hỏi “Buổi chợ trung du” BUỔI CHỢ TRUNG DU Mặt trời cuối thu nhọc nhằn chọc thủng sương, từ từ nhô lên nhành dãy núi đồi lẹt xẹt Bầu trời tươi sáng Hương vị thôn quê đầy quyến rũ ngào mùi lúa chín Từ làng xóm, ấp trại, từ ấp nhà linh tinh sườn đồi, người gồng gánh, thúng mủng bị quay, tay nải ba lô nữa, lũ dài, lũ ngắn dồn lên đường lớn Vai kĩu, tay vung vẩy, chân bước thoăn Tiếng lợn eng éc, tiếng gà chíp chíp, tiếng vịt cạp cạp, tiếng người nói léo xéo Thỉnh thoảng lại điểm tiếng ăng ẳng chó bị lơi sau sợi xích sắt, mặt buồn rầu, sợ sệt Khoảng bảy sáng, đồi đơng nghìn nghịt Màu nâu, màu chàm, màu kaki, thứ quần áo trà trộn bóng Khơng nói to, khơng nói nhiều Những luồng phát âm hàng nghìn miệng đủ làm khu rừng ầm ầm (Theo Tạ Duy Anh) Câu 1: Cảnh chợ miêu tả vào thời gian ngày? (Mức 1) A Đêm muộn B Hồng C Bình minh D Giữa trưa Câu 2: Khơng phí buổi chợ trung du nào? (Mức 1) A Nhộn nhịp B Yên tĩnh C Êm đềm D Vắng lặng Câu 3: Từ ngữ thể cảnh chợ nhộn nhịp? (Mức 1) A Tiếng lợn eng éc, tiếng gà chíp chíp B Buổi chợ tươi sáng C Chân bước thoăn D Khơng nói to, khơng nói nhiều Câu (0,5 điểm) Trong câu “Màu nâu, màu chàm, màu kaki, thứ quần áo trà trộn với bóng cây.” tác giả muốn gợi nhớ thể điều gì? (Mức 1) A Chợ phong phú người đồ dùng B Có nhiều quần áo, vải vóc bán chợ C Có nhiều người đến dự phiên chợ D Có nhiều màu sắc buổi chợ Câu 5: Khung cảnh buổi chợ trung thu gợi cho em suy nghĩ cảnh vật người nơi đây? (Mức 2) (Khung cảnh buổi chợ trung du gợi cho em suy nghĩ cảnh nhộn nhịp phiên chợ vùng cao) Câu 6: Việc họp chợ vùng trung du cho em thấy điều gì? (Mức 2) (Việc họp chợ vùng trung du cho em thấy nhiều hàng hóa bán chợ) * Bài 5: Đọc trả lời câu hỏi “Đôi giày ba ta màu xanh” ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH Ngày cịn bé, có lần tơi thấy anh họ đôi giày ba ta màu xanh nước biển Chao ôi! Đôi giày đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm vải cứng, dáng thon thả, màu vải màu da trời ngày thu Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập vào luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang Tơi tưởng tượng mang vào bước nhẹ nhanh hơn, chạy đường đất mịn làng trước nhìn thèm muốn bạn tơi… Sau làm cơng tác Đội phường, có lần tơi phải vận động Lái, cậu bé lang thang, học Tôi theo Lái khắp đường phố Một lần, tơi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đơi giày ba ta màu xanh cậu bé dạo chơi Hoá trẻ thời giống Tôi định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái buổi cậu đến lớp Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cập mấp máy, mắt hết nhìn đơi giày, lại nhìn xuống đơi bàn chân ngọ nguậy đất Lúc khỏi lớp, Lái cột hai giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng Theo Hàng Chức Nguyên Câu 1: Nhân vật xưng “tôi” ai? (Mức 1) A Lái B Chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong C Anh họ chị phụ trách D Em họ chị phụ trách Câu 2: Ngày bé, Chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong mơ ước điều gì? (Mức 1) A Được học B Được du lịch C Có đôi giày ba ta màu xanh đôi giày anh họ chị D Có xe đạp Câu 3: Câu văn miêu tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? (Mức 1) A Cổ giày ôm sát chân B Thân giày làm vải cứng, dáng thon thả, màu vải màu da trời ngày thu C Phần thân giày, gần sát cổ có hai hàng khuy dập luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang D Tất ý Câu 4: Tìm chi tiết nói lên cảm động niềm vui Lái nhận đôi giày? (Mức 1) A Lái vui mừng khơng nói ngồi nhìn đơi giày B Tay Lái run run, mơi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đơi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân ngọ nguậy đất Lái cột hai giày với nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng bừng C Lái thích đơi giày cảm ơn chị phụ trách rối rít D Cả ý Câu 5: Vì chị phụ trách tặng cho Lái đôi giày ba ta buổi cậu đến lớp? (Mức 2) (Vì biết Lái thích đơi giày ba ta muốn đem lại niềm vui đến cho cậu.) Câu 6: Câu chuyện “Đôi giày ba ta màu xanh” có ý nghĩa gì? (Mức 2) (Bài đọc giúp em biết cịn nhiều bạn nhỏ khó khăn mình, lang thang không học Chúng ta cần phải giúp đỡ tạo điều kiện giúp bạn đến trường.) * Bài 6: Đọc trả lời câu hỏi “Điều mong ước kì diệu” ĐIỀU MONG ƯỚC KÌ DIỆU Đêm hè nóng nực, hai chị em ngồi hóng mát, đêm lúc có ngơi sáng, rạch qua bầu trời nhát kiếm chói Cậu em giật áo chị nói: - Chị ơi, em nghe người ta nói thấy đổi ngơi, mong ước điều nói lên điều ước Thế linh nghiệm! Cô bé quay lại dịu dàng hỏi: - Thế em muốn ước gì? Nhớ đến bố ơng lão diễn trị ủ rũ bên đường hồi chiều, cậu em thủ thỉ: - Ước gì… giấy thùng ông lão biến thành tiền thật Cô chị cầm lấy tay em nói với giọng đầy cảm động: - À, chị bảo điều … - Gì ạ? - À … … khơng có Chị nghĩ … ơng cụ cần tiền lắm! Trong trí óc non nớt bé lên hình ảnh lợn đất đựng tiền tiết kiệm để dành từ năm góc tủ Cô bé muốn dành cho bố ông lão em niềm vui bất ngờ Theo Hồ Phước Quả Câu 1: Khi thấy đổi ngôi, cậu em làm gì? (Mức 1) A Giật sợ hãi B Thích thú reo lên C Giật áo chị, nói với chị điều nghe người ta nói D Liền đọc điều ước Câu 2: Cậu bé ước điều gì? Tại sao? (Mức 1) A Được diễn trị cậu muốn có tiền giúp đỡ bố ông lão bớt nghèo khổ B Ước giấy thùng ơng lão biến thành tiền thật, thương bố ông C Ước bố ông lão giàu có, cậu muốn người giàu có D Ước thân trở nên giàu có để giúp đỡ người khác Câu 3: Cơ chị nghĩ trước ước muốn cậu em trai? (Mức 1) A Dùng tiền tiết kiệm để giúp ơng lão B Tìm cách giúp em trai đạt ước muốn C Cảm động trước ước muốn giấy biến thành tiền thật D Về xin tiền bố mẹ để giúp đỡ ông lão Câu 4: Thành ngữ, tục ngữ nêu tình cảm suy nghĩ hai chị em câu chuyện? (Mức 1) A Thương người thể thương thân B Bán anh em xa, mua láng giềng gần C Một giọt máu đào ao nước lã D Anh em thể chân tay Câu 5: Em học tập hai chị em câu chuyện phẩm chất đáng quý gì? (Mức 2) (Em học tập hai chị em câu chuyện phẩm chất đáng quý: nhân hậu, bao dung.) Câu 6: Qua đọc, em vận dụng điều vào thực tế sống với người xung quanh? (Mức 2) (Trong sống cần có lịng nhân hậu, giúp đỡ mọi người xung quanh, người có hồn cảnh khó khăn hơn.) * Bài 7: Đọc trả lời câu hỏi “Một ước mơ” MỘT ƯỚC MƠ Hồi nhỏ, tơi thích học tất thuộc nó: lớp học, bảng đen, sách vở, người bạn, tiếng giảng thầy cô, Và ln ao ước có ngày, tơi tự hào giương cao tốt nghiệp niềm vui sướng ánh mắt mừng vui người Nhưng tơi gia đình nghèo, đơng anh em Tôi phải định nghỉ học xin làm việc tiệm bánh Từ ước mơ lụi tàn dần Lớn lên, bao người phụ nữ khác, lấy chồng, sinh Tôi tâm khơng để thất học, phải sống khổ sở Và hai vợ chồng làm việc để nuôi dạy thành tài Duy có gái út Lin-đa có vấn đề Lin-đa từ nhỏ ốm yếu, khó ni, nên có trường nhận dạy bé lâu dài Khơng đành lịng nhìn theo vết xe đổ mình, tơi bắt đầu hỏi thăm tìm hiểu Cuối cùng, tơi kiếm trường, đăng kí khơng cho Lin-đa mà cịn cho tơi học Tôi muốn bên cạnh con, giúp đỡ sâu xa tiếp tục thực giấc mơ Thật thú vị lại đến trường Nhưng không dễ dàng chút tuổi 58, phải vừa làm công việc nhà, vừa đánh vật với số Hai mẹ động viên, an ủi giúp đỡ học tập Cứ ngày tốt nghiệp Thật không ngờ, đến cuối đời, sống cho mình, cho hạnh phúc ước mơ Có lẽ trễ chút nhận điều: đừng chôn vùi ước mơ! Hãy vững tin rằng, ngày mai ta biến chúng thành thực (Đặng Thị Hòa) Câu 1: Tác giả câu chuyện có ước mơ gì? (Mức 1) A Được mẹ hối thúc gọi dậy học B Được người khen học giỏi C Được học D Được làm cô giáo Câu 2: Vì tác giả lại khơng đến trường bao bạn khác? (Mức 1) A Vì tác giả học B Vì nhà tác giả nghèo C Vì nhà tác giả nhiều người khơng học D Vì chiến tranh phá nát trường học Câu 3: Vì tác giả lại học gái mình? (Mức 1) A Vì tác giả muốn bên cạnh con, giúp đỡ trình học tập B Vì tác giả muốn tiếp tục thực ước mơ học C Vì tác giả người nuông chiều cái, gái hay ốm đau, bệnh tật D Cả A B Câu 4: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (Mức 1) A Không chôn vùi ước mơ, tâm nỗ lực ta đạt điều ta mơ ước B Thật hạnh phúc ta thực ước mơ C Hãy mơ mộng chút cho đời thêm tươi đẹp D Luôn nghĩ khứ học để đời tươi đẹp Câu 5: Em có ước mơ nào? Để thực ước mơ đó, em cần phải làm từ bây giờ? (Mức 2) (HS trình bày ước mơ thân.) B ĐỌC THÀNH TIẾNG: Bài 1: Những ngày hè tươi đẹp (SGK- tập 1, trang 10) Câu hỏi: Đọc đoạn TLCH: Kết thúc kì nghỉ hè quê, bạn nhỏ tiếc điều gì? Trả lời: Điều mà bạn nhỏ tiếc kết thúc kì nghỉ hè quê ngày quê trôi nhanh Bài 2: Cô bé lớn (SGK- tập 1, trang 26) Câu hỏi: Đọc đoạn TLCH: Các bạn ao ước điều trơng thấy sấu? Vì sao? Trả lời: Khi trơng thấy sấu bạn nghĩ hái, làm thích khơng cho bạn Vì bạn cịn nhỏ mà muốn giữ cho riêng Bài 3: Về thăm bà (SGK- tập 1, trang 41) Câu hỏi: Đọc đoạn TLCH: Đường vào nhà bà miêu tả hình ảnh nào? Trả lời: Đường vào nhà bà miêu tả hình ảnh: - Trên đường lát gạch Bát Tràng rêu phủ, vòng ánh sáng lọt qua vịm xuống nhảy múa theo chiều gió - Một mùi tươi non phảng phất khơng khí - Bức tường hoa thấp chạy thẳng đến đầu nhà Bài 4: Thân thương xứ Vàm (SGK- tập 1, trang 54) Câu hỏi: Đọc đoạn TLCH: Những chi tiết cho biết chợ Vàm Cái Đôi họp từ sớm? Trả lời: Những chi tiết cho biết chợ Vàm Cái Đôi họp từ sớm: - Họp từ bình minh chưa lên - Giữa khuya, xuồng từ kính, vàm, xáng, xơn xao chuyển rau, cá, loại củ, từ vườn nhà chợ Bài 5: Một ly sữa (SGK- tập 1, trang 58) Câu hỏi: Đọc đoạn TLCH: Cô bé làm Ke-ly gõ cửa xin nước uống? Trả lời: Khi Ke-ly gõ cửa xin uống nước, cô bé bưng li sữa lớn Bài 6: Cây trái vườn Bác (SGK- tập 1, trang 70) Câu hỏi: Đọc đoạn TLCH: Mỗi loại cây, vườn Bác tả từ ngữ, hình ảnh nào? Trả lời: Khế: Vị khế Ba Đình - Hồng xiêm: Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn - Bưởi đỏ: Mê Linh - Bưởi: Bãi bờ Nam Bộ đậm vị phù sa mùi bưởi Biên Hòa - Quýt: Lặng lờ Hương Giang phảng phất hương khói cành quýt Hương Cần nhỏ nhắn - Thanh trà: trà tròn xinh xứ Huế C LUYỆN TỪ VÀ CÂU: * MỨC 1: Câu 1: Từ nói lịng nhân hậu, tình u thương người: A Thơng minh B Đùm bọc C Tự D Độc ác Câu 2: Chọn lời giải nghĩa cột B với từ phù hợp cột A: A B Nhân hậu hiền lành ơn hịa Tình nghĩa ăn có tình có nghĩa Hiền hịa thương người, tơn trọng lẽ phải Nhân nghĩa hiền giàu lòng thương người Câu 3: Câu sau gồm danh từ riêng? A núi non, đồng ruộng, nhà cửa, đường sá B học hành, ngoan ngoãn, chăm chỉ, hiền lành C màu sắc, hình dạng, kích thước, to nhỏ D Âu Cơ, Lạc Long Quân, Hai Bà Trưng, Quang Trung Câu 4: Câu ca dao, tục ngữ nói tinh thần “đoàn kết, tương thân tương ái” dân tộc ta là: A Cái nết đánh chết đẹp B Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn C Khơng thầy đố mày làm nên D Con cha nhà có phúc Câu 5: Câu sau gồm danh từ riêng? A mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đơng B giáo viên, bác sĩ, kế tốn, kĩ sư C học sinh, sinh viên, thiếu nhi, trẻ em D Hà Nội, Đà Lạt, Nha Trang, Đà Nẵng Câu 6: Xếp từ in đậm đoạn văn sâu vào bảng đây: Nhiều người nghĩ lồi Bao Báp kì diệu có Châu Phi Nhưng thực châu lục đen có lồi bao báp Cịn đảo Ma-đa-ga-xca Ấn Độ Dương có tới tận bảy lồi Một lồi số cịn trồng thành đồn điền, từ hạt chế loại bơ ngon bổ dưỡng Danh từ chung Danh từ riêng người, châu lục, đồn điền, hạt Bao Báp, Châu Phi, Ma-đa-ga-xca, Ấn Độ Dương Câu 7: Những từ danh từ riêng? A Hòn Đất, Sứ, Ba Thê B Mẹ, con, núi, sóng biển C Ngơi nhà, nắng, mái tóc, bờ vai D Tất ý Câu 8: Câu ca dao, tục ngữ nói tinh thần “ đoàn kết, tương thân tương ái” dân tộc ta là: A Giặc đến nhà, đàn bà đánh B Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn C Lửa thử vàng, gian nan thử sức D Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Câu 9: Đâu danh từ? A bàn tay B nhìn C rên rỉ D tả tơi Câu 10: Dịng sau tồn danh từ? A Hàng chuối, sông, đám mây B Hàng chuối, xanh rì, sơng C Con sơng, đám mây, lao xao D Con suối, hàng chuối, vàng hoe Câu 11: Từ “xanh xao” thuộc từ loại: A Động từ B Danh từ C Tính từ D Cả câu Câu 12: Câu sau có động từ? A chăm, học, chạy, nhảy B học, giỏi, ngoan, hiền C học, ăn, uống, ngủ D chăm, giỏi, ngoan, hiền Câu 13: Câu ca dao, tục ngữ nói tinh thần “đồn kết” dân tộc ta là: A Đi ngày đàng, học sàng khôn B Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên hịn núi cao C Cây khơng sợ chết đứng D Có cơng mài sắt, có ngày nên kim * MỨC 2: Câu 1: Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT) từ gạch chân câu sau: Thanh ngẩn ngơ nhìn vịm đa bên đường nảy lộc Đáp án: Động từ: nhìn, nảy Danh từ: Thanh, vòm đa Câu 2: Đoạn văn sau có danh từ riêng viết chưa Em gạch chân vào từ sai chữa lại cho đúng: Trường tiểu học xã cổ loa (đông anh, hà nội) có 15 năm xây dựng phát triển Liên tục nhiều năm qua liên đội nhà trường nhận danh hiệu liên đội vững mạnh, xuất sắc vinh dự trung ương đoàn tặng khen Đáp án: Trường tiểu học xã cổ loa (đơng anh, hà nội) có 15 năm xây dựng phát triển Liên tục nhiều năm qua liên đội nhà trường nhận danh hiệu liên đội vững mạnh, xuất sắc vinh dự trung ương đồn tặng khen Cổ Loa (Đơng Anh, Hà Nội) Câu 3: Em gạch chân động từ câu sau: “Bỗng lúc có nhà thơng thái tới, hoa hồng kiếm nhờ ông phân xử” Đáp án: Bỗng lúc có nhà thông thái tới, hoa hồng kiếm nhờ ơng phân xử” Câu 4: Tìm danh từ tượng điền vào chỗ chấm câu sau: A Trong mưa xuất long trời, lở đất B Chúng phản đối mong muốn hịa bình C Thảm họa làm nước Nhật thiệt hại to lớn D Các tỉnh miền Trung thường xảy năm Đáp án: A Trong mưa xuất tiếng ầm long trời, lở đất B Chúng phản đối chiến tranh mong muốn hịa bình C Thảm họa sóng thần làm nước Nhật thiệt hại to lớn D Các tỉnh miền Trung thường xảy lũ lụt năm Câu 5: Gạch chân danh từ thành ngữ sau: A Nhường cơm sẻ áo B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Đáp án: Các danh từ là: cơm, áo, ngựa, tàu, cỏ A Nhường cơm sẻ áo B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Câu 6: Gạch chân từ khơng có nghĩa giống với từ cịn lại nhóm từ sau: A nhanh nhẹn, đọc sách, trồng cây, bổ củi B viết thư, gói quà, thông minh, luyện chữ Đáp án: A nhanh nhẹn, đọc sách, trồng cây, bổ củi B viết thư, gói quà, thông minh, luyện chữ Câu 7: Ghi lại động từ, tính từ câu sau: a) Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng - Các động từ: nở, cho - Các tính từ: rực rỡ, tưng bừng Câu 8: Em gạch chân danh từ có đoạn thơ sau: Những lời cô giáo giảng Ấm trang thơm tho Yêu thương em ngắm Những điểm mười cho (Trích Cơ giáo lớp em) Đáp án: Những lời cô giáo giảng Ấm trang thơm tho Yêu thương em ngắm Những điểm mười cô cho Câu 9: Em tìm điền động từ vào trống đây: Khi mẹ vắng nhà, em khoai Khi mẹ vắng nhà, em chị gạo Khi mẹ vắng nhà, em cơm Khi mẹ vắng nhà, em cỏ vườn Đáp án: Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai Khi mẹ vắng nhà, em chị giã gạo Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn Câu 10: Xếp danh từ khăn, người, quần áo, đồng hồ vào hai nhóm thích hợp a) Danh từ người b) Danh từ vật Đáp án: a) Danh từ người: người b) Danh từ vật: khăn, quần áo, đồng hồ Câu 11: Gạch chân động từ câu “ Kiến mẹ tha mồi tổ cho đàn kiến con.” Đáp án: Kiến mẹ tha mồi tổ cho đàn kiến Câu 12: Tìm danh từ, động từ từ đây: sách vở, vui chơi, tình thương, yêu thương, tâm sự, lo lắng, kỉ niệm, niềm vui Đáp án: Danh từ: sách vở, tình thương, kỉ niệm, niềm vui Động từ: vui chơi, yêu thương, tâm sự, lo lắng * MỨC 3: Câu 1: Em viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu (yêu cầu có sử dụng động từ): a Vì trời mưa to nên b Nếu hôm qua không thức khuya đọc truyện Đáp án: a Vì trời mưa to nên chúng em nghỉ học b Nếu hôm qua không thức khuya đọc truyện hơm em khơng bị buồn ngủ Câu 2: Em đặt câu có chứa động từ “hót” Đáp án: VD: Trong vịm lá, chim hót líu lo Câu 3: Đặt câu theo gợi ý sau: a Đặt câu có chứa danh từ riêng tên người b Đặt câu có chứa danh từ riêng tên địa danh Đáp án: VD a Con mèo nhà bạn Linh thật xinh b Hà Nội nơi em sinh lớn lên Câu 4: Đặt câu động từ gạch chân động từ (HS tự đặt câu) Câu 5: Đặt câu có danh từ riêng nói vị anh hùng mà bạn u thích (HS tự đặt câu) Câu 6: Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam Đáp án: Lá lành đùm rách./ Một ngựa đau tàu bỏ cỏ./ Có cơng mài sắt có ngày nên kim /Thương người thể thương thân /Ăn nhớ kẻ trồng Câu 7: Em hiểu nghĩa thành ngữ “Ở hiền gặp lành” nào? Đáp án: Khuyên ta nên hiền hiền gặp điều tốt đẹp, may mắn Câu 8: Em hiểu nghĩa thành ngữ “Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn” nào? Đáp án: Trong sống, cần có lịng nhân hậu, giúp đỡ đồng hành hỗ trợ lẫn để thành cơng D CHÍNH TẢ : ( Nghe- viết) Lời khuyên bố Khi ngày bắt đầu, tất trẻ em giới cắp sách tới trường Những học sinh hối bước nẻo đường nông thôn, phố dài thị trấn đông đúc, trời nắng gắt hay tuyết rơi Từ trường xa xôi miền tuyết phủ nước Nga trường hẻo lánh núp hàng cọ xứ A-rập, hàng triệu, hàng triệu trẻ em học Con tưởng tượng mà xem, phong trào học tập bị ngừng lại, nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man Chiều quê hương Đó buổi chiều mùa hạ có mây trắng xơ đuổi cao Nền trời xanh vời vợi Con chim sơn ca cất lên tiếng hót tự do, tha thiết khiến người ta phải ao ước có đôi cánh Trải khắp cánh đồng nắng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa ngậm đòng hương sen Theo Đỗ Chu Tiếng hát buổi sớm mai Rạng đông, mặt trời tỏa tia nắng dịu dàng xuống muôn vật Bên bìa rừng có bơng hoa lạ, năm cánh mịn nhung Bơng hoa tỏa hương thơm ngát Quanh thấp thoáng cánh bướm dập dờn Mặt trời mỉm cười với hoa Thế hoa cất tiếng hát Nó hát mãi, hát Cuối hỏi gió xem có thích hát khơng Gió ngạc nhiên : - Ơ, tơi hát ? Tơi làm cánh hoa bạn đung đưa, tạo thành tiếng kêu lao xao nên bạn tưởng hát (Theo Truyện nước ngoài) Hồ Ba Bể Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá Mỗi đá, gốc cây, loài thú, loài chim, loài thủy tộc nơi gắn với tích li kì Sắc nước, hương trời mang màu sắc huyền thoại Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi bóng xuống hồ Người Việt Bắc nói rằng: “Ai chưa biết hát đến Ba Bể biết hát Ai chưa biết làm thơ đến Ba Bể làm thơ.” Ai chưa tin điều xin đến Ba Bể lần Theo Dương Thuấn Buổi sáng bờ biển Sáng sớm, trời quang hẳn Đêm qua, bàn tay giội rửa vịm trời bóng Màu mây xám nhường chỗ cho màu trắng phớt xanh màu men sứ Đằng đơng, phía qng đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ném lên bốn, năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm nét mây mỡ gà vút dài mảnh Bùi Hiển Chim rừng Tây Nguyên Những gió nhẹ làm mặt nước hồ I –rơ – pao chao rung động Bầu trời xanh soi bóng xuống đáy hồ, mặt hồ xanh thêm rộng mênh mông Nơi cất lên tiếng chim ríu rít Chúng từ nơi miền Trường Sơn bay Chim đại bàng vàng mỏ đỏ chao lượn, bóng che rợp mặt đất Mỗi lần đại bàng vỗ cánh lại phát tiếng vi vu vi vút từ trời xanh thẳm, giống có hàng trăm đàn hòa âm ( Theo Thiên Lương) E VIẾT: Đề bài: Viết văn kể lại câu chuyện đọc, nghe nói lịng trung thực lịng nhân hậu Đề bài: Viết văn kể lại câu chuyện đọc, nghe ca ngợi lịng dũng cảm trí thông minh người Đề bài: Viết văn thuật lại việc tốt mà em bạn bè, người thân làm