Trang 1 TUẦN 3 Họ và tên:………..Lớp………… - Thư thăm bạn: Tình cảm yêu mến, thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng với bạn của người viết thư- Người ăn xin: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân
TUẦN Họ tên:……………………………… Lớp………… Kiến thức cần nhớ - Thư thăm bạn: Tình cảm yêu mến, thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với bạn người viết thư - Người ăn xin: Ca ngợi cậu bé có lịng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ Luyện từ câu a Từ đơn từ phức - Từ cấu tạo từ tiếng Từ đơn gì? Từ gồm tiếng gọi từ đơn VD: nhờ, bạn, có , chí, chỉ, Từ phức gì? Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi từ phức VD: thiết tha, giúp đỡ, học hành, thơng minh - Từ có nghĩa dùng để tạo nên câu b MRVT: Nhân hậu - Đồn kết Từ thể lịng nhân hậu tinh thần đồn kết Từ có nghĩa trái với nhân hậu, đoàn kết Nhân hậu Nhân ái, hiền hậu, phúc hậu, đôn hậu, trung hậu, nhân từ Tàn ác, ác, độc ác, tàn bạo Đoàn kết Cưu mang, che chở, đùm bọc Đè nén, áp bức, chia rẽ Các thành ngữ, tục ngữ lòng nhân hậu sau: - Hiền bụt (đất) - Môi hở lạnh - Lành đất (bụt) - Máu chảy ruột mềm - Dữ cọp - Nhường cơm sẻ áo - Thương chị em ruột - Lá lành đùm rách Tập làm văn a Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật Trong văn kể chuyện nhiều ta phải kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật Lời nói ý nghĩ nói lên tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện Có hai cách kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật - Kể nguyên văn (lời dẫn trực tiếp) VD: Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão – Ơng lão nói giọng khản đặc - Kể lời người kể chuyện (lời dẫn gián tiếp) VD: Bằng giọng khản đặc, ông lão cảm ơn tơi nói tơi cho ông b Viết thư Một thư thường gồm nội dung sau * Phần đầu thư: - Địa điểm thời gian viết thư - Lời thưa gửi * Phần - Nêu mục đích, lí viết thư - Thăm hỏi tình hình người nhận thư - Thơng báo tình hình người viết thư - Nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư * Phần cuối thư: - Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn - Chữ kí tên họ tên Những lưu ý viết thư Cần xác định số nội dung thư: - Đề yêu cầu viết thư cho ai? - Đề xác định mục đích viết thư để làm gì? - Xưng hơ thư để thể mối quan hệ thân thiết, kính trọng hay gần gũi người viết thư người nhận thư - Cần thăm hỏi bạn gì? - Cần kể cho người nghe tình hình thân? - Nên chúc bạn, hứa hẹn điều gì? I ĐỌC HIỂU TẤM LỊNG THẦM LẶNG Ngày nọ, bố tơi lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng thành phố khác Trong lúc nghỉ đường, cậu bé chơi quanh hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía sờ mó xe sang trọng Thấy cậu bé nhóm cà nhắc bị tật chân, ơng chủ liền bước khỏi xe, đến chỗ cậu bé hỏi: –Cháu có muốn đơi chân lành lặn bình thường không? – Chắc chắn muốn ạ! Nhưng ông lại hỏi cháu ? Cậu bé ngạc nhiên trước quan tâm người xa lạ …Chiều hôm đó, theo lời dặn ơng chủ, bố tơi đến gặp gia đình cậu bé có đơi chân tật nguyền Giêm–mi không? Tôi đến để xin phép chị cho đưa Giêm – mi phẫu thuật để đơi chân cháu trở lại bình thường –Thế điều kiện ơng gì? Đời chẳng có có cho khơng cả.–Mẹ Giêm– mi nghi ngờ nói Trong gần tiếng đồng hồ sau đó, bố tơi kiên nhẫn giải thích chuyện trả lời câu hỏi hai vợ chồng Cuối hai người đồng ý cho Giêm – mi phẫu thuật Kết cuối tốt đẹp Đôi chân Giêm – mi khỏe mạnh lành lặn trở lại Giêm mi kể cho bố nghe ước mơ trở thành doanh nhân thành công giúp đỡ người có hồn cảnh khơng may mắn cậu Về sau, cậu bé Giêm – mi may mắn trở thành nhà kinh doanh thành đạt ước mơ Đến tận qua đời, theo biết, Giêm – mi người giúp đỡ ơng chữa bệnh hồi đó… –Chào chị! Bố tơi lên tiếng trước – Chị có phải mẹ cháu Nhiều năm trôi qua, tơi ln ghi nhớ lời ơng chủ nói với bố tôi: “ Cho mà không cần phải nhận lại niềm vui lâu dài” ( Theo Bích Thủy) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Cậu bé câu chuyện gặp điều không may gì? a Bị tật chân b Bị ốm nặng c Bị khiếm thị Ông chủ làm cho cậu bé? a Cho cậu số tiền lớn để cậu có vốn làm ăn, bn bán b Đến nhà chữa bệnh cho cậu c Cho người lái xe riêng đến nhà thuyết phục cha mẹ cậu đưa cậu bé chữa bệnh Tại ông chủ lại bảo người lái xe làm việc đó? a.Vì ơng khơng có thời gian b.Vì ơng khơng muốn gia đình người giúp đỡ biết c Vì ơng ngại xuất Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Hãy giúp đỡ người khác cách thầm lặng mà khơng cần địi hỏi phải cảm ơn b Hãy giúp đỡ người khác giàu có c Hãy giúp đỡ trẻ em nghèo, bệnh tật II LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 1: Tìm – từ láy chứa tiếng có ch – từ láy chứa tiếng có tr Bài 2: Dùng gạch chéo(/) tách từ câu sau: Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn lắm(…) Cứ chốc chôc lại trịnh trọng khoan thai đưa hai chân lên vuốt râu Bài a Phân biệt nghĩa từ : đoàn kết, câu kết b Đặt câu với từ Bài 4: Khoanh trịn vào chữ trước thành ngữ khơng nói lịng nhân hậu , đồn kết a Mơi hở lạnh b.Thương người thể thương thân c Cháy nhà mặt chuột d Máu chảy ruột mềm e Lá lành đùm rách g Đèn nhà nhà rạng h Gà mẹ hồi đá Bài 5: Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời a Câu dùng sai từ có tiếng nhân: A Thời đại nước ta có nhiều nhân tài B Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù C Bà tơi người nhân hậu, thấy khó khăn bà thường hết lịng giúp đỡ D Bác tơi nhân tài b Khoanh vào chữ trước từ có nghĩa gần giống với nghĩa từ “đoàn kết” A hợp lực B nhân C đôn hậu D trung thực c Trong câu “Một mùa xuân tươi đẹp lại ” có từ đơn: A từ Đó là: B từ Đó là: C từ Đó là: D từ Đó là: d Dòng gồm từ phức? A nhân hậu, dũng cảm, hiền lành B bé, học sinh, cô giáo, bác sĩ C đi, chạy, học, chơi D cánh chim, sấu, hương hoa e Từ phức câu: “Hôm nay, em học buổi sáng.” là: A Buổi sáng, học B Hôm nay, học C Hôm nay, buổi sáng D Hôm nay, buổi sáng, học Bài 6: Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu tục ngữ, ca dao nói lịng nhân hậu, tình đoàn kết : a) Chị ngã em ……… b) Ăn có……… mười phần chẳng thiệt c) Vì tình vì………………khơng đĩa xơi đầy d) Ngựa chạy có bầy, chim bay có…………… e) Khi đói chung dạ, rét chung một…………… (Từ cần điền: nhân, nghĩa, bạn, lịng, nâng) Bài 7: Tìm từ chứa tiếng nhân có nghĩa người, từ chứa tiếng nhân có nghĩa lịng thương người Bài 8*:Điền từ phù hợp với nghĩa từ vào ô trống tương ứng: Nghĩa từ Từ a) Có lịng thương người, ăn có tình, có nghĩa …………………………………………… b) Kết thành khối thống nhất, hoạt động …………………………………………… mục đích chung c) Giúp đỡ che chở với tất tình thương …………………………………………… d) Giúp để làm giảm bớt khó khăn cho người khác …………………………………………… Bài 9: Tìm câu thành ngữ tục ngữ, ca dao nói lịng nhân hậu, tình đồn kết Bài 10: Dùng gạch chéo ( /)phân cách từ, sau ghi lại từ đơn, từ phức câu sau : - Nụ hoa xanh màu ngọc bích - Đồng lúa rộng mênh mông - Tổ quốc ta vô tươi đẹp Từ đơn : Từ phức : b, Chọn từ đơn, từ phức vừa tìm để đặt câu với từ Bài 11: Tìm từ phức có tiếng hiền điền vào chỗ trống cho thích hợp: a) Bạn Mai lớp em rất………… b) Dịng sơng q chảy……………giữa hai bờ xanh mướt lúa ngô c) Ngoại ln nhìn em với cặp mắt………………………… Bài 12 : Gạch gạch từ phức đoạn văn sau : Trên quảng trường Ba Đình lịch sử, lăng Bác uy nghi gần gũi Cây hoa khắp miền đất nước tụ hội, đâm chồi , phô sắc toả ngát hương thơm Bài 13*: Hãy từ phức kết hợp sau: Xe đạp, xe cộ, kéo xe, đạp xe, nướng bánh, bánh rán, nước uống, quắt lại, rủ xuống, uống nước, chạy Bài 14* : Thay từ gạch chân từ ngữ gợi tả cho câu văn thêm sinh động a, Cây chanh vườn nở hoa trắng b, Các loài hoa vườn đua nở c, Gió thổi mạnh, rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây III TẬP LÀM VĂN Bài 1: Đọc đoạn truyện sau: Ơng già chìa trước mặt tơi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp Tơi lục tìm hết túi đến túi kia, khơng có tiền, khơng có đồng hồ, khơng có khăn tay Trên người tơi chẳng có tài sản Người ăn xin đợi tơi.Tay chìa , run lẩy bẩy Tôi chẳng biết làm cách Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: – Ơng đừng giận cháu, cháu khơng có ông Hành động lời nói ân cần nhân vật “ tôi” với ông lão người ăn xin cho em hiểu điều nhân vật này? Bài 2: Một thư thường gồm nội dung gì? Em viết thư ngắn để thăm hỏi chúc mừng thầy ( cô) giáo cũ em nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20–11 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI I ĐỌC HIỂU Câu Đáp án a II LUYỆN TỪ VÀ CÂU c b a Bài 1: Tìm – từ láy chứa tiếng có ch: chang chang, chập chờn, chói chang, chan chứa, chắn, chằm chằm, chằng chịt, chặt chẽ,… – từ láy chứa tiếng có tr: Trịn trịa, Trắng trẻo, trơ trẽn, trùng trục, tráo trở, tròng trành,… Bài 2: Dùng gạch chéo(/) tách từ câu sau: Bởi/ tơi/ ăn uống/ điều độ/ và/ làm việc/ có /chừng mực /nên /tơi/ chóng/ lớn/ lắm/(…) Cứ/ chốc chơc /tôi/ lại /trịnh trọng/ /khoan thai/ đưa/ hai /chân /lên /vuốt/ râu Bài a Phân biệt nghĩa từ : đoàn kết, câu kết – Đoàn kết: Hợp tác với để làm việc đó( thường việc tốt , nghĩa) – Câu kết: Hợp tác với hòng mưu hại người khác b Đặt câu – Nhân dân ta đoàn kết chống giặc ngoại xâm – Các lực thù địch câu kết với bọn phản động để phá hoại đất nước Bài 4: Đáp án c,g Bài 5: Câu a b d e Đáp án D A A C c Trong câu “Một mùa xuân tươi đẹp lại ” có từ đơn: B từ Đó là: một, lại, Bài 6: a) Chị ngã em nâng b) Ăn có nhân mười phần chẳng thiệt c) Vì tình nghĩa khơng đĩa xơi đầy d) Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn e) Khi đói chung dạ, rét chung lòng (Từ cần điền: nhân, nghĩa, bạn, lòng, nâng) Bài 7: a) Tiếng nhân có nghĩa người: công nhân, bệnh nhân, nhân viên, nhân dân, nhân tài b) Tiếng nhân có nghĩa lịng thương người: nhân nghĩa, nhân từ, nhân ái, nhân tâm, nhân hậu Bài 8*: Nghĩa từ a) Có lịng thương người, ăn có tình, có nghĩa b) Kết thành khối thống nhất, hoạt động Từ ……………………………………… mục đích chung c) Giúp đỡ che chở với tất tình thương d) Giúp để làm giảm bớt khó khăn cho người khác Bài 9: ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… 1.Một giọt máu đào ao nước lã 2.Ăn có nhân, mười phần chẳng khó 3.Bền người bền 4.Tìm nơi có đức gửi thân, tìm nơi có nhân gửi Lá lành đùng rách 6.Đường mòn nhân nghĩa khơng mịn 7.Giàu nhân nghĩa giữ cho giàu, khó tiền bạc cho khó 8.Khinh tài trọng nghĩa 9.Vì tình nghĩa khơng đĩa xơi đầy 10.n cừu cởi, nhân nghĩa thắt Bài 10: - Nụ hoa xanh màu ngọc bích - Đồng lúa rộng mênh mông - Tổ quốc ta vô tươi đẹp Từ đơn : nụ, hoa, xanh, màu, rộng, ta Từ phức : đồng lúa, mênh mông, Tổ quốc, vơ cùng, tươi đẹp, ngọc bích b, Lũy tre xanh rì rào gió Em thích ngắm cảnh đồng lúa quê em vào buổi sớm Bài 11: a) Bạn Mai lớp em hiền lành b) Dòng sơng q tơi chảy hiền hịa hai bờ xanh mướt lúa ngơ c) Ngoại ln nhìn em với cặp mắt hiền từ Bài 12 : Trên quảng trường Ba Đình lịch sử, lăng Bác uy nghi gần gũi Cây hoa khắp miền đất nước tụ hội, đâm chồi , phô sắc toả ngát hương thơm Bài 13*: Xe đạp, xe cộ, bánh rán, quắt lại, nước uống, rủ xuống Bài 14* : a, Cây chanh vườn nở hoa trắng muốt b, Các loài hoa vườn đua khoe sắc c, Gió thổi ào, rơi lả lả, đàn cò bay vội vã theo mây +) Các từ em vừa thay từ phức? III TẬP LÀM VĂN Bài 1: Hành động lời nói ân cần nhân vật “ tôi” với ông lão người ăn xin cho thấy nhân vật người thương người, có lịng nhân hậu biết đồng cảm với nỗi đau người khác Bài 2: Một thư thường gồm nội dung sau: Phần đầu thư: – Địa điểm thời gian viết thư – Lời thưa gửi Phần chính: – Nêu mục đích, lí viết thư – Thăm hỏi tình hình người nhận thư – Thơng báo tình hình người viết thư – Nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư 10 Phần cuối thư – Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn – Chữ kí tên họ, tên Bài văn viết thể loại văn viết thư, cấu trúc đủ phần có phần thể rõ rệt Nội dung yêu cầu thăm hỏi chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày 20/11 đồng thời thể tình cảm cảm xúc người viết thầy ( cơ) dạy Bài tham khảo : Đà Nẵng, ngày 20 tháng 11 năm 2016 Cơ Dung kính mến! Đã lâu khơng có dịp đến thăm cô, hôm nhân ngày 20 tháng 11, em viết thư gửi thăm cô Thưa cô, dạo có khỏe khơng? Cơ dạy lớp mấy? Học trị có ngoan khơng? Năm em học lớp Bốn, em nhớ lời cô dạy bảo nên tháng em xếp vào bảng danh dự Ba mẹ em vui em nghĩ cô hài lịng biết tin Cơ kính mến! Hình ảnh em khơng qn Ngay từ buổi bước chân vào lớp Một, mẹ đưa em tới trường, lạ bạn, lạ thầy, ngồi lớp mình, nước mắt em muốn trào Bỗng cô xuất nhẹ nhàng ngồi cạnh em dỗ dành đưa em xem tranh vẽ lớp Một Cơ bày lớp hát chơi trị chơi Từ bạn thích học Em nhớ có lần đến lớp, cô bị cảm, mặt đỏ bừng mà cố gắng giảng cho chúng em Không hiểu chứng nhức đầu có thun giảm chút không? Bé Lan, cô năm vào mẫu giáo rồi, cô nhỉ? Mỗi lần lười học, nhớ đến lời khuyên cô, em vội ngồi vào bàn học bài, làm Hình ảnh cơ, giọng nói, cử dịu dàng làm cho em thích thú nhớ Thôi thư dài, em xin ngừng bút Em chúc gia đình sức khỏe Em xin hứa học sinh giỏi đứa ngoan để vui lịng Học sinh Nguyễn Vĩnh Anh Bài tham khảo : Pleiku, ngày … tháng … năm… Cơ Thanh kính mến! Con tên Nguyễn Ngọc Anh, học sinh lớp 4B Cơ cịn nhớ chứ? Năm lên lớp cô ạ! Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 viết thư để hỏi thăm sức khoẻ cô chúc mừng cô ngày nhà giáo Việt Nam Cô khoẻ chứ? Sức khoẻ gia đình nào? Con khoẻ Con nhớ ngày cô dạy chúng tốn nâng cao Những khó giảng kĩ chúng Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam xin chúc cô mạnh khoẻ dạy thật tốt Thư dài xin dừng bút Chúc cô mạnh khoẻ nhiều niền vui sống Học sinh cũ cô Nguyễn Ngọc Anh 4B 11 12