PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TH SỐ 2 QUẢNG VINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 01/ĐA THQV2 Quảng Vinh, ngày 14 tháng 10 năm 2023 ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG TIỂU HỌC S[.]
PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TH SỐ QUẢNG VINH Số: 01/ĐA-THQV2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quảng Vinh, ngày 14 tháng 10 năm 2023 ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ QUẢNG VINH PHẦN I SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I SỰ CẦN THIẾT CỦA ĐỀ ÁN Khái quát đặc điểm, nội dung tính chất hoạt động đơn vị 1.1 Vị trí, chức Trường Tiểu học Số Quảng Vinh, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế thành lập theo Quyết định số 4147/QĐ-TCCB ngày 19 tháng năm 1997 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế việc sát nhập trường Tiểu học Số 2, Số Quảng Vinh thành trường Tiểu học Số Quảng Vinh Trường đóng địa bàn thôn Cổ Tháp, xã Quảng Vinh, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế; có 01 điểm trường đặt vị trí thuận lợi an tồn cho học sinh.Trường Tiểu học Số Quảng Vinh Sở Giáo dục Đào tạo chứng nhận kiểm định chất lượng mức độ 01 theo định số 1143/QĐ-SGDĐT ngày 21 tháng năm 2018; thư viện đạt danh hiệu thư viện tiên tiến theo định số 1611/QĐ-SGDĐT ngày 01 tháng năm 2014 Ủy ban Nhân dân tỉnh công nhận trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ theo định số 360/QĐ-UBND ngày 08 tháng 02 năm 2013 Trường tiểu học Số Quảng Vinh sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, có tý cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng 1.2 Nhiệm vụ, quyền hạn Thực quản lý điều hành tổ chức hoạt động giáo dục nhiệm vụ trị ngành, quyền địa phương giao phó Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm sau: - Thực cơng khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục; tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục đạt chất lượng đáp ứng mục tiêu, yêu cầu cần đạt theo chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành (Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT) - Xây dựng chiến lược kế hoạch phát triển nhà trường theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, gắn với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương xã Quảng Vinh; xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục đáp ứng mục tiêu, yêu cầu cần đạt theo chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học - Thực giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục xóa mù chữ địa bàn xã Quảng Vinh Huy động trẻ em học độ tuổi, vận động tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật đến trường - Triển khai thực chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; thực lựa chọn sách giáo khoa theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; triển khai thực sách giáo khoa nội dung giáo dục địa phương theo định Ủy ban nhân dân tỉnh; thực tự chủ chuyên môn tổ chức hoạt động giáo dục trường - Thực tự kiểm định chất lượng đảm bảo chất lượng giáo dục theo quy định - Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh - Quản lý sử dụng đất, tài tài sản nhà trường theo quy định pháp luật - Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ người giám hộ học sinh, tổ chức cá nhân cộng đồng thực hoạt động giáo dục Tổ chức cho giáo viên, người nhân viên học sinh tham gia hoạt động xã hội địa phương - Xây dựng môi trường văn hoá - giáo dục nhà trường, tham gia xây dựng mơi trường văn hố - giáo dục địa phương - Được tiếp nhận khoản tài trợ, viện trợ quan, tổ chức, cá nhân nhà trường theo quy định pháp luật - Thực nhiệm vụ quyền hạn khác theo quy định pháp luật 1.3 Cơ cấu tổ chức chế hoạt động Trường Tiểu học Số Quảng Vinh có cấu tổ chức theo quy định Điều lệ trường Tiểu học ban hành Thông tư 28/2020/TT/BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo 1.3.1 Cơ cấu tổ chức nhà trường gồm Hội đồng trường kiện toàn theo Quyết định số 3107/QÐ-UBND ngày 20/12/2022 Ủy ban Nhân dân huyện Quảng Ðiền gồm có 09 thành viên; có 01 hiệu trưởng 01 phó hiệu trưởng; hội đồng tư vấn Quyết định số 71/QÐTHQV2 ngày 15/10/2023 gồm có 07 thành viên; hội đồng thi đua khen thưởng thành lập theo Quyết định số 72/ QÐ-THQV2 ngày 15/10/2023 gồm có 07 thành viên; hội đồng kỷ luật thành lập có yêu cầu; tổ chức Ðảng Cộng sản Việt Nam gồm có 11 đồng chí, cấp ủy gồm có 03 đồng chí; tổ chức Cơng đồn gồm có 22 đoàn viên; tổ chức Ðội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; có 02 tổ chun mơn 01 tổ văn phòng; 10 lớp với số lượng 427 học sinh 1.3.2 Cơ chế hoạt động Trường Tiểu học Số Quảng Vinh hoạt động quản lý trực tiếp Ủy ban Nhân dân huyện Quảng Ðiền, chuyên mơn Phịng Giáo dục Đào tạo địa phương xã Quảng Vinh Hằng năm, sở biên chế Ủy ban Nhân dân huyện giao nhà trường xây dựng ban hành Quy chế tổ chức hoạt động phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị - Trường hoạt động theo quy định Điều lệ trường Tiểu học ban hành theo Thông tư 28/2020/TT/BGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo - Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; xây dựng tổ chức thực kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền - Thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng hội đồng nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, phó tổ trưởng; đề xuất thành viên Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định; quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công nhiệm vụ; kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động; tiếp nhận giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nước - Quản lý học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xác nhận học sinh chuyển trường, xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hồn thành chương trình tiểu học cho học sinh tiểu học định khen thưởng, kỉ luật học sinh - Quản lý tài chính, tài sản nhà trường; thực chế độ sách Nhà nước giáo viên, nhân viên học sinh; tổ chức thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; thực công tác xã hội hoá giáo dục nhà trường; đạo thực phong trào thi đua, vận động ngành; thực công khai nhà trường - Tổng diện tích khn viên trường sở 18149,1m2 bình quân 73,5m2/học sinh, sở 1: 12327m2, sở 2: 5822,1m2 trường có 10 phịng học văn hóa/10 lớp; 05 phịng học môn (Tin học, tiếng Anh, Âm nhạc, Đa chức năng, Khoa học-Cơng nghệ); 01 phịng tư viện; 01 phịng Hội đồng; 01 phịng Hiệu trưởng; 01 phịng Phó hiệu trưởng; 01 phòng Đội; 01 phòng Y tế; 01 phòng Kế tốn-văn thư khối phịng hỗ trợ học tập khác; có sân chơi, bãi tập; cổng trường, biển tên, tường rào kiên cố theo quy định; có thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT ngày 31/12/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo Những yếu tố tác động đến hoạt động đơn vị 2.1 Yếu tố bên 2.1.1 Thuận lợi Trường Tiểu học Số Quảng Vinh thành lập theo Quyết định số 4147/QĐ-TCCB ngày 19 tháng năm 1997 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế Trải qua 26 năm hoạt động đến sở vật chất nhà trường bước đầu tư xây dựng khang trang đảm bảo triển khai hiệu thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018; trường có cấu tổ chức máy hoạt động theo quy định Điều lệ trường tiểu học - Trường có đầy đủ tổ chức, đoàn thể: Chi độc lập gồm: 11 đảng viên, cấp ủy có 03 đồng chí; tổ chức Cơng đồn sở có 22 đồn viên lao động; có Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sao Nhi đồng; có Chi hội Chữ thập đỏ, hội Khuyến học; có đầy đủ hội đồng: Hội đồng trường, Hội đồng thi đua, khen thưởng, Hội đồng tư vấn, Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa, Hội đồng khoa học hội đồng khác; có Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo điều lệ - Tổng số cán bộ, giáo viên nhân viên: 22 người Trong đó: Biên chế: 21 người; hợp đồng nghị định 68: 01 người; đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên có phẩm chất trị tốt, trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng, có tinh thần ý thức trách nhiệm cao - Tổng số lớp: 10, cụ thể 02 lớp 1, 02 lớp 2, 02 lớp 3, 02 lớp 02 lớp - Tổng số học sinh/nữ: 247/112 Trung bình 24,7 học sinh/lớp - Mỗi lớp có cấu tổ chức lớp học quy định; có lớp trưởng lớp phó; tổ trưởng phó tổ trưởng; hầu hết học sinh chăm ngoan có ý thức học tập rèn luyện tốt - Có 02 tổ chun mơn 01 tổ văn phịng, tổ có tổ trưởng, phó tổ trưởng hoạt động theo quy định Điều lệ trường Tiểu học - Kinh phí hoạt động ngân sách nhà nước cấp - Cơ sở vật chất: Có cổng, biển tên, tường rào theo quy định; có đầy đủ phịng học văn hóa, phịng học mơn, phịng chức năng, khối phụ trợ, hỗ trợ học tập - Có đầy đủ trang thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định 2.1.2 Khó khăn - Sân chơi, bãi tập chưa nâng cấp bê tơng hóa, lát gạch; chưa có hệ thống nước khn viên nhà trường - Chưa có nhà đa để tổ chức dạy học hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh - Không triển khai công tác bán trú được, phụ huynh đăng ký bán trú thấp 15/247 chiếm tỷ lệ 6,07% 2.2 Yếu tố bên 2.2.1 Thời - Nhà trường nhận quan tâm, lãnh đạo Ủy ban Nhân dân huyện, Phòng Giáo dục Đào tạo, Ủy ban Nhân dân xã Quảng Vinh Đầu tư xây dựng sở vật chất, đảm bảo an ninh trật tự, an tồn trường học - Trường đặt vị trí trung tâm 06 thôn, địa bàn tuyển sinh hợp lý nên thuận tiện cho việc lại học sinh - Đa số bậc cha mẹ học sinh có quan tâm phối hợp chặt chẽ với nhà trường thực nhiệm vụ trị, dạy học, hoạt động giáo dục góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 2.2.2 Thách thức - Sự phát triển khoa học công nghệ toàn cầu tác động đến giáo dục đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số công tác quản lý, dạy học tổ chức hoạt động giáo dục đòi hỏi cán bộ, giáo viên nhân viên phải nhanh chống hòa nhập tiếp cận, vận dụng sáng tạo có hiệu - Thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 với thay đổi nội dung, cấu trúc sách giáo khoa, phương pháp hình thức tổ chức dạy học đa dạng đòi hỏi đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên phải linh hoạt, nhạy bén việc tiếp cận đổi chương trình, sách giáo khoa, phương pháp, hình thức tổ dạy học để thực hiệu Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 - Xu hội nhập quốc tế giáo dục, tác động biến đổi khí hậu, bão lụt, hạn hán với dịch bệnh phức tạp đòi hỏi nhà trường phải linh hoạt để vận dụng triển khai thực phù hợp phát triển II CƠ SỞ PHÁP LÝ Căn Luật Viên chức Số 58/2010/QH12 ngày 15/11/2010 Căn Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập Căn Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông; Văn hợp Số 35/VBHN-BGDĐT ngày 23/6/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông Căn Nghị định số 161/2018/NĐ-CP ngày 29/11/2018 Chính phủ Sửa đổi bổ sung số quy định tuyển dụng công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức thực chế độ hợp đồng số loại cơng việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp công lập Căn Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Căn Luật Giáo dục Số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019 Căn Luật Lao động Số 45/2019/QH14 Căn Nghị định số 106/2020/NĐ-CP ngày 10/9/2020 Chính phủ vị trí việc làm số lượng người làm việc đơn vị nghiệp công lập Căn Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30 tháng năm 2020 Chính phủ Quy định lộ trình thực nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở 10 Căn Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 Chính phủ Quy định tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức 11 Căn Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ Trường tiểu học 12 Căn Nghị định số 60/2021/NĐ-CP ngày 21 tháng năm 2021 Chính phủ Quy định chế tự chủ tài đơn vị nghiệp công lập 13 Căn Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT ngày 02/02/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm, xếp hạng viên chức giảng dạy trường tiểu học công lập; Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT ngày 14/04/2023 Bộ Giáo dục Đào tạo Sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, 04/2021/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 02 năm 2021 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập 14 Căn Nghị định số 112/2020/NĐ-CP ngày 18/9/2020 Chính phủ Xử lý kỉ luật cán bộ, cơng chức, viên chức; Nghị định số 71/2023/NĐ-CP ngày 20/9/2023 Chính phủ Sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 112/2020/NĐ-CP ngày 18/9/2020 xử lý kỷ luật cán bộ, công chức, viên chức 15 Căn Thông tư số 12/2022/TT-BNV ngày 30 tháng 12 năm 2022 Bộ trưởng Bộ Nội vụ hướng dẫn vị trí việc làm công chức lãnh đạo, quản lý; nghiệp vụ chuyên môn dùng chung; hỗ trợ, phục vụ quan, tổ chức hành vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên môn dùng chung; hỗ trợ, phục vụ đơn vị nghiệp công lập 16 Căn Quyết định số 59/2022/QĐ-UBND ngày 21 tháng 12 năm 2022 Ủy ban Nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế ban hành quy định phân cấp tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức, quản lý vị trí việc làm số người làm việc đơn vị nghiệp công lập địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế 17 Căn Quyết định số 345/QĐ-SNV ngày 18 tháng năm 2023 Sở Nội vụ tỉnh Thừa Thiên Huế việc phân bổ số lượng người làm việc năm 2023 18 Căn Kế hoạch số 203/KH-UBND ngày 31 tháng năm 2023 Ủy ban Nhân dân tỉnh việc triển khai xây dựng Đề án vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập tỉnh Thừa Thiên Huế 19 Căn Nghị định số 29/2023/NĐ-CP ngày 30 tháng năm 2023 Chính phủ Quy định tinh giản biên chế 20 Căn Quyết định số 555/QĐ-SNV ngày 12 tháng năm 2023 Sở Nội vụ tỉnh Thừa Thiên Huế việc phân bổ số lượng hợp đồng lao động theo Nghị định số 111/2022/NĐ-CP 21 Căn Thông báo số 514-TB/HU, ngày 02 tháng năm 2023 Ban Thường vụ Huyện ủy giao tiêu biên chế khối nhà nước năm 2023 22 Căn Quyết định số 2150/QĐ-UBND, ngày 08 tháng năm 2023 Ủy ban Nhân dân huyện Quảng Điền Về việc phân bổ số lượng người làm việc cho trường học năm học 2023-2024 23 Căn cư công văn số 2167/UBND ngày 29 tháng năm 2023 Ủy ban Nhân dân huyện Quảng Điền việc hướng dẫn xây dựng Đề án vị trí việc làm đơn vị nghiệp thuộc Ủy ban Nhân dân huyện PHẦN II THỰC TRẠNG SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC, CƠ CẤU NGẠCH VIÊN CHỨC Thực trạng Năm học 2023-2024, trường có tổng số cán bộ, giáo viên nhân viên: 22 Trong đó: cán quản lý: 02; giáo viên tổng phụ trách: 01; giáo viên 1-1: 10; giáo viên 0,15: 5; nhân viên: 04 Năm học 2023-2024, trường có 10 lớp học/247 học sinh trung bình lớp 24,7 học sinh/lớp Tỷ lệ giáo viên/lớp đạt 1,5 Cơ cấu ngạch viên chức - GVTH hạng I mã ngạch V7.03.27 : 0/18 chiếm tỷ lệ; 0% - GVTH hạng II mã ngạch V7.03.28 : 04/18 chiếm tỷ lệ; 22,2% - GVTH hạng III mã ngạch V7.03.29 : 0/18 chiếm tỷ lệ; 0% - GVTH hạng III (cũ) mã ngạch V7.03.08 : 14/18 chiếm tỷ lệ; 77,8% Tính đến tháng 10/2023 09 giáo viên chưa đáp ứng trình độ chuẩn đào tạo theo quy định Luật Giáo dục 2019 PHẦN III BẢNG MÔ TẢ CÔNG VIỆC VÀ KHUNG NĂNG LỰC Công việc khung lực cán quản lý 1.1 Hiệu trưởng Chỉ đạo, điều hành chung thực nhiệm vụ sau đây: - Xây dựng chiến lược kế hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch dạy học, giáo dục; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền - Thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng hội đồng thi đua khen thưởng; hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, phó tổ trưởng, cử giáo viên làm Tổng phụ trách Ðội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Thực nhiệm vụ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định pháp luật hướng dẫn quan quản lý giáo dục; xây dựng kế hoạch phát triển lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên; động viên tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên tham gia hoạt động đổi giáo dục; thực đánh giá, xếp loại giáo viên, nhân viên theo quy định Bộ Giáo dục Ðào tạo; tham gia trình tuyển dụng, thuyên chuyển, xếp giáo viên; tổ chức bước giới thiệu nhân đề nghị cấp có thẩm quyền bổ nhiệm phó hiệu trưởng - Quản lý, tiếp nhận học sinh, cho phép học sinh chuyển trường; định kỉ luật, khen thưởng học sinh; phê duyệt kết đánh giá học sinh, danh sách học sinh lên lớp, lưu ban; tổ chức kiểm tra cơng nhận việc hồn thành chương trình tiểu học cho học sinh - Tổ chức triển khai thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học theo quy định Bộ Giáo dục Ðào tạo; sách giáo khoa, nội dung giáo dục địa phương theo định Ủy ban Nhân dân cấp tỉnh Thực quản lý, sử dụng lựa chọn xuất phẩm tham khảo sử dụng nhà trường theo quy định Bộ Giáo dục Ðào tạo - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn tổ; tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao lực quản lý, chuyên môn nghiệp vụ Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lý; tham gia giảng dạy tiết theo quy định - Quản lý hành chính; quản lý tự chủ việc sử dụng nguồn tài chính, tài sản nhà trường theo quy định - Tổ chức thực quy chế dân chủ sở; thực xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò nhà trường cộng đồng xã hội - Xây dựng môi trường học đường sáng, xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện; phòng, chống bạo lực học đường theo quy định Pháp luật - Tham gia giảng dạy tiết/tuần x 35 tuần = 70 tiết/năm học 1.2 Phó hiệu trưởng - Phụ trách điều hành công tác chuyên môn công việc hiệu trưởng phân công; triển khai thực hoạt động nhà trường hiệu trưởng ủy quyền - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn; tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý; dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lý - Tham gia giảng dạy tiết/tuần x 35 tuần = 140 tiết/năm học 1.3 Khung lực Theo quy định Thông tư 14/2018/TT-BGDÐT ngày 20 tháng tháng 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo “Ban hành quy chuẩn hiệu trưởng sở giáo dục phổ thông” TT CBQL 01 02 Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng Chưa đạt SL TL% Mức đánh giá Đạt Khá SL TL% SL TL% 01 100% Tốt SL TL% 01 Ghi 100% Công việc khung lực giáo viên 2.1 Công việc chung - Thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học kế hoạch giáo dục nhà trường Chủ động thực chịu trách nhiệm kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nội dung, phương pháp, kiểm tra đánh giá học sinh chất lượng, hiệu giáo dục học sinh, bảo đảm quy định chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện cụ thể nhà trường - Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn nhà trường; chuẩn bị, tổ chức dạy học đánh giá học sinh theo quy định; thực hoạt động chuyên môn khác - Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ học tập rèn luyện - Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; ứng xử văn hóa, đồn kết, gương mẫu trước học sinh; giúp đỡ đồng nghiệp; thương yêu, đối xử công tôn trọng học sinh - Thực tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dýỡng nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ; thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên theo quy định; trao đổi chia sẻ chuyên môn đồng nghiệp thông qua đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn - Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, học tập sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt việc tự làm đồ dùng dạy học - Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị xuất phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trình dạy học - Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục; tham gia thực giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục xóa mù chữ địa phương - Phối hợp với Ðội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng tổ chức xã hội liên quan để thực nhiệm vụ giáo dục - Quản lý, tổ chức thực kế hoạch giáo dục điểm trường hiệu trưởng phân công 2.2 Giáo viên làm công tác chủ nhiệm - Chủ động nắm bắt thông tin học sinh lớp phân công làm công tác chủ nhiệm; xây dựng hoạt động giáo dục lớp thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục đảm bảo phù hợp với hoàn cảnh điều kiện thực tế đặc điểm học sinh - Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng hiệu trưởng phê duyệt - Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh người giám hộ, giáo viên, tổng phụ trách Ðội, tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh lớp chủ nhiệm; tổng hợp nhận xét, đánh giá học sinh cuối kỳ I cuối năm học; hướng dẫn học sinh bình bầu đề nghị khen thưởng; lập danh sách học sinh đề nghị lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi học bạ cho học sinh - Báo cáo thường kì đột xuất tình hình lớp với hiệu trưởng - Thời gian làm việc giáo viên năm học 42 tuần, đó: 35 tuần dành cho việc giảng dạy hoạt động giáo dục theo quy định kế hoạch thời gian năm học; 05 tuần dành cho học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ; 01 tuần dành cho việc chuẩn bị năm học mới; 01 tuần dành cho việc tổng kết năm học - Thời gian nghỉ năm giáo viên gồm: nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kỳ ngày nghỉ khác, cụ thể sau: thời gian nghỉ hè giáo viên 02 tháng, hưởng nguyên lương phụ cấp (nếu có); thời gian nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kỳ theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; ngày nghỉ khác theo quy định Bộ Luật lao động - Định mức tiết dạy 23 tiết/tuần x 32 tuần = 736 tiết/năm học (Khối 1, 2, 3, 4) - Định mức tiết dạy 23 tiết/tuần x 35 tuần = 805 tiết/năm học (Khối 5) 2.3 Giáo viên làm Tổng phụ trách Ðội - Chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng việc xây dựng, triển khai thực kế hoạch hoạt động Ðội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh - Định mức tiết dạy 11,5 tiết/tuần x 35 tuần = 402,5 tiết/năm học 2.4 Khung lực giáo viên Theo quy định Thông tư 20/2018/TT-BGDÐT ngày 22 tháng năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo “Ban hành quy chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông” TT Giáo viên Chưa đạt SL TL% Mức đánh giá Đạt Khá SL TL% SL TL% Tốt SL TL% Ghi 01 Tổng số: 16 12 75 04 25 Công việc khung lực nhân viên 3.1 Công việc - Xây dựng thực kế hoạch hoạt động cá nhân theo tuần, tháng, năm học nhằm phục vụ cho việc thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục nhà trường - Thực nhiệm vụ theo quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp vị trí việc làm đảm nhiệm - Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo kế hoạch tổ, nhà trường cấp quản lý giáo dục - Thực nhiệm vụ khác hiệu trưởng phân công 3.2 Khung lực Có trình độ đào tạo chun mơn nghiệp vụ từ trung cấp trở lên theo vị trí việc làm cụ thể Riêng nhân viên bảo vệ có chứng bảo vệ đáp ứng nhu cầu công việc giao TT 01 02 03 04 Nhân viên T.Số: 04 Kế toán Thý viện Y tế Bảo vệ Cộng Đại học SL TL% Chia theo trình độ đào tạo Cao đẳng Trung cấp SL TL% SL TL% 01 25 01 25 01 25 01 25 02 Khác SL TL% 01 01 50 Ghi 25 25 PHẦN IV XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, BIÊN CHẾ, CƠ CẤU NGẠCH VIÊN CHỨC I XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM Căn Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo “Hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập”; Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo “Ban hành Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông”; Văn hợp Số 35/VBHN-BGDĐT ngày 23/6/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông Nhà trường xác định vị trí việc làm, biên chế, cấu ngạch viên chức cụ thể sau: TT 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 3.1 Vị trí việc làm Vị trí việc lãnh đạo, quản lý, điều hành Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Vị trí việc làm nghiệp vụ chuyên ngành Giáo viên -TPT Giáo viên chủ nhiệm (1-1) Giáo viên dôi dư (1-1) Giáo viên Tiếng Anh Giáo viên Tin học/CN Giáo viên Thể dục/GDTC Giáo viên Âm nhạc Giáo viên Mỹ thuật Vị trí việc làm nghiệp vụ chuyên môn, nghiệp vụ dùng chung Tổ trưởng chuyên môn Định mức Hiện có Thừa/Thiếu (thừa +, thiếu -) 02 02 01 01 01 01 0 17 16 -1 01 10 01 01 01 01 01 10 01 01 01 01 0 -1 0 0 08 08 Kiêm nhiệm 02 02 Kiêm nhiệm Ghi 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Phó tổ trưởng chun mơn Tổ trưởng văn phịng Phó tổ trưởng văn phòng Thanh tra Nhân dân Thư ký Hội đồng Vị trí việc làm hỗ trợ, phục vụ Thư viện, Thiết bị Cơng nghệ thơng tin Kế tốn; Văn thư Y tế; Thủ quỹ Hỗ trợ GDNKT Giáo vụ 02 01 01 01 01 06 01 01 01 01 01 01 02 01 01 01 01 03 01 01 01 0 0 0 -03 -01 0 -01 -01 Kiêm nhiệm Kiêm nhiệm Kiêm nhiệm Kiêm nhiệm Kiêm nhiệm Kiêm nhiệm Kiêm nhiệm Kiêm nhiệm II BIÊN CHẾ Tổng số biên chế giao: 23, có: 22 (kể nhân viên bảo vệ), thiếu 01 so với định mức biên chế giao III CƠ CẤU NGẠCH VIÊN CHỨC TT 1.1 1.2 1.3 1.1 1.2 1.3 1.4 Ngạch viên chức Hạng/Mã ngạch CBQL, Giáo viên Hạng I/ V7.03.27 Hạng II/ V7.03.28 Hạng III/ V7.03.29 Nhân viên Thư viện/V.10.02.07 Kế toán/01.004 Y tế/16.119 Bảo vệ/01.011 Nhu cầu Hiện có 19 04 10 05 04 01 01 01 01 09 04 05 04 01 01 01 01 Thừa/Thiếu Ghi (thừa +, thiếu -) -10 -04 CBQL Tổ trưởng CM -06 01 CBQL VÀ 03 GV 05 GV hạng III cũ V7.03.08 0 0 PHẦN V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Sau đề án cấp có thẩm quyền phê duyệt, nhà trường có trách nhiệm triển khai thực nghiêm túc hiệu Đề án duyệt, sở đề quản lý, sử dụng biên chế, thực việc tuyển dụng, bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch, đề bạt, bổ nhiệm công chức, đảm bảo nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức, phát huy hiệu lực, hiệu thực thi công vụ đơn vị./ Nơi nhận: - UBND huyện Quảng Điền - Phòng Nội vụ (Để b/cáo) - Phòng GD&ĐT - CB, GV, NV - Website - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Trần Đình Hùng PHÊ DUYỆT CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN