Cơhộicho toán họcViệtNamToánhọc là một bộ phận cấu thành của văn minh nhân loại. Giáo dục và nâng cao dân trí khó thành công nếu chúng ta xem nhẹ việc học và nghiên cứu về toán. Vai trò và ứng dụng của toánhọc trên mọi lĩnh vực đời sống xã hội thật lớn lao. Nhưng tình hình giảng dạy và nghiên cứu về toán thời gian qua ở nước ta diễn ra như thế nào; có những gì vướng mắc cần tháo gỡ và bổ sung nhằm chấn hưng nền toánhọc đang có chiều hướng đi xuống, phục vụ công cuộc phát triển đất nước. Vài chục năm trở lại đây, không có ngành khoa học - kỹ thuật nào hay công tác quản lý của bất cứ một quốc gia nào lại không sử dụng công nghệ thông tin. Công nghệ thông tin được tách ra từ toánhọc trở thành một ngành toán đặc biệt với những máy móc, thiết bị và kỹ năng tính toán tinh vi. Ðầu những năm 80 của thế kỷ trước, "lý thuyết mật mã khóa công khai" được ứng dụng rộng rãi phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, thương mại điện tử, chính phủ điện tử, thanh toán ngân hàng, thu nhập hằng tháng của cán bộ, công chức qua thẻ ATM tất cả đều dùng "mật mã khóa công khai". Trong bảo mật thông tin, người ta không chỉ sử dụng số học, mà còn dùng đến cả hình học đại số, một ngành hết sức mới mẻ và lý thuyết. Sự ra đời và ngày càng hoàn thiện các máy tính song song, máy tính véc-tơ, đồng thời sự liên kết giữa toánhọc tính toán và tin học (tính toán song song, tính toán lưới, tính toán hiệu năng cao) đã thật sự đưa toánhọc và tin học gần với đời sống hơn. . Cơ hội cho toán học Việt Nam Toán học là một bộ phận cấu thành của văn minh nhân loại. Giáo dục và nâng cao dân trí khó thành công nếu chúng ta xem nhẹ việc học và nghiên cứu về toán. . đồng thời sự liên kết giữa toán học tính toán và tin học (tính toán song song, tính toán lưới, tính toán hiệu năng cao) đã thật sự đưa toán học và tin học gần với đời sống hơn. . nghệ thông tin. Công nghệ thông tin được tách ra từ toán học trở thành một ngành toán đặc biệt với những máy móc, thiết bị và kỹ năng tính toán tinh vi. Ðầu những năm 80 của thế kỷ trước, "lý