TUAN26L5 potx

Trường TH số 2 Bình Nghi TUẦN 26 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012 Tập đọc: ( Tiết 51) NGHĨA THẦY TRÒ I.Mục tiêu : -Kó năng :Biết đọc lưu loát , diễn cảm cả bài ; giọng nhẹ nhàng , trang trọng -Kiến thức :HS hiểu các từ ngữ , câu , đoạn trong bài , diễn biến của câu chuyện . Hiểu nội dung ý nghóa của bài : Ca ngợi truyền thống tôn sư , trọng đạo cuả nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó . -Thái độ :Giáo dục Hs kính yêu thầy , cô giáo . II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III. Phương pháp: Trực quan, giảng giải , đàm thoại, thảo luận, luyện tập. IV Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 1' 10' 12' 1.Kiểm tra : -Kiểm tra 2HS . -Cửa sông được ví như gì ? - Những chi tiết nào là nhân hóa thể hiện trong bài thơ -Gv nhận xét +ghi điểm . 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về truyền thống tôn sư trọng đạo qua bài " Nghóa thầy trò b.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :  Luyện đọc : -1HS đọc toàn bài . -Chia đoạn :3 đoạn . HS đọc thành tiếng nối tiếp lượt 1. -GV Hướng dẫn HS đọc. -Luyện đọc các tiếng khó :ngước lên , nghiêng đầu … -HS đọc thành tiếng nối tiếp lượt 2. -HS đọc theo cặp -Gv đọc mẫu toàn bài .  Tìm hiểu bài : GV Hướng dẫn HS đọc. * Đoạn 1 : H:Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ? Giải nghóa từ :mừng thọ , dạy dỗ . -Hs đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông , trả lời câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : -HS đọc thành tiếng nối tiếp . - Luyện đọc theo cặp -HS lắng nghe . -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Mừng thọ thầy , thể hiện lòng yêu quý , kính trọng thầy . GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 1 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi 10' 4 / H: Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu . Ý 1:Các môn sinh đến mừng thọ thầy giáo Chu * Đoạn 2 : H:Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho Cụ từ thû học vỡ lòng như thế nào ? Tìm những chi tết biểu hiện tình cảm đó . Giải nghóa từ : vỡ lòng , cung kính …. Ý 2:Sự cung kính của thầy giáo Chu với thầy của Cụ * Đoạn 3: H:Những thành ngữ , tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ? Giải nghóa từ :tôn sư trọng đạo . Ý 3:Sự kính trọng thầy giáo của cụ Chu .  Đọc diễn cảm : - HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : "Từ sáng sớm ……. đồng thanh dạ ran ." -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . -1HS đọc toàn bài 3. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng . -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu các truyện -Chẩn bò tiết sau :Hội thổi cơm thi ở Đồng Vâên -Từ sáng sớm đã tề tựu trước sân , dâng thầy những cuốn sách quý , dạ ran theo thầy đến thăm thầy của thầy . -1HS đọc lướt + câu hỏi . -Rất tôn kính cụ đồ đã dạy ông từ thû nhỏ . Chi tiết : Thầy mời học trò cúng tói thăm , Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ , Cung kính thưa với cụ . -1HS đọc đoạn + câu hỏi - Uống nước nhớ nguồn ;Tôn sư trọng đạo ; Nhất tự vi sư , bán tự vi sư . HS đọc và nêu cách đọc -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp . -1HS đọc -HS nêu : Ca ngợi truyền thống tôn sư , trọng đạo cuả nhân dân ta. -HS lắng nghe . * RKN: … Toán : (Tiết 126 ) NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I– Mục tiêu : Giúp HS : -Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số tự nhiên. -Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn đơn giản có liên quan. GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 2 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi -Thái độ cẩn thận , suy luận trong khi thực hiện phép tính II- Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ, giấy khổ to. - HS : Vở làm bài. III. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập. IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu : T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 4 / 1 / 15 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 hS nêu cách cộng (trừ) hai số đo thời gian. - - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : GV gợi mở b– Hoạt động : * HĐ 1 : Hình thành kó năng nhân số đo thời gian với một số tự nhiên Ví dụ 1: - GV nêu bài toán (SGK ). - Hãy nêu phép tính tương ứng. - Gọi 1 HS lên bảng đặt phép tính, HS dưới lớp làm ra nháp. - Gọi 1 HS nêu cách đặt tính. - GV nhận xét và kết luận . Ví dụ 2 : - GV nêu bài toán (SGK ). - Gọi HS nêu phép tính. - Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính. - Gọi HS trình bày cách tính. - Nhận xét số đo ở kết quả. - Cho HS đổi. - Gv kết luận: -3 giờ 15 phút x 5 =16 giờ 15 phút. - GV : Trong khi nhân các số đo thời gian có đơn vò là phút, giây, nếu phần số đo nào lớn hơn - Hát - 2HS nêu. - HS nghe . - HS nghe . HS nêu phép tính :1 giờ 10 phút x 3 =? - HS đặt tính: 1 giờ 10 phút x 3 3 giờ 30phút - Nhân số 3 với từng số đo theo từng đơn vò đo (theo thứ tự từ phải sang trái ). Kết quả viết kèm theo đơn vò đo. - Lắng nghe. - Theo dõi SGK . -3 giờ 15 phút x 5 =? 3 giờ 15 phút x 5 15 giờ 75 phút -75 phút có thể đổi ra giờ và phút. - 75 phút = 1 giờ 15 phút. - Lắng nghe. GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 3 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi 9 / 7 / 4 / thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vò lớn hơn liền trước. - Gọi 2 HS nhắc lại cách tính. * HĐ 2 : Thực hành : Bài 1: a)- Gọi 2 HS lên bảng làm 2 phép tính: 4 giờ 23 phút x 4 và 4,1 giờ x 6 - Hs dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS đọc tiếp nối kết quả các phần còn lại. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá. Bài 2: (Nếu không còn thời gian về nhà làm) - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá. 4- Củng cố : - Gọi 1HS nêu cách đặt tính nhân số đo thời gian với một số tự nhiên 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : Chia số đo thời gian cho một số. - 2 HS nhắc lại. - HS tính ở bảng. -HS làm vào vở. -Kết quả: 3 giờ 12 phút x 3 = 9 giờ 36 phút. 12 phút 25 giây x 5 = 60 phút 125 giây = 62 phút 5 giây. 3,4 phút x 4 = 13,6 phút 9,5 giây x 3 = 28,5 giây. - HS nhận xét. - Chữa bài. - HS thực hiện. - HS làm bài. -HS nhận xét. -Chữa bài. -HS nêu. -HS nghe * RKN: … CHÍNH TẢ : (Tiết 26 ) Nghe - viết : LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I / Mục tiêu: -Nghe – viết đúng , trình bày đúng chính tả trích đoạn bài Lòch sử Ngày Quốc tế Lao động . -Nắm chắc quy tắc cách viết hoa tên người , tên đòa lý nước ngoài, làm đúng các bài tập . GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 4 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi -HS biết u q những người lao động II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa, 02 từ giấy kẻ bảng nội dung bài tập 2 . III. Phương pháp: Trực quan,giảng giải,đàm thoại, luyện tập. IV / Hoạt động dạy và học : T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1’ 21’ 10’ 1 / Kiểm tra bài cũ : 02 HS lên bảng viết : Sác - lơ , Đác – uyn , Pax – tơ , A – đam , Nữ Oa , Ấn Độ . 2 / Bài mới : a / Giới thiệu bài Trong tiết học hơm nay, chúng ta sẽ viết chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế lao động, ơn lại cách viết hoa tên người, tên địa lý nước ngồi. b / Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài “Lòch sử Ngày Quốc tế Lao động “ -Hỏi : Bài chính tả nói điều gì ? -Cho cả lớp đọc thầm , GV nhắc HS chú ý cách viết tên người, tên đòa lý nước ngoài . . -Hướng dẫn HS viết đúng những từ HS dễ viết sai : Chi - ca - gô , Mó , Niu Y-oóc , Ban -ti – mo , P it- sbơ - nơ. -GV đọc bài cho HS viết . -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm một số bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm . -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . +GV treo bảng phụ đã viết quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lý nước ngoài . Gọi 1HS lấy VD tên riêng trong bài chính tả minh hoạ c / Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : -1 HS đọc nội dung bài tập 2, đọc cả chú giải từ Công xã Pa - ri. -GV cho cả lớp đọc thầm lại bài văn bài văn , tác giả bài Quốc tế ca . Dùng bút chì gạch dước các tên riêng và giải thích cách viết tên - 02 HS lên bảng viết : Đác – uyn , Pax – tơ , A – đam , Sác - lơ , Nữ Oa , Ấn Độ . ( cả lớp viết nháp) -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -HS phát biểu: Bài chính tả giải thích ra đời của Ngày Quốc tế Lao động . -HS lắng nghe. -HS viết từ khó trên giấy nháp. HS viết bài chính tả. -HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -HS đọc quy tắc viết hoa. -HS lấy VD minh hoạ . -1 HS nêu yêu cầu , cả lớp đọc thầm SGK . -Đọc thầm bài văn và dùng bút chì gạch dước các tên riêng và giải thích cách viết tên riêng đó . GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 5 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi 4’ riêng đó . -GV cho HS bảng làm trên 2 từ giấy khổ to . -GV nhận xét , sửa chữa . -GV kết luận bằng cách viết lại các tên riêng đó 4 / Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt . -Về nhà ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người , tên đòa nước ngoài . -Chuẩn bò Nhớ – viết : “Cửa sông “ -HS lên làm BT , cả lớp theo dõi trên bảng. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. * RKN: … LỊCH SỬ: (Tiết 26 ) CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG I– Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : -Từ ngày 18 đến ngày 30-12-1972 , đế quốc Mó đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội . - Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng , làm nên một “ Điện Biên Phủ trên không “ . - Tự hào về truyền thống dân tộc II– Đồ dùng dạy học : – GV : _ nh tư liệu về 12 ngày đêm chiến đáu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mó ( ở Hà Nội hoặc ở đòa phương ). _ Bản đồ Thành phố Hà Nội ( để chỉ một số đòa danh tiêu biểu liên quan tới sự kiện lòch sử “ Điện Biên Phủ trên không “ ) – HS : SGK . III-Phương pháp: Trực quan, giảng giải , đàm thoại, thảo luận IV-Các hoạt động dạy học; TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 5 / 1 – Ổn đònh lớp : 2 – Kiểm tra bài cũ : “ Sấm sét đêm giao thừa _ Xuân 1968 , ở miền Nam xảy ra sự kiện lòch sử nào ? _ Nêu ý nghóa của sự kiện xuân Mậu Thân ( 1968 ) Nhận xét K.T bài cũ . 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài : GV gợi mở b – Hoạt động :  HĐ 1 : Làm việc cả lớp - Hát - HS trả lời . - HS nghe . GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 6 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi 15 / 7 / 3 / _ GV giải nghóa từ khó và nêu nhiệm vụ .  HĐ 2 : Làm việc cá nhân . _ GV cho HS đọc SGK & trình bày ý kiến riêng về âm mưu của Mó trong việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội . _ Cho HS quan sát hình trong SGK , sau đó GV nói về việc máy bay B52 của Mó tàn phá Hà Nội .  HĐ 3 : Làm việc cả lớp . _ Cho HS dựa vào SGK kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội . _ Tại sao gọi là chiến thắng “ Điện Biên Phủ trên không ? Cho các nhóm thảo luận - Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mó , quân ta đã thu được những kết gì ? - Nêu ý nghóa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không ? 4 – Củng cố : Gọi HS đọc nội dung chính của bài - Qua chiến thắng này em có suy nghó gì về dân tộc Việt Nam? 5 – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau : “ Lễ kí hiệp đònh Pa-RI “ - HS đọc các thông tin trong SGK và quan sát tranh , ảnh tư liệu - Đánh vào thủ đô-trung tâm đầu não của ta , hòng buộc chính phủ ta phải chấp nhận kí Hiệp đònh Pa-Ri có lợi cho Mó . - Máy bay B52 của Mó tàn sát trẻ em , giết hại dân thường , đánh sập bệnh viện , trường học . Điển hình nhất là sự huỷ diệt phố Khâm Thiên - HS dựa vào SGK kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội . - Đây là một thắng lợi vó đại trong lòch sử chống Mó cứu nước , thắng lợi này có ý nghóa quyết đònh kết thúc chiến tranh xâm lược của Mó , nên được gọi là “ Điện Biên Phủ trên không . Nhóm thảo luận - Trong cuộc kháng chiến chống Mó cướu nước , chiến thắng 12 ngày đêm đánh bại cuộc rải thảm B52 của Mó ở Hà Nội , ta đã đập tan âm mưu leo thang tột đỉnh của Mó - Đây là một thắng lợi vó đại trong lòch sử chống Mó cướu nước , quân dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không “ - 2 HS đọc . - HS nêu suy nghó của mình - HS lắng nghe . - Xem bài trước . * RKN: GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 7 Trường TH số 2 Bình Nghi … Th ứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2012 Luyện từ và câu : (Tiết 51 ) Mở rôïng vốùn từ : TRUYỀN THỐNG I.Mục tiêu : -Kiến thức : HS mở rộng , hệ thống hoá về truyền thống dân tộc , bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc . -Kó năng : Biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu . -Thái độ : Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : -Từ điển tiếng Việt . -Bút dạ + giấy khổ tokẻ bảng ở Bt 2, 3 + băng dính . III. Phương pháp: Trực quan, giảng giải , đàm thoại, thảo luận, luyện tập. IV.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1' 31' 1.Kiểm tra : -Kiểm tra 2HS . -Nêu cách liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ ? -Làm bài tập 2,3 -Gv nhận xét +ghi điểm . 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta cùng mở rộng , hệ thống hoá về truyền thống dân tộc , bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc . b. Hướng dẫn HS làm bài tập : *Bài 1 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT1 . -GV nhắc Hs đọc kó bài .Phân tích , lựa chọn đáp án đúng : +Truyền hthống : Lối sống và nếp nghó đã hình thành từ lâu đời và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác . * Bài 2 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT2. -Gv giúp HS hiểu nghóa của từ ngữ . -Phát bút dạ và giấy cho nhóm . -Hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ .Sau đó , Hs làm Bt 2;3, tiết luyện từ và câu ở tiết trước . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc bài tập . Lớp đọc thầm . -Trao đổi cặp để tìm ra nghóa của từ "truyền thống" . -Thảo luận nhóm từng dòng , suy nghó , phát biểu . -Lớp nhận xét . -1HS đọc bài tập . Lớp đọc thầm . Trao đổi cặp để làm bài . GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 8 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi 4' -Gv nhận xét , chốt ý đúng : + Truyền : trao lại cho người khác (thường là thế hệ sau ):truyền nghề , truyền ngôi…. +Truyền :lan rộng hoặc làm lan rộng ra cho nhiều người biết : truyền bá , truyền hình , truyền tin … + Truyền :nhập vào hoặc đưa vào cơ thể người : truyền máu ,truyền nhiễm …. * Bài 3 : Gv Hướng dẫn HS làm BT2. -Gv giúp HS hiểu nghóa của từ ngữ . -Phát bút dạ và giấy cho nhóm . -Gv nhận xét , chốt ý đúng : + Những từ ngữ chỉ người gợi nhớ lòch sử và truyền thống : vua Hùng , cậu bé làng Gióng , Hoàng Diệu , Phan Thanh Giản . + Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ lòch sử và truyền thống :năùm tro bếp thû các vua Hùng dựng nước , mũi tên đồng Cổ Loa ,con dao cắt bằng đá … 3. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng . -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện sử dụng đúng những từ ngữ gắn với truyền thôùng dân tộc . -Hs làm theo nhóm , làm xong nhóm lên bảng dán kết quả bài làm ; đại diện nhóm trình bày . -Lớp nhận xét . -1HS đọc bài tập . Lớp đọc thầm . Trao đổi cặp để làm bài . -Hs làm theo nhóm , làm xong nhóm lên bảng dán kết quả bài làm ; đại diện nhóm trình bày . -Lớp nhận xét . -HS nêu . -HS lắng nghe . * RKN: … Toán : (Tiết 127 ) CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I– Mục tiêu : Giúp HS : -Biết thực hiện phép chia số đo thời gian với một số. GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 9 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N Trường TH số 2 Bình Nghi -Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn. - Thái độ cẩn thận , suy luận trong khi làm toán II- Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ, giấy khổ to. - HS : Vở làm bài. III- Phương pháp dạy học: Giảng giải , đàm thoại , luyện tập. IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu : T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 7 / 7 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : -Gọi 1 hS nêu cách nhân số đo thời gian với một số tự nhiên. Gọi 1HS làm bài tập 2. - - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Để thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số ta làm thế nào tiết học : Chia số đo thời gian cho một số. b– Hoạt động : * HĐ 1 : Hình thành kó năng chia số đo thời gian cho một số tự nhiên Ví dụ 1: - GV nêu bài toán (SGK ). - H: Muốn biết thời gian trung bình phải đấu 1 ván cờ ta làm phép tính gì? - Đây là phép chia số đo thời gian. - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính (GV vừa viết vừa giảng giải). -Đây là trường hợp các số đo ở từng đơn vò đều chia hết cho số chia. -Ví dụ 2: - GV nêu bài toán (SGK ). - Gọi HS nêu phép tính. - Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tín và tính. - Gọi 1HS lên bảng đạt tính và tính. - Nhận xét bước tính đầu tiên. - Gọi HS nêu cách làm tiếp theo. - Hát - 1HS nêu. - 1HS làm bài. - HS nghe . - HS nghe . -4 phút 30 giây : 3 =? - HS theo dõi. 4 phút 30 giây 12 0 30 giây 0 3 14 phút 10 giây - Nghe. - Theo dõi SGK . -7 giờ 40 phút : 4 =? 7 giờ 40 phút 4 3 giờ 1 giờ -Số đo ở đơn vò giờ không chia hết và còn dư 3 giờ. -Đổi 3 giờ ra phút và cộng với 40 phút GV: Huỳnh Thò Liên Giáo án lớp 5 10 T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N T RÍ D Ũ N G S O N G T O À N