TUẦN 17 Ngày dạy / /20 Lớp dạy – Tiết Kĩ thuật BÀI 12 THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại t[.]
TUẦN 17 Ngày dạy: …/…/20… Lớp dạy:… – Tiết… Kĩ thuật: BÀI 12: THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, học sinh đạt yêu cầu sau: - Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) - Có nhận thức ban đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà - Yêu quý vật nuôi, giúp gia đình chăm sóc chúng Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi - Phát huy lực giao tiếp, hợp tác, trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập; lực giải vấn đề sáng tạo - Phát huy phẩm chất chăm chỉ, đồn kết, cẩn thận q trình thực hoạt động học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT Khởi động * Mục tiêu: + Tạo hứng thú cho HS bước vào môn học + Giới thiệu cho HS chủ đề, học * Cách tiến hành - Nêu lại ghi nhớ học trước - HS nêu ghi nhớ học -Nêu - GV dẫn vào trước Khám phá * Mục tiêu: + Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà + Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng ni gà gia đình địa phương (nếu có) * Cách tiến hành 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS - HS lắng nghe câu hỏi GV -Lắng thực thảo luận nhóm trả lời tự liên hệ thân gia đình để trả nghe, lời câu hỏi sau: liên hệ + Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển? + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy đâu? - Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi thơng qua số hình ảnh cụ thể chiếu - GV gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Nhận xét, hướng dẫn HS nắm bắt nội dung kiến thức 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà, tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh chiếu đưa nhiệm vụ thảo luận nhóm cho lớp + Động vật cần yếu tố như: Nước, khơng khí, ánh sáng , chất dinh dưỡng + Từ nhiều loại thức ăn khác -Quan - HS ý quan sát hình ảnh sát chiếu liên hệ trả lời câu hỏi GV đưa - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp -Quan - HS quan sát hình ảnh sát chiếu tiến hành trả lời câu hỏi GV đưa + Em kể tên loại thức ăn nuôi gà mà em biết + Thóc, ngơ, tấm, gạo, khoai, sắn, rau sanh, cào cào, châu chấu, ốc, + Thức ăn gà chia làm tép, bột đỗ tương, vừng, bột khoáng loại? + Người ta chia thức ăn gà thành nhóm: +) Nhóm thức ăn cung cấp chất đường bột +) Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm +) Nhóm thức ăn cung cấp chất khống + Người ta vào đâu để +) Nhóm thức ăn cung cấp vi-taphân loại thức ăn cho gà? Trong nhóm thức ăn đó, nhóm +) Nhóm thức ăn tổng hợp cần phải cho gà ăn thường xuyên, + Căn vào thành phần dinh ăn nhiều? dưỡng thức ăn để phân loại thức ăn cho gà Trong nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn thức ăn nêu nhóm thức ăn nhóm tiến hành sử dụng nội dung cung cấp chất bột đường cần mục SGK trả lời câu phải cho ăn thường xuyên , ăn hỏi nhiều - Gọi đại diện nhóm trả lời - HS lắng nghe hướng dẫn GV câu hỏi tiến hành liên hệ thân trả lời - Cho nhóm lại nhận xét, câu hỏi bổ sung có - Nhận xét đáp án HS - Đại diện nhóm trình bày kết chuẩn kiến thức thảo luận nhóm trước lớp - Lắng nghe nhận xét, bổ sung hoàn thiện câu trả lời vào ghi Vận dụng: -Lắng nghe -Theo dõi -Lắng nghe * Mục tiêu: Củng cố nội dung học ứng dụng học vào thực tế * Cách tiến hành: Hoạt động 3: Thực hành chăn nuôi gà nhà - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại - HS nhắc lại nội dung vừa học nội dung kiến thức vừa học tác dụng thức ăn nuôi gà, phân việc chăn nuôi gà loại cách sử dụng loại thức ăn nuôi gà - GV phát Phiếu thực hành chăn - HS ý lắng nghe hướng dẫn nuôi gà nhà cho bạn HS GV để hoàn thành nhiệm vụ - Yêu cầu HS thực điền giao phiếu học tập theo gợi ý, hướng dẫn GV - Gọi đại diện số HS chia sẻ - Đại diện nhóm lên bảng thực phiếu học tập cho lớp hành trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Các bạn khác ý lắng nghe nhóm thực tốt hoạt động hồn thiện phiếu học tập - Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ - HS nhắc lại ghi nhớ SGK SGK - HS ý lắng nghe - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức học để giúp đỡ gia đình * Dặn dị: - Về nhà ơn tập học - Xem trước sau - GV nhận xét chung tiết học -Nhắc lại -Lắng nghe -Theo dõi -Nhắc lại IV.ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: