(Tiểu luận) báo cáo – thí nghiệm sinh học tế bào – 603061 sinh học phân tử tế bào

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC BÁO CÁO – THÍ NGHIỆM SINH HỌC TẾ BÀO – 603061 SINH HỌC PHÂN TỬ TẾ BÀO Giảng viên: TS Phạm Minh Tân Sinh viên thực hiện: S6 – N1: Phan Thị Cẩm Tiên – 62200345 Võ Thị Mai Hương – 62200380 Huỳnh Thanh Trúc - 62200253 Thành phố Hồ Chí Minh, 2022 MỤC LỤC BÀI 1: KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG Bài 2: MỘT SỐ THIẾT BỊ THÔNG DỤNG VÀ THAO TÁC CƠ BẢN TRONG THÍ NGHIỆM SH TẾ BÀO – PHÂN TỬ BÀI 3: VẬN CHUYỂN NƯỚC QUA MÀNG 12 BÀI 4: THÀNH PHẦN HỮU CƠ CỦA TẾ BÀO EUKARYOTAE 16 BÀI 5: QUANG HỢP – HÔ HẤP .22 BÀI 6: MÔ PHỎNG CÁC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ SINH HỌC .29 BÀI 1: KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG CẤU TẠO CỦA KÍNH HIỂN VI: Gồm có giá kính hệ thống quang học 1.1 Giá kính a Chân kính b Trụ mang ống kính c Bàn kính (bàn mang mẫu vật) d Các ốc điều chỉnh sơ cấp (ốc chỉnh thô) e Các ốc điều chỉnh vi cấp (ốc chỉnh tinh): để điều chỉnh rõ nét ảnh vật 1.2 Hệ thống quang học a Thị kính b Vật kính: 4x (đỏ), 10x (vàng), 40x (xanh dương), 100x (trắng) c Tụ quang: để tập trung ánh sáng vào vật d Hệ thống đèn chiếu sáng gương phản quang Về mặt lý thuyết, kính hiển vi quang học cho phép nhìn thấy vật có kích thước từ 0,2µm Thực tế, thấy vật có độ lớn từ 0,3µm – 0,5µm Các vật kính sử dụng kính hiển vi quang học có độ phóng đại x10, x20, x40, x60, x90, x100 Thị kính thường có độ phóng đại x10 x15 Vì vậy, độ phóng đại kính tính sau: Độ phóng đại kính = độ phóng đại vật kính x độ phóng đại thị kính e Chắn sáng f Đèn g Ốc chỉnh thơ ốc chỉnh tinh CÁCH SỬ DỤNG: Sử dụng kính hiển vi để quan sát mẫu vật trạng thái sống Độ rõ vật phụ thuộc vào nhiều yếu tố, có yếu tố nguồn sáng Nguồn sáng nguồn sáng tự nhiên (dùng gương phản xạ) nguồn sáng điện - Đặt tiêu lên bàn kính, nâng bàn kính lên sát vật kính có độ phóng đại nhỏ (x10, x20), sau vừa nhìn qua thị kính vừa điều chỉnh ốc sơ cấp, từ từ hạ vật kính xuống thấy mẫu vật tiêu Sau đó, chỉnh ốc thứ cấp để thấy rõ ảnh vật - Khi xác định vị trí cần xem, đổi vật kính sang độ phóng đại lớn (x40 x60) Sau đó, điều chỉnh ốc thứ cấp để nhìn thấy rõ ảnh vật NHỮNG ĐIỀU CẦN CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG KÍNH HIỂN VI: - Khơng đụng tay vào thấu kính Khi thấu kính bẩn, lau nhẹ vải bơng mềm, sạch, tránh làm xước thấu kính - Bỏ tiêu khỏi kính hiển vi sử dụng xong Lau đầu kính vật kính xylen (khơng sử dụng q nhiều xylen để lau xylen độc hại làm tan chất gắn vật kính) - Bảo quản kính hiển vi trạng thái khô - Không xoay ốc điều chỉnh nhanh mạnh MẤU VẬT, HÓA CHẤT, DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ: - Glycerine lọ - Củ hành đỏ (Allium cepa) củ - Lá lẻ bạn - Kim mũi mác - Lame, lamelle THỰC HÀNH: 5.1 Quan sát tế bào hành đỏ: Cách thực hiện: - Cho giọt glycerine (hoặc nước cất) lên lame - Dùng đầu kim mũi mác lách nhẹ bóc lấy lớp mỏng biểu bì củ hành Đặt lớp biểu bì chìm giọt glycerine (hoặc nước cất) - Đậy lamelle, quan sát kính hiển vi Quan sát: - Dưới vật kính x10, ta thấy tế bào biểu bì có hình thoi dài, xếp liền Tế bào chất Hình 1: Tế bào hành tím vật kính 10x Vách tế bào Tế bào chất Nhân Vách tế bào Hình 2: Tế bào biểu bì hành tím vật kính x40 - Dưới vật kính x40, ta thấy: + Vách tế bào: kính hiển vi, ta thấy đường ngăn cách hai tế bào cạnh tạo thành + Tế bào chất: nằm xung quanh nhân sát màng tế bào + Không bào: khồng trống tế bào chất, khó nhận biết khơng bào thường chứa đầy dịch tế bào nên không phân biệt ranh giới tế bào tế bào chất 5.2 Quan sát tế bào biểu bì lẻ bạn: Cách thực hiện: - Cho giọt glycerine (hoặc nước cất) lên lame Dùng đầu kim mũi mác lách nhẹ bóc lấy lớp mỏng biểu bì mặt Đặt lớp biểu bì chìm giọt glycerine (hoặc nước cất) - Đậy lamelle, quan sát kính hiển vi Khí khổng Tế bào chất Vách tế bào Hình 3: Tế bào lẻ bạn 10x Lục lạp Khí khổng Lục lạp Document continues below Discover more Công nghệ sinh from: học CNSH01 Đại học Tôn Đức… 249 documents Go to course Atsh - Đề cương 19 Công nghệ sinh học 100% (5) Dược động - dược 25 động học Công nghệ sinh học 100% (4) Seminar-SHTB26 Nhóm5 đại học tơn… Cơng nghệ sinh học 100% (4) Sinh đai cương tới 27 C13 Công nghệ sinh học 100% (3) Hoa - thực vật dược 39 Công nghệ sinh học 100% (3) Chuong 4- Chuyen Tế bào chất 57 hoa Glucid Công nghệ Hình 4: Tế bào biểu bì lẻ bạn vật kínhsinh x40.học Vách tế bào 100% (1) Kết quan sát: thấy có vách ngăn tế bào rõ, không bào to, hạt lục lạp khí khổng Bài 2: MỘT SỐ THIẾT BỊ THƠNG DỤNG VÀ THAO TÁC CƠ BẢN TRONG THÍ NGHIỆM SH TẾ BÀO – PHÂN TỬ Mô tả cách sử dụng số dụng cụ thí nghiệm Ngoài dụng cụ thường dùng cho thao tác vi sinh, sinh hóa dụng cụ thủy tinh (ống nghiệm, ống hút, becher, đĩa petri ), que cấy, giá đỡ ống nghiệm , thao tác sinh học phân tử người ta sử dụng số dụng cụ đặc trưng sau: 1.1 Ống eppendorf: loại ống nghiệm nhựa polyethylene hay polypropylene, dùng để chứa thể tích dung dịch nhỏ Có nhiều cỡ thể tích 0,2ml; 0,5ml; 1,5ml 2ml Các eppendorf khử trùng điều kiện thông thường (1 atm, 1200C, 20 phút), chịu nhiệt độ thấp (- 200C) dung mơi hữu chloroform thí nghiệm cần độ an tồn cao, tránh thất mẫu chứa, người ta sử dụng eppendorf có ngấn an tồn Hình 1: Eppendorf 1.2 Micropipette (pipetman): dụng cụ dùng để thu nhận thể tích nhỏ, cần độ xác cao; thường chia thành cỡ tùy theo thể tích dung dịch tối đa cho lần hút: Cỡ nhỏ: thể tích tối đa 10µl - 20µl - 50µl Cỡ trung bình: thể tích tối đa: 100µl - 200µl Cỡ lớn: thể tích tối đa 5000µl (ít sử dụng) Hình 2: Micropipette Lưu ý: Cần thận trọng hút dung môi hữu không để gần nguồn nhiệt (đèn cồn), không hấp khử trùng (trừ có định hãng sản xuất), tuyệt đối khơng điều chỉnh thể tích ngưỡng tối thiểu ngưỡng tối đa cho phép Các micropipette luôn sử dụng với đầu tip Các tip thường sử dụng lần gồm loại tương ứng với cỡ thể tích nêu Các tip tiệt trùng hấp khử trùng điều kiện thơng thường Hình 3: Đầu típ - Trứng để mơi trường ưu trương (nước muối) bị nước nhẹ khối lượng ban đầu, trứng để môi trường nhược trương nhận thêm nước nặng khối lượng ban đầu BÀI 4: THÀNH PHẦN HỮU CƠ CỦA TẾ BÀO EUKARYOTAE Tế bào đơn vị nhỏ sống Trong tế bào gồm có nhân, DNA, bào quan thành phần hữu cần thiết cho sống protid, lipid glucid I Protid: Là đại phân tử cấu tạo gồm monomere acid amin nối với liên kết peptide (-CO-NH-) Do cấu tạo đặc trưng mà protein nhận biết theo phản ứng tạo màu khác - -  Phản ứng Xanthoproteic: Là phương pháp dùng để xác định lượng protein hòa tan dung dịch cách sử dụng nitric acid cô đặc Thử nghiệm cho kết dương tính với acid amin mang vòng thơm phản ứng chuyển sang màu vàng đậm môi trường kiềm Đây phản ứng đặc trưng để phát acid amin nhân thơm  Phản ứng Biuret: Phản ứng xảy tượng dung dịch có màu xanh tím phân đoạn protein có từ hai liên kết peptid trở lên môi trường kiềm đậm với Cu++ tạo thành phức hợp màu hồng tím Biuret – Cu Đây phản ứng màu đặc trưng để phát liên kết peptide độ tím phản ứng phụ thuộc vào độ dài liên kết peptide lượng muối CuSO4 Vật liệu – hóa chất: Lịng trắng trứng đánh, lọc qua giấy lọc Đậu trắng tẩm nước Acid HNO3 đậm đặc NH4OH Ống nghiệm ống Đèn cồn Kẹp ống nghiệm Lame + lamel CuSO4 5% lọ NaOH 30% lọ Giấy thấm Thực hành: a Phản ứng Xanthoproteic Cho vào ống nghiệm 3ml dd albumin + 1ml acid HNO3 đđ 17 - Khi thấy xuất kết tủa trắng, đun nhẹ kết tủa vàng cuối hòa tan - Để nguội, thêm giọt NH4OH, xuất màu vàng cam Hình Giải thích tượng: Khi đun dung dịch có màu vàng dẫn xuất nitro Trong môi trường kiềm, sản phẩm chuyển thành muối có màu da cam đặc trưng Do qua trình nitrat hóa vài acid amin định b Phản ứng Biuret: - Cắt lát mỏng đậu trắng đặt lên lame, nhỏ giọt CuSO4 5% - Sau 30 phút, thấm hết CuSO4 5%, rửa mẫu với nước cất - Dùng giấy thấm thấm hết nước, nhỏ lên mẫu giọt NaOH 30% Mô tả: Sau nhỏ NAOH 30% lát cắt chuyển sang màu tím đậm Giải thích: Các phân đoạn protein có từ hai liên kết peptid trở lên môi trường kiềm đậm với Cu++ tạo thành phức hợp màu hồng tím Biuret – Cu Kết luận: + Phản ứng Biuret phản ứng màu đặc trưng để phát liên kết peptide + Độ tím phản ứng phụ thuộc vào độ dài liên kết peptide lượngmuối CuSO4 II Glucid: 18 Là nhóm hợp chất hữu phổ biến Động Thực vật Vi sinh vật Là thành phần cấu tạo nên tế bào sinh vật Dựa vào cấu tạo mà glucid có loại chính: Glucid đơn giản: cấu tạo gồm đơn vị đường đơn gọi monosaccharid, gồm có glucose, fructose,… Glucid phức tạp: gồm loại - Oligosaccharid: cấu tạo từ phân tử đường đơn, nối với nhau liên kết glucoside, gồm có lactose, saccharose,… - Polysaccharid: Cấu tạo từ (n) phân tử đường đơn, nối với liên kết glucoside, gồm có tinh bột, cellulose,… Vật liệu – hóa chất: - Khoai tây, đậu xanh, giá, củ cải trắng - Dd Lugol lọ - Fehling 1 lọ - Fehling lọ - H2SO4 75% lọ - Lame + lamel - Kính hiển vi - Kim mũi mác - Cốc 250ml - Ống nghiệm - Cối – chày - Phễu - Vải mùng miếng - Pipet 10ml - Ống bóp cao su - Ống nhỏ giọt - Giấy thấm Thực hành: a Tinh bột: Là dạng glucid dự trữ Thực vật Tinh bột kết hợp với Iod thuốc thử Lugol tạo thành màu xanh dương Cách thực hiện: - Dùng kim muic mác cạo nhẹ lớp khoai tây để vào giọt nước lame - Dùng giấy thấm hút bớt nước, nhỏ 1-2 giọt Lugol lên mẫu, đậy lamel quan sát kính hiển vi 19 Hình 2: Tế bào khoai tây vật kính 10x 20 Hình 3: Tế bào khoai tây vật kính 40x - Hình 4: Hạt tinh bột vẽ tay b Đường khử: Khi hạt bước sang giai đoạn nảy mầm, glucid dự trữ dạng tinh bột thủy phân thành đường đơn cung cấp cho hoạt động biến dưỡng Các đường đơn có tính khử, tiếp xúc Fehling nhiệt độ cao khử Cu++ thành Cu+ tạo trầm đỏ (Cu2O) hay màu vàng (CuOH) Cách thực hiện: Ống 1: 2ml thuốc thử Fehling + 2ml nước cất Ống 2: 2ml thuốc thử Fehling + 2ml dịch lọc giá (giã 10 cọng giá + 10ml nước, lọc) Ống 3: 2ml thuốc thử Fehling + 2ml dịch lọc hạt đậu xanh (giã 10 hạt đậu xanh ngâm nước +10ml nước, lọc) Đặt ống nghiệm vào becher có nước sơi 5-10 phút Quan sát tượng ống nghiệm Kết quả: Hình Ống Ống Ống 21 - - Ống 1: không xảy tượng khác Ống 2: từ màu xanh dương chuyển thành màu vàng Ống 3: từ màu xanh dương chuyển thành màu xanh đậm c Cellulose: Dạng glucid phức tạp, cấu tạo từ trùng hợp β-glucose, cấu tạo vách tế bào Thực vật Không tạo màu với Iod tạo màu xanh dương với Iod dung dịch Lugol bị thủy phân H2SO4 Cách thực hiện: Dùng kim mũi mác cắt lát mỏng củ cải trắng, đặt lên lame, nhỏ giọt dung dịch Lugol lên mẫu Dùng giấy thấm thấm hết Lugol, đậy lamel lên mẫu Sau nhỏ từ mép lamel H2SO4 75% để thấm dần vào mẫu củ cải (10 phút) Quan sát kính hiển vi 10x, 40x Kết quả: Hình 6: Tế bào củ cải trắng vật kính 10x, 40x 10x 40x III - - Lipid: Tồn dạng khác tryglycerid, phospholipid, glycolipid,… Vật liệu – hóa chất: Đậu phộng ngâm nước Soudan III lọ Glycerin lọ Rượu 20% lọ Lame, lamel Thực hành: Cách thực hiện: Cắt lát mỏng đậu phộng ngâm nước, đặt lên giọt Soudan III lame 15 phút sau dùng giấy thấm hết Soudan, rửa lại với rượu 20% 22 - Dùng giấy thấm thấm hết rượu, nhỏ giọt Glycerin lên mẫu, đặt lamel lên mẫu, quan sát kính hiển vi IV Sắc tố: Cách thực hiện: Dùng kim mũi mác tách lớp mỏng mô ớt (xanh đỏ) đặt lên lame, nhỏ giọt nước cất lên mẫu, đậy lamel, quan sát kính hiển vi x10, x40 Kết quả: 10x 40x Hình 11: Tế bào ớt sắc tố xanh vật kính 10x, 40x 10x 40x Hình 12: Tế bào ớt sắc tố đỏ vật kính 10x, 40x 23 Hình 13: Hình tế bào ớt vẽ tay BÀI 5: QUANG HỢP – HÔ HẤP I Nguyên tắc: a Quang hợp: Thực vật xanh có khả quang tự dưỡng khả sử dụng lượng ánh sáng mặt trời chất vô đơn giản CO nước để tạo chất hữu giàu lượng, chế gọi quang hợp 6CO2 + 12H2O b Hô hấp: ánh sáng, diệp lục tố C6H12O6 + 6O2 + 6H2O Là trình phân giải hợp chất hữu tạo sản phẩm đơn giản tạo lượng cho hoạt động sống tế bào thể Quá trình phân hủy háo khí chất hữu kèm theo tổng hợp ATP gọi hơ hấp tế bào Có dạng hơ hấp: hiếu khí, yếm khí, lên men II Thực hành: Thí nghiệm 1: Sự cần thiết ánh sáng quang hợp - Dụng cụ, hóa chất: Chậu nước có thủy sinh Chậu nước có pha vài giọt phenol đỏ Giấy bạc bọc ống nghiệm Giấy bạc bọc kín miệng ống nghiệm Giá ống nghiệm Đèn neon 100W Đũa thủy tinh Ống nghiệm chậu miếng miếng cái cái 24 Lấy nhánh thuỷ sinh có kích thước Đặt nhánh vào ống nghiệm chứa nước tích nước Một ống nghiệm phủ kín giấy kim loại chắn sáng cho vào ống giọt phenol đỏ (mỗi lần nhỏ giọt vào phải đợi dung dịch chuyển sang màu vàng nhỏ tiếp) Đậy nhẹ nắp lên ống Đặt ống nghiệm ánh sáng trắng Quan sát thay đổi màu ống nghiệm không bị che tối Khi màu bị thay đổi hồn tồn lấy miếng giấy kim loại chắn sáng ống nghiệm so sánh màu hai ống với TN4 TN3 TN1 TN2 Giải thích tượng: phenol red chuyển sang màu vàng thí nghiệm mơi trường có CO2, phenol red chuyển từ màu đỏ sang màu vàng CO sinh làm giảm pH môi trường Thí nghiệm 2: Tách sắc tố phương pháp sắc ký giấy Dụng cụ, hóa chất: - Aceton chai - Bồn sắc ký có sẵn dung mơi (9 ete dầu hỏa: aceton) - Bông không thấm miếng - Chỉ cuộn - Kim 25 - Cốc loại 50 ml - Cối, chày sứ - Cồn 960 chai - Dao - Giấy lọc - Giấy lọc - Giấy sắc ký (12 x cm) miếng - Lá xanh 3g - Đũa thủy tinh - Ống mao quản - Ống nghiệm khô - Ống đong loại 25 ml - Phễu thủy tinh Giã g cối khô với ml cồn, nghiền kỹ cho tiếp 20 ml aceton nghiền tiếp, để phút cho bã lắng xuống lọc qua giấy lọc xếp, dịch lọc hứng ống nghiệm khơ Đậy nút kín quan sát màu dung dịch ánh sáng truyền suốt ánh sáng phản xạ Cắt mẩu giấy sắc ký 12 x cm, dùng bút chì kẻ nhẹ đường thẳng theo chiều rộng cách đầu giấy sắc ký cm Dùng ống mao quản chấm sắc tố theo vạch chì từ bên sang bên tờ giấy sắc ký Sau lần chấm làm khô máy sấy (mát) quạt máy, lần chấm với đường kính vệt chấm < mm chấm tiếp Sau chấm hết dọc theo tờ giấy sắc ký, dùng kim cột lại cho vào bình chạy sắc ký có sẵn dung mơi ether dầu hỏa : aceton Đậy kín bình khoảng 15 – 20 phút (vệt chạy sắc ký cách đầu mép giấy sắc ký khoảng – 1,5 cm) sau mang giấy sắc ký sấy khơ, sắc tố tách riêng loại sau: - Diệp lục tố a (chlorophyll a) có màu xanh đậm - Diệp lục tố b (chlorophyll b) có màu xanh nhạt - Caroten, xantophyll có màu vàng - Vị trí sắc tố giấy biểu thị trị số Rf: Rf1= 0,42 26 Rf Rf Hình sắc ký giấy Thí nghiệm 3: Xác định cường độ quang hợp Dụng cụ, hóa chất: - Chậu nước có thủy sinh - Chậu nước chậu - Cốc loại 50 ml - Đèn neon 100 W - Đũa thủy tinh - Ống nghiệm - NaHCO3 0,5% chai - NaHCO3 1% chai - NaHCO3 1,5% chai Các thủy sinh quang hợp tạo khí oxi mơi trường nước, ta thấy qua bọt khí nhỏ qua qua mặt cắt Dựa vào số bọt khí ra, xác định cường độ quang hợp Cách tiến hành: Để ngược nhánh rong cắt ngang thân cho vào ống nghiệm đổ đầy nước cho mặt nước cách phần cành rong từ 3- cm Đặt đèn điện 100W cách cành rong chừng 15 cm Đếm số bọt khí mặt cắt cành rong 10 phút Cường độ quang hợp = 150 ÷ 10 = 15 Thí nghiệm 4: Enzym q trình hơ hấp Dụng cụ, hóa chất: 27 - Bình nước cất bình - Chậu nước chậu - Cốc loại 250 ml đựng nước ấm cốc - Cốc loại 50 ml - Cối, chày sứ - Củ cải 1/2 củ - Dầu hỏa chai - Dao - Giấy lọc miếng - Giá ống nghiệm - H2O2 1% chai - Khoai tây 10 g - Đũa thủy tinh - Ống nghiệm - Ong nhỏ giọt - Phễu - Pipet loại 10 ml - Pipet loại ml - Thớt - Xanh metilen: 0,005% chai Định tính số enzym có chuỗi chuyển hóa q trình hơ hấp: a Dehydrogenase - Cho vào ống nghiệm miếng củ cải mỏng - mm thêm vào dung dịch xanh metilen 0,005 % ngập lát củ cải ngập khoảng cm Đổ thêm lớp dầu – mm lên mặt chất lỏng Đặt ống nghiệm nước ấm 35 – 40oC 30 phút - Quan sát, ghi nhận tượng xảy b Catalase 28 - Nghiền 10 g khoai tây cối Thêm 10 ml nước, dùng chày nghiền nát, nước lọc cho vào ống nghiệm Lấy 0,5 ml dịch vào ml H2O2 1% - Quan sát, ghi nhận tượng xảy Khoai tây Củ cải Thí nghiệm 5: Xác định cường độ hô hấp theo phương pháp Boysen – Jense Dụng cụ, hóa chất: - Cốc loại 50 ml - Hạt nảy mầm 4g - Hạt nảy mầm bị luộc chín 4g - Túi vải sơ miếng - Chỉ cuộn - Bịch nylon đen - Erlen có nắp loại 250 ml - Phenolphtalein chai - Ống nhỏ giọt - Dung dịch H2SO4 0,1N chai - Dung dịch Ba(OH)2 0,1N chai - Buret - Pipet loại 10 ml 29 Thí nghiệm: - Dùng erlen tích nhau, mở nắp, lắc erlen để khơng khí bên bên ngồi cân cho vào erlen 20 ml dung dịch Ba(OH)2 0,1N - Lấy g hạt nảy mầm cho vào túi vải sô cột lại sợi dài, sau cho vào erlen thứ đậy nắp lại, ý không cho túi đậu tiếp xúc với dung dịch Ba(OH)2 Erlen thứ hai thực tương tự khác hạt nảy mầm đun sơi Tiếp đặt hai erlen vào chỗ tối nhiệt độ phòng Sau 25 phút kéo túi hạt sát nút erlen lắc lọ để Ba(OH)2 hấp thụ hoàn toàn CO2 - Mở nắp cho vào lọ vài giọt phenolphtalein chuẩn độ H2SO4 0,1N Trước cho H2SO4 Sau cho H2SO4 Cường độ hô hấp: A= ((6,6 – 6,8) x 2,2 x 60)/4 x 30 = - 0.22 I BÀI 6: MÔ PHỎNG CÁC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ SINH HỌC Mô tả cách sử dụng phần mềm mô phỏng: Ngày nay, việc nghiên cứu khơng cịn bắt buộc việc thực nghiên cứu thực nghiệm Các phần mềm mô xây dựng ngày nhiều đáp ứng số thí nghiệm khơng thể tiến hành thực tế đáp ứng nhu cầu dạy học xã hội ngày nay, cung cấp kiến thức, nhìn khái quát cho người học giúp người học có nhìn nhận ban đầu thí nghiệm 30 II Thực hành: Thí nghiệm 1: Basic of Plant Tissue Culture – Kĩ thuật ni cấy mơ thực vật Thí nghiệm 2: Light microscope – Sử dụng kính hiển vi quang học Thí nghiệm 3: Lignin staining – Nhuộm lignin Thí nghiệm 4: Đếm tế bào Thí nghiệm 5: Nguyên phân tế bào chóp rễ hành 31