Đề 7 ôn tập ngữ văn

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NGỮ VĂN 8: Thời gian làm bài: 90 phút Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com MA TRẬN Mức độ nhận thức T T Nội dung/đơ Nhận biết n vị kiến thức TNK T Q L Đọc hiểu Truyện Kĩ năn g Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK Q T L TNK Q T L TNK Q 1 Tổn g % điể m T L 60 Viết Văn tự 1* 1* 1* 1* 40 Tổng số câu Tổng điểm 1* 1.5 1* 0 1* 0 1* 11 Tỉ lệ % 30% 2,5 35% 25% 10% 10 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA T T Kĩ ĐỌC HIỂU Đơn vị kiến Mức độ đánh giá thức / Kĩ Truyện Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Nhận biết: 5TN - Nhận biết đề tài, chi tiết tiêu biểu văn - Nhận biết kể, đặc điểm lời kể truyện - Nhận diện nhân vật, tình huống, cốt truyện, khơng gian, thời gian truyện - Xác định từ đơn, từ phức, từ láy biện pháp tu từ Thông hiểu: - Tóm tắt cốt truyện - Nêu chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Phân tích, lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu - Trình bày tính cách nhân vật thể qua cử chỉ, hành động, lời thoại; qua lời người kể chuyện - Giải thích ý nghĩa, tác dụng nghĩa từ ngữ cảnh; công dụng biện pháp tu từ Vận dụng: - Rút học cho thân từ nội dung, ý nghĩa câu chuyện tác phẩm - Thể thái độ đồng tình / khơng đồng tình / đồng tình phần với học thể qua tác phẩm Thông hiểu Vận dụng 3TN 1TL TL Vận dụng cao VIẾT Văn tự Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn tự kết hợp miêu tả, biểu cảm Tổng TN Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 65% TN TL 35% TL 25% 35% TL* 10% * Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau thực hiện yêu cầu bên dưới: ĐÔI TAI CỦA TÂM HỒN Một cô bé vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca Cũng cô bé lúc mặc quần áo vừa bẩn, vừa cũ, lại rộng Cô bé buồn tủi khóc cơng viên Cơ bé nghĩ: “Tại lại khơng hát? Chẳng lẽ hát tồi đến sao?” Cơ bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả “Cháu hát hay quá!” – Một giọng nói vang lên: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu cho ta buổi chiều vui vẻ” Cô bé ngẩn người Người vừa khen cô bé ơng cụ tóc bạc trắng Ơng cụ nói xong liền đứng dậy chậm rãi bước Hôm sau, cô bé đến công viên thấy cụ già ngồi ghế đá hôm trước, khuôn mặt hiền từ, mỉm cười chào cô bé Cô bé lại hát, cụ già chăm lắng nghe Cụ vỗ tay nói lớn: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ ta, cháu hát hay quá!” Nói xong cụ già lại chậm rãi bước Cứ nhiều năm trôi qua, cô bé trở thành ca sĩ tiếng Cô gái không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá công viên nghe cô hát Một buổi chiều mùa đơng, đến cơng viên tìm cụ cịn lại ghế đá trống khơng “Cụ già qua đời Cụ điếc hai mươi năm nay” – người công viên nói với Cơ gái sững người, bật khóc Hóa ra, năm nay, tiếng hát cô khích lệ đơi tai đặc biệt: Đơi tai tâm hồn (Theo Hoàng Phương – Sống đẹp) Lựa chọn đáp án cho câu từ đến 8: Câu 1: Văn viết theo thể loại gì? A Truyện B Kí C Tuỳ bút D Tản văn Câu Vì bé buồn tủi khóc cơng viên? A Vì bé khơng có bạn chơi B Vì bé bị loại khỏi dàn đồng ca C Vì khơng có quần áo đẹp D Vì bé mặc quần áo rộng cũ bẩn Câu Chỉ biện pháp tu từ đặc sắc câu văn: Cơ gái sững người, bật khóc Hóa ra, năm nay, tiếng hát cô khích lệ đơi tai đặc biệt: đơi tai tâm hồn A Nhân hoá B So sánh C Hoán dụ D Ẩn dụ Câu Cụ già làm cho bé? A Cụ nói: "Cháu hát hay quá! Cháu cho ta buổi chiều thật vui vẻ” B Cụ khuyên cô bé cố gắng tập luyện để hát tốt C Cụ trở thành người người thân cô bé, dạy cô bé hát D Cụ khuyên cô bé ngày trở thành ca sĩ Câu Tình tiết bất ngờ gây xúc động câu chuyện gì? A Cô bé cụ già lắng nghe động viên cô bé hát B Cụ già tốt bụng C Cô bé trở thành ca sĩ tiếng D Một người nói với “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay” Câu Cuối cùng, công viên, bé làm gì? A Suy nghĩ khóc B Gặp gỡ trị chuyện với cụ già C Cất giọng hát khe khẽ hết đến khác mệt lả D Một ngồi khóc xong tiếp tục chơi Câu Nhận xét để nói cụ già câu chuyện? a Là người kiên nhẫn b Là người hiền hậu c Là người nhân hậu, biết quan tâm, chia sẻ, động viên người khác d Là người biết lắng nghe Câu Nguyên nhân nguyên nhân sau khiến cô bé trở thành ca sĩ? a Vì bé bị loại khỏi dàn đồng ca b Vì có lời khen, động viên ơng cụ tóc bạc trắng c Vì bé hát hết đến khác mệt lả thơi d Vì bé thích hát Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu sau: Câu Nêu ý nghĩa tình bất ngờ văn trên? Câu 10: Bài học mà em tâm đắc đọc xong văn bản? (Viết câu trả lời đến dòng) II VIẾT (4.0 điểm) ĐÈ : Kể lại chuyến thăm quan lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I- NGỮ VĂN Phần Câ Nội dung Điể u I Đọc hiểu II Viết m 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 A B D A D C C B - Tình bất ngờ câu chuyện là: Cô gái sững người nhận người lâu ln khích lệ, động viên cho giọng hát cô lại ông cụ bị điếc -Ý nghĩa tình huống: Ơng cụ nghe giọng hát cô gái đôi tai thông thường mà tâm hồn trái tim – tâm hồn trái tim giàu tình yêu thương 10 - HS nêu cụ thể học; ý nghĩa học 1,0 - Lí giải lí nêu học + Trước khó khăn, thử thách người cần có niềm tin, nghị lực vượt lên hoàn cảnh để chiến thắng hoàn cảnh + Tình yêu thương làm nên điều kì diệu người + Phải ln nỗ lực, rèn luyện chăm chỉ, tin vào thân đạt thành cơng - …… a Đảm bảo cấu trúc văn 0,25 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề: văn tự kết hợp miêu tả, biểu 0,25 cảm kỉ niệm tuổi thơ em nhớ Mở bài: - Giới thiệu khái quát chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa: + Bác Hồ người Cha già kính yêu dân tộc Việt Nam, Bác mang đến ánh sáng tự do, độc lập cho dân tộc Việt Nam + Em mong lần đến thăm nơi Bác yên nghỉ - Bày tỏ cảm xúc em trực tiếp tham gia chuyến đi: Em háo hức mong chờ chuyến để gặp người lãnh tụ vĩ đại dân tộc Thân bài: Chuyến thăm quan tổ chức - Mục đích chuyến tham quan - Trường em tổ chức cho lớp thăm lăng Bác - Chuyến nhằm mục đích giúp chúng em hiểu thêm công lao, sống, phong cách làm việc Bác - Người lãnh tụ vĩ đại dân tộc Chuyến bắt đầu - Trên đường - Sáng sớm em thức dậy chuẩn bị, thời tiết thật đẹp, chim hót líu lo đón chào tia nắng ngày - Em mẹ đưa đến trường, tập trung theo lớp lên xe ô tô phân cơng sẵn theo lớp - Đồn xe bắt đầu chạy Hai bên đường, hàng cao vút rì rào đón chào chúng em Nhiều người dân tập thể dục đường, hàng quán nhộn nhịp chuẩn bị mở cửa - Trên xe, chúng em hát hát Bác chơi số trò chơi để hiểu thêm sống, tính cách… Bác - Sau khoảng tiếng, đồn chúng em có mặt lăng Bác Diễn biến chuyến tham quan a Quang cảnh chung cảm xúc đặt chân đến lăng Bác - Em vui mừng đặt chân đến lăng Bác, bao mệt mỏi dường tan biến hết - Trước cửa lăng đơng người, khơng khí yên tĩnh, trang nghiêm - Lăng Bác nằm khoảng đất rộng lớn rợp mát vạt cỏ xanh b Chuẩn bị vào thăm lăng - Trước lăng có hàng chữ “Chủ tịch Hồ Chí Minh”, hai bên hai hàng tre cao thẳng vững chãi thể người dân Việt Nam ngày đêm đứng bên Bác - Xung quanh lăng Quảng trường Ba Đình mênh mơng, có cột cờ với màu cờ đỏ vàng tung bay theo gió - Trước cửa vào lăng Bác có đội cảnh phục đứng canh gác nghiêm trang - Chúng em đoàn du khách vào thăm lăng Bác n lặng xếp hàng khơng khí trang nghiêm, thành kính Khơng bảo ai, chúng em im lặng xếp hàng nghiêm chỉnh chờ đến lượt vào thăm Bác c Đi vào thăm lăng Bác - Cửa lăng rộng rãi sẽ, quanh co đưa chúng em vào với Bác - Khơng khí Lăng tĩnh lặng trang nghiêm, thành kính - Dịng người chậm rãi di chuyển, mắt hướng nơi Bác an nghỉ Bác nằm đó, bình n giấc ngủ, vẻ mặt an tĩnh - Em cảm thấy thật xúc động Em thấy người nghẹn ngào gần Bác đến - Chúng em dường cảm nhận lời nhắc nhở Bác vang vọng d Đi thăm Phủ Chủ tịch - Rời Lăng, anh chị hướng dẫn viên đưa đoàn vào thăm Phủ Chủ tịch Con đường mát rượi với nhiều cối, có Bác trồng cịn sống - Ngôi nhà sàn Bác Hồ làm gỗ, ao cá Bác Hồ có nhiều cá vàng bơi lội - Nhà Bảo tàng có dụng cụ sinh hoạt Bác như: đôi dép cao su, gậy tre, mũ cối, quần áo vải sờn, giường Bác ngủ, bàn ăn, ghế Bác ngồi Trải nghiệm hoạt động văn hóa địa điểm văn hóa - Chúng em nghe hướng dẫn viên kể lại câu chuyện liên quan đến sống, sinh hoạt Bác - Chúng em xem lại đoạn phim tư liệu quý giá đời Bác Như thể Bác quanh với chúng em Kết thúc chuyến suy nghĩ, tình cảm em - Trên đường về, em nhớ cảm xúc thành kính tự hào chuyến vừa qua - Những trải nghiệm giúp em hiểu thêm người, sống sinh hoạt giản dị Bác; vĩ đại Bác Kết bài: - Nêu cảm xúc, suy nghĩ em chuyến tham quan: Chuyến kết thúc để lại em ấn tượng sâu sắc cho thân em học đáng quý Em thêm yêu quý, tự hào người dân Việt Nam, người cháu ngoan Bác Hồ vĩ đại - Liên hệ thân (Mong muốn, lời hứa): Em tự nhủ phải chăm học tập, cố gắng rèn luyện, noi gương Bác Hồ kính yêu c Triển khai vấn đề đảm bảo yêu cầu sau: 2.5