Giáo trình Vi mạch số lập trình (Nghề Điện tử công nghiệp Trình độ Cao đẳng)

GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun bảng trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx LỜI GIỚI THIỆU VI MẠCH SỐ LẬP TRÌNH mơ đun bắt buộc của nghề Điện tử công nghiệp biên soạn dựa theo chương trình khung đã xây dựng và ban hành năm 2021 của trường Cao đẳng nghề Cần Thơ dành cho nghề Điện tử cơng nghiệp trình độ Cao đẳng Giáo trình biên soạn làm tài liệu học tập, giảng dạy nên giáo trình xây dựng mức độ đơn giản dễ hiểu, chương học có thí dụ Chương tập tương ứng để áp dụng và làm sáng tỏ phần lý thuyết Khi biên soạn, nhóm biên soạn dựa kinh nghiệm thực tế giảng dạy, tham khảo đồng nghiệp, tham khảo các giáo trình có và cập nhật kiến thức có liên quan để phù hợp với nội dùng chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dùng biên soạn gắn với nhu cầu thực tế Nội dùng giáo trình biên soạn với lượng thời gian đào tạo 45 gồm có: Bài 01 MĐ15-01: Giao tiếp led đơn Bài 03 MĐ15-02: Giao tiếp led đoạn Bài 03 MĐ15-03: Giao tiếp phím nhấn Trong q trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học cơng nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, chúng tơi có đề nội dùng thực tập Chương để người học cố áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ Tuy nhiên, tùy theo điều kiện sở vật chất trang thiết bị, trường có thề sử dụng cho phù hợp Mặc dù cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng mục tiêu đào tạo không tránh khiếm khuyết Rất mong nhận đóng góp ý kiến thầy, giáo, bạn đọc để nhóm biên soạn hiệu chỉnh hồn thiện Cần Thơ, ngày tháng 09 năm 2021 Tham gia biên soạn Chủ biên: Hồ Tấn Đạt GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx MỤC LỤC Trang TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN LỜI GIỚI THIỆU MỤC LỤC GIÁO TRÌNH MƠN HỌC BÀI 1: GIAO TIẾP LED ĐƠN Cổng logic .8 1.1 Các hàm sử dụng 1.2 Thực hành phần mềm điều khiển 1.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành .20 Mạch tổ hợp 25 2.1 Mạch mã hóa .25 2.1.1 Chương trình 25 2.1.2 Thực hành phần mềm điều khiển 25 2.1.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 28 2.2 Mạch giải mã .31 2.2.1 Chương trình 31 2.2.2 Thực hành phần mềm điều khiển 32 2.2.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 35 2.3 Mạch ghép kênh 38 2.3.1 Chương trình 38 2.3.2 Thực hành phần mềm điều khiển 38 2.3.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 41 2.4 Mạch phân kênh 44 2.4.1 Chương trình 44 2.4.2 Thực hành phần mềm điều khiển 44 2.4.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 47 Mạch đếm 51 3.1 Flip Flop 51 3.1.1 Chương trình 51 3.1.2 Thực hành phần mềm điều khiển 51 3.1.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 54 3.2 Đếm nhị phân 57 3.2.1 Chương trình 57 3.2.2 Thực hành phần mềm điều khiển 57 3.2.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 60 3.3 Thanh ghi dịch .63 3.3.1 Chương trình 63 3.3.2 Thực hành phần mềm điều khiển 63 3.3.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 66 3.4 Đếm Jonhshon .69 3.4.1 Chương trình 69 3.4.2 Thực hành phần mềm điều khiển 69 3.4.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 72 3.5 Đếm vòng 75 3.5.1 Chương trình 75 GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx 3.5.2 Thực hành phần mềm điều khiển 75 3.5.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 77 BÀI 2: GIAO TIẾP LED ĐOẠN 82 Chương trình 82 Thực hành phần mềm điều khiển 82 Kết nối KIT thực hành 85 BÀI 3: GIAO TIẾP PHÍM NHẤN .90 Chương trình 90 Thực hành phần mềm điều khiển 91 Nạp chương trình vào KIT thực hành 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: VI MẠCH SỐ LẬP TRÌNH Mã mơn học: MĐ 15 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơ đun - Vị trí: Mơ đun bố trí dạy sau học xong mô đun, môn học như: Kỹ thuật số, linh kiện điện tử….và học trước mô đun, môn học như: Vi điều khiển bản, PLC bản, SCADA, Robot công nghiệp, Thực hành PLC - Tính chất: Là mơ đun chun mơn nghề bắt buộc chương trình đào tạo cao đẳng Điện tử cơng nghiệp - Ý nghĩa vai trị mô đun: Vi mạch số chức từ lâu có vai trị quan trọng hệ điều khiển số Nhưng vấn đề thường gặp thiết kế hệ phức tạp số lượng cổng nhiều q trình thiết kế khó khăn kèm theo độ linh hoạt Một biện pháp khắc phục phải tìm linh kiện số đa đáp ứng yêu cầu Đó hệ vi mạch số lập trình từ thiết bị quy mô nhỏ PAL, GAL chủng loại có mật độ tích hợp lên đến hàng ngàn cổng logic, vài chục ghi, hàng trăm chân I/O Ưu điểm chúng giãm kích thước, cơng suất tiêu thụ, tăng độ tin cậy, tính linh hoạt đặc biệt với trợ giúp cơng cụ hổ trợ phần mềm nhờ q trình thiết kế trở nên đơn giản nhiều Do chúng áp dụng phổ biến lỉnh vực máy tính điều khiển tự đơng cơng nghiệp Chính kiến thức họ thiết bị thiếu công nhân sửa chữa điện tử công nghiệp Mục tiêu môn học: - Kiến thức: + Trình bày cấu trúc hàm sử dụng ngơn ngữ lập trình mơ tả phần cứng học - Kỹ năng: + Viết chương trình điều khiển theo yêu cầu + Sử dụng phần mềm dùng môn học + Kết nối điều khiển KIT thực hành - Năng lực tự chủ trách nhiệm: + Có sáng kiến, tìm tịi, khám phá q trình học tập cơng việc + Có khả tự định hướng, chọn lựa phương pháp tiếp cận thích nghi với học + Có lực đánh giá kết học tập nghiên cứu + Tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn III Nội dùng mơ đun: Nội dùng tổng quát phân bổ thời gian: Thời gian (giờ) Thực hành, thí Số nghiệm, Tên Chương mô đun Tổng Lý Kiểm TT thảo số thuyết tra luận, Chương tập Bài 1: Giao tiếp led đơn 24 10 13 1 Cổng logic 2 GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx 1.1 Các hàm sử dụng 1.2 Thực hành phần mềm điều khiển 1.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành Mạch tổ hợp 2.1 Mạch mã hóa 2.1.1 Chương trình 2.1.2 Thực hành phần mềm điều khiển 2.1.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 2.2 Mạch giải mã 2.2.1 Chương trình 2.2.2 Thực hành phần mềm điều khiển 2.2.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 2.3 Mạch ghép kênh 2.3.1 Chương trình 2.3.2 Thực hành phần mềm điều khiển 2.3.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 2.4 Mạch phân kênh 2.4.1 Chương trình 2.4.2 Thực hành phần mềm điều khiển 2.4.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành Mạch đếm 3.1 Flip Flop 3.1.1 Chương trình 3.1.2 Thực hành phần mềm điều khiển 3.1.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 3.2 Đếm nhị phân 3.2.1 Chương trình 3.2.2 Thực hành phần mềm điều khiển 3.2.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 3.3 Thanh ghi dịch 3.3.1 Chương trình 3.3.2 Thực hành phần mềm điều khiển 3.3.3 Nạp chương trình vào KIT thực 11 GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx hành 3.4 Đếm Jonhshon 3.4.1 Chương trình 3.4.2 Thực hành phần mềm điều khiển 3.4.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành 3.5 Đếm vịng 3.5.1 Chương trình 3.5.2 Thực hành phần mềm điều khiển 3.5.3 Nạp chương trình vào KIT thực hành Kiểm tra Bài 2: Giao tiếp led đoạn Chương trình Thực hành phần mềm điều khiển Kết nối KIT thực hành Bài 3: Giao tiếp phím nhấn Chương trình Thực hành phần mềm điều khiển Nạp chương trình vào KIT thực hành Kiểm tra Cộng 12 0.5 4.5 45 1 0.5 0.5 15 28 GT MTTCN 01-2015.docx / / / /soft/offic2019/Product%20key%20office%202019.docx BÀI 1: GIAO TIẾP LED ĐƠN Mã bài: MĐ 15-01 Giới thiệu: Bài trình bày phương pháp viết ngơn ngữ lập trình mơ tả phần cứng để giao tiếp modul led đơn KIT thực hành Mục tiêu: - Kiến thức: + Trình bày cấu trúc hàm sử dụng ngôn ngữ lập trình mơ tả phần cứng học giao tiếp led đơn - Kỹ năng: + Viết chương trình điều khiển theo yêu cầu điều khiển led đơn + Sử dụng phần mềm dùng môn học + Kết nối điều khiển KIT thực hành - Năng lực tự chủ trách nhiệm: + Có sáng kiến, tìm tịi, khám phá q trình học tập cơng việc + Có khả tự định hướng, chọn lựa phương pháp tiếp cận thích nghi với học + Có lực đánh giá kết học tập nghiên cứu +Tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn Nội dùng chính: Cổng logic 1.1 Các hàm sử dụng Các hàm logic bản: NOT - AND – OR Các hàm có ý nghĩa sau: - “NOT” có chức làm cho tí hiệu ngõ đảo ngược trạng thái tín hiệu ngõ vào - “AND” có chức đảm bảo điều kiện ngõ vào chấp nhận tín hiệu ngõ chấp nhận - “OR” có chức cho phép cần điều kiện ngõ vào chấp nhận tín hiệu ngõ chấp nhận Chương trình điều khiển X