Giáo trình Dung sai lắp ghép (Nghề Công nghệ ô tô Trung cấp)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: DUNG SAI LẮP GHÉP NGHỀ: CƠNG NGHỆ Ơ TƠ TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số: 741 / QĐ-CĐCG ngày 31 tháng10 năm 2022 Trường Cao Đẳng Cơ Giới Quảng Ngãi (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Hiện nay, với phát triển nhanh chóng khoa học kỹ thuật, đặc biệt chế tạo, sửa chữa chi tiết thiết bị Cơ khí ngày có tính xác cao, người thợ sửa chữa ơtơ, ngồi việc sau trường sinh viên cần nắm kiến thức chun mơn, sinh viên cần trang bị cho số kiến thức chung khí định Dung sai đo lường môn học đời đáp ứng phần yêu cầu Trong môn học trang bị cho sinh viên số kiến thức khí, giúp sinh viên hiểu chất mối lắp ghép, hiểu cấu tạo biết cách sử dụng số dụng cụ đo thông dụng, kỹ quan trọng người thợ sửa chữa Nội dung giáo trình biên soạn dựa kế thừa nhiều tài liệu trường đại học cao đẳng, kết hợp với yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên trường dạy nghề nước Để giúp cho sinh viên nắm kiến thức mơn dung sai đo lường, nhóm biên soạn xếp môn học theo chương theo thứ tự: Chương 1: Các khái niệm hệ thống dung sai lắp ghép Chương 2: Hệ thống dung sai lắp ghép Chương 3: Dụng cụ đo thơng dụng khí Kiến thức giáo trình biên soạn theo chương trình đào tạo trường Cao đẳng Cơ giới Sau học có tập kèm để sinh viên nâng cao tính thực hành mơn học Do đó, người đọc hiểu cách dễ dàng nội dung chương trình Mặc dù cố gắng chắn không tránh khỏi sai sót, tác giả mong nhận ý kiến đóng góp người đọc để lần xuất sau giáo trình hồn thiện Tham gia biên soạn Nguyễn Đình Kiên ………… Chủ biên MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU .2 MỤC LỤC CHƯƠNG I : CÁC KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG DUNG SAI LẮP GHÉP 10 Các khái niệm dung sai lắp ghép 11 1.1 Tính đổi lẫn chức ngành khí chế tạo .11 1.2 Kích thước, sai lệch giới hạn, dung sai 12 1.3 Lắp ghép và loại lắp ghép 17 1.4 Hệ thống lắp ghép 24 Hệ thống dung sai lắp ghép bề mặt trơn 25 2.1 Hệ thống dung sai .25 2.2 Hệ thống lắp ghép .28 2.3 Các lắp ghép tiêu chuẩn 29 Dung sai hình dạng, vị trí và độ nhám bề mặt 35 3.1 Dung sai hình dạng và vị trí bề mặt 35 CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG DUNG SAI LẮP GHÉP .55 Dung sai kích thước và lắp ghép mối ghép thông dụng .56 1.1 Dung sai lắp ghép ổ lăn .56 1.1.1 Khái niệm 56 1.1.2 Dung sai lắp ghép ổ lăn 58 1.1.3 Ký hiệu ổ lăn vẽ .59 1.2 Dung sai lắp ghép then và then hoa 60 1.2.1 Dung sai lắp ghép then 60 1.2.2 Dung sai lắp ghép then hoa 62 Dung sai kích thước và lắp ghép mối ghép ren 67 2.1 Dung sai lắp ghép ren tam giác hệ mét 67 2.1.1 Các yếu tố của ren tam giác .67 2.1.2 Dung sai lắp ghép ren tam giác .68 2.2 Dung sai lắp ghép ren hình thang 70 2.2.1 Các yếu tố của ren thang 70 2.2.2 Dung sai lắp ghép ren vuông 70 Dung sai truyền động bánh 70 3.1 Dung sai lắp ghép bánh 71 3.1.1 Các yêu cầu kỹ thuật của truyền động bánh .71 3.1.2 Sai số gia công của truyền động bánh 72 3.1.3 Cấp chính xác chế tạo bánh 77 Chuỗi kích thước 79 4.1 Chuỗi kích thước .79 4.2 Khâu 80 4.3 Giải chuỗi kích thước 81 CHƯƠNG 3: DỤNG CỤ ĐO THƠNG DỤNG TRONG CƠ KHÍ 84 Cơ sở đo lường kỹ thuật .85 1.1 Khái niệm đo lường kỹ thuật .85 1.2 Dụng cụ đo và phương pháp đo 86 Căn mẫu 88 2.1 Công dụng, cấu tạo mẫu 88 2.1.1 Công dụng .88 2.2 Cách chọn và ghép mẫu .88 2.2 Cách bảo quản mẫu 89 THƯỚC CẶP .89 3.1 Công dụng 89 3.2 Thước đo sâu, đo cao 92 3.3 Cách bảo quản 93 PAN ME 93 4.1 Nguyên lý làm việc của pan me 93 4.2 Cách sử dụng .96 4.3 Bảo quản 97 ĐỒNG HỒ SO 97 5.1 Công dụng, cấu tạo và nguyên lý làm việc của đồng hồ so .97 5.2 Sử dụng và bảo quản đồng hồ so 98 Dụng cụ đo góc 99 6.1 Công dụng cấu tạo góc mẫu, êke, thước đo góc vạn 99 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên môn học: DUNG SAI LẮP GHÉP VÀ ĐO LƯỜNG KỸ THUẬT Mã môn học: MH 10 Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trị của mơn học: - Vị trí: Mơn học bố trí giảng dạy song song với môn học/mô đun sau: MH 07, MH 08, MH 09 - Tính chất: Là mơn học kỹ thuật sở - Ý nghĩa vai trò mơn học: giúp cho sinh viên có kiến thức dung sai đo lường, góp phần vào học môn chuyên môn nghề ôtô tốt hơn, nâng cao hiệu học tập, môn học trang bị cho sinh viên khái niệm dung sai đo lường, để ứng dụng vào môn học chuyên môn, ứng dụng vào thực tế - Đối tượng: Là giáo trình áp dụng cho học sinh trình độ Trung cấp nghề cơng nghệ Ơ tơ Mục tiêu của mơn học: - Kiến thức: A1 Nêu giải thích hệ thống dung sai lắp ghép TCVN A2 Trình bày đầy đủ khái niệm, đặc điểm, ký hiệu mối lắp A3 Trình bày đầy đủ cơng dụng, cấu tạo, nguyên lý, phương pháp sử dụng bảo quản loại dụng cụ đo thường dùng A4 Đo, đọc xác kích thước kiểm tra độ khơng song song, khơng vng góc, khơng đồng trục, khơng trịn, độ nhám đảm bảo chất lượng sản phẩm bằng dụng cụ đo kiểm thường dùng ngành khí chế tạo - Về kỹ năng: B1 Sử dụng dụng cụ, thiết bị đo đảm bảo xác an tồn B2 Thao tác sử dụng loại dụng cụ đo yêu cầu kỹ thuật B3 Chuyển hoá ký hiệu dung sai thành trị số gia công tương ứng B4 Chuyển hoá ký hiệu dung sai thành trị số gia cơng tương ứng B5 Chuyển hố ký hiệu dung sai thành trị số gia công tương ứng - Năng lực tự chủ trách nhiệm: C1 Rèn luyện tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận C2 Tuân thủ quy định, quy phạm dung sai kỹ thuật đo C3 Ý thức tiết kiệm, kỷ luật; C4 Tinh thần hợp tác làm việc theo tổ, nhóm; Chương trình khung nghề cơng nghệ ô tô Mã MH, MĐ Tên môn học, mô đun Tí n Thời gian đào tạo (giờ) Trong Thực hành/thự Thi/ Tổn Lý c tập/thí kiể g số thuyế nghiệm/ m t bài tập/ tra thảo luận I MH 01 MH 02 MH 03 MH 04 MH 05 MH 06 II II.1 MH 07 MH 08 MH 09 MH 10 MH 11 MH 12 MĐ 13 II.2 MĐ 14 MĐ 15 MĐ 16 MĐ 17 MĐ 18 MĐ 19 MĐ 20 MĐ 21 MĐ 22 MĐ 23 MĐ 24 MĐ 25 Các môn học chung/đại cương 12 255 106 127 Chính trị 30 22 Pháp luật 15 10 Giáo dục thể chất 30 24 Giáo dục quốc phòng - An ninh 45 28 13 Tin học 45 13 25 Ngoại ngữ (Anh văn) 90 30 55 Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề Các mô đun, môn học kỹ thuật 20 375 224 134 sở Điện kỹ thuật 45 43 Cơ ứng dụng 45 43 Vật liệu học 45 43 Dung sai lắp ghép và đo lường 45 30 13 kỹ thuật Vẽ kỹ thuật 60 30 27 An toàn lao động 30 25 Thực hành Hàn – Nguội 90 15 71 Các môn học, mô đun chuyên 130 53 279 1008 môn Kỹ thuật chung ô tô công 60 45 13 nghệ sửa chữa Bảo dưỡng sửa chữa cấu trục khuỷu - truyền 120 24 90 phận cố định động Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 60 15 41 phân phối khí Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 60 15 41 bôi trơn hệ thống làm mát Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 90 16 78 nhiên liệu động xăng Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 90 16 78 nhiên liệu động diesel Bảo dưỡng sửa chữa trang bị 90 18 76 điện ô tô Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 105 19 80 truyền lực Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 60 14 42 di chuyển Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 90 18 78 lái Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống 90 18 78 phanh Bảo dưỡng sửa chữa mô tô - xe 60 16 40 máy 17 17 2 2 68 4 6 6 4 4 MĐ 26 MĐ 27 MĐ 28 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống điều hịa khơng khí ô tô Chẩn đoán - Sửa chữa PAN ô tô Thực tập sản xuất Tổng cộng 60 12 44 4 90 180 192 18 15 68 161 4 614 1249 102 85 Chương trình chi tiết môn học Thời gian (giờ) Số TT Tên chương mục Chương 1:Các khái niệm hệ thống dung sai lắp ghép Các khái niệm dung sai lắp ghép Hệ thống dung sai lắp ghép bề mặt trơn Dung sai hình dạng, vị trí độ nhám bề mặt Chương 2: Hệ thống dung sai lắp ghép Dung sai kích thước lắp ghép mối ghép thơng dụng Dung sai kích thước lắp ghép mối ghép ren Dung sai truyền động bánh Chuỗi kích thước Chương 3: Dụng cụ đo thông dụng khí Cơ sở đo lường kỹ thuật Căn mẫu Thước cặp Pan me Đồng hồ so Dụng cụ đo góc Tởng cộng Thực Kiểm tra* Tổng Lý hành Bài (LT số thuyết tập TH) 12 3 18 3 13 0 3 0 0 4 0 3 0 1 15 3 3 45 1 1 30 0 2 12 0 0 3 Điều kiện thực mơn học: 3.1 Phịng học Lý thút/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ 3.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, thước kẹp, panme 3.4 Các điều kiện khác: Người học hiểu ứng dụng học môn học Nội dung và phương pháp đánh giá: 4.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập 4.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơn học sau: 4.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ quy ban hành kèm theo Thơng tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực quy chế đào tạo áp dụng Trường Cao đẳng Cơ giới sau: Điểm đánh giá + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học 4.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp đánh giá Phương pháp tổ chức Thường xuyên Viết/ Thuyết trình Định kỳ Viết thực hành Hình thức kiểm tra Trọng số 40% 60% Chuẩn đầu đánh giá Số cột Tự luận/ A1, C1, C2 Trắc nghiệm/ Báo cáo Tự luận/ A2, B1, C1, C2 Trắc nghiệm/ thực hành Tự luận A1, A2, A3, B1, B2, C1, C2, Thời điểm kiểm tra Sau 10 Sau 20 Kết thúc môn Viết Sau 45 học 4.2.3 Cách tính điểm Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân Điểm môn học tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm mơn học theo thang điểm 10 làm trịn đến chữ số thập phân, sau quy đổi sang điểm chữ điểm số theo thang điểm theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội đào tạo theo tín Hướng dẫn thực môn học 5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp Cơng nghệ Ơtơ 5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học 5.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm: Trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm… * Thực hành: - Phân chia nhóm nhỏ thực tập thực hành theo nội dung đề - Khi giải tập, làm Thực hành, thí nghiệm, tập: Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu sửa sai chỗ cho nguời học - Sử dụng mơ hình, học cụ mơ để minh họa tập ứng dụng * Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo yêu cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm 5.2.2 Đối với người học: Người học phải thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu kỹ học nhà trước đến lớp Các tài liệu tham khảo cung cấp nguồn trước người học vào học môn học (trang web, thư viện, tài liệu ) - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành báo cáo kết - Tham dự tối thiểu 70% giảng tích hợp Nếu người học vắng >30% số tích hợp phải học lại mơ đun tham dự kì thi lần sau - Tự học thảo luận nhóm: Là phương pháp học tập kết hợp làm việc theo nhóm làm việc cá nhân Một nhóm gồm 2-3 người học cung cấp chủ đề thảo luận trước học lý thuyết, thực hành Mỗi người học chịu trách nhiệm số nội dung chủ đề mà nhóm phân cơng để phát triển hồn thiện tốt tồn chủ đề thảo luận nhóm - Tham dự đủ kiểm tra thường xuyên, định kỳ - Tham dự thi kết thúc môn học - Chủ động tổ chức thực tự học Tài liệu tham khảo: [1] - Ninh Đức Tốn, Nguyễn Thị Xuân Bảy - Giáo trình dung sai lắp ghép kỹ thuật đo lường - NXB GD - 2002 [2] – Hoàng Xuân Nguyên – Dung sai lắp ghép đo lường kỹ thuật – Nhà xuất Giáo dục 1994 [3]- Nghiêm Thị Phương, Cao Kim Ngọc - Giáo trình đo lường kỹ thuậtNhà xuất Hà Nội 2004 [4]- PGS.TS Nguyễn Văn Hiến – Bài giảng Dung sai lắp ghép – Nhà xuất Đà Nẵng 2007 [5] – Các tiêu chuẩn Nhà nước Việt Nam Dung sai