Tuan 24 Hoạt động trãi nghiệm

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 6: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP Tuần 24: Tiết 70 - Sinh hoạt cờ CHÚNG EM CHĂM SÓC BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh tự tin tham gia trình diễn tiểu phẩm Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Chia sẻ thực trạng cảnh quan thiên nhiên quê hương II ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Nhà trường: - Chuẩn bị tiểu phẩm Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Học sinh: - Trang phục chỉnh tề, ghế ngồi dự chào cờ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: Học sinh vui vẻ, phấn khởi cho tuần học - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức số tiết mục văn nghệ - HS nghiêm túc theo dõi đầu tuần Sinh hoạt cờ: - Mục tiêu: + Học sinh tự tin tham gia trình diễn tiểu phẩm Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên + Học sinh tích cực, nhiệt tình chia sẻ cảm nhận nội dung tiểu phẩm - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức lễ chào cờ, hát quốc ca,… - HS thực nghi lễ -Tổ chức cho HS diễn tiểu phẩm Bảo vệ cảnh quan - HS quan sát, lắng nghe thiên nhiên - Em có cảm nhận nội dung tiểu phẩm vừa - Tiểu phẩm tuyên truyền xem? phải biết bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Hiểu tầm quan trọng môi trường cảnh quan xung quanh đời sống người… - HS lắng nghe - Triển khai kế hoạch học tập Luyện tập - Mục tiêu: + Chia sẻ thực trạng cảnh quan thiên nhiên quê hương + Học sinh tích cực, nhiệt tình chia sẻ - Cách tiến hành: - GV cho HS xem Video - HS xem video https://youtu.be/6yEdbpoOQgs https://youtu.be/qetZJiQa-z8 - Yêu cầu HS thảo luận với bạn nêu câu hỏi: - HS thảo luận nhóm + Kể tên cảnh quan thiên nhiên có - Biển, rừng, sơng, cánh đồng video? lúa… + Thực trạng cảnh quan thiên nhiên Thực trạng cảnh quan thiên nào? nhiên ngày bị ô nhiễm - Gọi HS trả lời HS trả lời - Nhận xét - Em nêu thực trạng cảnh quan thiên nhiên HS nêu quê hương mình? - Vì cần bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? - Cần bảo vệ cảnh quan thiên nhiên để: Giữ cho môi trường Xanh – – đẹp Giúp khơng khí lành Hạn chế thiên tai Nâng cao sức khỏe người… Em cần làm để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? - Trồng cây, chăm sóc bảo vệ xanh Khơng vứt rác bừa - Nhận xét KL: Thực trạng cảnh quan thiên bãi… nhiên ngày bị ô nhiễm Bảo tồn cảnh quan thiên thực hành động, việc làm người nhằm trì bảo vệ đa dạng, phong phú, nguyên sơ cảnh quan thiên nhiên Mỗi người góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên việc làm cụ thể: + Không vứt rác bừa bãi + Trồng gây rừng + Phủ xanh đất trống, đồi trọc + Tuyên truyền cho người thân gia đình khơng phá rừng, phải bảo vệ rừng, bảo vệ xanh IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG TUẦN 24: CHỦ ĐỀ 6: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP Sinh hoạt theo chủ đề: CHĂM SÓC BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh tham gia tích cực vào hoạt động phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Thể ý thức, trách nhiệm việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Phát triển kĩ hợp tác, hỗ trợ hoạt động Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết tham gia tích cực vào hoạt động phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Thông qua hoạt động chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên có ý thức giữ gìn trường, lớp xanh, sạch, đẹp - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác nhóm Phẩm chất - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức thực việc làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp; - Phẩm chất yêu nước: thể tình u thiên nhiên, lịng tự hào ý thức chăm sóc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương; - Phẩm chất trung thực: Tham gia hoạt động đảm bảo yêu cầu thầy, Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động làm sạch, đẹp môi trường trường, lớp - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Thông qua khởi động, học sinh thêm yêu trường, lớp có hành động tốt thể tình u - Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát bài: “Điều phụ - HS hát nhún nhảy theo nhạc thuộc vào hành động bạn” sáng tác: Vũ Kim Dung "Tổ quốc Việt Nam xanh ngát Có đẹp khơng Điều tùy thuộc hành động bạn Chỉ thuộc hành vào bạn mà thơi Điều tùy thuộc hành động bạn Chỉ thuộc hành vào bạn mà Củng cố màu xanh đất nước Giữ đẹp sống dài lâu Điều tùy thuộc hành động bạn Chỉ thuộc hành vào bạn mà thơi Điều tùy thuộc hành động bạn Chỉ thuộc hành vào bạn mà thôi" - GV giới thiệu: Bài hát truyền tải thông điệp bảo vệ môi trường ý nghĩa Hôm nay, - HS sẵn sàng tâm khám phá tiết thực số hành động để bảo học vệ môi trường xung quanh nhé! Thực hành - Mục tiêu: Học sinh tham gia tích cực vào hoạt động phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Thể ý thức, trách nhiệm việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Cách tiến hành: - GV kiểm tra công tác chuẩn bị HS - HS chuẩn bị gang tay, trang, chổi, dụng cụ hót rác, khăn lau, bình tưới nước - GV hướng dẫn HS lao động thực Lắng nghe chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên theo tổ - GV tổ chức triển khai công việc theo - HS thực cơng việc theo phân nhóm HS phân cơng cơng nhóm, tổ kế hoạch - GV công bố thời gian dành cho công việc cụ thể: quét dọn dẹp, tưới cây, … - GV giám sát lộ trình thực nhóm hỗ trợ HS cần thiết - GV tổ chức cho HS kiểm tra lại kết hoạt động Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - Mời bạn nhắc lại điều - HS nêu làm tiết học - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh đúng?” Luật chơi: chia lớp làm đội Thi kể Lắng nghe hành động góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Đội có nhiều bạn giơ tay nhanh trả lời đội chiến thắng HS chơi trị chơi: - GV tổ chức chơi + Không vứt rác xuống sông, hồ nơi công cộng + Thu gom rác bãi biển + Tham gia trồng cây, gây rừng chăm sóc + Thu gom rác làm mơi trường nơi cơng cộng + Chăm sóc động vật nơi hoang dã bị săn bắt trước bị thả rừng Nhận xét- KL: Bảo vệ cảnh quan thiên + Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nhiên trách nhiệm chung tất thiên nhiên người Các em tích cực tham gia hoạt động phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Kêu gọi người xung quanh thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 6: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP SHL: TIỂU PHẨM TƯƠNG TÁC CÂY CŨNG BIẾT ĐAU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Tự tin trình diễn tiểu phẩm - Có ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có khả trình diễn tiểu phẩm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Trình diễn tiểu phẩm sáng tạo, độc đáo có ý nghĩa - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác với bạn làm việc nhóm diễn tiểu phẩm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý lắng nghe bạn làm việc nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nếp, nội quy lớp học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát , thực hành để nhận khả thân - Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát bài: “Em vẽ môi - HS hát nhún nhảy theo nhạc trường màu xanh” sáng tác: Giáng Tiên "Em vẽ môi trường màu xanh Chung quanh đầy ánh nắng Hàng xanh đường thẳng Lá la la la Lá la la la la” - HS sẵn sàng tâm khám phá chủ đề - GV giới thiệu: Em vẽ môi trường màu xanh ca khúc nhạc sỹ Giáng Tiên môi trường dành cho thiếu nhi Lời ca với ý tứ tươi đẹp kể giấc mơ xanh, môi trường đáng sống cho nhân loại Bài hát nói lên khát vọng trái đất xanh tươi với hàng xanh tốt ánh sáng bình minh hịa bình đẹp đẽ Chúng ta chung tay bảo vệ môi trường từ hành động nhỏ Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt động cuối tuần động cuối tuần - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh - Mời nhóm thảo luận, tự đánh giá hoạt: Mời tổ thảo luận, tự đánh giá kết kết hoạt động tuần kết kết hoạt động tuần: + Sinh hoạt nếp + Thi đua đội cờ đỏ tổ chức + Kết hoạt động phong trào + Một số nội dung phát sinh tuần - Lớp trưởng mời Tổ trưởng tổ báo - Các tổ trưởng báo cáo kết cáo hoạt động cuối tuần - Lớp trưởng tổng hợp kết mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có - Lắng nghe rút kinh nghiệm thể khen, thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - HS nêu lại nội dung (Làm việc nhóm theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tuần tới Yêu cầu nhóm (tổ) thảo luận, triển khai kế hoạt động tuần tới nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạch + Thực nếp tuần - HS thảo luận nhóm tổ: Xem xét + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm nội dung tuần tới, bổ sung đội cờ đỏ cần + Thực hoạt động phong trào - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - Lớp trưởng báo cáo kết thảo luận kế - Cả lớp biểu hành động giơ hoạch mời GV nhận xét, góp ý tay - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu hành động Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: + Tự tin trình diễn tiểu phẩm + Có ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên + Học sinh cam kết trao đổi với người thân việc cần làm để phát huy đặc điểm đáng tự hào thân - Cách tiến hành: Hoạt động 3: Tiểu phẩm tương tác Cây biết đau - GV tổ chức cho HS trao đổi nêu việc học để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - GV phát Phiếu đánh giá yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV đọc nội dung để HS đánh giá tô màu vào số tương ứng với việc em làm GV phát Phiếu đánh giá cho HS tự thực - GV tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng, trao đổi để xin ý kiến bạn hoạt động tham gia chủ đề - GV ghi nhận xét vào Phiếu đánh giá - Gợi ý phiếu đánh giá: Phiếu đánh giá Họ tên: Lớp: Trường: - Tô màu vào nội dung đánh giá (Hoàn thành tốt: ; Hoàn thành: ; Chưa hoàn thành: ) STT Nội dung Em đánh giá Bạn bè đánh giá Giới thiệu với bạn bè, người thân cảnh quan thiên nhiên Thực số việc làm cụ thể để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương Thực việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp * Cảm xúc e thực hoạt động: …………………………………………… Yêu cầu HS quan sát tranh gợi ý tiểu - Quan sát phẩm tương tác Cây biết đau Yêu cầu HS thảo luận xây dựng tiểu phẩm, phân cơng đóng vai - Mời nhóm lên trình diễn tiểu phẩm HS thảo luận nhóm 3, trình diễn nhóm 1-3 trình diễn - Nhận xét nhóm bạn GV nhận xét- Bình chọn nhóm đóng tiểu phẩm ấn tượng Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - Mời bạn nhắc lại điều - HS chia sẻ chia sẻ, trải nghiệm tiết học - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu nhà với người thân: cầu để nhà ứng dụng với thành + Chia sẻ thành bạn viên gia đình thực + Hồn thiện phiếu đánh giá sau chủ đề Vở thực hành Hoạt động trải - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: