(Tiểu luận) đề tài phân tích tư tưởng hồ chí minh về văn hóa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÀI TẬP LỚN Đề tài: Phân tích Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Nhóm sinh viên thực hiện: - Nguyễn Vũ Thái - Lý Anh Vũ - Tôn Nữ Phước Hân - Nguyễn Hồng Hạnh - Vũ Minh Anh - Phan Bá Kỳ Thái - Hoàng Minh Khanh - Đặng Trần Đông Lớp: POHE TRUYỀN THÔNG MARKETING Giảng viên giảng dạy: Nguyễn Thùy Linh Hà Nội, tháng 04, năm 2023 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU DANH SÁCH THÀNH VIÊN VÀ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ A MỘT SỐ NHẬN THỨC CHUNG VỀ VĂN HÓA VÀ QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA VÀ CÁC LĨNH VỰC KHÁC I Quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa Cơ sở hình thành quan điểm văn hóa Hồ Chí Minh Nội dung quan điểm văn hóa Hồ Chí Minh Ý nghĩa quan điểm II Quan niệm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa lĩnh vực khác: Cơ sở hình thành quan niệm Nội dung quan niệm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa lĩnh vực khác: Ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh mối quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác: 10 B QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRỊ CỦA VĂN HĨA: 10 I Cơ sở hình thành quan điểm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa: 10 II Nội dung quan điểm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa: 11 Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp cách mạng: 11 Văn hóa mặt trận: 12 Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân: 12 III Ý nghĩa quan niệm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa: 13 C QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA MỚI: 14 I Cơ sở hình thành quan điểm 14 II Nội dung quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa mới: 14 III Ý nghĩa quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa mới: 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 TỔNG HỢP 30 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: 16 LỜI NĨI ĐẦU Văn hóa có vai trị quan trọng xã hội người Đối với xã hội văn hóa chất keo liên kết thành viên cộng đồng để tạo nên sắc dân tộc Nó vừa vũ khí tự vệ, động lực phát triển xã hội, vừa mục đích cuối mà xã hội cần phải đạt tới Đối với người, văn hóa đóng vai trị định việc hình thành nhân cách Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Văn hóa, nghệ thuật mặt trận” Từ đó, ta nhận thức tầm quan trọng văn hóa đến đời sống nhân dân ta hai mặt: tư tưởng tinh thần Việt Nam vốn tiếng đất nước có lịch sử lâu dài, với muôn vàn tinh hoa sắc văn hóa dân tộc Điều đặt thử thách dành không nhỏ cho hệ sau: làm để phát triển đất nước đơi với giữ gìn phát huy truyền thống, sắc dân tộc bối cảnh tồn cầu hóa, hội nhập hóa nay? Trong Hội nghị văn hóa tồn quốc năm 2021, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng lần nhấn mạnh u cầu: “xây dựng mơi trường văn hóa số phù hợp với kinh tế số, xã hội số cơng dân số, làm cho văn hóa thích nghi, điều tiết phát triển bền vững đất nước bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Khẩn trương phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa, xây dựng thị trường văn hóa lành mạnh” Như vậy, phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa xem khâu đột phá phát triển văn hóa, người Việt Nam, giúp phát huy giá trị văn hóa sức mạnh người Việt Nam nhằm thực khát vọng phát triển Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc, để văn hóa thực tảng tinh thần, soi đường cho quốc dân nghiệp đổi Vậy nên, quan niệm quý báu Hồ Chí Minh văn hóa lần cho thấy tính đắn, tiến mình, “kim nam” cho nhà lãnh đạo nói chung người làm văn hóa nói riêng hồn thành tâm nguyện dân tộc Đó lí để nhóm em chọn nghiên cứu đề tài “Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa” DANH SÁCH THÀNH VIÊN VÀ PHÂN CƠNG NHIỆM VỤ STT Tên thành viên Nhiệm vụ Nguyễn Vũ Thái (Nhóm trưởng) Làm sơ đồ tư duy, tìm câu hỏi trắc nghiệm, làm Mini game Lý Anh Vũ Tìm hiểu nội dung, làm báo cáo Tôn Nữ Phước Hân Tìm hiểu nội dung, làm báo cáo Nguyễn Hồng Hạnh Tìm hiểu nội dung, làm báo cáo, làm Mini game Vũ Minh Anh Làm sơ đồ tư Phan Bá Kỳ Thái Hoàng Minh Khanh Đặng Trần Đơng Làm sơ đồ tư duy, tìm câu hỏi trắc nghiệm Phạm Bá Quân Tìm hiểu nội dung, làm báo cáo A MỘT SỐ NHẬN THỨC CHUNG VỀ VĂN HÓA VÀ QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA VÀ CÁC LĨNH VỰC KHÁC I Quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa Cơ sở hình thành quan điểm văn hóa Hồ Chí Minh - Tinh hoa truyền thống văn hóa dân tộc - Tinh hoa văn hóa phương Đơng, phương Tây - Tiếp thu lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin văn hóa cách mạng - Thực tiễn Việt Nam giới Nền văn hóa mà Người chủ trương thực kết hợp truyền thống tốt đẹp văn hóa dân tộc, phát triển nâng cao với tinh hoa văn hóa nhân loại, thấm nhuần sâu sắc chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa quốc tế chân Nội dung quan điểm văn hóa Hồ Chí Minh - Khái niệm văn hóa có nội hàm phong phú ngoại diên rộng, có nhiều định nghĩa kháic văn hóa Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, khái niệm văn hóa hiểu theo ba nghĩa rộng, hẹp hẹp - Theo nghĩa rộng, Hồ Chí Minh nêu văn hóa toàn giá trị vật chất tinh thần loài người sáng tạo với phương thức sử dụng chúng, nhằm đáp ứng lẽ sinh tồn, đồng thời mục đích sống lồi người - Tháng 8/1943 nhà tù Tưởng Giới Thạch, lần đầu tiên, Hồ Chí Minh nêu lên định nghĩa văn hóa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” - Theo nghĩa hẹp, Người viết: “Trong công kiến thiết nước nhà, có bốn vấn đề cần ý đến, phải coi quan trọng ngang nhau: trị, kinh tế, xã hội, văn hóa Nhưng văn hóa kiến trúc thượng tầng” - Theo nghĩa hẹp, văn hóa đơn giản trình độ học vấn người, thể việc Hồ Chí Minh yêu cầu người phải học “văn hóa”, xóa mù chữ,… Ý nghĩa quan điểm - Tư tưởng Người kết tinh truyền thống văn hóa hàng ngàn năm dân tộc Việt Nam thân cho khát vọng dân tộc việc khẳng định sắc văn hóa dân tộc tiêu biểu cho thúc đẩy hiểu biết lẫn II Quan niệm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa lĩnh vực khác: Cơ sở hình thành quan niệm Cơ sở lý luận: - Truyền thống văn hóa dân tộc: + Hồ Chí Minh quan niệm văn hóa dân tộc gốc, tiền đề để người hình thành nên quan điểm - Tinh hoa văn hóa nhân loại: + Được tiếp cận với văn hóa Tây phương Đơng phương từ nhỏ, Hồ Chí Minh sớm nhìn mặt tốt hạn chế để từ tiếp thu cách có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới Từ đó, người có nhìn tồn diện phương diện phát triển văn hóa Việt Nam - Chủ nghĩa Mác - Lênin: + Hồ Chí Minh vận dụng tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin cách thục để cắt nghĩa giải đáp mối quan hệ văn hóa lĩnh vực khác, đặc biệt kinh tế Văn hóa khơng đứng n, ln vận động ta phải xem xét mối quan hệ với vật tượng khác (chính trị, kinh tế) Người cho thấy ảnh hưởng biện chứng lẫn mặt mối quan hệ tác động qua lại sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Cơ sở thực tiễn: - Thế giới: + UNESCO chưa thành lập - Việt Nam: + Cả nước tập trung cho nhiệm vụ giải phóng dân tộc Nội dung quan niệm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa lĩnh vực khác: a Quan điểm Hồ Chí Minh mối quan hệ văn hóa trị: - Theo Hồ Chí Minh, trị bốn vấn đề quan trọng đời sống bên cạnh kinh tế, văn hóa xã hội sau cùng, chúng có tác động qua lại lẫn - Quả thật cho giải phóng trị mở đường cho văn hóa nghệ thuật phát triển Bởi lẽ trị cịn bị đày đọa, nơ dịch, khơng thể có cho nước nhà thể chế trị riêng văn hóa khơng thể tự nở rộ Document continues below Discover more Tư tưởng Hồ Chí from: Minh LLTT1101 Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Bài tập lớn - Cơ cấu 16 kinh tế thời kỳ quá… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (28) Phân tích luận điểm 15 Hồ Chí Minh: “Nước… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (25) Bộ câu hỏi trắc 40 18 nghiệm Tư tưởng… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (19) Tóm tắt mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí… 100% (15) BT lớn Tư tưởng Hồ 14 Chí Minh_20212022 Tư tưởng Hồ Chí… 100% (14) Trắc nghiệm tư Ví dụ phân tích: Điều biểu rõ khía tưởng cạnh văn Việt Hồhọc Chí Minh… Nam, đặc biệt trong năm tháng trước 15 Cách mạng tháng Tám thành cơng Trong bối cảnh đó, người sáng tác mà số họ có nhiều Tư tưởng nhà thơ phong trào Thơ mới, nhà văn thực phê phán với khơng95% (44) Hồ Chí… bút tài băn khoăn với câu hỏi: viết cho ai? viết gì? viết nào? Người ta im lặng, cảm thấy bứt rứt khơng thể viết cũ, chưa thể viết ý muốn Trong thời gian nảy sinh tranh luận nghệ thuật, người nghệ sĩ băn khoăn; đem nghệ thuật phục vụ trị có phải rẻ rúng nghệ thuật khơng? Quần chúng có khả thưởng thức nghệ thuật khơng? Tiểu kết: Cũng lẽ mà Hồ Chí Minh xác định ta cần phải tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc, giành độc lập, xóa ách nơ lệ, thiết lập nên nhà nước dân, dân, dân - - Tuy rằng, trị có tác động to lớn đến văn hóa Thế nhưng, văn hóa khơng thể đứng ngồi trị mà phải trị, tức văn hóa phải phục vụ nhiệm vụ trị; đồng thời hoạt động tổ chức nhà trị phải có hàm lượng văn hóa Tiểu kết: Văn hóa vũ khí thiết thực lực lượng cầm quyền Nó có tác động to lớn đến tư tưởng người dân Thông qua đường văn hóa, sở lí luận, tư tưởng trị tưởng chừng khô khan lại truyền tải cách gần gũi, thân thiện với đông đảo quần chúng, giúp hầu hết người dân hấp thụ tư tưởng cốt lõi, rèn luyện cho họ suy nghĩ đắn, có niềm tin tưởng với đường lối Đảng dẫn dắt Thế nhưng, người cầm quyền không nghiêm ngặt việc quản lý hoạt động văn hóa nghệ thuật kẻ có tư tưởng phản động lợi dụng văn hóa để truyền bá tư tưởng sai lệch đến người dân Ví dụ phân tích: Trong buổi live concert "Dấu chân địa đàng", nằm chuỗi show "Như lời chia tay" Đà Lạt, ca sĩ Khánh Ly trình bày ca khúc “Gia tài mẹ” - ca khúc mang tư tưởng sai lệch chiến tranh chống Đế quốc Mỹ nhân dân ta Ngay sau buổi diễn, công ty TNHH Mây Lang Thang - đơn vị tổ chức show phải lên giải trình, xoay quanh việc ca sĩ Khánh Ly biểu diễn “Gia tài mẹ” (Trịnh Công Sơn) đêm nhạc hôm 25/6 phải chịu khoản phạt 10 triệu đồng Tuy vậy, ảnh hưởng tiêu cực mà việc gây lường trước - Văn hóa có tác động mạnh mẽ đến trị Nó cơng cụ giúp máy quyền thực hóa giấc mơ lý luận đến với người dân trở thành kẻ hở để người có tư tưởng khơng đắn, sai lệch lợi dụng để gây hoang mang dư luận b Nội dung quan điểm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa kinh tế: - - - Kế thừa quan điểm Triết học Mác - Lênin, Hồ Chí Minh giải thích văn hóa phận thuộc kiến trúc thượng tầng; mặt khác kinh tế lại sở hạ tầng, giữ vai trò định đến văn hóa Chủ nghĩa Mác- Lênin quan niệm: “ Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng có quan hệ biện chứng khơng tách rời nhau, có sở hạ tầng giữ vai trị định kiến trúc thượng tầng Còn kiến trúc thượng tầng phản ánh sở hạ tầng, có vai trò tác động trở lại to lớn sở hạ tầng sinh nó.” Tiểu kết: Từ đó, ta hiểu kinh tế có tác động định đến văn hóa Những sở hạ tầng xã hội có kiến thiết văn hóa kiến thiết phát triển Thế văn hóa lại khơng thể đứng ngồi mà phải đứng kinh tế Điều có nghĩa văn hóa khơng hồn tồn phụ thuộc kinh tế mà chí cịn có tác động tích cực trở lại kinh tế Sự phát triển trị, kinh tế, xã hội thúc đẩy văn hóa phát triển Chỉ đời sống người phát triển văn hóa người phát triển Ngược lại, bước phát triển kinh tế, trị, xã hội văn hóa phản ánh Bởi lẽ, văn hóa gương phản ánh trình độ phát triển giai đoạn c Quan niệm Hồ Chí Minh giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu văn hóa nhân loại: • Bản sắc văn hóa dân tộc - Bản sắc văn hóa dân tộc giá trị văn hóa bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam; thành trình lao động, sản xuất, chiến đấu, giao lưu người Việt Nam - Bản sắc văn hóa dân tộc nhìn nhận thơng qua hai lớp quan hệ: + Nội dung: lịng yêu nước, thương dân, thương nòi, tinh thần độc lập, tự cường, tự tơn dân tộc + Hình thức: ngơn ngữ, phong tục, tập quán, lễ hội, truyền thống, cách cảm, cách nghĩ - Bản sắc văn hóa dân tộc chứa đựng giá trị to lớn có ý nghĩa quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc • - Tiếp thu văn hóa nhân loại: “Tiếp biến văn hóa” hay cịn hiểu “tiếp thu biến đổi”, quy luật văn hóa Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại gắn liền với tiếp biến sáng tạo Hồ Chí Minh quan niệm, q trình tiếp thu văn hố nhân loại không diễn cách thụ động, máy móc, giáo điều mà phải ln có trao đổi, sàng lọc cần thiết, có vận dụng đắn, sáng tạo phù hợp vào thực tiễn lịch sử xã hội cụ thể quốc gia, dân tộc - Theo Hồ Chí Minh, “văn hóa Việt Nam ảnh hưởng lẫn văn hóa Đơng phương Tây phương chung đúc lại Tây phương hay Đông phương có tốt ta học lấy để tạo văn hóa Việt Nam…” Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng nay, đối thoại trở thành xu tất yếu khách quan cho dân tộc giới tồn phát triển, ta thấm thía tư tưởng vượt thời đại Người - Hồ Chí Minh trọng chắt lọc tinh hoa văn hóa nhân loại đồng thời Người nhấn mạnh không “trở thành kẻ bắt chước” Văn hóa dân tộc khác cần phải nghiên cứu cách toàn diện; có vậy, ta nhiều cho văn hóa Nhận diện tượng văn hóa Hồ Chí Minh, nhà báo Mỹ viết: “Cụ Hồ người dân tộc chủ nghĩa hẹp hòi, mà cụ người yêu mến văn hóa Pháp chống thực dân Pháp, người biết coi trọng truyền thống Cách mạng Mỹ Mỹ phá hoại đất nước cụ” • Mối quan hệ việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc tiếp thu văn hóa dân tộc: Hồ Chí Minh rõ mục đích việc tiếp thu văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa Việt Nam, xây dựng văn hóa Việt Nam hợp với tinh thần dân chủ Tiêu chí tiếp thu có hay, tốt ta học lấy Khi bàn cơng tác văn hóa văn nghệ, Người nhắc nhở nhà văn hoá Việt Nam, Bác nói: “Tây phương hay Đơng phương có tốt, ta học lấy để tạo văn hoá Việt Nam Nghĩa lấy kinh nghiệm tốt văn hoá xưa nay, trau dồi cho văn hố Việt Nam có tinh thần túy Việt Nam, để hợp với tinh thần dân chủ” Vậy nên, mối quan hệ tiếp thu văn hóa dân tộc tiếp thu văn hóa nhân loại phải lấy văn hóa dân tộc làm gốc, điều kiện, sở để tiếp thu văn hóa nhân loại - Ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh mối quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác: - Quan niệm Hồ Chí Minh phát triển văn hóa nước nhà khơng dừng lại lĩnh vực “văn hóa” mà cịn phải từ cộng hưởng từ lĩnh vực khác trị, kinh tế - Quan niệm Hồ Chí Minh kim nam giúp nhà cầm quyền có nhìn đắn phương diện phát triển văn hóa gắn liền với lĩnh vực kinh tế, trị để từ đưa phương hướng, đường lối phát triển phù hợp với tình hình phát triển đất nước - Phát triển văn hóa dân tộc dựa truyền thống sẵn có dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hoa nhân loại phương pháp tối ưu B QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRỊ CỦA VĂN HĨA: I Cơ sở hình thành quan điểm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa: - Hồ Chí Minh cho văn hóa phần khơng thể thiếu đấu tranh giành độc lập, chủ quyền thống dân tộc Việt Nam Người nhận thức văn hóa khơng sản phẩm tư tưởng, trí tuệ, mà phần đời sống, tâm hồn tình cảm người Vì vậy, Người cho văn hóa giúp củng cố lịng yêu nước, giáo dục nhân dân tạo tinh thần đoàn kết tầng lớp nhân dân - Theo quan điểm Hồ Chí Minh, văn hóa đóng vai trị quan trọng việc đưa đất nước khỏi tình trạng lạc hậu phát triển kinh tế Người tin việc đầu tư vào văn hóa giáo dục giúp nâng cao trình độ dân trí, thúc đẩy phát triển khoa học công nghệ, tạo sức mạnh kinh tế - Với quan điểm mình, Hồ Chí Minh thúc đẩy việc phát triển văn hóa giáo dục nước, bao gồm việc tạo trường học, viện nghiên cứu, bảo vệ di sản văn hóa khuyến khích sáng tác văn học, nghệ thuật Người khuyến khích quan hệ văn hóa quốc tế để giúp đất nước học hỏi truyền thông với giới - Đặc biệt, thời gian đấu tranh giành độc lập thống đất nước, Hồ Chí Minh sử dụng văn hóa cơng cụ để tun truyền cho đồn kết khuyến khích tinh thần yêu nước Người sáng tác nhiều thơ, hát, kịch bản, tun ngơn, mà qua truyền tải tình u đất nước, ý chí đấu tranh, tinh thần đoàn kết nhân dân II Nội dung quan điểm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa: Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp cách mạng: • Văn hóa mục tiêu: - Mục tiêu cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Như vậy, với trị, kinh tế, xã hội, văn hóa nằm mục tiêu chung tồn tiến trình cách mạng - Theo quan điểm Hồ Chí Minh, văn hóa mục tiêu-nhìn cách tổng qt- quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc; khát vọng nhân dân giá trị chân, thiện, mỹ Đó xã hội dân chủ-dân chủ dân làm chủ-công bằng, văn minh, có cơm ăn áo mặc, học hành; xã hội mà đời sống vật chất tinh thần nhân dân luôn quan tâm không ngừng nâng cao, người có điều kiện phát triển tồn diện • Văn hóa động lực nghiệp cách mạng: Động lực thúc đẩy cho phát triển Di sản Hồ Chí Minh cho thấy động lực phát triển đất nước bao gồm động lực vật chất động lực tinh thần; động lực cộng đồng cá nhân; nội lực ngoại lực Tất quy tụ người xem xét góc độ văn hóa Tuy nhiên, tiếp cận lĩnh vực văn hóa cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh, động lực nhận thức phương diện chủ yếu sau: - Văn hóa trị động lực có ý nghĩa soi đường quốc dân đi, lãnh đạo quốc dân để thực độc lập, tự cường, tự chủ Tư biện chứng, độc lập, tự chủ, sáng tạo cán bộ, đảng viên động lực lớn dẫn đến tư tưởng hành động cách mạng có chất lượng khoa học cách mạng - Văn hóa văn nghệ góp phần nâng cao lịng u nước, lý tưởng, tình cảm cách mạng, lạc quan, ý chí, tâm niềm tin vào thắng lợi cuối cách mạng - Văn hóa giáo dục diệt giặc dốt, xóa mù chữ, giúp người hiểu biết quy luật phát triển xã hội Với sứ mệnh “trồng người”, văn hóa giáo dục đào tạo người mới, cán mới, nguồn nhân lực chất lượng cao cho nghiệp cách mạng - Văn hóa đạo đức, lối sống nâng cao phẩm giá, phong cách lành mạnh cho người, hướng người tới giá trị chân, thiện, mỹ Theo quan điểm Hồ Chí Minh, đạo đức gốc người cách mạng Mọi việc thành bại, cán có thấm nhuần đạo đức cách mạng hay khơng Nhận thức để thấy văn hóa đạo đức động lực lớn thúc đẩy cách mạng phát triển - Văn hóa pháp luật bảo đảm dân chủ, trật tự, kỷ cương, phép nước Văn hóa mặt trận: - Văn hóa quan trọng ngang vấn đề kinh tế, trị xã hội Mặt trận văn hóa lĩnh vực có tính hoạt động độc lập, có mối quan hệ mật thiết với lĩnh vực khác, đồng thời phản ánh tính chất cam go, liệt hoạt động văn hóa Mặt trận văn hóa đấu tranh cách mạng lĩnh vực văn hóa-tư tưởng - Nội dung phong phú, đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống…của hoạt động văn nghệ, báo chí…đặc biệt định hướng giá trị chân, thiện, mỹ văn hóa nghệ thuật - Mặt trận văn hóa chiến đấu lĩnh vực văn hóa => anh chị em văn nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận ấy, có nhiệm vụ phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân - Chiến sĩ nghệ thuật phải có lập trường tư tưởng vững chắc, ngòi bút vũ khí sắc bén nghiệp “phị trừ tà” Bám sát sống thực tiễn, sâu vào quần chúng, để phê bình nghiêm khắc thói xấu (tham ô, lười biếng, lãng phí, quan liêu), ca tụng chân thật người tốt việc tốt để làm gương mẫu cho ngày cháu đời sau Đó chất thép văn nghệ theo tinh thần “kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến” - Hồ Chí Minh: Dân tộc ta dân tộc anh hùng, thời đại ta thời đại vẻ vang Vì chiến sĩ văn nghệ phải có tác phẩm xứng đáng với dân tộc anh hùng thời đại vẻ vang Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân: - Tư tưởng HCM phản ánh khát vọng hạnh phúc nhân dân Tư tưởng văn hóa Người dân, phục vụ nhân dân Mọi hoạt động văn hóa phải trở với thực quần chúng, phản ánh tư tưởng khát vọng quần chúng - Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân phải miêu tả cho hay, cho thật, cho hùng hồn; trả lời câu hỏi : Viết cho ai? Mục đích viết? Lấy tài liệu đâu mà viết? Cách viết nào? Viết phải thiết thực, tránh lối viết rau muống mà ham dùng chữ Nói nói cho thấm thía, nói cho chắn, quần chúng thích - “Từ quần chúng Về sâu quần chúng.” => Từ định hướng giá trị cho quần chúng Chiến sĩ văn hóa phải hiểu đánh giá quần chúng Quần chúng cung cấp cho nhà hoạt động văn hóa tư liệu quý Họ người thẩm định khách quan, trung thực, xác sản phẩm văn nghệ Nhân dân phải hưởng giá trị văn hóa III Ý nghĩa quan niệm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa: - - Quan điểm "văn hóa mục tiêu cách mạng" phần quan trọng tư tưởng cách mạng có ý nghĩa lớn việc khẳng định vai trị văn hóa q trình xây dựng phát triển cách mạng Văn hóa khơng đóng vai trò quan trọng việc truyền đạt kiến thức, giá trị xã hội mà cịn có vai trị quan trọng việc tạo dựng tinh thần, tư tưởng đạo đức nhân dân, giúp nâng cao nhận thức, trách nhiệm người cách mạng, góp phần quan trọng vào đoàn kết phát triển cách mạng Vì thế, văn hóa coi mục tiêu quan trọng trình xây dựng cách mạng, mục tiêu thiếu tất yếu chiến lược cách mạng - Quan điểm "văn hóa động lực cách mạng" coi văn hóa nguồn động lực, nguồn cảm hứng, tạo nên ý chí động lực cho hoạt động cách mạng nhân dân, đồng thời góp phần thúc đẩy phát triển văn hóa cách mạng Văn hóa khơng phương tiện để truyền tải kiến thức, giá trị, mà cịn có vai trị quan trọng việc tạo sức mạnh tinh thần, tạo động lực cho toàn dân cách mạng - Quan điểm “văn hóa mặt trận” có ý nghĩa to lớn Bởi mặt trận văn hóa lĩnh vực vơ quan trọng đời sống kinh tế-xã hội chiến cam go, đầy liệt lĩnh vực văn hóa-tư tưởng thiện ác, cũ, tiến lạc hậu, ta với địch Chính lẽ nên người chiến sĩ văn hóa phải xác định lập trường, nhiệm vụ, vị trí quan trọng với Tổ quốc, với Cách mạng; hoạt động theo phương châm “văn hóa kháng chiến kháng chiến văn hóa.” - Quan điểm “văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân” đề cao trách nhiệm chiến sĩ văn hóa họ phải trọng, quan tâm tới thực tại, tư tưởng khát vọng quần chúng Đồng thời quan điểm cịn đề cao tư tưởng văn hóa phải hóa phải phục vụ nhân dân nhân dân phải hưởng thụ giá trị văn hóa C QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HĨA MỚI: I Cơ sở hình thành quan điểm - Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hố Việt Nam có vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin Người quan tâm từ sớm, tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc Người chủ trương xây dựng văn hố tồn diện, bao gồm văn hố, trị, kinh tế, xã hội Đặc biệt, Người nhấn mạnh nét đặc sắc đạo đức văn hoá phương Đơng II Nội dung quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa mới: - Ngay từ ngày đầu hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh, tố cáo giáo dục thực dân, sách ngu dân Pháp Việt Nam, quan tâm tới việc xây dựng xã hội tốt đẹp Trong “Chánh cương vắn tắt”(1930), Người nêu phương diện xã hội lên hàng đầu, đề cập “nam nữ bình quyền”, “phổ thơng giáo dục theo cơng nơng hố” - Năm 1943, Người có dự định xây dựng văn hoá dân tộc gồm điểm lớn: + Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường + Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng + Xây dựng xã hội: nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân xã hội + Xây dựng trị: dân quyền + Xây dựng kinh tế - Sau Cách mạng Tháng tám, đẩy mạnh kháng chiến chống Pháp Người xác định rõ vai trò văn hoá, kết hợp chặt chẽ văn hoá với kháng chiến “văn hoá hoá kháng chiến, kháng chiến hoá văn hoá”, kết hợp kháng chiến với kiến quốc Trong nhiệm vụ xây dựng văn hoá mới, Người lưu ý đến ba nội dung với ý nghĩa tính chất văn hoá mới: Dân tộc, khoa học, đại chúng - Trong cách mạng xã hội chủ nghĩa, Người chủ trương xây dựng văn hố có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc III Ý nghĩa quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa mới: - Quan điểm Hồ Chí Minh vê xây dựng văn hóa kim nam giúp cho máy lãnh đạo đất nước có định hướng đắn để từ đưa sách phát triển văn hóa phù hợp với tình hình phát triển chung nước ta - Quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề phát triển văn hóa đơi với kiến quốc quan điểm đắn, mang tính thời đại ln phù hợp hồn cảnh nước ta TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu Tiếng Việt Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị), Bộ GD&ĐT, NXB Chính trị quốc gia thật Giảng viên Nguyễn Thùy Linh, Slide giảng chương “Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, đạo đức người” Tài liệu Internet: PGS.TS Bùi Hồi Sơn, Vai trị cơng nghiệp văn hóa kinh tế quốc dân phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn nay, https://tuyengiao.phuyen.gov.vn/van-hoa-van-nghe/vai-tro-cua-cong-nghiep-van-hoa-doivoi-nen-kinh-te-quoc-dan-va-su-phat-trien-cua-nen-van-hoa-viet-nam-trong-giai-doanhien-nay-4230.html Văn học Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954, https://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%83n_h%E1%BB%8Dc_Vi%E1%BB%87t_Nam_giai_% C4%91o%E1%BA%A1n_1945%E2%80%931954 TỔNG HỢP 30 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: 1) Trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945, đâu KHƠNG quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa mới? A Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường B Xây dựng luận lý: Biết hy sinh làm lợi cho quần chúng C Xây dựng XH: Mọi nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân D Xây dựng văn hóa có: Nội dung XHCN tính chất dân tộc 2) Trong thời kỳ kháng chiến chống Thực dân Pháp, đâu quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa mới? A Xây dựng văn hóa có tính chất: dân tộc khoa học đại chúng B Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường C Xây dựng trị: dân quyền D Xây dựng XH: Mọi nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân 3) Trong thời kỳ xây dựng CNXH, đâu quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa mới? A Xây dựng luận lý: Biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng B Xây dựng văn hóa có: Nội dung XHCN tính chất dân tộc C Xây dựng kinh tế D Xây dựng trị: nhân quyền 4) “Văn hóa soi đường cho quốc dân đi” luận điểm ai? A Hồ Chí Minh B Lê Duẩn C Trường Chinh D Tơn Đức Thắng 5) Có sở hình thành quan điểm văn hóa Hồ Chí Minh A B C D 6) Theo nghĩa rộng, văn hóa A tồn giá trị vật chất tinh thần loài người sáng tạo sử dụng chúng B Là kiến trúc thượng tầng C Là trình độ học vấn người D Là tri thức nhân loại 7) Hồ Chí Minh quan niệm văn hóa dân tộc A giá trị to lớn có ý nghĩa quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc B lòng yêu nước, thương dân, thương nòi, tinh thần độc lập, tự cường, tự tôn dân tộc C ngôn ngữ, phong tục, tập quán, lễ hội, truyền thống, cách cảm, cách nghĩ D Là hai 8)Theo HCM bốn vấn đề quan trọng đời sống A Kinh tế B Pháp luật C Giá trị vật chất D Giá trị tinh thần 9) Chọn từ điền vào chỗ trống [….] theo quan niệm nhấn mạnh ý nghĩa văn hóa Hồ Chí Minh: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, ……mới sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng.” A nhân loại B loài người C loài người D người 10) Luận điểm sau Hồ Chí Minh nói vai trị văn hóa? A Văn hóa mặt trận B Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp cách mạng C Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân D Văn hóa nét tiêu biểu dân tộc 11) Nhận diện tượng văn hóa Hồ Chí Minh, nhà báo Mỹ viết: “Cụ Hồ người dân tộc … , mà cụ người yêu mến văn hóa Pháp chống thực dân Pháp, người biết coi trọng truyền thống cách mạng Mỹ Mỹ phá hoại đất nước cụ” Điền cụm từ vào chỗ trống A Chủ nghĩa cá nhân B Chủ nghĩa hẹp hòi C Chủ nghĩa xã hội khoa học D Chủ nghĩa tư 12) Hồ Chí Minh đưa quan niệm nhấn mạnh ý nghĩa văn hóa vào thời gian nào? A 09/1943 B 09/1942 C 08/1943 D 08/1942 13) Trong kháng chiến chống Pháp, Hồ Chí Minh khẳng định phương châm xây dựng văn hóa có tính chất gì? A Lịch sử xã hội B Giai cấp xã hội C Dân tộc, dân chủ nhân dân D Dân tộc, khoa học đại chúng 14) Theo quan điểm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa, mặt trận văn hóa đấu tranh cách mạng lĩnh vực nào? A.Văn hóa- tư tưởng B Văn hóa- trị C Văn hóa- xã hội D.Văn hóa- kinh tế 15) Chọn phương án trả lời theo lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: A.“Khó trăm lần khơng dân chịu, khó vạn lần dân liệu xong” B.“Dễ vạn lần không dân chịu, dễ trăm lần dân liệu xong” C.“Khó vạn lần không dân chịu, dễ trăm lần dân liệu xong” D.“Dễ trăm lần khơng dân chịu, khó vạn lần dân liệu xong” 16) Điền từ điền vào chỗ trống [….] theo quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng người: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần phải có ….” A.chủ nghĩa xã hội B.cách mạng chủ nghĩa C người xã hội chủ nghĩa D phát triển chủ nghĩa xã hội 17) Điền từ vào chỗ trống […] theo Hồ Chí Minh: “…có tốt ta học lấy để tạo văn hóa Việt Nam Nghĩa lấy kinh nghiệm văn hóa xưa văn hóa nay, trau dồi cho văn học Việt Nam thật có tinh thần túy Việt Nam để kết hợp với tinh thần dân chủ” A Đông phương hay Tây phương B Phương Đông hay phương Tây C Văn hóa văn hóa cũ D Văn hóa xưa văn hóa 18) Theo quan niệm Hồ Chí Minh vai trò người, mục tiêu “con người mục đích cách mạng” cụ thể hóa giai đoạn cách mạng nào? A Giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng chủ nghĩa B Giải phóng dân tộc, giải phóng người, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội C Giải phóng dân tộc, giải phóng người, giải phóng giai cấp, giải phóng chủ nghĩa D Giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người, giải phóng chủ nghĩa 19) Vai trị người theo quan niệm Hồ Chí Minh là: A Vốn quý nhất, nhân tố quan trọng cách mạng B Vốn quý nhất, nhân tố định thành công cách mạng C Động lực cách mạng D.Vốn quý nhất, động lực, nhân tố định thành công nghiệp cách mạng 20) Hãy lựa chọn câu trả lời theo Nghị UNESCO chủ tịch Hồ Chí Minh: A Anh hùng giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam B Anh hùng giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa lỗi lạc Việt Nam C Anh hùng giải phóng cách mạng, Nhà văn hóa xuất sắc Việt Nam D Anh hùng giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa xuất sắc Việt Nam 21) Chọn cụm từ vào chỗ trống " Văn hoá cho dân đi" A.Mở đường B.Dẫn đường C Soi đường D Dẫn lối 22) Trong luận điểm sau văn hóa, luận điểm Hồ Chí Minh nói chức văn hóa? A Kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến B Văn hóa mặt trận C Xây dựng quyền, dân quyền D Văn hóa phải thiết thực phục vụ nhân dân, góp phần vào việc nâng cao đời sống vui tươi lành mạnh quần chúng 23 Tại giải phóng trị mở đường cho văn hóa nghệ thuật phát triển? A Vì văn hóa khơng thể tự nở rộ trị cịn bị đày đọa, nơ dịch B Vì kẻ thù khơng thích văn hóa C Vì trị khơng thể tồn mà thiếu văn hóa D Vì phủ khơng thích 24 “Văn hóa kiến trúc thượng tầng; sở hạ tầng xã hội có kiến thiết rồi, văn hóa đủ điều kiện phát triển được” Câu nói ai? A Marx B Ăng-ghen C Hồ Chí Minh D Trần Phú 25 Tại Văn hóa vũ khí thiết thực lực lượng cầm quyền A Nó có tác động to lớn đến tư tưởng người dân B Nó thuốc phiện nhân dân C Nó khiên nhân dân tin vào lãnh đạo Đảng D Nó khiến lãnh đạo thao túng nhân dân dễ dàng 26 Sự phát triển trị, kinh tế, xã hội thúc đẩy văn hóa phát triển Câu nói hay sai A Đúng B Sai 27 Động lực thúc đẩy cho: A Sự phát triển B Sự văn minh C Sự thăng tiến D Sự tiến 28 Xây dựng luân lý A biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng B nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân xã hội C tinh thần độc lập tự cường D dân quyền 29 Theo quan điểm Hồ Chí Minh, vai trị văn hóa A Mục tiêu cách mạng B Động lực cách mạng C Là mặt trận D Cả ý 30 Hồ Chí Minh nhấn mạnh nét đặc sắc văn hóa A Văn hóa phương đơng B Văn hóa phương tây C Văn hóa tân giới D Văn hóa nhân loại