Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1

Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1 Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1 Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1 Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1 Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1 Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1 Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1 Isw7 đề cương ôn tập tiếng anh cuối hk1

1 Hobbies REVISION FOR THE FINAL TEST SEMESTER – GRDAE UNIT 1: FREE TIME A Vocabulary Từ collect soccer stickers (build) models bake (cakes) (make) vlogs (read) comics (play) online games (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) Phát âm /kəˈlekt ˈsɒkə(r) ˈstɪkərz/ /bɪld ˈmɒdlz/ /beɪk keɪks/ /meɪk vlɒɡz/ /riːd ˈkɒmɪks/ (v.phrase) /pleɪ ˌɒnˈlaɪn ɡeɪmz/ Chơi trò chơi trực tuyến Từ loại (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n) Phát âm /ˈspɔːrts sentər/ /ˈbəʊlɪŋ æli/ /ˈθiːətər/ /ˈaɪs rɪŋk/ /ˈwɔːtər pɑːrk/ /ˈmɑːrkɪt/ /fer/ Nghĩa Trung tâm thể thao Sàn chơi bowling Rạp hát, nhà hát Sân trượt băng Công viên nước Chợ Hội chợ Từ loại (n.phrase) (n) (n) (n) Phát âm /ɪkˈstriːm spɔːrt/ /ˈskeɪtbɔːrdɪŋ/ /ˈsɜːrfɪŋ/ /ˈrɒk klaɪmɪŋ/ zorbing (n) /ˈzɔːrbɪŋ/ safety equipment availability (n.phrase) (n) /ˈseɪfti ɪˈkwɪpmənt/ /əˌveɪləˈbɪləti/ Places Từ sports center bowling alley theater ice rink water park market fair Extreme sports Từ extreme sport skateboarding surfing rock climbing Từ loại (v.phrase) Nghĩa Thu thập nhãn dán bóng đá Dựng mơ hình Nướng bánh Làm vlogs Đọc truyện tranh Nghĩa Môn thể thao mạo hiểm Môn trượt ván Mơn lướt sóng Mơn leo núi đá Mơn lăn xuống dốc bên cầu suốt Thiết bị an tồn Tính sẵn dùng, sẵn sàng B Grammar Present simple for habits (Thì Hiện đơn nói thói quen) a Cách dùng  Sử dụng Hiện đơn dùng để diễn tả thói quen hành động có tính lặp lặp lại, xảy thường xuyên b Công thức Công thức I/ You/ We/ They + V-inf (+) He/ She/ It + V(s/es) I/ You/ We/ They + don’t + V-inf (-) He/ She/ It + doesn’t + V-inf (?) Do + I/ you/ we/ they + V-inf? Does + he/ she/ it + V-inf? Yes, S do/ does No, S don’t/ doesn’t       ❖      Wh-word + do/ does + S + V-inf? c Dấu hiệu nhận biết Cụm từ với “every”: every day, every year, every month, every afternoon, every morning, every evening Cụm từ tần suất: once a week, twice a week, three times a week, four times a week, five times a week, once a month, once a year, … Trạng từ tần suất: always, usually, often, sometimes, never, rarely Present Continuous for future plans (Thì Hiện tiếp diễn nói tương lai) a Cách sử dụng Sử dụng Hiện tiếp diễn để diễn tả kế hoạch xảy tương lai gần (thường có thời gian cùng) b Công thức I + am + V-ing (+) You/ We/ They/ Danh từ số nhiều + are + V-ing He/ She/ It/ Danh từ số ít/ Danh từ không đếm + is + V-ing I + am not + V-ing (-) You/ We/ They/ Danh từ số nhiều + aren’t + V-ing He/ She/ It/ Danh từ số ít/ Danh từ khơng đếm + isn’t + V-ing Am/ Is/ Are + S + V-ing? Yes, S + am/ is/ are (?) No, S + am not/ isn’t/ aren’t Wh + am/ is/ are (not) + S + V-ing? c Thêm “-ing” vào động từ Thông thường, thêm “-ing” vào sau động từ Khi động từ kết thúc “e”  bỏ “e” trước thêm “-ing” (have, make) ❖ Khi động từ kết thúc “ee”  thêm “-ing” mà không bỏ “-e” (see, agree) ❖ Khi động từ kết thúc “ie”  đổi “ie” thành “y” thêm “-ing” (lie, die) Khi động từ có âm tiết kết thúc phụ âm (trừ h, w, x, y) trước nguyên âm  gấp đôi phụ âm cuối thêm “-ing” (run, stop) Khi động từ có âm tiết trở lên, trọng âm nhấn vào âm cuối gấp đơi phụ âm, trọng âm khơng nhấn vào âm cuối khơng gấp đơi phụ âm (permit, enter) Preposition of places - Giới từ vị trí sử dụng để nói vị trí vật hay người - số giới từ vị trí: next to: bên cạnh opposite: đối diện in front of: phía trước behind: phía sau UNIT 2: HEALTH A Vocabulary A healthy lifestyle Từ Từ loại Phát âm Nghĩa get some sleep (v.phrase) /ɡet sʌm sliːp/ Đi ngủ chút eat fruit and (v.phrase) /iːt fruːt ənd ˈvedʒtəbl/ Ăn hoa rau vegetables eat fast food (v.phrase) /iːt ˌfæst ˈfuːd/ Ăn đồ ăn nhanh drink soda (v.phrase) /drɪŋk ˈsəʊdə/ Uống nước khống có ga healthy (adj) /ˈhelθi/ Có lợi cho sức khỏe unhealthy (adj) /ʌnˈhelθi/ Có hại cho sức khỏe Advice to have a healthy lifestyle Từ Từ loại Phát âm Nghĩa feel weak have a sore throat get some rest take vitamins have a fever take medicine stay up late keep warm Healthy food Từ cafeteria brain smoothie fall asleep effectively (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) (v.phrase) /fiːl wiːk/ /hæv ə sɔːr θrəʊt/ /ɡet sʌm rest/ /teɪk ˈvaɪtəmɪnz/ /hæv ə ˈfiːvər/ /teɪk ˈmedɪsn/ /steɪ ʌp/ /kiːp wɔːrm leɪt/ Yếu, yếu ớt Viêm họng, đau họng Sự nghỉ ngơi Vi chất dinh dưỡng, vitamin Cơn sốt Thuốc Thức khuya Ấm áp Từ loại (n) (n) (n) (v.phrase) (adv) Phát âm /ˌkæfəˈtɪriə/ /breɪn/ /ˈsmuːði/ /fɔːl əˈsliːp/ /ɪˈfektɪvli/ Nghĩa Quán ăn tự phục vụ Bộ não Sinh tố Buồn ngủ Có hiệu B Grammar Indefinite quantifiers (Lượng từ bất định) a a little: có chút, đủ để làm - “a little” đứng trước danh từ không đếm - “a little” dùng câu khẳng định b not much: không nhiều - “not much” đứng trước danh từ không đếm - “not much” dùng câu phủ định c some: vài, - “some” đứng trước danh từ đếm số nhiều danh từ không đếm - “some” dùng câu khẳng định - “some” dùng câu nghi vấn với nghĩa mời d any: - “any” đứng trước danh từ đếm số nhiều danh từ không đếm - “any” dùng câu phủ định câu nghi vấn - “don’t/ doesn’t + verb + any”: nói hoạt động ta khơng làm e a lot of/ lots of: nhiều - “a lot of” “lots of” đứng trước danh từ không đếm danh từ đếm số nhiều - “a lot of” “lots of” dùng câu khẳng định câu nghi vấn Modal verb: Should/ Shouldn’t a Câu khẳng định + Câu phủ định SHOULD SHOULDN’T Cách sử Diễn tả lời khuyên, hay ý nghĩ điều Dể diễn tả lời khuyên, hay ý nghĩ điều dụng đúng, nên làm không đúng, không nên làm S + should/ shouldn't + V-inf + (các S + should/ shouldn't + V-inf + (các Cấu trúc thành phần khác) thành phần khác) b Câu nghi vấn - Câu hỏi dạng nghi vấn với “should” dùng để hỏi ý kiến hay yêu cầu lời khuyên - Cấu trúc: Should + S + V-inf + (các thành phần khác)? Yes, S + should / No, S + shouldn't UNIT 3: MUSIC AND ARTS A Vocabulary Types of music Từ jazz pop hip hop classical music rock (rock ’n’ roll) country music electronic heavy metal reggae blues folk music RnB (rhythm and blues) Movie     Từ conclusion plot star setting character costume overall feeling ending Từ loại (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n) Từ loại (n) (n) (n) (n) (n) (n) (n.phrase) (n) Phát âm /dʒæz/ /pɒp/ /ˈhɪp hɑːp/ /ˌklæsɪkl ˈmjuːzɪk/ /rɒk/ (/ˌrɒk ən ˈrəʊl/) /ˈkʌntri mjuːzɪk/ /ɪˌlekˈtrɒnɪk/ /ˌhevi ˈmetl/ /ˈreɡeɪ/ /bluːz/ /ˈfəʊk mjuːzɪk/ /ˌɑːr ən ˈbiː/ (/ˈrɪðəm ən bluːz/) Phát âm /kənˈkluːʒn/ /plɒt/ /stɑːr/ /ˈsetɪŋ/ /ˈkærəktər/ /ˈkɒstuːm/ /ˌəʊvərˈɔːl ˈfiːlɪŋ/ /ˈendɪŋ/ Nghĩa Nhạc jazz Nhạc pop Nhạc hip hop Nhạc cổ điển Nhạc rock Nhạc đồng quê Nhạc điện tử Nhạc heavy metal Nhạc reggae Nhạc buồn Nhạc dân gian Nhạc R&B Nghĩa Sự kết thúc, kết luận Cốt truyện Diễn viên, nghệ sỹ tiếng Bối cảnh lịch sử Nhân vật Trang phục Cảm xúc chung Kết thúc B Grammar Present simple for facts (Thì Hiện đơn nói thật) a Cách dùng Sử dụng Hiện đơn dùng để diễn tả điều coi thật (sự thích hay khơng thích gì), điều thời gian dài b Công thức Công thức I/ You/ We/ They + V-inf (+) He/ She/ It + V(s/es) I/ You/ We/ They + don’t + V-inf (-) He/ She/ It + doesn’t + V-inf Do + I/ you/ we/ they + V-inf? Does + he/ she/ it + V-inf? (?) Yes, S do/ does No, S don’t/ doesn’t Wh-word + do/ does + S + V-inf? c Thêm s/es vào sau động từ Thông thường: thêm “-s” vào sau động từ Những động từ tận -s; -sh; -ch; -z; -x; -o  thêm “-es” Những động từ tận “y”: + Nếu trước “y” nguyên âm (a, e, i, o, u)  giữ nguyên “y” + “-s” (play, buy, pay) + Nếu trước “y” phụ âm  đổi “y” thành “i” + “-es” (fly, cry, fry) Preposition of time (Giới từ thời gian) a Giới từ IN: thường sử dụng nói buổi ngày, khoảng thời gian, tháng, năm cụ thể, mùa, kỷ thời kỳ dài (in the morning, in minutes, in May, in 2010, in summer, in the nineteenth century, in the past, in the Ice Age) b Giới từ ON: thường sử dụng nói tới thứ tuần, ngày kèm tháng, ngày tháng năm ngày cụ thể (on Monday, on Sunday morning, on November 6th, on June 27th 2017, on Christmas Day, on Independence Day, on New Year's Eve, on New Year's Day) c Giới từ AT: thường sử dụng trước giờ, số dịp lễ, kiện lễ hội đặc biệt (at o'clock, at p.m, at bedtime, at lunchtime, at Christmas, at Easter) Possesive adjectives (Tính từ sở hữu) - Tính từ sở hữu từ đứng trước danh từ biết danh từ thuộc sở hữu - Hình thức: Subject Pronoun Possessive adjective (Đại từ nhân xưng) (Tính từ sở hữu) I My You Your We Our They Their He His She Her It Its A charity event Từ car wash bake sale craft fair talent show fun run volunteer charity event right car wash UNIT 4: COMMUNITY SERVICES A Vocabulary Từ loại (n) (n) Phát âm /ˈkɑːr wɒʃ/ (n) (n) (n) (n) (n.phrase) (n) (n) /kræft fer/ /ˈtælənt ʃəʊ/ /ˈfʌn rʌn/ /ˌvɑːlənˈtɪr/ /ˈtʃærəti ɪˈvent/ /raɪt/ /ˈkɑːr wɒʃ/ Nghĩa Trạm rửa xe ô tô tự động Gian hàng bán bánh nướng để gây quỹ Hội chợ đồ thủ cơng Chương trình tìm kiếm tài Hoạt động chạy gây quỹ từ thiện Người tình nguyện Sự kiện từ thiện quyền Trạm rửa xe ô tô tự động Phát âm /ˌriːˈsaɪkl/ /reɪz/ /plænt/ /ˈdəʊneɪt/ Nghĩa Tái chế Gây (quỹ) Trồng, gieo Đóng góp, ủng hộ, quyên góp /ˈkliːn ʌp/ Dọn dẹp vệ sinh /ˈkliːn ʌp/ Sự dọn dẹp, lau chùi Things to help our community Từ Từ loại recycle (v) raise (v) plant (v) donate (v) (phrasal clean up verb) clean-up (n) /ˈbeɪk seɪl/ B Grammar “Should”, “Let’s”, “How about” for suggestions (Dùng “should”, “Let’s”, “How about” để đưa gợi ý) Cấu trúc     SHOULD LET’S should + V-inf Let’s + V-inf HOW ABOUT How about + V-ing? How about + S + V-inf? * Một số cách khác để đưa gợi ý - What about + V-ing / danh từ / đại từ? - Why don’t we + V-inf? Past Simple with regular verbs (Thì Quá khứ đơn với động từ có quy tắc) a Cách dùng - Thì khứ đơn sử dụng để diễn tả hành động xảy kết thúc khứ - Thời gian thực hoạt động đặt đầu câu cuối câu b.  Cấu trúc loại câu khứ đơn với động từ có quy tắc Cấu trúc Câu khẳng định (+) S + V-ed Câu phủ định (-) S + did + not + V-inf Did + S + V-inf? Yes, S did / No, S didn’t Câu nghi vấn (?) Wh-word + did + S + V-inf? c. Cách thêm “-ed” vào sau động từ chia khứ đơn Hầu hết động từ: thêm đuôi “-ed” đuôi từ Với động từ tận “e”  thêm “-d” vào đuôi từ (smile, dance, hope) Với động từ có âm tiết, tận phụ âm trước phụ âm nguyên âm  gấp đôi phụ âm cuối thêm đuôi “-ed” (shop, stop, skip) Với động từ có tận “-y”: + Trước “-y” nguyên âm  thêm “-ed” (stay, play) + Trước “-y” phụ âm  chuyển “-y” thành “-I”, sau thêm “-ed” (study, cry) d Dấu hiệu nhận biết - Trạng từ thời gian như: yesterday, last year/ month/ week… - ago - in + mốc thời gian khứ (in 1999) Quantities and amounts Từ spaghetti milliliter (ml) lemon gram (g) tablespoon (tbsp) onion teaspoon (tsp) tomato Containers Từ bag bunch can bottle stick carton UNIT 5: AROUND TOWN A Vocabulary Từ loại n n n n n n n n Phát âm /spəˈɡeti/ /ˈmɪliliːtər/ (/mɪl/) /ˈlemən/ /ɡræm/ /ˈteɪblspuːn/ /ˈʌnjən/ /ˈtiːspuːn/ /təˈmeɪtəʊ/ Nghĩa Mì Ý 1L = 1.000 ml Quả chanh 1kg = 1.000g Thìa canh (1 tbsp = 15ml) Hành tây Thìa cà phê (1 tsp = 5ml) Cà chua Từ loại n n n n n n Phát âm /bæɡ/ /bʌntʃ/ /kỉn/ /ˈbɒtl/ /stɪk/ /ˈkɑːrtn/ Nghĩa Túi Chùm, bó, buồng Hộp đồ hộp Chai, lọ Que Hộp bìa box Unusual foods Từ chef worm grill chili taste crunchy tasty n /bɒks/ Hộp Từ loại n n v n v adj adj Phát âm /ʃef/ /wɜːrm/ /ɡrɪl/ /ˈtʃɪli/ /teɪst/ /ˈkrʌntʃi/ /ˈteɪsti/ Nghĩa Đầu bếp Giun, sâu Nướng Quả ớt đỏ cay Nếm, có vị Cứng, giịn Ngon B Grammar          MUCH / MANY - many: dùng trước danh từ đếm số nhiều (eggs, tomatoes, pens, tables, etc.) - much: dùng trước danh từ không đếm (water, sugar, salt, cheese, milk, etc.) - Cấu trúc hỏi số lượng: How many + danh từ đếm số nhiều? How much + danh từ không đếm được? Indefinite and definite articles a a / an - Dùng với danh từ đếm số ít, vật, tượng cụ thể nhắc đến lần - an: dùng với từ bắt đầu nguyên âm (a, e, i, o, u) Ngoại lệ: a university /ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ - a: dùng với từ bắt đầu phụ âm Ngoại lệ: an hour /ˈaʊər/ - h âm câm b the - Dùng với danh từ đếm (số & số nhiều) danh từ không đếm được, vật, tượng cụ thể mà người nghe người nói biết - Một số cách dùng “the”: Dùng để nói vật thể địa điểm đặc biệt, Đứng trước từ thứ tự việc “The” + danh từ số tượng trưng cho nhóm động vật, lồi đồ vật “The” dùng với thành viên nhóm người định “The” đứng trước tính từ nhóm người, tầng lớp xã hội Dùng trước danh từ riêng biển, sông, quần đảo, dãy núi, tên gọi số nhiều nước, sa mạc, miền “The” + tên họ (dạng số nhiều) gia đình EXERCISES Ex Choose the word whose underlined part is pronounced differently from others A collected B grilled C played D agreed A skip B skateboard C ski D sports A died B stopped C cleaned C entered A washed B recycled C watched D kissed A donated B tasted C cleaned D planted A spaghetti B tablespoon C teaspoon D chopstick A collects B builds C bakes D makes A reads B plays C surfs D climbs A gets B eats C drinks D feels 10 A takes B stays C keeps D plants Ex Choose the word which has a different stress pattern from the others A vitamin B fever C asleep D medicine A classical B electronic C reggae D music A conclusion B setting C character D costume A feeling B ending C country D overall A talent B volunteer C charity D donate A clean-up B tablespoon C recycle D teaspoon A milliliter B onion C bottle D spaghetti A tomato B carton C chili D crunchy A tasty B lemon C event D heavy 10 A soda B healthy C vegetable D unhealthy Ex Choose A, B, C or D for each gap in the following sentences To help any diseases, eat well, and exercise A prevent B bring C cure D make There was milk in the glass A a few B a little C many D few Did you TV last night? A watched B watching C watch D watches you like to go to the movie with me? A Will B Would C Are D Could Hoa wants to learn how the guitar A to play B plays C playing D play They stopped and relaxed A to work B working C worked D work you go to the movie last night? A Was B Were C Are D Did My sister is very good Literature, but she doesn’t like learning History A in B at C on D of I enjoy badminton after school A doing B seeing C going D playing th 10 Marconi the radio on December 12 1901 A invent B invented C will invent D is inventing Ex Complete the sentences with possessive adjectives This is (he) hat This is (they) goat The goat eats (it) food (She) dog is at the vet because it hurts (it) tail The bird broke (it) wing I published (I) new book last month We moved into the new house three weeks ago but we still don’t have (we) new phone number I am going shopping with Liz, Philip and (they) son, Bill Ex Choose the word/phrase that needs correcting and correct it Yesterday, she visits Cao Lanh city AB C D He go to school every day A B C D We have English at Thursday and Friday A B C D You should to clean your room every two days A B C D He are a careful driver He always drives carefully A B C D Did you painted the door yesterday? A B C D How much is this dress cost? A B C D Ex Put the verbs in brackets in the correct tense form Jamie passed the exam because he (study) very hard My father (not watch) TV last night How many subjects _ you (learn) _ last year? I (visit) my grandparents yesterday They (arrive) at the airport at eight o'clock yesterday morning They (live) here two years ago How much money _ you (save) _ last year? Ex Complete the sentences with How much and How many _ stars are there in the sky? _ people are there in the meeting? _ cats you have at home? _ water you drink every day? _ money did you have in your account? _ countries are there in the world? _ bread you eat per day? _ bones are there in the human body? _ sugar you need to bake a cake? 10 _ information you need to start the project? Ex Read the conservation and answer the questions Phong: What time you usually come home from school? Nick: I usually come home at 11.30 Phong: When you often have lunch? Nick: I often have lunch at 12 o’clock Phong: What you usually have for lunch? Nick: I often have fish and eggs Phong: What you after dinner? Nick: I sometimes go to the cinema, but I usually stay at home, watch TV and my homework Phong: Do you often watch TV? Nick: Yes, I I like watching sports very much Phong: When you go to bed? Nick: I always go to bed at 9.30 I never stay up late What time does Nick usually come home from school? When does he often have lunch? What does he usually have for lunch? What does he usually after dinner? What TV program does he like watching? Ex Read the text about snacks in Germany, Brazil, and Japan Complete the blanks with a/ an, some, any or Ø  Susan (from Germany): “Well, I often have (1) _ snack at about eleven in the morning I usually go to a kiosk near here and buy (2) _ sausages, and then I eat it, standing up at a small table near the kiosk Then at about four o’clock we usually stop work and have (3) _ cup of coffee and (4) _ cakes.”  Renato (from Brazil): “I don’t usually have (5) _ food in the middle of the morning, but in the afternoon, at about five o’clock, I sometimes have a coffee Yesterday, for example, I had (6) _ loaf  of bread and (7) _ cheese I get very hungry in the afternoon! Oh, yes, and I had (8) _ iced tea You can buy it at the beach or on the streets – it’s very popular in Brazil.” Mariko (from Japan): “In Japan we eat food from all over the world, and young people like European snacks Older people like more traditional food For example, every afternoon, my grandfather has (9) _ Japanese sweets with traditional green tea At work, on weekdays we usually have a ‘three o’clock snack’ Today I had (10) _ biscuits and tea, but no milk! I find it very strange that English people have milk in their tea!” Ex Read the passage, and then decide whether the statements are True (T) or False (F) Volunteering is one of the things that are very useful to you To your future bosses, volunteer work shows that you are interested in both the world and your future Although volunteer work does not bring you money, it gives you a time to learn social skills and make a difference in our community Volunteers have the chance to teach English, arts, and sports for homeless children They also help children with health problems, especially children who cannot see, hear and speak T F Doing volunteer work is very useful to you Volunteering is good for your future job You can earn a lot of money from volunteering Volunteers can help homeless children to learn English, arts, and learn how to play sports Volunteers only help healthy children Ex 10 Rewrite these sentences, using the words given I suggest that we go to the cinema this weekend  What about ? Shall we have a night party on Saturday?  Let’s _ Would you like to go shopping tomorrow?  Let’s _ Shall we get up early to enjoy sunrise on the beach?  How about ? I suggest that we go out to have dinner?  Why don’t ? Let’s go to the bookstore this weekend  How about ? Let’s go to Ngoc Son temple tomorrow  Why don’t ? 10