In 1 30

ĐỀ Câu 1: Trong biện pháp sử dụng để làm giảm cường độ hô hấp nông sản trình bảo quản, biện pháp bảo quản lạnh thường áp dụng loại nông sản sau đây? A Dưa hấu B Hạt cafe C Lạc D Hạt điều Câu 2: Ở động vật đơn bào, thức ăn tiêu hố hình thức sau đây? A Tiêu hoá nội bào B Tiêu hoá ngoại bào C Tiêu hoá ngoại bào nội bào D Túi tiêu hoá Câu 3: Bệnh sau người liên quan đến ĐB NST? A Bạch tạng B Mù màu C Máu khó đơng D Đao Câu 4: Một NST có trình tự gen ABCDEFG*HI bị ĐB thành NST có trình tự gen CDEFG*HI Đây ví dụ minh họa cho dạng ĐB sau đây? A Mất đoạn B Đảo đoạn C Lặp đoạn D Chuyển đoạn Câu 5: Bộ ba sau ba kết thúc mạch làm khuôn gen? A 5’XTA3' B 5’TXA3' C 5'TTA3' D 5’GTA3' Câu 6: Trong trường hợp gen tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn, cần xác định KG thể mang tính trạng trội người ta thường sử dụng phép lai nào? A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Lai xa D Lai khác dòng Câu 7: Ở hoa phấn(Mirabilis Jalapa), gen quy định màu nằm TB chất Lấy hạt phấn xanh thụ phấn cho xanh Theo lý thuyết, đời có tỉ lệ KH là: A 100% đốm B đốm : xanh C xanh : đốm D 100% xanh Câu 8: Loại giao tử AbdE tạo từ KG sau đây? A AABBDDEe B AABbddEE C AabbDdee D AaBbDDEe Câu 9: Phương pháp sau tạo giống cách tổ hợp nguồn gen từ loài khác A Lai khác dịng B Gây ĐB C Cấy truyền phơi D Dung hợp TB trần Câu 10: Một quần thể có thành phần KG 0,6AA : 0,4Aa Theo lí thuyết, tần số alen a quần thể là: A 0,4 B 0,2 C 0,1 D 1,0 Câu 11: Điểm giống trình quang hợp TV C3, C4 CAM là: A Sản phẩm APG(axit photphoglixeric) B Chất nhận CO2 RiDP(ribulozơ- 1,5 - điphotphat) C Tổng hợp chất hữu theo chu trình Canvin D Diễn loại TB có chứa diệp lục Câu 12: Hình mơ tả thời điểm bắt đầu thí nghiệm phát hơ hấp TV, thí nghiệm thiết kế chuẩn quy định Dự đốn sau khơng kết thí nghiệm đó? A Nồng độ khí ôxi ống chứa hạt nảy mầm tăng lên nhanh B Giọt nước màu ống mao dẫn bị đẩy dần sang vị trí số 4, 3, C Nhiệt độ ống chứa hạt nảy mầm tăng lên D Một lượng vôi xút chuyển thành canxi cacbonat Câu 13: Khi nói hệ tuần hồn người bình thường, có phát biểu sau đúng? (1) Huyết áp tiểu động mạch chủ cao huyết áp tiểu tĩnh mạch chủ (2) Khi tâm thất co, máu đẩy vào tĩnh mạch (3) Máu buồng tâm nhĩ trái nghèo ôxi máu buồng tâm nhĩ phải (4) Vận tốc máu động mạch chủ lớn vận tốc máu tĩnh mạch chủ A B C D Câu 14: Khi nói ưu điểm hệ tuần hồn kín so với tuần hoàn hở, phát biểu sau không đúng? A Máu chảy động mạch áp lực cao B Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa C Máu tiếp xúc trao đổi chất trực tiếp với TB D Điều hòa phân phối máu đến quan nhanh Câu 15: Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Ưu lai biểu cao F1 sau giảm dần hệ B Các lai F1 có ưu lai cao thường sử dụng làm giống chúng mang nhiều tính trạng tốt C Trong tổ hợp lai, phép lai thuận khơng cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại D Để tạo thể có ưu lai người ta thường sử dụng phép lai khác dòng Câu 16: Một quần thể trạng thái cân di truyền có tần số alen A = 0,1 Phát biểu sau đúng? A Tỉ lệ KG Aa = 9% B Tỉ lệ KG aa = 18% C Tỉ lệ KG dị hợp lần tỉ lệ KG đồng hợp trội D Tỉ lệ KG đồng hợp lặn 81 lần tỉ lệ KG đồng hợp trội Câu 17: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Xét phép lai sau: (1) AaBb × aabb (2) aaBb × AaBB (3) aaBb × aaBb (4) AABb × AaBb (5) AaBb × AaBB (6) AaBb × aaBb (7) AAbb × aaBb (8) Aabb × aaBb Theo lí thuyết, phép lai trên, có phép lại cho đời có loại KH? A B C D Câu 18: Có TB sinh tinh có KG AaBbDdEe thực giảm phân, biết q trình giảm phân khơng có ĐB xảy Số loại giao tử nhiều tạo là: A 16 B C D 16 Câu 19: Ở loài TV, lai hoa đỏ chủng với hoa trắng chủng(P), thu F toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm 56,25% hoa đỏ 43,75% hoa trắng Nếu cho F lai với có KG đồng hợp lặn thu đời gồm: A 25% số hoa đỏ 75% số hoa trắng B 100% số hoa trắng C 100% số hoa đỏ D 75% số hoa đỏ 25% số hoa trắng Câu 20: Trong gia đình, gen ti thể người trai có nguồn gốc từ đâu? A Ti thể bố B Ti thể bố mẹ C Ti thể mẹ D Nhân TB thể mẹ Câu 21: Khi môi trường ni cấy VK khơng có lactơzơ enzim chuyển hố lactôzơ VK tạo Dựa vào hoạt động Operon Lac, học sinh đưa số ý kiến để giải thích tượng sau: (1) Vùng khởi động(P) bị bất hoạt (2) Gen điều hồ(R) bị ĐB khơng tạo prơtêin ức chế (3) Vùng vận hành(O) bị ĐB không liên kết với prôtêin ức chế (4) Gen cấu trúc(gen Z, Y, A) bị ĐB làm tăng khả biểu gen Trong ý kiến trên, ý kiến là: A (2), (4) B (2), (3) C (1), (2), (3) D (2), (3), (4) Câu 22: Một loài TV lưỡng bội có 12 nhóm gen liên kết Giả sử ĐB lồi kí hiệu từ I đến VI với số lượng NST(NST) kì TB sinh dưỡng sau: Thể ĐB I II III IV V VI Số lượng NST 48 84 72 36 60 25 TB sinh dưỡng Trong thể ĐB đa bội lẻ? A B C D Câu 23: ĐB sau làm cho gen alen nằm NST? A ĐB lặp đoạn B ĐB đảo đoạn C ĐB đoạn D ĐB chuyển đoạn Câu 24: Trong TB sinh tinh, có hai cặp NST kí hiệu Aa Bb Khi TB giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Các loại giao tử tạo từ q trình giảm phân TB A ABB abb AAB aab B Abb B ABB b C ABb a aBb A D ABb A aBb a Câu 25: Bằng phương pháp ni cấy hạt phấn từ cá thể có KG AaBBCc, giống tạo có KG sau đây? A AABBcc B AABBCc C aabbCC D AaBBCc Câu 26: Bằng kĩ thuật chia cắt phôi, người ta tách phơi bị có KG AaBbDdEE thành nhiều phơi cấy phôi vào tử cung bò khác nhau, sinh bò Cho biết khơng xảy ĐB Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A bị có NST khác B bị có KG đồng hợp tử tất cặp gen C Trong điều kiện sống, bò thường có tốc độ sinh trưởng giống D bị trưởng thành có khả giao phối với tạo đời Câu 27: Ở người, sau bữa ăn nhiều tinh bột, nồng độ glucose máu tăng lên Cơ thể điều hòa nồng độ glucose máu phản ứng đây? (1) Tuyến tụy tiết insulin (2) Tuyến tụy tiết glucagon (3) Gan biến đổi glucose thành glicogen (4) Gan biến đổi glicogen thành glucose (5) Các tế bào thể tăng nhận sử dụng glucose A 2,4,5 B 1,3,5 C 1,4,5 D 2,3,5 Câu 28: Trong cách giải thích sau đây, có cách giải thích việc khơng tưới nước cho trời nắng to? (1) Vì nước làm nóng vùng rễ làm bị chết (2) Vì nước đọng lại thấu kính hội tụ lượng mặt trời làm cháy (3) Vì nhiệt độ cao mặt đất làm nước bốc nóng, làm héo khơ (4) Vi nhiệt độ cao rễ lấy nước A B C D Câu 29: Một loài TV, tiến hành phép lai P: AAbb × aaBB, thu hợp tử lưỡng bội Xử lí hợp tử cơnsixin để tạo hợp tử tứ bội Biết hiệu gây tử bội 36%; hợp tử phát triển thành F1; F1 giảm phân tạo giao tử, tứ bội tạo giao tử lưỡng bội Theo lý thuyết, giao tử có alen trội F1 chiếm tỉ lệ: A 40% B 32% C 34% D 22% Câu 30: Người ta tiến hành chọc dò dịch ối để sàng lọc trước sinh bà mẹ mang thai, tiêu quan sát TB kính hiển vi, người ta nhận thấy tất TB có xuất 94 NST đơn phân li cực TB, có NST đơn có hình thái hoàn toàn giống Một số nhận xét rút sau: (1) Các TB kì sau trình giảm phân (2) Thai nhi mắc hội chứng Đao hội chứng Claiphentơ (3) Đã có rối loạn q trình giảm phân bố mẹ (4) Có thể sử dụng liệu pháp gen để loại bỏ bất thường máy di truyền thai nhi Số kết luận là: A B C D Câu 31: Ở phép lai ♂AaBbDdEe x ♀AaBbddEe Trong trình giảm phân thể đực, cặp NST mang cặp gen Aa 25% số TB không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Trong trình giảm phân thể cái, cặp NST mang cặp gen Ee 8% số TB không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Ở đời con, loại hợp tử không ĐB chiếm tỉ lệ: A 5% B 69% C 31% D 62% Câu 32: Ở loài TV đem lai thân cao chủng với thân thấp chủng F1 thu tồn thân cao Cho F1 lai phân tích, hệ F2 thu tỉ lệ: thân cao: thân thấp Nếu lấy ngẫu nhiên thân thấp đem tự thụ phấn xác suất thu hệ lai khơng có phân li KH bao nhiêu? A 1/3 B C 1/4 D 3/4 ĐỀ Câu Bộ phận hút nước chủ yếu cạn A lá, thân, rễ B lá, thân C rễ, thân D Rễ Câu Lực đóng vai trị q trình vận chuyển nước thân là: A lực đẩy rể (do trình hấp thụ nước) B lực hút (do q trình nước) C lực liên kết phân tử nước D lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn Câu Con đường nước qua khí khổng có đặc điểm A vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng B vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C vận tốc lớn, khơng điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng D vận tốc nhỏ, không điều chỉnh Câu Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân vào: A dấu hiệu bên B dấu hiệu bên thân C dấu hiệu bên hoa D dấu hiệu bên Câu Tiêu hóa nội bào thường gặp nhóm động vật A động vật đơn bào B động vật không xương sống C động vật có dây sống D có xương sống Câu Ở động vật ăn TV , thức ăn chịu biến đổi A học hóa học B hóa học sinh học C học sinh học D học, hóa học sinh học Câu Nhận định sau không nói để giúp q trình trao đổi khí hiệu cao, quan hô hấp đa số lồi động vật cần A phải có hệ thống ống khí phân nhánh đến TB B Bề mặt trao đổi khí rộng, có nhiều mao mạch máu có sắc tố hơ hấp C bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO2 dễ dàng khuếch tán qua D có lưu thơng khí tạo chênh lệch nồng độ khí O CO2 để khí dễ dàng khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí Câu Những động vật đa bào có kích thước lớn khơng tiến hành trao đổi khí qua bề mặt thể, trao đổi khí thực nhờ quan hơ hấp mang, phổi A tỉ lệ S/V nhỏ B có quan chun trách hơ hấp C thể hoạt động ln cần lượng khí lớn D bề mặt trao đổi khí mỏng Câu Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức A tất lồi dùng chung mã di truyền B mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA C nhiều ba xác định axit amin D ba mã hoá mã hoá cho loại axit amin Câu 10 Nguyên tắc bổ sung thể chế phiên mã A A liên kết U ; T liên kết A ; G liên kết X ; X liên kết G B A liên kết X ; G liên kết T C A liên kết U ; G liên kết X D A liên kết T ; G liên kết X Câu 11 Tại kì giữa, NST có A sợi Cromatit bện xoắn với B sợi Cromatit tách với C sợi Cromatit dính với tâm động D sợi Cromatit Câu 12 Bản chất mã di truyền A trình tự xếp nulêơtit gen quy định trình tự xếp axit amin prôtêin B axit amin đựơc mã hoá gen C ba Nu liền kề loại hay khác loại mã hoá cho axit amin D ba mã hoá cho axit amin Câu 13 Trong q trình nhân đơi ADN, chạc tái có mạch tổng hợp liên tục mạch tổng hợp gián đoạn? A Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’→3’ B Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch C Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khuôn 3’→5’ D Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khuôn 5’→3’ Câu 14 Đoạn NST đứt gãy không mang tâm động trường hợp ĐB đoạn A) Không nhân đôi tham gia vào cấu trúc nhân TB B) Bị tiêu biến q trình phân bào C) Trở thành NST ngồi nhân D) Trở thành NST Câu 15 Trong TB sinh dưỡng thể lưỡng bội, gen tồn theo cặp alen Nguyên nhân A TB, gen ln tồn theo cặp alen, ví dụ AA, Aa,… B TB sinh dưỡng, NST tồn theo cặp tương đồng C tồn theo cặp alen giúp gen hoạt động tốt D gen alen xếp theo cặp Câu 16 Có dạng ĐB NST mang gen sau MNOPQ  XYZ MNOPPQ  XYZ  MNOPQ XYZ MNOQ  XYZ Đây dạng ĐB A chuyển đoạn không tương hổ B chuyển đoạn tương hổ C chuyển đoạn đoạn D lặp đoạn đoạn NST Câu 17 Ở ruồi giấm, 2n = Một thể ĐB có số lượng NST cặp sau: cặp số có chiếc, cặp số 2, 3, có Thể ĐB thuộc dạng A thể tam bội B thể tứ bội C thể đa nhiễm D thể nhiễm Câu 18 Một cặp vợ chồng bình thường sinh gái có NST 44A + XXX Người gái nhân giao tử ĐB từ A bố B mẹ C bố mẹ D Bà nội Câu 19 Những dạng ĐB sau làm thay đổi hình thái NST? ĐB gen Mất đoạn NST Lặp đoạn NST Đảo đoạn NST Chuyển đoạn NST A 1, 2, B 2, 3, C 3, 4, D 2, 3, 4, Câu 20 Một chuỗi polipeptit SV nhân sơ có 298 axit amin, vùng chứa thơng tin mã hóa chuỗi polipeptit có số liên kết hidrô A với T số liên kết hidrơ G với X (tính từ ba mở đầu đến ba kết thúc) mã kết thúc mạch gốc ATX Trong lần nhân đôi gen có 5-BU thay T liên kết với A qua lần nhân đơi sau hình thành gen ĐB Số Nu loại T gen ĐB tạo là: A 179 B 359 C 718 D 539 AB Dd ab Trong trình giảm phân phát sinh ĐB làm cho đoạn NST Câu 21 Một TB sinh tinh có KG mang gen B chuyển sang NST mang gen D Giao tử ĐB có KG sau đây? ab d Ad ab DB A DB A 1, 2, B 1, C 2, 3, D 2,3 Câu 22 Gen D có 540 guanin gen d có 450 guanin F1 có kiểu gen Dd lai với F thấy xuất loại hợp tử chứa 1440 xitôzin, loại hợp tử A DDd B Ddd C DDdd D Dddd Câu 23 Đặc điểm đậu Hà Lan không đúng? A Tự thụ phấn chặt chẽ B Không thể tiến hành giao phấn cá thể khác C Có nhiều cặp tính trạng tương phản D Cho số lượng cá thể hệ sau lớn Câu 24 Những đặc điểm sau không phù hợp với ruồi giấm? A) Bộ NST ruồi đực có tượng liên kết hồn tồn C) Ít biến dị B) Dễ ni dễ thí nghiệm D) Thời gian sinh trưởng ngắn Câu 25 Bệnh tật người gây ĐB gen lặn NST Y? A) Mù màu B) Máu khó đơng C) Tật dính ngón tay số số D) Bệnh tiểu đường Câu 26 Điều nhận xét sau nói di truyền tính trạng? A Trên thể, tính trạng di truyền phụ thuộc vào B Mỗi tính trạng di truyền theo quy luật đặc trưng cho lồi C Tính trạng chất lượng thường nhiều gen tương tác qua lại quy định D Khi gen bị ĐB quy luật di truyền tính trạng bị thay đổi Câu 27 Trong trường hợp di truyền liên kết với giới tính, gen nằm NST giới tính X, kết phép lai thuận lai nghịch khác A) có thay đổi trình làm bố, làm mẹ trình lai B) khác biệt cặp NST giới tính thể bố mẹ nên bố mẹ không đóng vai trị q trình di truyền tính trạng C) có tượng di truyền chéo, thể XX truyền gen cho XY hệ sau D) có tượng di truyền thẳng, thể XY truyền gen cho XY hệ sau Câu 28 Nội dung không trường hợp liên kết gen A) Do gen nhiều NST nên NST phải mang nhiều gen B) Các gen NST phân li trình phân bào tạo thành nhóm gen liên kết C) Đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng hạn chế xuất biến dị tổ hợp D) Giúp xác định vị trí gen khơng alen NST qua lập đồ gen Câu 29 Cặp gen đồng hợp cặp gen gồm alen lơcut A có chiều dài, số lượng Nu giống B có trình tự xếp Nu giống C có thành phần loại Nu giống D quy định tính trạng, trội, lặn hồn tồn Câu 30 Ở chuột Cơbay, tính trạng màu lơng chiều dài lông cặp gen A, a B, b di truyền phân ly độc lập tác động riêng rẽ quy định Tiến hành lai dịng chuột lơng đen, dài lơng trắng, ngắn hệ sau thu tồn chuột lơng đen, ngắn Có thể kết luận điều KG dịng chuột bố mẹ? A) Chuột lơng đen, dài có KG đồng hợp B) Chuột lơng trắng, ngắn có KG đồng hợp C) Cả chuột bố mẹ có KG đồng hợp D) Cả chuột bố mẹ có KG dị hợp Câu 31 Ở người nhóm máu ABO gen alen I A, IB, IO quy định, nhóm máu A quy định KG IAIA, IAIO, nhóm máu B quy định KG I BIB, IBIO, nhóm máu O quy định KG I OIO , nhóm máu AB quy định bơi KG IAIB Mẹ có nhóm máu B, có nhóm máu O, người có nhóm máu bố đứa bé? A) Nhóm máu A B) Nhóm máu B C) Nhóm máu AB D) Nhóm máu O Câu 32 với hai cặp gen không alen A, a B, b nằm cặp NST Trong quần thể có KG đồng hợp? A) B) C) D) ĐỀ Câu Trên cây, quan nước thấp nhất? A Lơng hút rễ B Các mạch gỗ thân C Lá D Cành Câu 2: Quá trình sau liên quan chặt chẽ với hấp thụ nước chất khống TV? A Q trình quang hợp B Q trình hơ hấp rễ C Vận động cảm ứng TV D Các chất điều hoà sinh trưởng Câu Hệ đệm bicácbơnát (NaHCCb / Na2CO3) có vai trị sau đây? A Duy trì cân lượng đường gluco máu B Duy trì cân nhiệt độ thể C Duy trì cân độ pH máu D Duy trì cân áp suất thẩm thấu máu Câu Loại ARN sau có thời gian tồn lâu nhất? A xARN B rARN C tARN D mARN Câu Vai trị q trình hoạt hóa axit amin dịch mã là: A Sử dụng ATP để kích hoạt axit amin gắn axit amin vào đầu 3’ tARN B Sử dụng ATP để hoạt hóa tARN gắn vào mARN C Gắn axit amin vào tARN nhờ enzim photphodiesteaza D Sử dụng ATP để hoạt hóa axit amin gắn axit amin vào đầu 5’ tARN Câu Codon sau khơng mã hóa axit amin? A 5’ AUG 3’ B 5’ UAA 3’ C 5’ AUU 3’ D 5’ UUU 3’ Câu Ở SV nhân sơ, có nhiều trường hợp gen bị ĐB chuỗi pôlipeptit gen quy định tổng hợp không bị thay đổi Ngun nhân vì: A Mã di truyền có tính thối hố B Mã di truyền có tính đặc hiệu C ADN VK có dạng vịng D Gen VK hoạt động theo operon Câu Trong chế điều hoà hoạt động Operon Lac SV nhân sơ mơi trường có Lactơzơ, phát biểu sau khơng đúng? A Vùng mã hố tiến hành phiên mã B Gen điều hồ tổng hợp prơtêin ức chế C Quá trình dịch mã thực tổng hợp nên enzim tương ứng để phân giải lactôzơ D Prôtêin ức chế bám vào vùng vận hành nên vùng khởi động bắt đầu hoạt động Câu 9: Quan sát hình ảnh cho biết nhận xét sau không đúng? A Dạng ĐB gen gọi ĐB dịch khung B Gen bị ĐB thay cặp Nu X-G cặp T-A C ĐB xảy ba mã hóa thứ gen D Mã di truyền từ ba ĐB trở sau bị thay đổi Câu 10 Các sản phẩm pha sáng dùng pha tối quang hợp là? ATP, NADPH B NADPH, O C ATP, NADP, O D ATP CO2 A Câu 11: Đặc điểm mà phương pháp nghiên cứu di truyền Menđen khơng có A cho tự thụ phấn qua nhiều hệ để thu dòng trước tiến hành lai B lai dòng chủng khác biệt hai cặp tính trạng phân tích kết đời C lúc theo dõi di truyền tất cặp tính trạng thể bố mẹ D sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai, sau đưa giả thuyết giải thích kết Câu 12: Các tính trạng di truyền có phụ thuộc vào xuất (1) (2) (3) (4) A quy luật liên kết gen quy luật phân tính B định luật phân li độc lập C quy luật liên kết gen quy luật phân li độc lập D quy luật hoán vị gen quy luật liên kết gen Câu 13: Trong trường hợp trội khơng hồn tồn, lai bố mẹ lưỡng bội chủng khác cặp tính trạng tương phản sau cho F1 tự thụ giao phấn F2 xuất tỉ lệ phân tính: A : B 1:1 C 1:2:1 D : :1 :1 Câu 14: Biết không xảy ĐB, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, đời phép lai sau đây, KG XaY chiếm tỉ lệ 25%? A XAXA × XaY B XAXA × XAY C XaXa × XAY D XAXa × XaY Câu 15: Ở loài TV, màu sắc hoa hai cặp gen không alen tương tác tạo Cho hai hoa trắng chủng giao phấn với F1 toàn hoa đỏ Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên với F2 có tỉ lệ hoa đỏ : hoa trắng Khi lấy ngẫu nhiên hoa đỏ F cho tự thụ phấn xác suất để hệ sau khơng có phân li KH 9 1 A B 16 C D Câu 16: Trong phép lai sau đây, có phép lai phân tích? Biết alen trội trội hồn tồn, gen quy định tính trạng (1)Aa x aa (2) Aa x Aa (3)AA x aa (4) AABb x aabb A B C D Câu 17: Vì enzim biến đổi prơtêin khơng phá hủy cấu trúc quan tiết chúng? A Các quan có chất đặc biệt để bảo vệ B Enzim tiết dạng không hoạt độ C Chỉ có nhu cầu enzim tiết D Các quan tiết có cấu tạo đặc biệt ab Câu 18: Ở ngơ tính trạng trọng lượng cặp gen quy định, có bắp nhẹ có KG ab có trọng lượng AB ab  f 20%    F1 ab 100(g)/bắp Mỗi alen trội làm bắp ngô nặng thêm (g) Xét phép lai ab Nếu F1 có 1000 bắp ngô/sào Năng suất ngô F1 (kg/sào) A 90 kg/sào B 95 kg/sào C 100 kg/sào D 105 kg/sào Câu 19: Một quần thể SV có cấu trúc 0,1AA: 0,6Aa: 0,3aa Theo lý thuyết, sau hệ ngẫu phối, tần số thể mang tính trạng lặn là: A 0,36 B 0,16 C 0,48 D 0,6 Câu 20: Một quần thể TV lưỡng bội, có alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Quần thể ban đầu có 248 hoa đỏ 752 hoa trắng Qua hệ tự thụ phấn, tỉ lệ hoa đỏ chiếm 17,5% Cấu trúc quần thể ban đầu là: A 0,2AA: 0,05Aa: 0,75aa B 0,05AA: 0,2Aa: 0,75aa C 0,25AA: 0,75aa D 0,25Aa: 0,75aa Câu 21: Đề tạo dòng ổn định chọn giống TV có hoa, phương pháp hiệu A Cho tự thụ phân bắt buộc B Nuôi cấy hạt phần lưỡng bội hóa C Lai TB sinh dưỡng D Cơng nghệ gen Câu 22: Một cá thể TV lưỡng bội có KG AaBbdd Có phát biểu sau cá thể trên? Nếu dùng phương pháp nuôi cấy mơ TB ta thu có KG AaBbdd Nếu dùng phương pháp nuôi cấy hạt phấn ta thu có KG AABbdd Nếu dùng phương pháp ni cấy gây đa bội hóa ta thu tối đa dịng TV khác Nếu dùng phương pháp tự thụ phấn ta thu dòng A B C D Câu 23: Trong việc tạo ưu lai, để tìm tổ hợp lai có giá trị cao người ta sử dụng phương pháp lai thuận nghịch dòng chủng nhầm A xác định gen nằm NST thường NST giới tính B đánh giá vai trị gen liên kết với giới tính C đánh giá vai trị gen nhóm gen liên kết D đánh giá vai trò TB chất lên biểu tính trạng Câu 24: Ý nghĩa liên kết gen chọn giống A người ta tạo tổ hợp nhiều tính trạng tốt thời điểm B người ta loại bỏ lúc nhiều tính trạng xấu khỏi quần thể C người ta chọn tính trạng tốt ln kèm với D tạo quần thể vật nuôi nhiều biến dị tổ hợp nguyên liệu cho chọn lọc Câu 25: Ở loài TV, chiều cao ba cặp gen phân li độc lập, tác động cộng gộp quy định Sự có mặt alen trội tổ hợp gen làm tăng chiều cao lên 10cm Cây thấp có chiều cao 120cm Cho lai hai có KG sau: AaBbDd x AabbDd Tỉ lệ cao 150cm đời 13 A 16 B 16 C 16 D 16 Câu 26: Khoảng cách tương đối gen nhóm gen liên kết thiết lập đồ di truyền thực dựa vào: A tần số tổ hợp gen đựợc tạo thành trình phân ly ngẫu nhiên tổ hợp tự gen giảm phân B tần số cuả tổ hợp KH khác bố mẹ trình để đánh tượng trao đổi chéo giảm phân C tần số hoán vị gen qua trình trao đổi chéo crơmatit cặp NST tương đồng giảm phân D thay đổi cấu trúc NST trường hợp ĐB chuyển đoạn Câu 27 Có phát biểu sau nói cân nội mơi? I Cơ chế trì cân nội mơi có tham gia phận tiếp nhận kích thích, phận điều khiển phận thực II Ăn nhiều muối thường xuyên gây bệnh cao huyết áp III Trong số hệ đệm máu, hệ đệm bicacbonat hệ đệm mạnh IV Phổi không tham gia điều hoa cân pH máu A B C D Câu 28: Trong trình ơn thi, bạn học sinh so sánh giống khác đặc điểm gen nằm NST thường gen nằm NST giới tính lập bảng tổng kết sau: Gen nằm NST thường Gen nằm NST giới tính (1) Số lượng nhiều (2) Số lượng (3) Có thể bị ĐB (4) bị ĐB (5) Tồn thành cặp tương đồng (6) không tồn thành cặp tương đồng (7) Có thể quy định giới tính (8) quy định tính trạng thường (9) Phân chia đồng phân bào (10) không phân chia đồng phân bào Số thông tin mà bạn học sinh nhầm lẫn lập bảng tổng kết là: A B C D Câu 29: Trong trường hợp không xảy ĐB, xét phát biểu NST giới tính động vật I Chỉ có TB sinh dục có NST giới tính II Trên NST giới tính có gen quy định giới tính III Khi TB có cặp NST XY giới tính đực IV Các TB lưỡng bội thể có cặp NST giới tính Số phát biểu A B C D Câu 30: Ở người, bạch tạng bệnh gen lặn nằm NST thường gây nên Giả sử quần thể người trạng thái cân với dân số khoảng 10000 người, có người bị bệnh bạch tạng Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng: I Số người bình thường có KG đồng hợp tử chiếm 98% II Trong quần thể, tần số alen lặn chiếm 0,02 III Trong số người bình thường, tỉ lệ người có KG dị hợp 2/51 IV Khi có người nhập cư, làm tăng tần số alen lặn quần thể A B C D Câu 31 Cho phát biểu sau mối quan hệ hô hấp hấp thu nước, chất dinh dưỡng TV: I Nếu hơ hấp rễ bị ức chế xâm nhập nước vào rễ bị chậm bị ngừng II Sự thiếu oxi đất làm cho hơ hấp yếm khí gây nên hạn sinh lí cho III Nếu hơ hấp rễ giảm hút khống rễ bị ngừng IV Q trình hơ hấp cịn tạo chất nhận để kết hợp với ion khoáng đưa vào A B C D Câu 32 Khi nói q trình quang hợp, có phát biểu sau đây: I Quang hợp trình tổng hợp chất hữu từ chất vô đơn giản CO H2O tác dụng lượng ánh sáng mặt trời tham gia hệ sắc tố diệp lục II Chỉ thể chứa sắc tố quang hợp có khả biến đổi lượng ánh sáng thành lượng liên kết hóa học tích lũy hợp chất hữu III.Quá trình quang hợp q trình oxi hóa khử, CO2 oxi hóa thành sản phẩm quang hợp IV.Quá trình quang hợp ln kèm theo giải phóng oxi phân tử Có phát biếu đúng? A B C D ĐỀ Câu 1: Một quần thể có tỷ lệ KG: 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa Tần số alen a quần thể là: A 0,09 B 0,49 C 0,7 D 0,3 Câu 2: Trong thể TV, nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu sau thành phần prôtêin? A Đồng B Nitơ C Kali D Kẽm Câu 3: Loài động vật sau có hình thức hơ hấp mang? A Cá B Chuột C Bò D Châu chấu Câu 4: Khẳng định sau không giải thích trao đổi khống gắn liền với q trình hơ hấp rễ cây? A Q trình hơ hấp giải phóng ATP cung cấp cho tất q trình hút khống rễ B Hơ hấp giải phóng CO2 khuyếch tán dung dịch đất có ý nghĩa hấp thụ khống chế hút bám - trao đổi C Các sản phẩm trung gian q trình hơ hấp có vai trị hoạt động đồng hóa nitơ D Hoạt động hô hấp rễ giúp tạo nên chênh lệch áp suất thẩm thấu TB rễ so với dung dịch đất Câu 5: Khi phân tích axit nucleic, người ta thu thành phần có 20%A, 20%G, 40%X, 20%T Axit nucleic có nhiều khả A ADN có cấu trúc dạng sợi đơn B ADN có cấu trúc dạng sợi kép C ARN có cấu trúc dạng sợi đơn D ARN có cấu trúc dạng sợi kép Câu 6: Hệ tuần hịa lồi động vật sau có mao mạch? A Trai B Cá chép C Ruồi giấm D Ốc sên Câu 7: Dạng ĐB sau thường gây chết làm giảm sức sống? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn nhỏ D Đảo đoạn Câu 8: TB sinh dưỡng thể bị ĐB có số lượng NST 2n - Tên gọi thể ĐB A thể nhiễm B thể tam bội C thể nhiễm D thể khuyết nhiễm Câu 9: Ở Opêron Lac, ĐB xảy vùng làm cho tất gen cấu trúc không hoạt động tổng hợp prôtêin? A Vùng khởi động P B Vùng vận hành O C Gen điều hòa R D Gen cấu trúc Z Câu 10: Cho biết alen A quy định hoa đỏtrội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Theo lí thuyết, phéplai sau cho KH hoa đỏ đời chiếm 75%? A.Aa × Aa B Aa × aa C Aa × AA D AA × aa Câu 11: Trong gia đình, gen ti thể người trai có nguồn gốc từ A ti thể bố B ti thể bố mẹ C ti thể mẹ D nhân TB thể mẹ Câu 12: Ở ruồi giấm alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Biết không xảy ĐB Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có KH phân li theo tỉ lệ 100% ruồi mắt đỏ A XaXa × XAY B XAXA × XaY C XAXa × XaY D XAXa × XAY Câu 13: Đặc điểm gen lặn NST X khơng có alen Y A Gen lặn không biểu KH B Chỉ biểu KH thể đồng hợp lặn C Gen lặn biểu KH giới dị giao tử D Ở thể dị giao tử cần gen lặn biểu KH Câu 14: Ở loài TV, tình trạng màu hoa cặp gen Aa, Bb, Dd phân li độc lập quy định KG có đủ gen trội A, B, D quy định hoa tím; KG lại quy định hoa trắng Cho hoa tím lai phân tích, thu Fa Theo lí thuyết, thu tỉ lệ KH Fa là: A hoa tím: 15 hoa trắng B.1 hoa tím :3 hoa trắng C 100% hoa trắng D hoa tím:5 hoa trắng Câu 15: Để tạo giống trồng có KG đồng hợp tử tất cặp gen , người ta sử dụng phương pháp sau đây? A Lai khác dịng B Cơng nghệ gen C Lai TB xơma khác lồi D Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa Câu 16: Chuyển nhân TB sinh dưỡng từ thể có KG AAbbDD vào trứng bị nhân thể có KG aaBBdd tạo TB chuyển nhân Nuôi cấy TB chuyển nhân tạo nên thể hoàn chỉnh KG thể chuyển nhân A AAbbDD B aaBBdd C AAaaBBbbDDdd D AaBbDd Câu 17:Cho thành tựu sau: I Tạo giống dâu tằm 4n II Tạo giống dưa hấu đa bội III Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp β-carôten hạt IV Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt Các thành tựu tạo phương pháp gây ĐB A 3,4 B 1,2 C 1,3 D 2,4 Câu 18: Có phát biểu sau nói hơ hấp TV? I Ở TV C3, hơ hấp sáng gây lãng phí sản phẩm quang hợp II Nồng độ CO cao ức chế hô hấp TV III Hô hấp tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác thể IV Hô hấp hiếu khí diễn mạnh hạt nảy mầm A B C D Câu 19: Khi nói hơ hấp hiếu khí TV, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có O2 khơng xảy hơ hấp hiếu khí II Q trình hơ hấp hiếu khí ln tạo ATP nhiệt III Phân tử O2 tham gia vào giai đoạn cuối toàn trình hơ hấp IV Q trình hơ hấp hiếu khí diễn bào quan ti thể A B C D Câu 20: Với alen A a nằm NST thường, gen trội trội hồn tồn Hãy cho biết: Nếu khơng phân biệt giới tính, quần thể có kiểu giao phối khác nhau? A kiểu B kiểu C.6 kiểu D kiểu Câu 21: Trong trang trại, người ta đếm số lượng cá thể quần thể TV với KG sau (P): AB AB , 800 AB ab ab 400 ab Biết gen di truyền liên kết hoàn toàn; alen A quy 800 định thân cao, a - thân thấp; B - hoa đỏ, b - hoa trắng.Nếu cho cá thể (P) tự thụ phấn liên tiếp qua hệ, theo lí thuyết đến hệ thứ thu quần thể có tỷ lệ KG đồng hợp từ 99,9%? A B C D Câu 22: Một loài TV, cho (P) dị hợp tử cặp gen nằm cặp NST thường giao phấn với nhau, thu F1 Cho biết gen liên kết hoàn toàn Theo lí thuyết, F có tối đa loại KG? A B.4 C D Câu 23: Khi nói đồ di truyền, phát biểu sau đúng? A Bản đồ di truyền sơ đồ trình tự xếp Nu phân tử ADN B Bản đồ di truyền sơ đồ phân bố gen NST loài C Bản đồ di truyền cho ta biết tương quan trội, lặn gen D Khoảng cách gen tính khoảng cách từ gen đến tâm động Câu 24: Sơ đồ hình bên mơ tả q trình phiên mã dịch mã TB loài SV Hãy quan sát sơ đồ cho biết nhận định sau không đúng? A Đây TB loài SV nhân sơ B Tại thời điểm xét, chuỗi pôlipeptit tổng hợp từ ribơxơm có số axit amin nhiều C Q trình tổng hợp phân tử mARN hồn thành muộn q trình tổng hợp mARN cịn lại 10