(Luận văn thạc sĩ) quản lý sự phối hợp của nhà trường với gia đình và xã hội trong việc hạn chế tình trạng bỏ học của học sinh trung học cơ sở ở các xã ven biển huyện tuy an, tỉnh phú yên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN HUỲNH ANH VƯƠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP CỦA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG VIỆC HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở CÁC XÃ VEN BIỂN HUYỆN TUY AN, TỈNH PHÚ YÊN h Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 : Người hướng dẫn: PGS.TS Lê Quang Sơn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết khảo sát luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khoa học khác Các tài liệu tham khảo, trích dẫn có nguồn xác thực Tác giả luận văn Huỳnh Anh Vương h LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành sâu sắc nhất, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn đến Ban giám hiệu, thầy Phịng Đào tạo Sau đại học, Khoa Tâm lý – Giáo dục Công tác xã hội Trường Đại học Quy Nhơn, thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy giúp đỡ cho tơi q trình học tập nghiên cứu Tôi xin bày tỏ biết ơn đặc biệt đến PGS.TS Lê Quang Sơn, người hướng dẫn khoa học ln tận tình bảo, tạo điều kiện giúp đỡ cho tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn đồng chí lãnh đạo huyện Tuy An; cán bộ, chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tuy An; lãnh đạo địa phương, bạn đồng nghiệp, học sinh bậc phụ huynh học sinh trường THCS địa bàn xã ven biển huyện Tuy An, tỉnh Phú Yên cung cấp thông tin, số liệu tạo điều kiện cho tơi q trình nghiên cứu thực tế Xin cảm ơn quan, gia đình, bạn bè thân hữu quan tâm giúp đỡ, động viên, chia sẻ, tạo điều kiện tốt để yên tâm học tập, nghiên cứu hoàn thành tốt luận h văn Luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong nhận dẫn, góp ý quý thầy cô bạn đồng nghiệp! Xin chân thành cảm ơn Quy Nhơn, tháng năm 2017 Tác giả Huỳnh Anh Vương MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu 5 Giả thuyết khoa học 6 Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu h Cấu trúc đề tài Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP CỦA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG VIỆC HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm đề tài 13 1.2.1 Quản lý 13 1.2.2 Quản lý giáo dục 15 1.2.3 Phối hợp lực lượng giáo dục 17 1.2.4 Quản lý phối hợp lực lượng giáo dục 18 1.2.5 Học sinh THCS bỏ học 20 1.3 Công tác phối hợp lực lượng giáo dục học sinh THCS 20 1.3.1 Mục tiêu phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc giáo dục học sinh trung học sở 20 1.3.2 Nội dung phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc giáo dục học sinh trung học sở 21 1.3.3 Phương thức phối hợp nhà trường với gia đình xã hội 23 1.3.4 Các điều kiện cần thiết cho công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội 23 1.4 Quản lý công tác phối hợp nhà trường với lực lượng giáo dục khác việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 25 1.4.1 Mục tiêu quản lý phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 25 1.4.2 Quản lý nội dung phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 26 h 1.4.3 Quản lý phương thức phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 28 1.4.4 Quản lý điều kiện cần thiết cho công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 30 TIỂU KẾT CHƯƠNG 31 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP CỦA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG VIỆC HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở CÁC XÃ VEN BIỂN HUYỆN TUY AN, TỈNH PHÚ YÊN 32 2.1 Khái quát trình khảo sát 32 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 32 2.1.2 Nội dung khảo sát 32 2.1.3 Phương pháp khảo sát 32 2.1.4 Tổ chức khảo sát 33 2.2 Khái quát địa bàn nghiên cứu 34 2.2.1 Đặc điểm địa lý, kinh tế, xã hội huyện Tuy An xã ven biển huyện Tuy An, tỉnh Phú Yên 34 2.2.2 Đặc điểm công tác giáo dục đào tạo huyện Tuy An xã ven biển huyện Tuy An, tỉnh Phú Yên 37 2.3 Thực trạng học sinh trung học sở bỏ học xã ven biển huyện Tuy An, tỉnh Phú Yên 38 2.3.1 Tình hình, số lượng học sinh THCS bỏ học 38 2.3.2 Nguyên nhân học sinh THCS bỏ học 41 2.3.3 Những biểu học sinh trước bỏ học 44 2.3.4 Những yếu tố trì việc học học sinh 45 2.4 Thực trạng cơng tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở h xã ven biển huyện Tuy An, tỉnh Phú Yên 46 2.4.1 Thực trạng nhận thức mục tiêu công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 46 2.4.2 Thực trạng nội dung công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 48 2.4.3 Thực trạng phương thức phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 51 2.4.4 Thực trạng điều kiện cần thiết cho công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 52 2.5 Thực trạng quản lý công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở xã ven biển huyện Tuy An, tỉnh Phú Yên 53 2.5.1 Thực trạng quản lý mục tiêu phối hợp nhà trường với gia đình xã hội 53 2.5.2 Thực trạng quản lý nội dung phối hợp nhà trường với gia đình xã hội 54 2.5.3 Thực trạng quản lý phương thức phối hợp nhà trường với gia đình xã hội 54 2.5.4 Thực trạng quản lý điều kiện cần thiết cho công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội 54 2.6 Nhận xét chung 56 2.6.1 Ưu điểm 56 2.6.2 Hạn chế: 57 2.6.3 Nguyên nhân 58 TIỂU KẾT CHƯƠNG 59 Chương CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP CỦA NHÀ h TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG VIỆC HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở CÁC XÃ VEN BIỂN HUYỆN TUY AN, TỈNH PHÚ YÊN 60 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 60 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 60 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 60 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa phát triển 61 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo phát huy vai trò trung tâm nhà trường 61 3.2 Các biện pháp quản lý phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh trung học sở 62 3.2.1 Tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức tầm quan trọng phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh THCS 62 3.2.2 Hoàn thiện máy quản lý xây dựng quy định nội công tác phối hợp, chế điều hành phối hợp, thúc đẩy công tác giáo dục phát triển để hạn chế tình trạng bỏ học học sinh 64 3.2.3 Chỉ đạo đa dạng hóa phương thức phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh 67 3.2.4 Phát huy vai trò trung tâm nhà trường việc phối hợp với gia đình xã hội để xây dựng nhà trường có uy tín, vững mạnh 73 3.2.5 Tăng cường cơng tác tham mưu cấp ủy Đảng, quyền địa phương, nâng cao hiệu ba môi trường nhà trường, gia đình xã hội để hạn chế tình trạng bỏ học học sinh 77 3.2.6 Tăng cường vận động, tập hợp điều kiện hỗ trợ công tác phối hợp 79 h 3.2.7 Tìm kiếm nguồn lực kinh tế hỗ trợ cho học sinh để hạn chế tình trạng bỏ học 80 3.2.8 Quản lý giáo viên việc nâng cao kiến thức cho đối tượng học sinh yếu, 82 3.2.9 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc hạn chế tình trạng bỏ học học sinh 84 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 87 3.3.1 Tính cấp thiết biện pháp: 87 3.3.2 Tính khả thi biện pháp: 87 TIỂU KẾT CHƯƠNG 89 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 90 Kết luận 90 Khuyến nghị 92 2.1 Đối với Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo 92 2.2 Đối với UBND tỉnh Phú Yên, Sở Giáo dục Đào tạo Phú Yên 92 2.3 Đối với UBND huyện Tuy An, Phòng Giáo dục Đào tạo Tuy An 93 2.4 Đối với Đảng ủy, quyền địa phương 93 2.5 Đối với trường THCS 93 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC 100 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (bản sao) h DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý CBQLGD Cán quản lý giáo dục GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GĐ Gia đình GV Giáo viên GVBM Giáo viên mơn GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh HSBH Học sinh bỏ học HT Hiệu trưởng QL Quản lý h QLGD Quản lý giáo dục THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TLHS Tỷ lệ học sinh TSHS Tổng số học sinh XH Xã hội UBND Ủy ban nhân dân PHHS Phụ huynh học sinh LLGD Lực lượng giáo dục