Dạng 1 So sánh hai tác phẩm văn học 1 Mở bài Mở bài mặc dù không phải là phần ăn điểm nhiều nhất trong cả bài văn nghị luận văn học, nhưng lại là phần gây ấn tượng lớn nhất với người chấm điểm Chính v[.]
Dạng 1: So sánh hai tác phẩm văn học Mở Mở phần ăn điểm nhiều văn nghị luận văn học, lại phần gây ấn tượng lớn với người chấm điểm Chính vậy, teen cần đầu tư phần mở cho thật hấp dẫn, gợi mở Lưu ý dạng so sánh hai tác phẩm văn học, bạn cần giới thiệu hai tác phẩm cần so sánh đặt vấn đề so sánh hai tác phẩm Thân Trong tất văn nghị luận văn học dạng so sánh hai tác phẩm, teen cần bảo đảm đủ ý sau phần thân bài: Bước 1: Giới thiệu đầy đủ hoàn cảnh sáng tác, tác giả, nội dung khái quát đặc sắc hai tác phẩm văn học yêu cầu đưa so sánh Bước 2: Nêu điểm chung hai tác phẩm đề tài, nội dung, đặc sắc nghệ thuật điểm chung phong cách sáng tác hai tác giả Bước 3: Phân tích hai tác phẩm Bước 4: So sánh để đưa điểm khác biệt hai tác phẩm Bước 5: Kết luận điểm chung, điểm riêng hai tác phẩm Một điều mà teen cần lưu ý so sánh hai tác phẩm văn nghị luận văn học phải thường xuyên kết hợp phân tích lấy dẫn chứng từ tác phẩm để tăng tính thuyết phục Muốn làm điều này, bạn cần phải học thuộc lòng dẫn chứng quan trọng Kết Cuối văn nghị luận văn học dạng so sánh hai tác phẩm, teen cần tóm lược, tổng kết lại vấn đề phân tích, đồng thời đưa ý kiến, nhận định cá nhân hai tác phẩm Dạng 2: Bàn luận ý kiến, nhận định văn học Để làm văn nghị luận văn học dạng ý kiến cần ý vấn đề sau: - Ý kiến, nhận định đề đánh giá phương diện nào? Nội dung, nghệ thuật văn nhay chi tiết bài? - Ý kiến, nhận định đưa hay sai? - Tìm chi tiết tác phẩm để làm rõ bật ý kiến, nhận định ý kiến, nhận định Tìm chi tiết tác phẩm để bác bỏ ý kiến, nhận định đề ý kiến, nhận định sai (thường gặp dạng ý kiến, nhận định đề đúng) - Bám sát vào ý kiến, nhận định mà đề đưa để phân tích, bàn luận Tránh chăm phân tích tràn lan nội dung mà không liên hệ tới tác phẩm ý kiến, nhận định đề Cụ thể cách lập dàn ý văn nghị luận văn học dạng bàn luận ý kiến, nhận định văn học, teen tham khảo thêm đây: Mở Giới thiệu tác giả, tác phẩm Giới thiệu tổng quát nhận định Thân Bước 1: Giới thiệu hồn cảnh sáng tác, nội dung khái qt tác phẩm, tác giả Từ nêu ý kiến, nhận định đề Bước 2: Giải thích chi tiết nội dung ý kiến, nhận định Bước 3: Chứng minh – phân tích ý kiến, nhận định mà đề đưa Teen cần lưu ý viết văn nghị luận văn học dạng khơng nên sâu phân tích chi tiết không liên quan đến nhận định Nên tập trung phân tích chi tiết tác phẩm có liên quan đến ý kiến, nhận định Kết thúc luận điểm nên nhắc lại ý kiến, nhận định Bước 4: Bình luận cá nhân, làm bật đánh giá, quan điểm thân ý kiến, nhận định đề Kết Tóm lược, tổng kết lại vấn đề Khẳng định đúng, sai ý kiến, nhận đinh Dạng 3: Nghị luận (phân tích/cảm nhận) đoạn thơ, đoạn văn Phân tích đoạn thơ sau thơ “Việt Bắc” Tố Hữu: “Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng …… Mình lại nhớ Nguồn nước, nghĩa tình nhiêu… ” Dạng 4: Nghị luận (phân tích/cảm nhận) đoạn trích Trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ , Mị bị A Sử trói vào cột, Tơ Hồi viết : “ Trong bóng tối, Mị đứng im lặng, khơng biết bị trói Hơi rượu cịn nồng nàn, Mị nghe tiếng sáo đưa Mị theo chơi, đám chơi “ Em không yêu, pao rơi Em yêu người nào, em bắt pao nào…” Mị vùng bước Nhưng tay chân đau không cựa Mị khơng nghe tiếng sáo Chỉ cịn nghe tiếng chân ngựa đạp vào vách Ngựa đứng yên, gãi chân, nhai cỏ Mị thổn thức nghĩ khơng ngựa” (Vợ chồng A Phủ – Tơ Hồi) Từ đoạn văn trên, anh/ chị làm rõ hình ảnh nhân vật Mị nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật nhà văn Dạng 5: Nghị luận tình truyện Có ý kiến cho “ Trong truyện ngắn Vợ nhặt, nhà văn Kim Lân xây dựng tình bất thường để nói lên khát vọng bình thường mà đáng người” Từ việc phân tích tình truyện tác phẩm Vợ nhặt, anh/chị bình luận ý kiến Dạng 6: Nghị luận (phân tích/cảm nhận) nhân vật tác phẩm Phân tích nhân vật người đàn bà hàng chài tác phẩm thuyền xa Nguyễn Minh Châu Dạng 7: Nghị luận hai ý kiến bàn văn học Về hình tượng người lính thơ “Tây Tiến” Quang Dũng, có ý kiến cho rằng: người lính có dáng dấp tráng sĩ thuở trước Ý kiến khác nhấn mạnh: hình tượng người lính mang đậm vẻ đẹp người chiến sĩ thời kháng chiến chống Pháp Từ cảm nhận hình tượng này, anh/chị bình luận ý kiến