(Tiểu luận) bài tập nhóm môn kinh tế phát triển đề tài đánh giá thực trạng bất bình đẳng giới tại việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN -*** - BÀI TẬP NHĨM MƠN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI: Đánh giá thực trạng bất bình đẳng giới Việt Nam Nhóm: 01 - Chủ đề Lớp tín chỉ: KTPT04 GVHD: TS Bùi Thị Thanh Huyền HÀ NỘI, NĂM 2023 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN 1: LÝ THUYẾT CHUNG 1 Khái niệm 1.1 Bình đẳng giới 1.2 Bất bình đẳng giới Các thước đo Bất bình đẳng giới PHẦN 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG Bình đẳng giới sách, luật pháp Việt Nam Bất bình đẳng giới Việt Nam 2.1 Tình trạng bất bình đằng giới lĩnh vực văn hóa - xã hội 2.2 Tình trạng bất bình đẳng giới lĩnh vực kinh tế 14 2.3 Tình trạng bất bình đẳng giới lĩnh vực trị 24 2.4 Tình trạng bất bình đẳng giới đánh giá theo thước đo 25 2.5 Nỗ lực nhà nước việc giảm bất bình đẳng giới Việt Nam 28 Bất bình đẳng giới gây hậu khôn lường 30 3.1 Tước quyền sống thai nhi 30 3.2 Thừa nam thiếu nữ độ tuổi kết hôn 30 3.3 Bạo hành giới 30 3.4 Ảnh hưởng kinh tế - xã hội 32 PHẦN 3: LIÊN HỆ VỚI TRUNG QUỐC 32 PHẦN 4: NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP 36 Nguyên nhân 36 Đề giải pháp 37 2.1 Trong sách 37 2.2 Trong nhân dân 39 TÀI LIỆU THAM KHẢO 41 1|Kinh te Phat trien LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hiện dân số giới chạm mốc tỷ người Mỗi ngày có hàng triệu trẻ em sinh ra, hàng triệu người bước vào hôn nhân Vấn đề người, giới tính ngày quan tâm sâu sắc Dẫu vậy, dù kỷ XXI, phân biệt nam nữ, phân biệt giới tính cịn vấn đề nhức nhối đáng quan tâm Phụ nữ cần quan tâm, chăm sóc nhiều Họ cần phải có tiếng nói có vị trí xã hội Trên giới nói chung Việt Nam nói riêng nay, nhiều phụ nữ trẻ e gái phải trải qua bất công, đánh đập hành hạ thể xác lẫn tinh thần Tuy vấn đề bất bình đẳng giới khơng cịn mẻ vấn đề không cũ “lỗi thời” Chính nhóm nghiên cứu lựa chọn đề tài “Đánh giá thực trạng bất bình đẳng giới Việt Nam giai đoạn nay” Qua nhóm nghiên cứu làm rõ thực trạng bất bình đẳng giới từ đề xuất giải pháp nhằm hạn chế tình trạng để nam nữ đối xử công bình đẳng Đối tượng nghiên cứu Tình trạng bất bình đẳng giới Việt Nam nghiên cứu giai đoạn 2016-2021 Nội dung nghiên cứu Nhóm nghiên cứu nghiên cứu dựa nội dung chính: - Lý thuyết chung - Thực trạng Việt Nam - So sánh đánh giá Việt Nam với Trung Quốc giới - Tìm nguyên nhân đề giải pháp Trong q trình làm nhóm chúng em có tham khảo thêm nhiều nguồn tài liệu, báo, số liệu tổng cục thống kê… Bài làm nhóm em cịn nhiều sai sót, mong nhận góp ý từ để làm nhóm em hồn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn cô 2|Kinh te Phat trien THÀNH VIÊN NHÓM STT Họ tên MSV Ghi Phạm Thị Thảo 11218047 Nhóm trưởng Vũ Thúy An 11210262 Đặng Thanh Sơn 11194543 Phan Ánh Ngọc 11214386 Hoàng Hương Giang 11211745 Phạm Thị Kiều Oanh 11218037 3|Kinh te Phat trien PHẦN 1: LÝ THUYẾT CHUNG Khái niệm 1.1 Bình đẳng giới Theo Liên hợp quốc, bình đẳng giới có nghĩa phụ nữ đàn ơng hưởng điều kiện để thực đầy đủ quyền người có hội đóng góp, thụ hưởng thành phát triển xã hội nói chung Theo giáo trình, bình đẳng giới tình trạng (điều kiện sống, sinh hoạt, làm việc,…) mà phụ nữ nam giới hưởng vị trí nhau, họ có hội bình đẳng để tiếp cận, sử dụng nguồn lực để đem lại lợi ích cho mình, phát phát triển tiềm giới nhằm cống hiến cho phát triển quốc gia hưởng lợi từ phát triển Khái niệm bình đẳng giới khơng có nghĩa cào bằng, đòi hỏi số lượng nam nữ tham gia vào hoạt động mà ngụ ý nam giới nữ giới cần nhận đối xử bình đẳng tất khía cạnh đời sống kinh tế - xã hội quyền người như: giáo dục, y tế, văn hóa, nhân, gia đình, việc làm, sách phúc lợi xã hội…, có hội ngang việc sử dụng quyền họ: - Quyền bình đẳng hội tiếp cận hoạt động kinh tế xã hội tức nam nữ bình đẳng việc trang bị lực phát triển người (trí lực, thể lực, tài chính) - Quyền bình đẳng hội sử dụng: nghĩa khơng có phân biệt nam nữ việc sử dụng họ vào hoạt động kinh tế xã hội - Quyền bình đẳng thụ hưởng kết hay lợi ích xã hội: khơng có phân biệt nam nữ phân chia kết lao động 1.2 Bất bình đẳng giới Bất bình đẳng giới đối xử khác biệt nam nữ điều kiện, hội phát huy khả cho phát triển cộng đồng, xã hội Nói cách khác, BBĐ giới ngược lại với BĐ giới, không thỏa mãn yêu cầu BĐ giới Các thước đo Bất bình đẳng giới Chỉ số phát triển liên quan đến giới (GDI); số vai trò phụ nữ (GEM); số bất bình đẳng giới (GII) Các số , GDI, GEM sát tốt, sát kém; riêng số GII sát tốt, sát Chỉ số GDI Ý nghĩa Phản ánh trình độ GEM GII Phản ánh vị giới Phản ánh tổng hợp phát triển giới (theo (theo Liên Hợp Quốc bất bình đẳng giới Liên Hợp Quốc UNDP 1995) (theo UNDP 2010) Đo lường “quyền lực Phản ánh bất lợi UNDP 1995) Nội Tương tự HDI, GDI dung phản ánh thành theo giới”: đo lường kết phụ nữ ba khía tựu lĩnh vực việc sử dụng nguồn cạnh: sức khỏe sinh sản, (thể lực, trí lực, lực trang bị quyền lực thị trường lực tài chính) nam nữ để khai lao động, gồm yếu tố: nhiên phản ánh thác hội +yếu tố phản ánh sức mức độ khác sống Gồm yếu tố: khỏe sinh sản, bao gồm giới - Tỷ lệ tham gia hoạt tỷ lệ chết mẹ (MMS) động trị tính số bà mẹ tử định, cụ thể vong số 100.000 tỷ lệ tham gia trẻ em sinh sống quốc hội nam tỷ lệ vị thành niên hay nữ mang thai (AFR) - Tham gia hoạt động tính số phụ nữ kinh tế, khoa học công mang thai lứa tuổi từ nghệ định, 15 đến 19 1.000 thể hai phụ nữ độ tuổi tiêu chí tỷ lệ nam +)Yếu tố quyền lực, bao 2|Kinh te Phat trien Document continues below Discover more from: kinh tế phát triển KTPT01 Đại học Kinh tế Quốc dân 999+ documents Go to course Đề Cương Ôn Tập Kinh Tế Vi Mô Lý Thuyết Và Bài Tập 37 kinh tế phát triển 100% (56) LT KTPT - Tổng hợp lý thuyết KTPT 27 kinh tế phát triển 100% (25) Bất bình đẳng phân phối thu nhập Việt Nam 30 gia tăng với tăng trưởng kinh tế kinh tế phát triển 100% (9) Kinh tế vi mô Chương 3-đã chuyển đổi 12 kinh tế phát triển 100% (7) Bài tập so sánh mơ hình mơn Kinh tế phát triển kinh tế phát triển 100% (6) Kĩ giao tiếp xã giao - nhóm 18 kinh tế phát triển 100% (5) nữ tham gia vị gồm: tỷ lệ đại biểu quốc trí quản lý, điều hành hội tỷ lệ đến trường tỷ lệ nam hay nữ bậc trung học vị trí quản lý khoa +)Yếu tố thị trường lao học động, tính theo tỷ - Quyền sử dụng lệ tham gia thị trường nguồn lực kinh tế thông lao động qua tiêu chí tỷ lệ thu nhập kỳ vọng nam hay nữ chiếm tổng thu nhập dân cư Cách Theo bước: Theo bước: Theo bước: tính - B1: Tính riêng - B1: Điều tra thống kê - B1: Thu thấp tính số thành phần số liệu tách biệt toán giá trị cho nữ nam theo nam nữ bốn tiêu nhóm giới tính cơng thức chung chí: tỷ lệ tham gia quốc - B2: Xác định số phần HDI hội nam nữ, tỷ lệ phân bổ công - B2: Xác định tham gia vị trí quản - B3: Tính tốn giá trị số phân bố công lý điều hành nam trung bình nam thành phần nữ, tỷ lệ tham gia vị nữ từ giá trị từ số trí quản lý điều hành trung bình yếu thành phần tính riêng lĩnh vực khoa học kỹ tố riêng biệt cho nam nữ thuật tỷ lệ thu nhập - B4: Tính giá trị GII bước để phản nam nữ ánh chênh lệch nam nữ Các - B2: Tính tốn phần số phân bố công trăm phân bố công bằng tính theo cơng theo tiêu chí, theo thức chung sau công thức 3|Kinh te Phat trien Chỉ số phân bố Công Phần trăm phân bố Công = [ tỷ lệ dân số = | tỷ lệ dân số nữ nữ * (chỉ số nữ)^-1 x (phần trăm nữ)^-1 + +Tỷ lệ dân số Tỷ lệ dân số nam × nam*(chỉ số nam)^- (phần trăm nam)^-1 1)^-1 - B3: Chỉ số GDI - B3: GEM tính tính cách cách tổng hợp tổng hợp số phần trăm phân bố công phân bố công Bằng thành giá trị thành giá trị bình qn khơng có bình qn khơng có quyền số (tính bình qn quyền số (tính bình số học ba phần trăm quân số học phân bố công bằng) số phân bố công bằng) Chú ý GDI đơn giản HDI Nếu GEM lớn Có ý nghĩa quan trọng điều chỉnh xuống chứng tỏ xã hội có phản ánh tổng hợp thấp theo mức độ quan tâm cao đến sử số GDI GEM phát triển giới, dụng lực đánh giá bất khoảng cách thứ nam nữ để khai thác bình đẳng giới hạng HDI GDI hội phương diện phát triển cao thể sống người BBĐ giới 4|Kinh te Phat trien PHẦN 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG Bình đẳng giới sách, luật pháp Việt Nam Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố thành lập ngày 2/9/1945 Hiến pháp năm 1946 (bản hiến pháp đầu tiên) quy định quyền bình đẳng giới Điều Hiến pháp năm 1946 nêu rõ: “Đàn bà ngang quyền đàn ông phương diện.” Trong Hiến pháp năm 1959 quyền nghĩa vụ phụ nữ xác định rõ ràng Điều 24, Chương Hiến pháp năm 1959 quy định: Phụ nữ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa có quyền bình đẳng với nam giới mặt sinh hoạt trị, kinh tế, văn hóa, xã hội gia đình Cùng việc làm nhau, phụ nữ hưởng lương ngang với nam giới Nhà nước bảo đảm cho phụ nữ công nhân phụ nữ viên chức nghỉ trước sau đẻ mà hưởng nguyên lương Nhà nước bảo hộ quyền lợi người mẹ trẻ em, đảm bảo phát triển nhà đỡ đẻ, nhà giữ trẻ vườn trẻ Nhà nước bảo hộ nhân gia đình Trong Hiến pháp năm 1980 quyền phụ nữ vừa lồng vào quyền công dân, vừa quy định riêng nhằm tạo điểm nhấn quan trọng, khẳng định quyền phụ nữ Điều 55 quy định: “Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật” Đây quy định chung cho tất giới tính, thể khơng phân biệt trước xã hội Điều 57 quy định: “Công dân không phân biệt dân tộc, nam-nữ, thành phần xã hội… từ 21 tuổi trở lên bầu vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân cấp” (các quan quyền lực nhà nước cao Trung ương địa phương) Điều 63 nêu rõ: “Phụ nữ nam giới có quyền ngang mặt trị, kinh tế, văn hóa, xã hội gia đình Nhà nước xã hội chăm lo nâng cao trình độ 5|Kinh te Phat trien