Chñ ®iÓm Trêng MÇm non GIÁO ÁN Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ LQVH Thơ “Hồ sen” Chủ đề Thế giới thực vật Độ tuổi 3 4 tuổi Thời gian 25 30 phút Người dạy Vũ Thị Hợp I Mục đích – yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ[.]
GIÁO ÁN Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ LQVH: Thơ “Hồ sen” Chủ đề: Thế giới thực vật Độ tuổi : - tuổi Thời gian : 25 - 30 phút Người dạy : Vũ Thị Hợp I Mục đích – yêu cầu: 1- Kiến thức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả biết nội dung thơ - Trẻ biết màu sắc lợi ích sen 2- Kỹ - Rèn kỹ phát âm - Rèn cho trẻ khả ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn khóe léo đơi bàn tay 3- Giáo dục - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động - Biết giữ gìn bảo vệ xanh, không ngắt lá, bẻ cành - Biết bảo vệ môi trường, không vất rác thải bừa bãi II Chuẩn bị: Chuẩn bị cô - Giáo án điện tử Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Bài hát “Màu hoa” Mũ hoa cho trẻ Chuẩn bị cho trẻ - Trang phục gọn gàng, tâm sẵn sàng vào học - Mũ hoa cho trẻ Thìa nhựa, vỏ hến, cây, bìa III Cách tiến hành Hoạt động cô Ổn định tổ chức: - Vận động theo nhạc “Màu hoa” - Cô giới thiệu khách - Cho trẻ quan sát mơ hình hồ sen trị chuyện: Lớp hơm có điều đặc biệt nhỉ? Đây hoa gì? Con có nhận xét hồ sen? Hoa sen có màu gì? Cịn gì? (lá sen) Lá sen màu gì? Nội dung: Vẻ đẹp hoa sen tác giả Nhược Thủy thể qua thơ “Hồ sen” mà hôm cô dạy * Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1, kèm theo cử chỉ, điệu Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Đó thơ “Hồ sen” tác giả Nhược Thủy - Cô đọc lần 2, kèm theo hình ảnh minh họa - Giảng nội dung: Bài thơ “Hồ sen” nói đến vẻ đẹp rực rỡ mùi hương thơm ngát hoa sen nở Và cô đọc thật to, thật rõ ràng thơ “Hồ sen” - Cho trẻ đọc thơ cô lần * Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn - Bài thơ có tên gì? (cả lớp trả lời) - Đàm thoại: Bài thơ Hồ sen nói hoa gì? (Cơ cho hình ảnh bơng hoa sen hình) Hoa sen màu gì? - Mở rộng: Hoa sen có nhiều mà sắc khác (Cho trẻ quan sát màu hoa sen khác nói tên màu tương ứng) Bài thơ “Hồ sen” sáng tác? (Nhược Thủy) Vậy hoa sen sống đâu? Hoa sen sống nước đầm, ao, hồ Khi mùa hè đến, lúc hoa sen đua nở Hoạt động trẻ - Trẻ vận động theo nhạc - Trẻ chào khách - Trẻ quan sát trả lời câu hỏi - Hoa sen - Rất đẹp - Màu hồng - Lá sen - Trẻ ý nghe - Trẻ ý nghe - Hồ sen - Trẻ ý nghe quan sát tranh - Hoa sen - Trẻ đọc thơ - Hồ sen - Hoa sen - Trẻ ý nghe - Hoa sen màu trắng, màu hồng, màu vàng, màu đỏ - Trẻ trả lời “Hoa sen nở Rực rỡ đầy hồ” (Cô cho trẻ xem hình ảnh hồ sen) Hoa sen có mùi hương nào? (mùi hương thơm ngát) “Thoang thoảng gió đưa Mùi hương thơm ngát” Rực rỡ màu sắc tươi sáng, đẹp hoa sen Những hoa sen đua nở khắp mặt hồ gió thổi nhẹ hoa khẽ đung đưa tỏa mùi hương thơm (Cô cho trẻ xem hoa sen đung đưa gió nhẹ) - Cơ cho trẻ xem hình ảnh sen: Đây gì? Lá sen có màu gì? Các nói cơ: Lá sen- màu xanh Có đọng sen? (hạt sương) “Lá sen xanh mát Đọng hạt sương đêm” Khi gió thổi hạt sương nào? (hạt sương chạy) (Cơ cho trẻ xem hình ảnh giọt nước di chuyển sen) “Gió rung êm đềm Sương long lanh chạy” Gió rung êm đềm: Là gió nhẹ nhàng làm sen đung đưa Khi đêm bng xuống, hạt sương cịn đọng lại long lanh lăn tròn làm cho tranh hồ sen thêm đẹp - Con thấy hoa sen nào? Hoa sen dùng để làm gì? - Giáo dục: Hoa sen sống nước, ao hồ, hoa sen ngồi dùng trang trí cho đẹp, cịn dùng để ăn làm thuốc Cịn tạo bầu khơng khí lành, thống mát, tạo mơi trường xanh, sạch, đẹp Để cho ln xanh tốt, nhiều hoa có ngắt lá, hái hoa, bẻ cành không? Các không lại gần ao hồ nguy hiểm, không ngắt lá, bẻ cành Chúng vất rác vất rác xuống ao hồ? Các bỏ rác vào đâu? * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Và đọc thật to, rõ ràng thể tình - Sống ao, hồ - Trẻ ý nghe - Mùi hương thơn ngát - Trẻ ý nghe - Màu xanh - Lá sen màu xanh - Hạt sương - Hạt sương chạy - Trẻ ý nghe - Trẻ ý nghe - Rất đẹp, Thơm - Trẻ ý nghe - Không - Không - Thùng rác cảm thơ “Hồ sen” (Cho trẻ đọc thơ lần) - Cô thấy giỏi nên cô định thưởng cho trị chơi “Đọc thơ theo hiệu lệnh” Khi giơ tay cao đọc nào? Khi cô giơ tay thấp đọc nào? (Cho trẻ đọc thơ lần) Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Từng tổ đọc thơ Ngay sau cô mời đến với giọng đọc thơ tổ - Nhóm bạn nam, bạn nữ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ => Củng cố: Hỏi trẻ tên thơ? Các thể giọng đọc thơ thật hay để tặng cô giáo thơ “Hồ sen” (Cả lớp đọc thơ) * Hoạt động 4: Bé khéo tay Vừa cô thấy đọc thơ “Hồ sen” hay Vậy thấy hoa sen nào? Cô sưu tầm nhiều nguyên liệu thìa nhựa, cây, vỏ hến, bìa để tạo thành cánh hoa, nhị hoa, lá, thân hoa Các dùng đơi bàn tay khéo léo để tạo hoa thật đẹp qua phần chơi “Bé khéo tay” - Luật chơi: Thời gian cho đội đoạn nhạc? Đội hoàn thành sản phẩm đẹp, nhanh nhiều đội dành chiến thắng Xin hỏi đội chơi sẵn sàng chưa? (Trẻ chơi, cô bao quát,hướng dẫn trẻ cần) Kết thúc: Nhận xét, động viên trẻ Cho trẻ mang sản phẩm lên góc Steam trưng bày - Trẻ đọc thơ - Hồ sen - Đọc to - Đọc nhỏ - Trẻ đọc thơ nhiều hình thức khác - Hồ sen - Trẻ đọc thơ - Trẻ ý nghe - Trẻ thực - Sẵn sàng - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày