{[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} Chịu trách nhiệm xuất bản GIÁM ĐỐC TỔNG BIÊN TẬP PGS TS PHẠM MINH TUẤN Chịu trách nhiệm nội dung PHÓ GIÁM ĐỐC PHÓ TỔNG BIÊN TẬP ThS PHẠM THỊ THINH Biên tập nội dung ThS[.]
{[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} Chịu trách nhiệm xuất GIÁM ĐỐC - TỔNG BIÊN TẬP PGS.TS PHẠM MINH TUẤN Chịu trách nhiệm nội dung PHÓ GIÁM ĐỐC - PHÓ TỔNG BIÊN TẬP ThS PHẠM THỊ THINH Biên tập nội dung: ThS BÙI THỊ ÁNH HỒNG ThS NGUYỄN THỊ HẢI BÌNH ThS TRẦN MINH NGỌC ThS NGUYỄN VIỆT HÀ PHẠM THỊ THU PHƯƠNG Trình bày bìa: ĐẶNG THU CHỈNH Chế vi tính: NGUYỄN THU THẢO Đọc sách mẫu: TRẦN MINH NGỌC PHẠM THỊ THU PHƯƠNG BÍCH LIỄU Số đăng ký kế hoạch xuất bản: …2021/CXBIPH/ - /CTQG Số định xuất số: -QĐ/NXBCTQG, ngày / /2021 Nộp lưu chiểu: tháng năm 2021 Mã ISBN: 978-604-57-….-… Biªn mơc trªn xt phẩm Th viện Quốc gia Việt Nam Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam : Dnh cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận trÞ - H : ChÝnh trÞ Quèc gia, 2021 440tr ; 21cm ISBN 9786045765906 Đảng Cộng sản Việt Nam Lịch sử Giáo trình 324.259707509 - dc23 CTM0460p-CIP {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} BAN CHỈ ĐẠO BIÊN SOẠN Đồng chí Phạm Văn Linh, Phó Trưởng Ban Tun giáo Trung ương, Trưởng Ban Chỉ đạo; Đồng chí Bùi Văn Ga, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo; Đồng chí Nguyễn Văn Phúc, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo; Đồng chí Lê Hải An, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo; Đồng chí Mai Văn Chính, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tổ chức Trung ương, Thành viên; Đồng chí Nguyễn Trọng Nghĩa, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam, Bộ Quốc phòng, Thành viên; Đồng chí Nguyễn Văn Thành, Ủy viên Trung ương Đảng, Thứ trưởng Bộ Công an, Thành viên; Đồng chí Triệu Văn Cường, Thứ trưởng Bộ Nội vụ, Thành viên; Đồng chí Huỳnh Quang Hải, Thứ trưởng Bộ Tài chính, Thành viên; 10 Đồng chí Nguyễn Tất Giáp, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Thành viên; 11 Đồng chí Phạm Văn Đức, Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, Thành viên; 12 Đồng chí Nguyễn Hồng Minh, Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Thành viên (Theo Quyết định số 165-QĐ/BTGTW ngày 06/6/2016, số 1302-QĐ/BTGTW ngày 05/4/2018, số 1861-QĐ/BTGTW ngày 04/01/2019 Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng) HỘI ĐỒNG BIÊN SOẠN - PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, Chủ tịch Hội đồng - PGS.TS Ngô Đăng Tri, Phó Chủ tịch Hội đồng - PGS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Thư ký chuyên môn - Thiếu tướng, PGS.TS Nguyễn Bình Ban - PGS.TS Vũ Quang Hiển - PGS.TS Phạm Xuân Mỹ - PGS.TS Nguyễn Mạnh Hà - TS Nguyễn Hữu Công - Đại tá, PGS.TS Nguyễn Văn Sự - PGS.TS Nguyễn Văn Giang - PGS.TS Trần Thị Thu Hương - TS Nguyễn Thị Hoàn - TS Dương Văn Khoa - TS Ngô Quang Định - Nguyễn Đức Trung, Thư ký hành LỜI GIỚI THIỆU Thực nghị Đảng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành Kết luận số 94-KL/TW “về việc tiếp tục đổi việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân” Kết luận số 94-KL/TW khẳng định, đổi việc học tập (bao gồm nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, xây dựng đội ngũ giáo viên…) lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân có tầm quan trọng chiến lược; đồng thời yêu cầu đổi việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân phải tạo bước tiến mới, có kết quả, chất lượng cao hơn, góp phần làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối, quan điểm Đảng giữ vai trò chủ đạo đời sống xã hội; bảo đảm hệ trẻ Việt Nam trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng với chế độ xã hội chủ nghĩa Dưới chủ trì Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng, Bộ Giáo dục Đào tạo, trực tiếp Ban Chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình lý luận trị, năm qua, việc tổ chức biên soạn giáo trình mơn lý luận trị thực nghiêm túc, công phu, cẩn trọng với nguyên tắc cần phân định rõ nội dung đối tượng học, cấp học, bậc học, tránh trùng lắp, đồng thời bảo đảm tính liên thơng Phương châm đổi việc học tập lý luận trị với đổi nội dung phải đồng thời đổi phương pháp giảng dạy học tập theo hướng sinh động, mềm dẻo, phù hợp với thực tiễn đối tượng học tập; tạo hứng thú có trách nhiệm cho người dạy, người học Đối với sinh viên đại học hệ không chuyên lý luận trị, phải xây dựng giảng chung, tổng hợp vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, trọng tâm chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử, gắn với tư tưởng Hồ Chí Minh chủ trương, đường lối Đảng Sinh viên hệ chuyên lý luận trị cần học tập kiến thức sâu rộng, đầy đủ hơn, phù hợp với yêu cầu đào tạo Trong trình biên soạn, tập thể tác giả kế thừa nội dung giáo trình Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức biên soạn Đồng thời, Ban Chỉ đạo, tập thể tác giả tiếp thu ý kiến góp ý nhiều tập thể nhà khoa học, giảng viên trường đại học nước Cho đến nay, giáo trình hồn thành việc biên soạn theo tiêu chí đề Nhằm cung cấp tài liệu giảng dạy, học tập cho giảng viên, sinh viên bậc đại học trường đại học, cao đẳng theo chương trình mới, Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật xuất giáo trình lý luận trị dành cho bậc đại học hệ chuyên không chuyên lý luận trị, gồm mơn: - Giáo trình Triết học Mác - Lênin - Giáo trình Kinh tế trị Mác - Lênin - Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mặc dù có nhiều cố gắng trình tổ chức biên soạn, tiếp thu ý kiến góp ý để hồn thiện thảo xuất bản, song nhiều lý chủ quan khách quan, giáo trình chắn khó tránh khỏi hạn chế, thiếu sót, cần tiếp tục bổ sung, chỉnh sửa cập nhật Rất mong nhận ý kiến góp ý bạn đọc để giáo trình hồn thiện lần xuất sau Thư góp ý xin gửi về: Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục Đào tạo, số 35 Đại Cồ Việt, Hà Nội; Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, số 6/86 Duy Tân, Cầu Giấy, Hà Nội, Email: suthat@nxbctqg.vn Trân trọng giới thiệu giáo trình với đơng đảo bạn đọc Hà Nội, tháng năm 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA SỰ THẬT {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} Chương nhập môn ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập (3/2/1930) Từ thời điểm lịch sử đó, lịch sử Đảng hòa quyện lịch sử dân tộc Việt Nam Đảng lãnh đạo đưa nghiệp cách mạng giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác, “có đồ vị ngày nay”1 “Đảng Cộng sản Việt Nam đội tiên phong giai cấp công nhân, đồng thời đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc Việt Nam; đại biểu trung thành lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam _ Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XII, Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội, 2016, tr.20 11 cho hành động, lấy tập trung dân chủ làm nguyên tắc tổ chức bản”1 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam chuyên ngành, phận khoa học lịch sử Chuyên ngành lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam nghiên cứu từ sớm Năm 1933, tác giả Hồng Thế Công (tức Hà Huy Tập) công bố tác phẩm Sơ thảo lịch sử phong trào cộng sản Đông Dương Ở thời kỳ lịch sử Đảng, Hồ Chí Minh nhà lãnh đạo có tổng kết quan trọng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (1960) nêu rõ nhiệm vụ nghiên cứu, tổng kết lịch sử Đảng, tổng kết kinh nghiệm, học lãnh đạo Đảng, đường quy luật phát triển cách mạng Việt Nam Năm 1962, quan chuyên trách nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng Ban Nghiên cứu Lịch sử Đảng Trung ương thành lập (nay Viện Lịch sử Đảng) Từ năm 60 kỷ XX, môn Lịch sử Đảng giảng dạy, học tập thức trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp Theo đạo Bộ Chính trị khóa VII, ngày 13/7/1992, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (nay Thủ tướng Chính phủ) ban hành Quyết định số 255/CT thành lập Hội đồng đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác _ Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.88 12 Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có mơn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam dành cho bậc đại học biên soạn lần kế thừa phát triển giáo trình biên soạn trước đây, phù hợp với yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo theo quan điểm Đảng I- ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Đối tượng nghiên cứu khoa học Lịch sử Đảng đời, phát triển hoạt động lãnh đạo Đảng qua thời kỳ lịch sử Môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam nghiên cứu sâu sắc, có hệ thống kiện lịch sử Đảng, hiểu rõ nội dung, tính chất, chất kiện gắn liền với lãnh đạo Đảng Các kiện thể trình Đảng đời, phát triển lãnh đạo nghiệp giải phóng dân tộc, kháng chiến cứu quốc xây dựng, phát triển đất nước theo đường xã hội chủ nghĩa, lĩnh vực trị, qn sự, kinh tế, xã hội, văn hóa, quốc phịng, an ninh, đối ngoại, Cần phân biệt rõ kiện lịch sử Đảng gắn trực tiếp với lãnh đạo Đảng; phân biệt kiện lịch sử Đảng với kiện lịch sử dân tộc lịch sử quân thời kỳ, thời điểm lịch sử 13 Sự kiện lịch sử Đảng hoạt động lãnh đạo, đấu tranh phong phú oanh liệt Đảng, làm sáng rõ chất cách mạng Đảng với tư cách đảng trị, đội tiên phong giai cấp công nhân, đồng thời đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, đại biểu trung thành lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Hệ thống kiện lịch sử Đảng nhằm làm rõ thắng lợi, thành tựu cách mạng, đồng thời thấy rõ khó khăn, thách thức, hiểu rõ hy sinh, cống hiến lớn lao toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, hy sinh, phấn đấu tổ chức lãnh đạo Đảng từ Trung ương tới sở, cán bộ, đảng viên, với gương tiêu biểu Các kiện phải tái sở tư liệu lịch sử xác, trung thực, khách quan Đảng lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc, xây dựng phát triển đất nước Cương lĩnh, đường lối, chủ trương, sách lớn Lịch sử Đảng có đối tượng nghiên cứu Cương lĩnh, đường lối Đảng; phải nghiên cứu, làm sáng tỏ nội dung Cương lĩnh, đường lối Đảng, sở lý luận, thực tiễn giá trị thực đường lối tiến trình phát triển cách mạng Việt Nam Cương lĩnh, đường lối đắn điều kiện trước hết định thắng lợi cách mạng Phải không ngừng bổ sung, phát triển đường lối phù hợp với phát 14 triển lý luận, thực tiễn yêu cầu sống; chống nguy sai lầm đường lối, sai lầm đường lối dẫn tới đổ vỡ, thất bại Đảng đề Cương lĩnh trị (2/1930); Luận cương trị (10/1930); Chính cương Đảng (2/1951) Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (6/1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) Trong trình lãnh đạo, Đảng đề đường lối nhằm cụ thể hóa Cương lĩnh vấn đề bật thời kỳ lịch sử: Đường lối cách mạng giải phóng dân tộc; đường lối kháng chiến bảo vệ Tổ quốc; đường lối cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân; đường lối cách mạng xã hội chủ nghĩa; đường lối đổi mới; đường lối quân sự; đường lối đối ngoại, v.v Đảng định vấn đề chiến lược, sách lược phương pháp cách mạng Đảng người tổ chức phong trào cách mạng quần chúng nhân dân, thực hóa đường lối đưa đến thắng lợi Đảng lãnh đạo thơng qua q trình đạo, tổ chức thực tiễn tiến trình cách mạng Nghiên cứu, học tập lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam làm rõ thắng lợi, thành tựu, kinh nghiệm, học cách mạng Việt Nam Đảng lãnh đạo nghiệp giải phóng dân tộc, kháng chiến giành độc lập, thống Tổ quốc, thành tựu công đổi Từ quốc gia nông nghiệp lạc hậu, 15 nước thuộc địa nửa phong kiến, bị đế quốc, thực dân cai trị, dân tộc Việt Nam giành lại độc lập Cách mạng Tháng Tám năm 1945 với Tuyên ngôn độc lập lịch sử; tiến hành hai kháng chiến bảo vệ Tổ quốc, thống đất nước; thực công đổi mới, đưa đất nước độ lên chủ nghĩa xã hội với thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử Đảng thẳng thắn nêu rõ khuyết điểm, hạn chế, khó khăn, thách thức, nguy cần phải khắc phục, vượt qua Nghiên cứu, học tập lịch sử Đảng giáo dục sâu sắc kinh nghiệm, học lãnh đạo Đảng Tổng kết kinh nghiệm, học, tìm quy luật riêng cách mạng Việt Nam công việc thường xuyên Đảng thời kỳ lịch sử Đó nội dung yêu cầu công tác lý luận, tư tưởng Đảng, nâng cao trình độ lý luận, trí tuệ Đảng Lịch sử Đảng trình nhận thức, vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn Việt Nam Cần nhận thức rõ trọng giáo dục truyền thống bật Đảng: truyền thống đấu tranh kiên cường, bất khuất Đảng; truyền thống đoàn kết, thống Đảng; truyền thống gắn bó mật thiết với nhân dân, lợi ích quốc gia, dân tộc; truyền thống chủ nghĩa quốc tế sáng Nghiên cứu lịch sử Đảng làm rõ hệ thống tổ chức Đảng, công tác xây dựng Đảng qua thời kỳ lịch sử 16 Nghiên cứu, học tập lịch sử Đảng để nêu cao hiểu biết công tác xây dựng Đảng thời kỳ lịch sử trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức Xây dựng Đảng trị bảo đảm tính đắn đường lối, củng cố trị nội nâng cao lĩnh trị Đảng Xây dựng Đảng tư tưởng để bảo đảm Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Xây dựng Đảng tổ chức củng cố, phát triển hệ thống tổ chức đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng, tuân thủ nguyên tắc tổ chức Xây dựng Đảng đạo đức với chuẩn mực đạo đức Đảng ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên II- CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA MÔN HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Là ngành khoa học lịch sử, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam có chức năng, nhiệm vụ khoa học lịch sử, đồng thời có điểm cần nhấn mạnh Chức khoa học Lịch sử Đảng a) Chức nhận thức Nghiên cứu học tập lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 17 để nhận thức đầy đủ, có hệ thống tri thức lịch sử lãnh đạo, đấu tranh cầm quyền Đảng, nhận thức rõ Đảng với tư cách đảng trị - tổ chức lãnh đạo giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam Quy luật đời phát triển Đảng kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam Đảng trang bị học thuyết lý luận, có Cương lĩnh, đường lối rõ ràng, có tổ chức, kỷ luật chặt chẽ, hoạt động có nguyên tắc Từ năm 1930 đến nay, Đảng tổ chức lãnh đạo cách mạng Việt Nam Từ Cách mạng Tháng Tám năm 1945, Đảng trở thành Đảng cầm quyền, nắm quyền, lãnh đạo Nhà nước xã hội Sự lãnh đạo đắn Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng Đảng thường xuyên tự xây dựng chỉnh đốn để hoàn thành sứ mệnh lịch sử trước đất nước dân tộc Nghiên cứu, học tập lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam nhằm nâng cao nhận thức thời đại dân tộc thời đại Hồ Chí Minh, góp phần bồi đắp nhận thức lý luận từ thực tiễn Việt Nam Nâng cao nhận thức giác ngộ trị, góp phần làm rõ vấn đề khoa học trị (chính trị học) khoa học lãnh đạo, quản lý Nhận thức rõ vấn đề lớn đất nước, dân tộc mối quan hệ với vấn đề thời đại giới Tổng kết lịch sử Đảng để nhận thức quy luật 18