Bài 5 đọc mở rộng

BÀI ĐỌC MỞ RỘNG KHỞI ĐỘNG Trò chơi “Ai nhanh hơn” Kể tên số thơ, tùy bút, tản văn viết tình yêu quê hương vẻ đẹp đời sống vùng miền nước mà em biết? VD: - Tháng Giêng - Tháng giêng, mơ trăng non rét - Chuyện cơm hến - Sông Đà - Cảnh sắc hương vị đất nước - Quê hương - Cây tre Việt Nam HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Trao đổi kết tự học Những từ ngữ, hình ảnh thơ khiến em ý? Cách gieo vần, ngắt nhịp thơ có đặc biệt? Thơ Biện pháp tu từ sử dụng thơ? Tác dụng biểu đạt nào? Em có cảm nhận tình cảm, cảm xúc tác giả thể thơ? Trao đổi kết tự học Tản văn, tùy bút VB có điểm giống mặt thể loại với VB học 5? Các yếu tố VB có phải cốt truyện, nhân vật khơng yếu tố khác?) VB có thú vị? Đó VB hư cấu hay phi hư cấu? Nó có khác so với VB nghị luận VB thơng tin? Trình bày kết Nhận xét, rút kinh nghiệm Một số HS chia sẻ trước lớp ý kiến thông tin thú vị trao đổi nhóm LUYỆN TẬP Học thuộc lịng số đoạn thơ, thơ mà em yêu thích viết vẻ đẹp quê hương, đất nước HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH ĐỌC: Chỉ đặc điểm văn cho thấy văn thuộc thể loại tản văn Hs tự đọc văn nhà, cần ý vấn đề sau Vẻ đẹp đất nước Vẻ đẹp đất nước người I-ta-li-a qua văn Thấy cảm xúc tác giả đất nước người I-ta-li-a CHÚC CÁC EM HỌC TỐT