Khbd wrod 40 tv bài 40 ss o nguoi khtn8 kntt bộ 1 vt

Ngày soạn: 03/6/2023 Ngày thực hiện: / /2023 Bài 40: SINH SẢN Ở NGƯỜI Thời gian thực hiện: 03 tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu chức hệ sinh dục, kể tên trình bày chức quan sinh dục nam, quan sinh dục nữ - Nêu khái niệm thụ tinh thụ thai Nêu tượng kinh nguyệt cách phòng tránh thai - Kể tên trình bày cách phịng chống số bệnh lây qua đường sinh dục - Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên; vận dụng hiểu biết sinh sản để bảo vệ thân Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo quan sinh dục nam, quan sinh dục nữ; Nêu khái niệm thụ tinh thụ thai Nêu tượng kinh nguyệt cách phòng tránh thai - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tìm khai niệm thụ tinh, thụ thai tượng kinh nguyệt; biện pháp tránh thai - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ phòng chống bệnh lây truyền qua đường sinh dục 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết, kể tên quan sinh dục nam, quan sinh dục nữ - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu khái niệm thụ tinh thụ thai Nêu tượng kinh nguyệt cách phòng tránh thai - Vận dụng kiến thức, kỹ học: nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên; vận dụng hiểu biết sinh sản để bảo vệ thân Phẩm chất - Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu sinh sản người - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thảo luận II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Hình ảnh cấu tạo quan sinh sản nam, quan sinh sản nữ người - Video trình thụ tinh, thụ thai người; video hậu số bệnh lây truyền qua đường sinh dục https://www.youtube.com/watch?v=ynXXvrbeWtI - Phiếu học tập Học sinh - Bài cũ nhà - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu: (Xác định vấn đề học tập sinh sản người) a) Mục tiêu - Giúp học sinh xác định vấn đề cần học tập sinh sản người b) Nội dung GV tổ hỏi: Bạn sinh nào? c) Sản phẩm - Câu trả lời học sinh ghi phiếu học tập KWL, có thể: muốn tìm hiểu q trình thụ tinh, quan sinh sản người, d) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ: GV tổ chức cho học sinh xem video trình thai người * Thực nhiệm vụ học tập: HS ghi câu trả lời ghi phiếu học tập KWL * Báo cáo kết thảo luận: HS nêu dự đoán nhiệm vụ học * Đánh giá kết thực nhiệm vụ: Từ GV giới thiệu nội dung Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu - Nêu chức hệ sinh dục, kể tên trình bày chức quan sinh dục nam, quan sinh dục nữ - Nêu khái niệm thụ tinh thụ thai Nêu tượng kinh nguyệt cách phòng tránh thai - Kể tên trình bày cách phịng chống số bệnh lây qua đường sinh dục - Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên; vận dụng hiểu biết sinh sản để bảo vệ thân b) Nội dung - GV tổ chức hoạt động tìm hiểu nội dung c) Sản phẩm - Tìm hiểu sinh sản người cụ thể nằm phần nội dung d) Tổ chức thực Hoạt động GV – HS Nội dung Hoạt động 2.1: Hệ sinh dục I Hệ sinh dục * Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm HS quan sát hình 40.1 40.2 để thực yêu cầu trả lời câu hỏi trang 166 - Nhóm 1,3: Tìm hiểu quan sinh dục nam - Nhóm 2,4: Tìm hiểu quan sinh dục nữ * Thực nhiệm vụ học tập: HS quan sát hình trả lời câu hỏi * Báo cáo kết thảo luận: HS trình bày cấu tạo chức quan sinh dục nam nữ (đại diện nhóm lên trình bày tranh) Nhóm khác nhận xét, bổ sung * Đánh giá kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét kết luận Cơ quan sinh dục nam Gồm - Tinh hoàn: nơi sản xuất tinh trùng - Túi tinh: Là nơi chứa tinh trùng - Ống dẫn tinh: Dẫn tinh trùng tới túi tinh - Dương vật: đưa tinh trùng - Tuyến hành, tuyến tiền liệt: tiết dịch nhờn Cơ quan sinh dục nữ Gồm: - Buồng trứng: sản sinh trứng - Ống dẫn, phễu: thu trứng dẫn trứng - Tử cung: Đón nhận nuôi dưỡng trứng thụ tinh - Âm đạo: thơng với tử cung - Tuyến tiền đình: tiết dịch nhờn Hoạt động 2: Thụ tinh thụ thai II Thụ tinh thụ thai * Chuyển giao nhiệm vụ: GV tổ chức cho - Thụ tinh: Là kết hợp học sinh xem video trình thụ thai trứng tinh trùng tạo thành hợp người kết hợp nghiên cứu tài liệu, ghi lại tử nội dung sau: + Điều kiện: Trứng tinh trùng + Thế thụ tinh thụ thai? + Điều kiện cho thụ thai thụ tinh phải gặp 1/3 ống dẫn trứng phía ngồi gì? * Thực nhiệm vụ học tập: HS ghi câu - Thụ thai: trứng thụ tinh bám vào thành tử cung tiếp tục trả lời ghi câu trả lời vào nháp * Báo cáo kết thảo luận: HS nêu phát triển thành thai khái niệm thụ tinh thụ thai + Điều kiện: trứng thụ tinh * Đánh giá kết thực nhiệm vụ: phải bám vào thành tử cung - Gv đánh giá kết giúp HS hoàn thiện kiến thức - Gv cần giảng giải thêm hình 62.1 + Nếu khơng di chuyển xuống gần tới tử cung gặp tinh trùng thụ tinh khơng xảy + Trứng thụ tinh bám vào thành tử cung mà không phát triển tiếp thụ thai khơng có kết + Trứng thụ tinh mà phát triển ống dẫn trứng gọi chửa ngồi → nguy hiểm đến tính mạng mẹ Hoạt động 2.3: Hiện tượng kinh nguyệt biện pháp tránh thai * Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS III Hiện tượng kinh nguyệt thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi sau: biện pháp tránh thai + Hiện tượng kinh nguyệt ? Hiện tượng kinh nguyệt + Kinh nguyệt xảy ? - Là tượng trứng không + Do đâu có kinh nguyệt ? thụ tinh, lớp viêm mạc tử cung * Thực nhiệm vụ học tập: HS nghiên bong ngồi máu cứu tài liệu trả lời câu hỏi * Báo cáo kết thảo luận: HS trả dịch nhầy - Kinh nguyệt xảy theo chu kì lời câu hỏi * Đánh giá kết thực nhiệm vụ: - Kinh nguyệt đánh dấu GV nhận xét kết luận thức tuổi dậy em gái - Gv giảng giải : + Tính chất chu kì kinh nguyệt tác dụng hooc môn tuyến yên + Tuổi kinh nguyệt thể sớm hay muộn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố + Kinh nguyệt khơng bình thường → biểu bệnh lí phải khám + Lưu ý giữ vệ sinh kinh nguyệt Các biện pháp tránh thai * Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS * Các nguyên tắc để tránh thai thảo luận nhóm 4-5 người thực - Ngăn trứng chín rụng nhiệm vụ trang 167 tìm hiểu vai trị - Tránh khơng để tinh trùng gặp biện pháp tránh thai * Thực nhiệm vụ học tập: HS ghi câu trứng - Chống làm tổ trứng trả lời ghi câu trả lời vào phiếu học tập * Báo cáo kết thảo luận: HS nêu thụ tinh vai trò biện pháp tránh thai Các * Phương tiện tránh thai: nhóm nhận xét bổ sung cho - Bao cao su, thuốc tránh thai, * Đánh giá kết thực nhiệm vụ: vòng tránh thai … GV nhận xét kết luận Hoạt động 2.4: Một số bệnh lây truyền qua đường sinh dục bảo vệ sức khỏe sinh sản * Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp IV Một số bệnh lây truyền qua thành nhóm: đường sinh dục bảo vệ sức - Nhóm 1: tìm hiểu vè bệnh lậu khỏe sinh sản - Nhóm 2: tìm hiểu bệnh giang mai Một số bệnh lây truyền qua - Nhóm 3: tìm hiểu HIV/AIDS - Nhóm 4: thiết kế balo ap phich tuyên đường sinh dục truyền bảo vệ sức khoẻ sinh sản vị * Một số bệnh lây truyền qua thành niên đường sinh dục phổ biến: * Thực nhiệm vụ học tập: HS tìm - Bệnh lậu hiểu trước chuẩn bị báo cáo từ - Bệnh giang mai nhà * Báo cáo kết thảo luận: Đại diện - HIV/AIDS nhóm trình bày Các nhóm nhận xét * Phịng điều trị: chéo - Sống lành mạnh * Đánh giá kết thực nhiệm vụ: - Quan hệ tình dục an tồn GV nhận xét kết luận - Phát bệnh sớm điều trị kịp thời, đủ liều lượng Bảo vệ sức khoẻ sinh sản vị thành niên - Thực biện pháp bảo vệ quan hệ tình dục, sử dụng bảo vệ kiểm tra sức khoẻ định kỳ - Tăng cường kiến thức sinh sản, bệnh lây truyền qua đường sinh dục biện pháp phịng ngừa - Tìm kiếm điều trị bệnh lây truyền qua đường sinh dục kịp thời - Khơng dùng chung vật dụng tình dục để tránh lây nhiễm bệnh - Đảm bảo an toàn vệ sinh tiêm chủng sử dụng máu truyền cần thiết HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, học sinh hợp tác, vận dụng kiến thức hoàn thành nhiệm vụ GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập trắc nghiệm: Câu Bệnh thường khó phát nữ giới nam giới đến giai đoạn muộn biểu thành triệu chứng ? A.Tất phương án lại B HIV C Lậu D Giang mai Câu Tác nhân gây bệnh lậu loại A xoắn khuẩn B song cầu khuẩn C tụ cầu khuẩn D trực khuẩn Câu Nam giới bị bệnh lậu thường có triệu chứng sau ? A Tất phương án lại B Đái buốt C Tiểu tiện có máu lẫn mủ D Phù nề, đỏ miệng sáo Câu Biện pháp hiệu giúp phòng ngừa nhiễm lậu ? A Thắt ống dẫn tinh B Đặt dụng cụ tử cung C Giữ gìn vệ sinh thân thể D Quan hệ tình dục an tồn Câu Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm câu sau : Bệnh giang mai loại … gây A phẩy khuẩn B cầu khuẩn C virut D xoắn khuẩn Câu Chúng ta lây nhiễm vi khuẩn giang mai qua đường ? A Qua quan hệ tình dục khơng an tồn B Tất phương án cịn lại C Qua truyền máu vết xây xát D Qua thai từ mẹ sang Câu Người bị bệnh giang mai có xuất triệu chứng ? A Tiêu chảy cấp B Tiểu buốt C Xuất vết lt nơng, cứng, có bờ viền khơng đau D Tiểu máu có lẫn mủ viêm Câu Phụ nữ mắc bệnh sinh có nguy mù lồ cao người bình thường ? A Lậu B Giang mai C HIV/AIDS D Viêm gan C Câu Bệnh thường gây tổn thương phủ tạng hệ thần kinh ? A Giang mai B Lậu C Lang ben D Vảy nến Câu 10 Bệnh lây truyền qua đường tình dục ? A Tất phương án lại B Giang mai C Lậu D Viêm gan B Đáp án C B A D D B C A A 10 A HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt d Tổ chức thực hiện:GV sử dụng phương pháp vấn đáp tìm tịi, tổ chức cho học sinh tìm tịi, mở rộng kiến thức liên quan GV giao tập nhà, yêu cầu HS làm việc cá nhân: Kể trình bày lại bệnh lây nhiễm qua đường tình dục, biện pháp phòng ngừa