Bài 5, tiết 9, một năm ở tiểu học

Đọc mở rộng theo chủ đề Hoạt động Chia sẻ viết ngắn Bảng kiểm Nội dung kiểm tra Đoạn văn đủ phần mở đầu, nội dung kết thúc Miêu tả đặc điểm hoa/ vật Chia sẻ lí yêu thích hoa/ vật Bày tỏ tình cảm, cảm xúc Có biện pháp ẩn dụ, nhân hóa, hốn dụ Đạt/ chưa đạt                     Hoạt động Thực hành đọc - Hướng dẫn học sinh đọc mở rộng 01 Tìm hiểu tác giả, tác phẩm 02 Hình thức ghi chép cách kể chuyện 01 Tìm hiểu tác giả, tác phẩm Tìm hiểu tác giả, tác phẩm a) Tác giả Nguyễn Hiến Lê (1912 – 1984) Ông học giả, nhà văn, dịch giả, nhà ngôn ngữ học, nhà giáo dục hoạt động văn hóa độc lập Việt Nam Các tác phẩm chính: Hồi kí Nguyễn Hiến Lê, Đắc nhân tâm (dịch), Quẳng gánh lo mà vui sống (dịch), Các đời ngoại hạng (dịch)… Tìm hiểu tác giả, tác phẩm b) Văn “Một năm tiểu học” Tác phẩm thuộc thể loại hồi kí Sử dụng ngơi thứ (lời kể tác giả - xưng “tôi”) Văn chia làm phần Tìm hiểu tác giả, tác phẩm b) Văn “Một năm tiểu học” Văn chia làm phần Phần Từ đầu … phồng trước bụng →Mẹ hồi ức Phần Tiếp … đổi cuối khác: →Những kỉ niệm năm tiểu học Phần Còn lại →Cảm xúc suy nghĩ tác giả 02 Hình thức ghi chép cách kể chuyện 10 Hình thức ghi chép cách kể chuyện a) Hình thức ghi chép Đi học đều, khơng trốn học, trễ Các chuỗi kiện Cùng bạn thơ thẩn bờ đê tìm cỏ gà, bắt dế Tối tối, chơi cột đồng hồ Tối chạy nhảy, bắt cào cào, bươm bướm Ra bờ sơng leo trèo, nói chuyện đến chín, mười tối → Ghi chép theo trình tự thời gian Hình thức ghi chép cách kể chuyện b) Cách kể chuyện Câu miêu tả + Nhìn tàu thuyền đậu san sát mặt nước loang loáng chỗ sáng, chỗ tối + Chơi cột đồng hồ cột sắt cao khoảng ba thước, trên có đồng hồ, lớn đồng hồ chợ Bến Thành … Câu văn kể chuyện + Mẹ làm từ sáng sớm + Mùa đông, không dường chơi được… + Tôi học đều … Câu văn bộc lộ cảm xúc + Biết lo thân phận + Tơi bỏ phí nhiều thời gian, đáng tiếc thật Luyện tập Luyện tập Hoàn thiện câu sau: kể…… chuyện Một năm Tiểu học kể lại chuỗi việc mà tác giả người ……… khứ , gắn với quãng đời ……… thơ ấu …… Đó việc có thật diễn ………… …… vật “tôi” nhân Nhân vật xưng “tôi”, người kể chuyện nhân vật thứ …… …… , …………… tác phẩm hình bõng tác giả Nguyễn Lê Hiến ngồi đời miêu …….tả ,và Văn có kết hợp kể chuyện với … biểu …… cảm …