Ôn tập sinh file 20210417 165100 đáp án sinh 11

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI OLYMPIC THÁNG TP.HCM CẤP THPT MỞ RỘNG NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN THI: SINH HỌC 11 Câu (6,0 điểm) 1.1 (1,5) - Nước ion khoáng hòa tan: Chủ yếu qua mạch gỗ, nhiên vận chuyển từ xuống theo mạch rây chuyển ngang từ mạch gỗ sang mạch rây ngược lại Động lực dịng mạch gỗ: có kết hợp lực: Lực đẩy rễ (áp suất rễ) Lực hút (do thoát nước) Lực liên kết phân tử nước với phân tử nước với thành mạch - chất hữu cơ: chủ yếu theo dòng mạch rây Động lực dòng mạch rây: Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (ở nơi saccarôzơ tạo thành)có áp suất thẩm thấu caovà quan chứa (nơi saccarôzơ sử dụng dự trữ dạng khác) có áp suất thẩm thấu thấp 1.2 0,5 đ * Dịch tế bào lông hút ưu trương so với dịch đất do: - Q trình nước đóng vai trị hút nước lên phía trên, làm giảm hàm lượng nước tế bào lông hút - Nồng độ chất tan (các axit hữu cơ, đường saccarozơ… sản phẩm trình chuyển hóa vật chất cây, ion khống rễ hấp thụ vào) cao 1.3 Trình bày mối quan hệ hơ hấp q trình trao đổi khống cây? (1đ) Hơ hấp tạo ATP để cung cấp lượng cho q trình hút khống chủ động Hô hấp tạo sản phẩm trung gian (các axit ceto) làm nguyên liệu đồng hóa nguyên tố khống rễ hút lên - Hơ hấp tạo chất khử FADH2, NADH để cung cấp cho q trình đồng hóa ngun tố khống - Q trình hút khống cung cấp ngun tố khoáng để tế bào tổng hợp chất, có enzim Các enzim tham gia xúc tác cho phản ứng q trình hơ hấp - Q trình hút khống cung cấp ngun tố để tổng hợp chất Quá trình tổng hợp chất sử dụng sản phẩm trình hơ hấp, làm tăng tốc độ q trình hơ hấp tế bào 1.4 (kẻ bảng vào làm điền trả lời) Đặc điểm thực vật C3 Đặc điểm thực vật C4 Liệt kê nhóm TV 1đ 0,25 0,75 (0,5 ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1.5 Lớp cutin dày Mơ biểu bì nhiều lớp tế bào giúp hạn chế nước qua mơ biểu bì Lỗ khí phân bố khoang cuộn vào hạn chế nước trực tiếp mơi trường, Cấu trúc tạo khoang vào thịt giúp giảm chênh lệch nước khoảng gian bào môi trường Thành khoang có tế bào biểu bì biệt hóa thành lông nhung giúp giữ nước tốt 0,25 0,25 0,25 0,25 (đúng ý 0,25đ ;2 ý 0,5đ; 3ý 0,75đ; từ ý trở lên 1đ) Câu (5,0 điểm) 2.1 Vì hoạt động hơ hấp chim cần hỗ trợ hệ thống ống khí? 1đ - Phổi chim nhỏ, cấu tạo từ hệ thống ống khí Phổi nằm sát hốc sườn phía lưng, hạn chế thay 0,25 đổi thể tích phổi theo thay đổi thể tích khoang thân - Nhờ tham gia hệ thống ống khí thơng với phổi, hoạt động bơm hút, đẩy theo co giãn 0,25 thở làm cho khơng khí vận chuyển qua ống khí - Các túi khí luân phiên phồng, xẹp theo co giãn thở mà co trao đổi khí chim diễn chiều, khơng có khí đọng 0,25 - Nhờ hoạt động hệ thống túi khí trước sau mà nhịp hít vào thở ln có dịng khí giàu oxi qua phổi 0,25 2.2 (1.0 điểm) Khi thể tích máu thể người giảm, chế nội giúp trì tăng huyết áp trở lại? Khi thể tích máu thể người giảm, chế nội giúp trì tăng huyết áp trở lại?  Mất máu → giảm V máu → tác động lên thụ thể áp lực cung động mạch chủ, xoang động mạch cảnh → kích thích lên dây X → trung khu tim mạch hành não → tăng nhịp sức co bóp tim Nê → tăng huyết áp u  Đồng thời nhánh thần kinh giao cảm đến quan dự trữ máu như: gan, lách… gây co mạch đc → tăng đẩy máu tuần hoàn → tăng huyết áp 4ý  Mất máu → giảm V máu tác động lên thụ thể áp lực cung động mạch chủ, xoang động mạch trở cảnh→ vùng đồi → tăng tiết ADH → tăng tái hấp thu nước ống thận → tăng V máu→ tăng lên huyết áp  Mất máu→ giảm huyết áp → phức hệ cạnh cầu thận tăng tiết renin → tăng chuyển hóa angiotensinogen thành angiotensin I → tăng chuyển thành angiotensin II  Angiotensin II gây tăng tiết aldosteron Aldosteron gây tăng tái hấp thu Na+ H2O ống thận → tăng V máu→ tăng huyết áp  Angiotensin II gây co mạch đến thận làm giảm V dịch lọc→ tăng V máu→ tăng huyết áp  Angiotensin II tác động lên não gây cảm giác khát → tăng lượng nước lấy vào→ tăng V máu→ tăng huyết áp (đúng ý 0,25đ ;2 ý 0,5đ; 3ý 0,75đ; từ ý trở lên 1đ) 2.3 Các chất độc hại có thể gan xử lí theo chế chủ yếu nào? (0,5) Nội dung Điểm - Cơ chế khử độc: Quá trình thường bao gồm gắn hay kết hợp chất độc với chất hữu 0,25 khác tạo thành nhóm hoạt động phân tử "đánh dấu" Nhờ thận nhận biết đào thải ngồi chất cặn bã - Cơ chế phân huỷ trực tiếp (bởi enzym): Gan phân huỷ trực tiếp chất độc thành chất khơng 0,25 độc để sử dụng q trình chuyển hố 2.4 Nhận định: “đối với loài đại gia súc, biện pháp sử dụng thuốc kháng sinh để điều trị bệnh cách tiêm hay trộn lẫn với thức ăn có tác dụng nhau” hay sai ? Giải thích (0,5) Nội dung Điểm - Sai 0,25 - Vì : đại gia súc (trâu, bị) ăn cỏ, ống tiêu hóa chúng có nhiều vi sinh vật sống cộng sinh giúp chúng tiêu hóa xenlulơzơ Nếu trộn thuốc kháng sinh vào thức ăn tiêu diệt vi sinh vật có lợi 0,25 → giảm khả tiêu hóa thức ăn so với tiêm 2.5 (2,0) a) Em vẽ lại bảng sau vào giấy làm điền dấu (X) vào ô phù hợp với biến đổi hàm lượng hormon thí nghiệm I Hình 2.1 Hình 2.2 Hình 2.3 X Sự biến đổi hàm lượng glucose Sự biến đổi hàm lượng insulin X Sự biến đổi hàm lượng glucagon X b) Em vẽ lại bảng sau vào giấy làm điền dấu (X) vào ô phù hợp với đường đồ thị biến đổi glucose glucagon nhóm thí nghiệm I a b c d e f Đồ thị biến đổi hàm lượng X glucose nhóm Đồ thị biến đổi hàm lượng X glucagon nhóm c) Em vẽ lại bảng sau vào giấy làm điền dấu (X) vào ô phù hợp với biến đổi hàm lượng hormon thí nghiệm II Hình 2.4 Hình 2.5 Hình 2.6 Sự biến đổi hàm lượng glucose X Sự biến đổi hàm lượng insulin X Sự biến đổi hàm lượng GLP1 X Ở hàng điền dấu X vào nhiều ơ, nhiều cần điền khơng tính điểm Câu (3 điểm) 3.1 Nội dung Điểm - Ngọn mọc lên thẳng hướng sáng dương rễ phải mọc theo hướng đất dương 0,5 - Ở thân: Dưới tác động ánh sáng auxin phía (phía có ánh sáng) chuyển phía (phía 0,25 khơng có ánh sáng), mặt phần thân tập trung nhiều auxin nên sinh trưởng nhanh làm cho phần mọc thẳng lên gây tính hướng sáng dương - Ở rễ: Mặt rễ hàm lượng auxin lại cao lượng auxin từ mặt chuyển xuống gây ức chế sinh trưởng mặt so với mặt Làm cho đỉnh rễ quay xuống hướng đất dương 3.2 Nghiên cứu giống loài kỳ nham (Hyoscyamus niger) A B, có giống năm giống năm Tiến hành thí nghiệm kết sau: (1đ) - Giống A ngày dài, không cần trải qua mùa đông giá lạnh hoa - Giống B ngày dài, phải trải qua mùa đông giá lạnh hoa 0,25 Điểm 0,25 0,25 0,5 - Giống A năm./, giống B năm 3.3 Một học sinh quan sát q trình chín chuối nhận thấy bắt đầu chín, màu sắc chuối thay đổi rõ rệt Tuy nhiên sau thời gian, chuối chuyển sang màu nâu Em giải thích q trình (1,0) - Chuối chín sinh khí etylen, chất khí lại kích thích q trình chín bao 0,5 gồm biến đổi màu sắc Khi chưa chín, chuối thường có màu xanh Khi tiếp xúc với etylen, sắc tố diệp lục bị phân hủy chuối có màu vàng carotenoit - Tuy nhiên, chuối sản sinh lượng lớn khí ethylen so với loại trái khác Do lượng 0,5 khí etylen tiếp tục sản sinh nên sắc tố vàng chuối phân rã thành đốm nâu đặc trưng - hay cịn gọi hóa nâu enzyme Và q trình hóa nâu thể việc chuối bị thâm nâu rõ rệt Câu (5 điểm) a 4.1  Hình biểu thay đổi nồng độ hormone estrogen chu kì kinh nguyệt 0,25 Giải thích biến động hormone  Trong chu kì kinh nguyệt, nồng độ estrogen thay đổi tác động FSH, tế bào nang trứng tăng sinh, tế bào nang trứng tiết estrogen Khi lượng tế bào nang trứng tăng sinh nhiều, lượng estrogen nhiều (đỉnh số 1),  Sau rụng trứng, tế bào nang trứng cịn lại hình thành thể vàng, tác động LH, thể vàng tiết estrogen (đỉnh 2) b  Nếu hợp tử tạo thành: nồng độ estrogen trì mức cao Giải thích: Hợp tử tạo thành, thai tiết hCG, trì thể vàng, thể vàng trì tiết estrogen progesteron c  Khi estrogen đạt đỉnh 1, sau đó, GnRH tăng, FSH LH đạt đỉnh Giải thích: estrogen nồng độ cao, báo hiệu trứng trưởng thành, estrogen điều hịa dương tính lên vùng đồi, gây tăng tiết GnRH, gây tăng tiết FSH đặc biệt LH thùy trước tuyến yên, FSH LH đạt đỉnh, gây rụng trứng 4.2 Nội dung a) - Khơng có tuyến ức làm giảm (khơng) hình thành tế bào T chức năng, gồm tế bào T độc (Tc) T hỗ trợ (Th) Thiếu tế bào T độc nên đáp ứng miễn dịch tế bào giảm (0,5) - Giảm tế bào T hỗ trợ giảm hoạt hóa tế bào B tạo kháng thể, nên đáp ứng miễn dịch thể dịch giảm b) - Thuốc X làm giảm khả giãn tiểu động mạch đến, giảm lượng máu đến tiểu cầu thận, dẫn đến huyết áp tiểu cầu thận giảm Do đó, áp suất lọc giảm lượng nước tiểu giảm - Thuốc Y ức chế tạo angiotensin II, giảm khả co tiểu động mạch đi, giảm sức cản động mạch đi, dẫn đến huyết áp tiểu cầu thận giảm Do đó, áp suất lọc giảm, lượng nước tiểu giảm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Điểm 05 0,5 0,5 0,5 4.3 Nội dung Điểm Người bệnh bị hỏng prôtêin thụ thể màng sau xinap./ 0,25 * Giải thích: trình co điều khiển trình truyền xung thần kinh tế bào với nhau, tín hiệu truyền qua xinap./ 0,25 2+  2+ - Xung TK đến chùy xinap: làm thay đổi tính thấm màng với ion Ca Ca ạt vào chùy xinap làm vỡ bóng xinap giải phóng axêtylcolin, chất chuyển từ màng trước  khe xinap  0,25 prơtêin thụ thể màng sau nhận tín hiệu sang tế bào tiếp theo./ 0,25 - Xét nghiệm có Axêtylcolin chứng tỏ khả khơng có thụ thể màng sau xinap./ Câu (2,0 điểm) Nội dung - Thú có cặp NST giới tính: XX, đực: XY - F1 có kiểu tổ hợp, giới đực có kiểu, giới có kiểu - Mặt khác, kiểu hình biểu khơng đồng giới, suy gen quy định tính trạng nằm NST giới tính nằm NST thường chịu ảnh hưởng giới tính: + Xét trường hợp gen nằm NST giới tính, kiểu tổ hợp giao tử khác giới: tất đực F1 cao cao xuất nên gen quy định chiều cao nằm đoạn tương đồng XY, bố mẹ dị hợp cặp alen Quy ước: A: Cao trội hòan tồn so với a: thấp Ta có sơ đồ lai: XA Xa x Xa YA  F1: 1/4 XA YA :1/4 Xa YA :1/4 XA Xa : Xa Xa + Xét trường hợp gen nằm NST thường, chịu ảnh hưởng giới tính, F1 có kiểu tổ Điể m 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 hợp, bên bố đồng tính, bên mẹ phân tính cao (AA) : thấp(Aa) Quy ước: Ở giới đực:AA, Aa: chân cao trội ;aa: chân thấp Ở giới cái:AA: chân cao trội ;Aa=aa: chân thấp Ta có sơ đồ lai: ♀AA x ♂Aa  F1: 1/4 ♂AA: 1/4 ♂Aa : 1/4 ♀AA : 1/4 ♀Aa Hay F1: cao: thấp -HẾT - 0,25