SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP ĐÀ NẴNG HỘI THI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ………………… ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC KHỐI 10 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề có 04 trang, gồm 10 câu ) Câu 1: (2,00 điểm) Vai trò liên kết hidro phân tử xenlulozo, AND, protein? AND có tính chất đặc điểm mà đảm bảo cho giữ thông tin di truyền? Câu 2: (2,00 điểm) Lấy lớp tế bào biểu bì từ củ hành tím ngâm vào dung dịch KNO 10% Sau vài phút, phần nguyên sinh bắt đầu tách dần khỏi thành tế bào co lại, tượng gì? Giải thích Khoảng trống thành tế bào khối chất nguyên sinh bị co lại có chứa thành phần không? Tại sao? Sự trao đổi chất tế bào thực vật bị ảnh hưởng khơng bào tế bào bị thủng hay bị vỡ? Giải thích Khơng bào tế bào lông hút thực vật chịu hạn thực vật chịu ẩm khác rõ điểm nào? Giải thích Câu 3: (2,00 điểm) Người ta đo hàm lượng chất lục lạp thực vật C3 thu kết sau: - Khi chiếu sáng, hàm lượng chất gần nhau, tắt ánh sáng hàm lượng chất tăng lên, chất giảm xuống - Khi nông độ CO2 1%, hàm lượng chất gần nhau, giảm CO2 xuống 0,003% hàm lượng chất tăng lên, chất giảm xuống Đó chất gì? Giải thích Đồ thị sau biểu diễn thay đổi tốc độ cố định CO thực vật theo cường độ ánh sáng nồng độ CO2 khơng khí Tốc độ cố định CO2 CO2 300 ppm b CO2 150 ppm a Cường độ ánh sáng Từ sơ đồ em rút nhận xét gì? Câu 4: (2,00 điểm) Photphoryl hóa gì? Qúa trình photphoryl có ý nghĩa tế bào sống? Tùy theo nguồn cung cấp lượng chia hình thức photphoryl hóa? Tế bào nấm men sống nhờ glucozo chuyển từ mơi trường hiếu khí đến mơi trường kị khí Để cho tế bào tiếp tục tạo ATP với tốc độ, tốc độ tiêu thụ glucozo cần phải thay đổi nào? Câu 5: (2,00 điểm) Các sinh vật đa bào có chiến lược truyền thông tin nào? Trong nghiên cứu liên quan đến quang hợp: a Chất đồng vị oxy 18 (O18) dùng vào mục đích gì? b Hãy trình bày thí nghiệm có sử dụng chất đồng vị O18 vào mục đích đó? Chất đồng vị oxy 18 (O18) dùng vào mục đích gì? Câu 6: (2,00 điểm) Cơ chế tách nhiễm sắc thể phân bào có tơ nhờ thoi vơ sắc mà nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào Cơ chế mà phân bào vơ tơ vi khuẩn phân chia nhiễm sắc thể tế bào ? 2 Gỉa sử có tế bào sinh dưỡng loài động vật thực nguyên phân liên tiếp số lần, q trình mơi trường cung cấp 42 NST thường tất tế bào có NST giới tính X Hãy xác định số NST 2n lồi Cho biết khơng có đột biến xảy Câu 7: (2,00 điểm) Trên bề mặt ao hồ có quần xã khác nhau: Quần xã - 6H 2O + 6CO2 → Quần xã 2- C 6H 12O6 + 6O2 → C 6H 12O6 + 6O2 6H 2O + 6CO2 Quần xã 1, quần xã gồm sinh vật nào? Mối liên hệ quần xã này? Thiobacilluc denitrificans loại vi khuẩn lưu huỳnh thường gặp đất a Hãy xác định kiểu dinh dưỡng kiểu hô hấp vi khuẩn này? b Vi khuẩn có vai trị vịng tuần hồn N S? c Nêu ý nghĩa nơng nghiệp chu trình sinh thái? Câu 8:(2,00 điểm) Dùng từ sau: Nảy chồi, phân đôi, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính để điền vào cột b cho thích hợp Loại vi sinh vật (a) Đa số vi khuẩn Vi khuẩn dạng sợi Nấm men Hình thức sinh sản (b) Người ta theo dõi đồng thời thay đổi số lượng tế bào quần thể vi khuẩn Lactobacillus bulagaricus nước thịt MRS (man-rogosa-sharpe) nuôi 450C pH ban đầu 6,2 độ axit hóa mơi trường ni cấy phương pháp Donic (phương pháp đo độ axit nhờ dung dịch NaOH với có mặt phenolphtalin) Kết thu sau : t lnN Độ axit t (phút) lnN Độ axit 16,35 20 135 20,00 50 15 16,35 20 150 20,50 60 30 16,55 20 165 20,70 70 45 17,05 21 180 20,70 75 60 17,50 23 195 20,50 78 75 17,95 27 210 20,25 80 90 18,55 30 225 20,00 82 105 19,00 35 240 19,80 82 120 19,55 40 (phút) Hãy xác định số tốc độ sinh trưởng riêng ?Hãy xác định thời gian hệ ? Câu 9: (2,00 điểm) Có ống nghiệm đánh dấu theo thứ tự 1,2 - ống chứa dịch phagơ - ống chứa dịch vi khuẩn tương ứng - ống chứa hỗn hợp dịch ống Tiến hành thí nghiệm sau: Lấy dịch từ ống nghiệm cấy lên đĩa thạch dinh dưỡng (đã đánh dấu tương ứng) Nêu tượng quan sát đĩa thạch giải thích tượng đó? Câu 10: (2,00 điểm) Thiếu hụt đại thực bào ảnh hưởng tới hoạt động bảo vệ bẩm sinh thu người? Tại phải tiêm chủng? Nguyên tắc tiêm chủng lặp lại? - Hết -Người đề ( Họ tên) NGUYỄN THỊ THU BA Điện thoại liên hệ: 01227543369