Toán(Tiết 134): THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Bài cũ: + Yêu cầu HS nêu lại công thức và cách tính vận tốc và quãng đường. + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá II/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Thời gian 2. Giảng bài: a) Bài toán 1: + HS đọc bài toán 1 trong SGK trang 140 + Bài toán hỏi gì? + Vận tốc 42,5 km/giờ cho biết điều gì? + Để biết ô tô đi quãng đường 170km trong mấy giờ - 1 HS nêu: v = s : t s = v x t - 1 HS - T gian ô tô đi quãng đường đó - 1 giờ ô tô đi được 42,5 km ta làm thế nào? + Để tính thời gian đi của ô tô ta làm gì? t = s : v a) Bài toán 2: GV nêu bài toán trong SGK + Yêu cầu HS dựa vào công thức để giải + 1 HS lên bảng, lớp làm nháp. + HS nhận xét + Từ công thức tính vận tốc, ta có thể suy ra các công thức còn lại không? Tại sao? GV nhận xét và viết sơ đồ lên bảng: v = s : t s = v x t t = s : v 3/ Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài + HS ở lớp làm vở, 1 HS làm bảng + HS đọc bài làm của mình + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá : + Ở mỗi trường hợp, HS đổi giờ ra cách gọi thông - 170 : 42,5 = 4 (giờ) - Quãng đường chia vận tốc - HS nhắc lại - 1 HS đọc - HS làm bài - HS trả lời (dựa vào cách tìm số chưa biết trong phép chia) - HS quan sát và nhắc lại - 1 HS đọc - HS làm bài - HS đọc bài làm để chữa bài thường + HS nêu lại công thức tính thời gian + Có nhận xét gì về đơn vị của thời gian? Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài. + 2 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở + HS nhận xét, chữa bài * GV đánh giá: Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. + HS gạch 1 gạch dưới yếu tố đã biết, 2 gạch dưới yếu tố cần tìm. + Đề bài hỏi gì? + 1 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở + Gọi HS đọc bài làm và giải thích cách làm. + HS nhận xét * GV đánh giá + HS nêu mối quan hệ giữa 3 đại lượng: vận tốc, quãng đường và thời gian. Nêu công thức * GV chốt: s = v x t v = s : t - 2giờ 30phút; 2giờ 15phút; 1giờ 45phút; … - HS nêu - Cùng với đơn vị thời gian của vận tốc. - 1 HS - HS làm bài - 1 HS - HS thao tác - Máy bay đến nơi lúc mấy giờ? - HS làm bài - HS đọc - Khi biết 2 trong 3 đại lượng, ta có thể tính được đại lượng t = s : v III/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại bài . thứ 3. . Toán (Tiết 134): THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. B nhận xét đánh giá II/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Thời gian 2. Giảng bài: a) Bài toán 1: + HS đọc bài toán 1 trong SGK trang 140 + Bài toán hỏi gì? + Vận tốc 42,5 km/giờ cho biết điều gì?. - 1 HS - T gian ô tô đi quãng đường đó - 1 giờ ô tô đi được 42,5 km ta làm thế nào? + Để tính thời gian đi của ô tô ta làm gì? t = s : v a) Bài toán 2: GV nêu bài toán trong SGK +