Bài 9 công dân chxhcnvn

TUẦN TIẾT 26 26 TÊN BÀI DẠY: BÀI CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ngày dạy: Từ 04/4/2022 Môn học: GDCD; Lớp: 6A5,6,7,8 Thời gian thực hiện: tiết Môn học: GDCD; lớp: I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Khái niệm công dân; xác định công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Bước đầu thực số quyền nghĩa vụ công dân Về lực: Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động, thực số quyền nghĩa vụ công dân - Phát triển thân: Tự nhận thức thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm phát huy truyền thống yêu nước - Tư phê phán: Đánh giá, phê phán hành vi chưa chuẩn mực, vi phạm đạo đức, pháp luật ảnh hưởng xấu đến đất nước - Hợp tác, giải vần đề: Hợp tác với bạn lớp hoạt động học tập; bạn bè tham gia hoạt động cộng đồng thực tốt quyền nghĩa vụ công dân Về phẩm chất: - Yêu nước: Tự hào quê hương đất nước - Nhân ái: Luôn cổ gắng vươn lên đạt kết quà tốt học tập; tích cực chủ động tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần xây dựng quê hương, đất nước - Trách nhiệm: Có ý thức tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống yêu nước Tự giác thực quyền nghĩa vụ công dân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục công dân 6, tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: - Tạo tâm học tập, hứng thú với học - Học sinh bước đầu nhận biết trang phục công dân nước giới xác định người mặc trang phục cơng dân nước nào? Và bắt đầu vào - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Căn vào đâu để xác định công dân nước b Nội dung: Học sinh quan sát hình sách giáo khoa dựa vào trang phục người để đoán xem bạn công dân Việt Nam, bạn công dân Việt Nam Em quan sát bạn dây đoán xem bạn công dân Việt Nam, bạn công nhân Việt Nam? c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Học sinh lý giải nguyên nhân Đảng phủ quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam nước - Chia sẻ cảm xúc công dân Việt Nam - Công dân Việt Nam bạn: Hoa, Sùng Nhi - Không phải công dân Việt Nam: Nam Peter, Anna, jim d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV cho học sinh làm việc cá nhân, cặp đôi, học sinh suy nghĩ ý nghĩa nội dung Em quan sát bạn dây đoán xem bạn công dân Việt Nam, bạn công nhân Việt Nam? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Giáo viên gọi số học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung, Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học: Mỗi lần nghe lời hát, quan sát trang phục dân tộc Việt Nam thấy thêm yêu đất nước người Việt Nam Cơ tự hào cơng dân nước CHXHCNVN Vậy công dân nước? Căn xác định công dân mối quan hệ cơng dân đất nước thể nào? cô em tìm hiểu học ngày hơm Hoạt động 2: Khám phá Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung: Khái niệm công dân ( Học sinh tự học – CV4040) a Mục tiêu: - Nêu khái niệm công dân b Nội dung: - GV cho học sinh tự học thông tin 1, suy nghĩ trả lời câu hỏi sau + Cơng dân + Cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh - Học sinh tự khái niệm + Cơng dân cá nhân, người cụ thể, có lực pháp luật lực hành vi + Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam người có quốc tịch Việt Nam d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: I Khám phá - GV hướng dẫn HS tự học, cách yêu cầu học sinh trước Tìm hiểu khái trả lời câu hỏi vào niệm công dân ( HS + Công dân tự học) + Cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cơng dân người dân Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập nước, có - HS đọc thông tin, làm việc cá nhân cặp đôi trước, ghi kết quyền nghĩa vụ vào pháp luật quy - Các học sinh trao đổi kết tự học định thân Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Giáo viên yêu cầu học sinh tự ghi kết tự học vào vở, ghi khái niệm cơng dân Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv dựa vào khái niệm tiết kiệm để dẫn dắt học sinh vào Công dân người mang quốc tịch quốc gia, có quyền nghĩa vụ pháp luật qui định Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung: Căn xác định công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam a Mục tiêu: - Năm để xác định công dân nước CHXHCNVN b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thông tin luật quốc tịch Việt Nam 2008, sửa đổi bổ sung năm 2018 để trả lời câu hỏi - GV giao nhiệm vụ cho học sinh trả lời câu hỏi liên quan đến quan hệ nhà nước với công dân, liên quan đến quốc tịch trẻ em - Căn để xác định người công dân nước Cộng hòa xã hội Chủ Nghĩa Việt Nam? - Căn để xác định người có quốc tịch Việt Nam? c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh - Học sinh để xác định công dân Việt nam, trường hợp công dân Việt Nam - Căn để xác định người cơng dân nước Cộng hịa xã hội Chủ Nghĩa Việt Nam là: người có quốc tịch Việt Nam - Căn để xác định người có quốc tịch Việt Nam: Cha, mẹ công dân Việt Nam, sinh Việt Nam nước Cha mẹ cơng dân Việt Nam cịn người người khơng quốc tịch có mẹ cơng dân Việt Nam cịn cha khơng rõ ai, sinh Việt Nam nước Cha mẹ cơng dân Việt Nam, cịn người cơng dân nước ngồi, cha mẹ có thỏa thuận văn việc chọn quốc tịch Việt Nam vào thời điểm đăng ký khai sinh cho Cha mẹ công dân Việt Nam cịn người cơng dân nước ngồi, sinh lãnh thổ Việt Nam mà cha mẹ không thỏa thuận việc lựa chọn quốc tịch cho Được sinh lãnh thổ Việt Nam mà sinh có cha mẹ người khơng quốc tịch, có nơi thường trú Việt Nam Được sinh lãnh thổ Việt Nam mà sinh có mẹ người khơng quốc tịch, có nơi thường trú Việt Nam, cịn cha khơng rõ Người nhập quốc tịch Việt Nam Người trở lại quốc tịch Việt Nam Trẻ sơ sinh bị bỏ rơi trẻ em tìm thấy lãnh thổ Việt Nam mà không rõ cha mẹ 10 Trẻ em cơng dân Việt Nam người nước ngồi nhận làm ni giữ quốc tịch Việt Nam 11 Trẻ em người nước ngồi cơng dân Việt Nam nhận làm ni có quốc tịch Việt Nam, kể từ ngày quan nhà nước có thẩm quyền Việt Nam cơng nhận việc ni ni 12 Người có quốc tịch Việt Nam theo quy định điều ước quốc tế mà Việt Nam thành viên d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Căn xác định - GV hướng dẫn HS đọc thông tin sách giáo khoa, công dân nước Cộng trả lời câu hỏi hoà xã hội chủ nghĩa - Căn để xác định người cơng dân nước Việt Nam Cộng hịa xã hội Chủ Nghĩa Việt Nam? - Căn để xác định người có quốc tịch Việt Nam? Quốc tịch Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập xác định công dân - HS đọc thông tin, làm việc cá nhân cặp đôi, ghi kết vào nước thể mối GV theo dõi, hướng dẫn HS, phát kết khác quan hệ Nhà cá nhân nước công dân - GV phát học sinh hoàn thành nhiệm vụ sớm nước nội dung theo thơng tin Công dân nước cộng Bước 3: Báo cáo kết thảo luận hòa xã hội chủ nghĩa - Giáo viên yêu cầu số học sinh trả lời kết làm việc Việt Nam người có quốc tịch Việt Nam - Giáo viên lựa chọn ví dụ trùng ví dụ điển hình để tổng hợp khái quát Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết thảo luận học sinh kịp thời động viên đánh giá khích lệ học sinh có câu trả lời phù hợp - Gv nhận xét giúp học sinh trường hợp gọi cơng dân nước cộng hịa XHCN Việt Nam - Trẻ em sinh có cha mẹ công dân Việt Nam - Trẻ em sinh có cha cơng dân Việt Nam, Mẹ cơng dân nước ngồi - Trẻ em sinh có mẹ công dân Việt Nam , cha người không quốc tịch - Trẻ em sinh lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ người khơng quốc tịch có nơi thường trú Việt Nam - Trẻ em bị bỏ rơi, không rõ cha mẹ Hoạt động 3: Luyện tập Xử lý tình a Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức học để áp dụng vào thực tiễn, qua điều kiện để có quốc tịch Việt Nam b Nội dung: - Học sinh làm việc theo nhóm, nghiên cứu tình huống, trả lời câu hỏi Nhóm 1,2: Tình số Nhóm 3,4: Tình số Nhóm 5,6: Tình số c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Học sinh xác định trường hợp công dân Việt Nam theo quy định pháp luật - Tình 1: Theo em bạn hậu công dân Việt Nam Vì bạn sinh lãnh thổ Việt Nam - Tình 2: Em khơng đồng tình với số ý kiến số bạn lớp 6B khơng Vì Lisa khơng sinh Việt Nam bố mẹ Lisa công dân Việt Nam - Tình 3: Theo em bé Hải Phong cơng dân Việt Nam Vì bé sinh Việt Nam d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, nhóm nghiên cứu tình trả lời câu hỏi Nhóm 1,2: Tình số Nhóm 3,4: Tình số Nhóm 5,6: Tình số Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc theo nhóm, nhóm trả lời câu hỏi, giải thích cụ thể lý gọi cơng dân có quốc tịch Việt Nam Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Giáo viên gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Trong trình trả lời yêu cầu học sinh khác bổ sung hoàn thiện Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết thảo luận học sinh kịp thời động viên đánh giá khích lệ học sinh có câu trả lời phù hợp - Nhấn mạnh yêu cầu quốc tịch Việt Nam Hoạt động 4: Vận dụng Bài tập 1: Tự giới thiệu thân a Mục tiêu: Học sinh biết vận dung kiến thức học để áp dụng sống, biết ứng xử phù hợp trường hợp, tự hào công dân Việt Nam b Nội dung: - Học sinh làm việc cá nhân nhà, hoàn thành viết chia sẻ với bạn xung quang c Sản phẩm: Hoàn thành dự án học tập, báo cáo kết thực trước lớp Bức tranh anbum ảnh có nội dung thể thơng điệp tự hào công dân Việt Nam d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV yêu cầu học sinh làm tập nhà Các em nói điều sau thân: - Tên, tuổi, quê quán - Sở trường, sở đoản - Ước mơ kế hoạch để thực ước mơ gì? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thực nhiệm vụ nhà thời gian quy định Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Giáo viên ấn định thời gian học sinh nộp sản phẩm, cách nộp sản phẩm tổng kết dự án Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Gv tổng kết rút kinh nghiệm, triển khai nhân rộng *Rút kinh nghiệm: TUẦN TIẾT Ngày dạy: 27 27 TÊN BÀI DẠY: BÀI CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Từ 11/4/2022 Môn học: GDCD; Lớp: 6A5,6,7,8 Thời gian thực hiện: tiết Môn học: GDCD; lớp: I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Nêu quy định Hiến Pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghĩa vụ công dân - Bước đầu thực số quyền nghĩa vụ công dân Về lực: Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động, thực số quyền nghĩa vụ công dân - Phát triển thân: Tự nhận thức thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm phát huy truyền thống yêu nước - Tư phê phán: Đánh giá, phê phán hành vi chưa chuẩn mực, vi phạm đạo đức, pháp luật ảnh hưởng xấu đến đất nước - Hợp tác, giải vần đề: Hợp tác với bạn lớp hoạt động học tập; bạn bè tham gia hoạt động cộng đồng thực tốt quyền nghĩa vụ công dân Về phẩm chất: - Yêu nước: Tự hào quê hương đất nước - Nhân ái: Luôn cổ gắng vươn lên đạt kết quà tốt học tập; tích cực chủ động tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần xây dựng quê hương, đất nước - Trách nhiệm: Có ý thức tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống yêu nước Tự giác thực quyền nghĩa vụ công dân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục công dân 6, tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: - Tạo tâm học tập, hứng thú với học - Học sinh bước đầu nhận biết trang phục công dân nước giới xác định người mặc trang phục công dân nước nào? Và bắt đầu vào - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Căn vào đâu để xác định công dân nước b Nội dung: Học sinh trao đổi vấn đề thời diễn năm 2020 2021 việc đưa cơng dân Việt Nam từ vùng dịch thé giới nước c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Học sinh lý giải ngun nhân Đảng phủ quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam nước - Chia sẻ cảm xúc cơng dân Việt Nam + Chính phủ lo đến sức khỏe, tính mạng đồng bào ta nước ngồi + Chính phủ muốn bảo vệ cơng dân Việt Nam cách tốt - Cảm xúc em công dân Việt Nam là: tự hào, hạnh phúc d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV cho học sinh làm việc cá nhân, cặp đôi, học sinh suy nghĩ ý nghĩa nội dung Theo em, phủ Việt Nam quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam nước? Hãy chia sẻ cảm xúc em công dân Việt Nam? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Giáo viên gọi số học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung, liên hệ thực tế việc đưa đón cơng nhân địa phương Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học: Dịch bệnh diễn điều không mong muốn nhiều quốc gia phải gồng chống chọi với đại dịch, Là công dân nước VN cần thực tốt quy định 5K phủ, yên nhà, hạn chế đường tụ tập nơi đông người Làm thể trách nhiệm lịng u nước Hoạt động 2: Khám phá Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Sử dụng quốc tịch nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam số trường hợp a Mục tiêu: - Thấy quy định sử dụng quốc tịch Việt Nam số trường hợp b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi Thơng tin giấy tờ cho biết Cơng dân nước Cộng hịa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam? c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh - Học sinh số loại giấy tờ xác định quốc tịch Việt Nam - Trong giấy khai sinh: nơi sinh, quốc tịch bố mẹ - Trong cước công dân: quê quán, nơi cấp d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Sử dụng quốc tịch - GV hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu hỏi nước Cộng hoà xã Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập hội chủ nghĩa Việt - HS đọc thông tin, làm việc cá nhân ghi kết vào GV theo Nam dõi, hướng dẫn HS, phát kết khác cá nhân Trong số loại giấy - GV phát học sinh hoàn thành nhiệm vụ sớm tờ có quy định rõ việc nội dung theo thông tin công dân phải ghi rõ Bước 3: Báo cáo kết thảo luận quốc tịch - Giáo viên yêu cầu số học sinh trả lời kết làm việc - Giáo viên lựa chọn ví dụ trùng ví dụ điển hình để tổng hợp khái qt Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết thảo luận học sinh kịp thời động viên đánh giá khích lệ học sinh có câu trả lời phù hợp - Gv nhận xét giúp học sinh trường hợp gọi công dân nước cộng hịa XHCN Việt Nam Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu nội dung: Điều kiện để có quốc tịch nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam số trường hợp a Mục tiêu: - Thấy quy định điều kiện để có quốc tịch Việt Nam số trường hợp b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thông tin luật quốc tịch xem xét cụ thể trường hợp ứng với nhân vật sách giáo khoa c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh - Học sinh điều kiện để có quốc tịch Việt Nam Cha, mẹ cơng dân Việt Nam, sinh Việt Nam nước ngồi Cha mẹ cơng dân Việt Nam cịn người người khơng quốc tịch có mẹ cơng dân Việt Nam cịn cha không rõ ai, sinh Việt Nam nước ngồi Cha mẹ cơng dân Việt Nam, cịn người cơng dân nước ngồi, cha mẹ có thỏa thuận văn việc chọn quốc tịch Việt Nam vào thời điểm đăng ký khai sinh cho Cha mẹ cơng dân Việt Nam cịn người cơng dân nước ngồi, sinh lãnh thổ Việt Nam mà cha mẹ không thỏa thuận việc lựa chọn quốc tịch cho Được sinh lãnh thổ Việt Nam mà sinh có cha mẹ người khơng quốc tịch, có nơi thường trú Việt Nam Được sinh lãnh thổ Việt Nam mà sinh có mẹ người khơng quốc tịch, có nơi thường trú Việt Nam, cịn cha khơng rõ Người nhập quốc tịch Việt Nam Người trở lại quốc tịch Việt Nam Trẻ sơ sinh bị bỏ rơi trẻ em tìm thấy lãnh thổ Việt Nam mà không rõ cha mẹ 10 Trẻ em công dân Việt Nam người nước ngồi nhận làm ni giữ quốc tịch Việt Nam 11 Trẻ em người nước ngồi cơng dân Việt Nam nhận làm ni có quốc tịch Việt Nam, kể từ ngày quan nhà nước có thẩm quyền Việt Nam cơng nhận việc ni ni 12 Người có quốc tịch Việt Nam theo quy định điều ước quốc tế mà Việt Nam thành viên d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Sử dụng quốc tịch - GV hướng dẫn HS đọc thông tin sách giáo khoa nước Cộng hoà xã giáo viên cung cấp để trả lời câu hỏi hội chủ nghĩa Việt Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập Nam - HS đọc thông tin, làm việc cá nhân ghi kết vào GV theo dõi, hướng dẫn HS, phát kết khác cá Để có quốc tịch Việt nhân Nam, công dân phải - GV phát học sinh hoàn thành nhiệm vụ sớm đảm bảo số điều nội dung theo thông tin kiện theo quy định Bước 3: Báo cáo kết thảo luận pháp luật - Giáo viên yêu cầu số học sinh trả lời kết làm việc - Giáo viên lựa chọn ví dụ trùng ví dụ điển hình để tổng hợp khái quát Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết thảo luận học sinh kịp thời động viên đánh giá khích lệ học sinh có câu trả lời phù hợp - Gv nhận xét giúp học sinh điều kiện để có quốc tịch Việt Nam Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 2: Chia sẻ gương Việt Nam tiêu biểu: - Em chia sẻ cơng dân Việt Nam mà em cảm thấy tự hào? - Em học tập qua gương đó? - Em làm để xứng đáng với cơng dân Việt Nam? a Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức học để áp dụng vào thực tiễn, biết tự hào quốc tịch mình, học tập gương người Việt Nam b Nội dung: - Học sinh làm việc cá nhân, đọc thông tin đưa ý kiến c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Một công dân Việt Nam mà em cảm thấy tự hào Bác Hồ - Em học tập qua gương là: tinh thần yêu nước, phong cách sống giản dị, lối sống giản dị tự lập Bác đường cách mạng đến sống hàng ngày - Em cố gắng học tập tốt rèn luyện thân ngày tốt để xứng đáng với công dân Việt Nam d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, đọc nội dung đưa quan điểm lựa chọn gương tiêu biểu rút học từ gương Bác Hồ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, ghi kết vào chia sẻ với bạn bên cạnh Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Giáo viên gọi số học sinh trình bày ý kiến thân, học sinh khác bổ sung hoàn thiện Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết thảo luận học sinh kịp thời động viên đánh giá khích lệ học sinh có câu trả lời phù hợp Hoạt động 4: Vận dụng Bài tập 2: Có nơi đâu đẹp tuyệt vời Như sông, núi, người Việt nam (Lê Anh Xuân) Câu thơ thể tự hào quê hương, đất nước, người Việt Nam Là học sinh em cần làm để trở thành cơng dân có ích? a Mục tiêu: Học sinh biết vận dung kiến thức học để áp dụng sống, học tập tự hào có trách nhiệm với đất nước cơng dân Việt Nam b Nội dung: - Học sinh làm việc theo cá nhân tiền hành thực dự án theo yêu cầu giáo viên c Sản phẩm: Hoàn thành dự án học tập, báo cáo kết thực trước lớp d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV yêu cầu học sinh làm tập nhà - Học sinh thể nội dung dạng viết hoàn chỉnh Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thực nhiệm vụ nhà thời gian quy định Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Giáo viên ấn định thời gian học sinh nộp sản phẩm, cách nộp sản phẩm tổng kết dự án Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Gv tổng kết rút kinh nghiệm, triển khai nhân rộng gương tiêu biểu * Chuẩn bị: - Học - Xem trước 10 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CƠNG DÂN VIỆT NAM - Tìm hiểu trước: + Nội dung phần khởi động: + Khám phá: quy định Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghĩa vụ công dân *Rút kinh nghiệm: