Ngày soạn 12/02/2022 Bài 9 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (2 tiết) I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Nêu được khái niệm công dân; căn cứ xác định công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việ[.]
Ngày soạn: 12/02/2022 Bài 9: CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (2 tiết) I MỤC TIÊU Về kiến thức - Nêu được khái niệm công dân; xác định công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Phân biệt trường hợp công dân Việt Nam theo quy định Pháp luật Về lực Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động, thực số quyền nghĩa vụ công dân - Phát triển thân: Tự nhận thức thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm phát huy truyền thống yêu nước - Hợp tác, giải vần đề: Hợp tác với bạn lớp hoạt động học tập; bạn bè tham gia hoạt động cộng đồng thực tốt quyền nghĩa vụ công dân Về phẩm chất - Yêu nước: Tự hào quê hương đất nước - Nhân ái: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quà tốt học tập; tích cực chủ động tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần xây dựng quê hương, đất nước - Trách nhiệm: Có ý thức tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống yêu nước Tự giác thực quyền nghĩa vụ công dân II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu, máy tính - Video thơng tin chuyến bay chở Công dân nước tình hình dịch bệnh Covid https://www.youtube.com/hashtag/covid19 - Video hát “ Tự hào Việt Nam” https://www.youtube.com/hashtag/tuhaovietnam - Video hành trình đạt ngơi vị Hoa hậu hịa bình giới năm 2021 Nguyễn Khúc Thùy Tiên Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục cơng dân 6, tư liệu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * Ngày thực hiện: 6A…./…./2022; 6B…./…./2022 Tiết 24-Bài 9: CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra đầu (4p) HS chia sẻ tình nguy hiểm biết, cách ứng phó với tình nguy hiểm sống? Tiến trình tổ chức hoạt động (35p) Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động (10p) a Mục tiêu - Tạo tâm thế học tập, hứng thú với học - Học sinh bước đầu nhận biết trang phục công dân nước giới xác định người mặc trang phục công dân nước nào? Và bắt đầu vào b Tổ chức thực - GV: chiếu Video thơng tin chuyến bay đón cơng dân Việt Nam từ vùng dịch nguy hiểm nước - GV: yêu cầu HS bày tỏ quan điểm vấn đề đại dịch covid-19 phủ quan tâm đưa cơng dân từ nước nước Chia sẻ cảm xúc em công dân Việt Nam? - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời - Học sinh cử đại diện lần trình bày câu trả lời Dự kiến sản phẩm: Theo em, Chính phủ Việt Nam quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam nước phủ lo đến sức khỏe, tính mạng đồng bào, công dân Việt Nam, muốn bảo vệ công dân Việt Nam cách tốt Cảm xúc em công dân Việt Nam tự hào, hạnh phúc - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Vậy công dân nước CHXH Chủ nghĩa Việt Nam Hoạt động 2: Khám phá (25p) a Mục tiêu - Nêu khái niệm công dân, xác định cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Phân biệt trường hợp công dân Việt Nam theo quy định Pháp luật b Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ cho HS cặp đôi (3p) Khái niệm thông qua hệ thống câu hỏi phiếu tập H: Em quan sát hộ chiếu cho biết hộ chiếu quốc gia nào? H: Ý nghĩa hộ chiếu đó.? (GV gợi ý HS quan sát đặc điểm quốc huy tên nước tiếng Anh) - Học sinh làm việc theo cặp, suy nghĩ - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề - Gv yêu cầu HS đóng vai đọc lời thoại tình sau hoạt động cá nhân chia sẻ CH: Theo em ý kiến bạn thể đầy đủ khái niệm cơng dân? Giải thích sao? - Công dân người dân - HS: chia sẻ trước lớp nước, có quyền nghĩa vụ theo - Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh quy định pháp luật nghiệm, chốt kiến thức GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua câu hỏi sách giáo khoa chia nhóm để tiến hành thảo luận a): Căn để xác định người công dân Việt Nam? b): Trong trường hợp đây, trường hợp trẻ em Việt Nam? ( HS làm vào phiếu học tập) ( HS vào thơng tin pháp luật để giải thích rõ trẻ em cơng dân VN) -HS: HĐ nhóm trao đổi, thống nội dung Đại diện báo cáo-chia sẻ Căn xác định công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Quốc tịch xác định công dân nước - Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam người có quốc tịch Việt Nam SP: phiếu học tập - GV: sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức Củng cố, hướng dẫn học tập (5p) 4.1 Củng cố CH: Em khái quát lại nội dung học HS chia sẻ GV khái quát, củng cố 4.2 Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: - Học nhận thức trường hợp xác định quốc tịch cho trẻ em Việt Nam - Chuẩn bị nội dung 9: công dân nước CHXH chủ nghĩa Việt Nam phần luyện tập PHIẾU HỌC TẬP Trường hợp 1/ Trẻ em sinh có cha mẹ cơng dân Việt Nam 2/ Trẻ em sinh có ca công dân Việt Nam, mẹ công dân nước ngồi 3/ Trẻ em sinh có mẹ công dân Việt Nam, cha người không quốc tịch 4/ Trẻ em sinh lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ người khơng có quốc tịch có nơi trường trú Việt Nam 5/ Trẻ em bị bỏ rơi Việt Nam, không rõ cha, mẹ Trả lời (bổ sung cứ) ĐÁP ÁN Trường hợp 1/ Trẻ em sinh có cha mẹ công dân Việt Nam 2/ Trẻ em sinh có ca cơng dân Việt Nam, mẹ cơng dân nước ngồi Trả lời (bổ sung cứ) Là công dân VN theo điều 15 luật Luật Quốc tịch - Là cơng dân VN có thỏa thuận văn đăng kí khai sinh lấy quốc tịch theo người cha ( khoản điều 16 Luật Quốc tịch) 3/ Trẻ em sinh có mẹ cơng dân Là cơng dân VN theo khoản điều 16 Việt Nam, cha người không quốc Luật Quốc tịch tịch 4/ Trẻ em sinh lãnh thổ Việt Nam Là công dân VN theo khoản điều 17 có cha mẹ người khơng có quốc tịch Luật Quốc tịch có nơi trường trú Việt Nam 5/ Trẻ em bị bỏ rơi Việt Nam, không Là công dân Vn theo khoản điều 18 rõ cha, mẹ Luật Quốc tịch * Ngày thực hiện: 6A…./…./2022; 6B…./…./2022 Tiết 25-Bài 9: CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (tiếp) Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra đầu (7p) HS chia sẻ khái niệm công dân, xác định công dân Việt Nam Tiến trình tổ chức hoạt động (37p) Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Mở đầu (5p) a Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS vào học - Khích lệ niềm tự hào công dân Việt Nam b Tổ chức thực GV chiếu video hát “ Tự hào Việt Nam” https://www.youtube.com/hashtag/tuhaovietnam HS quan sát, lắng nghe chia sẻ cảm xúc sau nghe hát - Gv nhận xét, giáo dục phẩm chất yêu nước, tự hào công dân nước CHXHCN Việt Nam Hoạt động 2: Luyện tập (35p) a Mục tiêu -HS luyện tập, củng cố kiến thức, kĩ hình thành phần khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Tổ chức thực - GV hướng dẫn học sinh làm tập tập Luyện tập sách giáo khoa thơng qua hệ thơng câu hỏi, tình HS HĐ cá nhân hoàn thiện BT Bài tập 1: Quan sát mẫu giấy nêu quốc tịch Bài tập 1: Quốc tịch của công dân ghi giấy tờ nào? người ghi nhận vào: Căn Em có loại giấy tờ trên? cước công dân; Hộ chiếu - HS báo cáo-chia sẻ giấy khai sinh - GV: nhận xét chốt kiến thức giải thích: + Căn cước cơng dân giấy tờ tùy thân có giá trị chứng minh lai lịch, quốc tịch dùng để thực giao dịch hành lãnh thổ VN; người đủ 14 tuổi cấp CCCD + Hộ chiếu giấy tờ tùy thân cấp nhằm mục đích phục vụ lại quốc tế + Giấy khai sinh văn quan NN có thẩm quyền cấp cho cá nhân đăng kí khai sinh - GV: yêu cầu HS HĐ nhóm (10p) trả lời BT Bài tập : Bài tập tình Bài tập 2: * Tình 1: Bố mẹ Hùng người Nga đến Theo em, Hùng không Việt Nam sinh sống Hùng sinh lớn lên Việt cơng dân Việt Nam cha mẹ nam Có người nói Hùng người Việt gốc Nga, Hùng có quốc tịch nước ngồi khơng phải cơng dân Việt Nam Lân cơng dân Việt Nam * Tình 2:Bố Lân người Việt Nam, mẹ có thỏa thuận văn người Đức, Lan sinh lớn lên Việt nam bố mẹ Lân đăng kí nhìn khn mặt Lan có nhiều nét giống người khai sinh lấy quốc tịch theo Châu Âu Các bạn lớp băn khoăn bố; khơng có thỏa Lân ncơng dân nước nào? thuận Lân khơng phải cơng CH: Theo em Hùng Lân có phải cơng dân Việt dân Việt Nam Nam khổng? Giải thích sao? - HS: HĐ nhóm, đại diện báo cáo, chia sẻ - GV: nhận xét, đánh giá-chốt kiến thức GV bổ sung tình u cầu HS xử lí Ơng Lee Trần người Mĩ gốc Việt Mùa hè vừa qua, ông theo tour du lịch Việt Nam Khi theo đoàn tham quan, ơng phải trả phí dịch vụ theo mức người nước ngồi Ơng nêu ý kiến người gốc Việt nên trả phí dịch vụ người Việt Ý kiến ông Lee Trần CH: Ý kiến ông Lee Trần có khơng dù khơng? Vì sao? ơng người Mĩ gốc Việt HS trả lời cá nhân ơng khơng có quốc tịch Hs khác nhận xét phát vấn Việt Nam GV đánh giá phân tích HS phân biệt công dân công dân Việt Nam nên ông Việt Nam người gốc Việt phải trả phí dịch vụ theo mức Gv cho HS xem video gương công dân người nước Việt Nam đạt giải quốc tế HS quan sát liên hệ thân học hỏi từ tầm gương đó? Củng cố, hướng dẫn học tập (5p) 4.1 Củng cố CH: Em khái quát lại nội dung học GV khái quát, củng cố 4.2 Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: - Học nội dung khái niệm công dân, quốc tịch xác định công dân nước CHXHCN Việt Nam - Vẽ tranh sưu tầm thêm tranh ảnh mang thông điệp tự hào công dân Việt Nam ( tiết ôn tập trưng bày thuyết trình sản phẩm) - Chuẩn bị nội dung học tiết sau ơn tập kì II ... Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: - Học nội dung khái niệm công dân, quốc tịch xác định công dân nước CHXHCN Việt Nam - Vẽ tranh sưu tầm thêm tranh ảnh mang thông điệp tự hào công dân Việt Nam... sinh có cha mẹ công dân Việt Nam 2/ Trẻ em sinh có ca cơng dân Việt Nam, mẹ cơng dân nước ngồi Trả lời (bổ sung cứ) Là công dân VN theo điều 15 luật Luật Quốc tịch - Là cơng dân VN có thỏa thuận... Vậy công dân nước CHXH Chủ nghĩa Việt Nam Hoạt động 2: Khám phá (25p) a Mục tiêu - Nêu khái niệm công dân, xác định cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Phân biệt trường hợp công dân