TIẾT 45: LUYỆN TẬP ppt

TIẾT 45: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp học sinh: làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại). - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài, củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo của chúng. - Biết vận dụng kiến thức đã học trong cuộc sống. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Thước m, phiếu học tập ghi nội dung BT3 - HS: Vở ô li, SGK III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) -Bảng đơn vị đo độ dài B- Bài mới: - H: Đọc bảng đơn vị đo độ dài(1 em) - H+G: Nhận xét, đánh giá 1- Giới thiệu bài: (1 phút) 2- Luyện tập: ( 32 phút) - G: Giới thiệu trực tiếp Bài 1a: Viết là: 1 m 9 dm Đọc là: một mét chín đề xi mét - G: Đưa ra đoạn thẳng BT 1a, HD học sinh cách đo - H: Quan sát, nhận biết - G: Hướng dẫn cách đoc, viết số - H: Đọc, viết theo HD của GV( cả lớp, cá nhân) - H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 2: Tính 8 dm + 5 dm = 57 hm – 28 hm = 12 km x 4 = - H: Nêu yêu cầu bài tập. - G: HD HS cách thực hiện ( như SGK) - H: 4HS lên bảng điền số - H: Lớp làm vở ô li - H+G: Nhận xét đánh giá Bài 3: Điền dấu thích hợp( < > = ) 6m3cm 7m 6m3cm 6m 6m3cm 630cm 6m3cm 603cm - H: Nêu yêu cầu bài tập - G: HD học sinh nắm chắc yêu cầu BT - H: Thảo luận, điền kết quả vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm trình bày - H+G: Nhận xét đánh giá 3. Củng cố - dặn dò: (2 phút) - H: Nhắc lại nội dung bài - G: Nhận xét giờ học. HD làm ở VBT. . TIẾT 45: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp học sinh: làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn. Đọc bảng đơn vị đo độ dài(1 em) - H+G: Nhận xét, đánh giá 1- Giới thiệu bài: (1 phút) 2- Luyện tập: ( 32 phút) - G: Giới thiệu trực tiếp Bài 1a: Viết là: 1 m 9 dm Đọc là: một mét chín. 6m 6m3cm 630cm 6m3cm 603cm - H: Nêu yêu cầu bài tập - G: HD học sinh nắm chắc yêu cầu BT - H: Thảo luận, điền kết quả vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm trình bày - H+G: Nhận xét đánh