TUẦN 1 Kế hoạch bài dạy lớp 2A2 1 Năm học 2023 2024 TUẦN 1 Thứ hai ngày 04 tháng 9 năm 2023 Nghỉ 2/9 Thứ ba ngày 05 tháng 9 năm 2023 Nghỉ 5/9 khai giảng Thứ tư ngày 06 tháng 9 năm 2023 BUỔI S Á NG Tiế[.]
Kế hoạch dạy lớp 2A2 -1 - Năm học: 2023 - 2024 TUẦN Thứ hai ngày 04 tháng năm 2023 Nghỉ 2/9 Thứ ba ngày 05 tháng năm 2023 Nghỉ 5/9 khai giảng Thứ tư ngày 06 tháng năm 2023 BUỔI SÁNG Tiết 1+2: Tiếng Việt BÀI TÔI LÀ HỌC SINH LỚP (Tiết 1+2) Số tiết: 04 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc tiếng có âm dễ lẫn ảnh hưởng phát âm địa phương Bước đầu biết đọc lời kể chuyện lời nói trực tiếp nhân vật - Hiểu nội dung bài: cảm xúc háo hức, vui vẻ bạn học sinh ngày khai giảng lớp - Góp phần hình thành phát triển cho học sinh lực: Tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác Nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện - Hình thành cho học sinh tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui đến trường, có cảm xúc hãnh diện, tự hào trở thành học sinh lớp 2; có tinh thần hợp tác làm việc nhóm * Điều chỉnh: Tích hợp TNXH, 6: Chào đón ngày khai giảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: hình ảnh học - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV cho HS quan sát giới thiệu - HS thảo luận theo cặp chia sẻ ảnh video trường, cảnh học - 2-3 HS chia sẻ sinh chơi đùa, cảnh phụ huynh dắt đến trường, số cảnh ngày khai giảng nhà trường (Trường em học) + Em chuẩn bị cho ngày khai giảng? + Cảm xúc em nào? - GV dẫn dắt giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu đọc Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng nhanh, thể phấn khích Nêu giọng đọc - GV nêu số từ ngữ dễ phát âm nhầm - Cả lớp đọc thầm Họ tên: Đặng Thị Hiền Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -2 - HD HS đọc - GV hướng dẫn cách đọc lời nhân vật - GV hướng dẫn đọc câu dài: Nhưng vừa đến cổng trường,/ tơi thấy bạn lớp/ ríu rít nói cười/ sân; Ngay cạnh chúng tơi,/ em lớp 1/ rụt rè/ níu chặt tay bố mẹ,/ thật giống tơi năm ngối.;… - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến sớm lớp + Đoạn 2: Tiếp bạn + Đoạn 3: Còn lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HD HS giải nghĩa từ: lống, rối rít, ríu rít, rụt rè, níu, vùng dậy,… - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ba - GV quan sát, giúp đỡ - Nhận xét, tuyên dương TIẾT * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.11 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.4 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi Luyện tập, thực hành: *Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.11 - YC HS trả lời câu hỏi chia sẻ với bạn nhóm bàn Họ tên: Đặng Thị Hiền Năm học: 2023 - 2024 - HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc - HS chia đoạn - HS đọc - HS thực theo nhóm ba - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: Đáp án đúng: a, b, c C2: Bạn không thực mong muốn bạn khác muốn đến sớm nhiều bạn đến trước bạn C3: Điểm thay đổi: tính cách, học tập, quan hệ bạn bè, tình cảm với thầy cô, trường lớp, … C4: Thứ tự tranh: 3-2-1 - HS lắng nghe, đọc thầm - 2-3 HS đọc - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí lại chọn ý Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -3 - Năm học: 2023 - 2024 - Nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu 2: HDHS đóng vai để luyện nói - HS hoạt động nhóm 4, thực lời chào tạm biệt, lời chào thầy cô, bạn đóng vai luyện nói theo yêu cầu bè - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - 4-5 nhóm lên bảng - Gọi nhóm lên thực Vận dụng: - GV khuyến khích HS mở rộng tình huống: Chào người lớn tuổi nói chung (ơng bà, cơ, dì, chú, bác, anh chị, …) - Nhận xét chung, tuyên dương HS - HS chia sẻ - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Tiết 3: Tốn BÀI ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiết 1) Số tiết: 03 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết cấu tạo thập phân số, phân tích số (viết dạng 42 = 40 + 2) Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số đến 100 - Nhận biết số chục, số đơn vị sổ có hai chữ số; ước lượng số đồ vật theo nhóm chục - Thơng qua hoạt động quan sát tranh, hình vẽ, , HS nêu câu hỏi tự tin trả lời câu hỏi thích hợp với tình huống, qua bước đấu hình thành nãng lực giải vấn để, lực giao tiếp tốn học - Thơng qua hoạt động ước lượng sổ đổ vật theo nhóm chục, HS bước đẩu làm quen với thao tác ước lượng rổi đếm để kiểm tra ước lượng, qua bước đầu hình thành lực tư duy, lập luận tốn học, - Rèn tính cẩn thận cho học sinh, HS u thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Hình phóng to hình tập (trang 8, SGK Tốn tập một) - HS: Bộ đồ đùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Cho HS hát - HS hát “Tập đếm” - Giới thiệu Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời Họ tên: Đặng Thị Hiền Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -4 - - GV HDHS thực YC: - GV hướng dẫn mẫu: + Hàng thứ có bó chục que tính lẻ ? + Số gồm chục đơn vị viết ? Viết ? - Cho HS làm cá nhân thực hoàn thiện bảng a) Hàng thứ hai có chục đơn vị ? Viết số tương ứng b) Hàng thứ ba có chục đơn vị ? Đọc số tương ứng c) Hàng thứ tư có chục đơn vị ? Đọc, Viết số tương ứng - GV hỏi : + Khi đọc, viết số, ta viết hàng trước, hàng sau ? + Khi viết số có hàng đơn vị ta viết l hay n ? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Hướng dẫn HS phân tích mẫu + Củ cà rốt thứ ghi số ? + Số 54 gồm chục đơn vị ? Nối với thỏ ? + YC HS làm việc cá nhân, tự nối số với thỏ ghi cấu tạo số tương ứng - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Gọi – HS nêu đáp án GV chiếu hình ảnh hình - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS phân tích mẫu: - HD HS phân tích bảng: + Những cột cần hồn thiện ? - GV cho HS làm vào phiếu - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Tổ chức cho HS báo cáo kết nhận xét - GV chốt, chiếu đáp án - Nhận xét, đánh giá HS Họ tên: Đặng Thị Hiền Năm học: 2023 - 2024 - HS thực YC - 2-3 HS trả lời: + Đáp án 51 + Đáp án 4, 6, Bốn mươi sáu + Đáp án chục, đơn vị, 55, Năm mươi lăm - 2-3 HS trả lời: - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực cá nhân YC hướng dẫn - HS chia sẻ - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực chia sẻ Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -5 - Năm học: 2023 - 2024 Vận dụng: Trị chơi “HÁI HOA HỌC TRỊ”: - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: GV đặt sẵn lọ cắm bơng hoa giấy có ghi số mặt bơng hoa GV nêu yêu cầu HS đội chơi gọi lên chọn hoa phù hợp để đính lên bảng - GV thao tác mẫu - GV cho HS thảo luận nhóm ba - HS thảo luận nhóm - Tổ chức cho nhóm lên thi tiếp sức - Nhóm lên thi tiếp sức - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS lắng nghe - Củng cố lại nội dung - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Tiết 4: Đạo đức BÀI 1: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM (Tiết 1) Số tiết: 02 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu địa quê hương - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp thiên nhiên người quê hương - Thực việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi thể tình yêu quê hương: yêu thương gia đình; chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên quê hương; kính trọng, biết ơn người có cơng với quê hương, - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SHS, Vở tập Đạo đức 2; Bài hát “Quê hương tươi đẹp”; - Học sinh: SHS, Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Cho HS nghe vận động theo nhịp - Cả lớp thực theo yêu cầu hát Quê hương tươi đẹp GV: Bài hát nói điều gì? - Cả lớp hát - Nhận xét, dẫn dắt vào - HS chia sẻ Khám phá: * Giới thiệu địa quê hương - GV cho HS quan sát tranh sgk tr.5, tổ chức thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Họ tên: Đặng Thị Hiền Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -6 - - Các bạn tranh làm gì? - Địa quê hương bạn đâu? - Mời số HS trả lời trước lớp - GV yêu cầu HS giới thiệu địa quê hương em - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vịng trịn bạn bè” GV chia HS thành nhóm, đứng thành vòng tròn, nắm tay giới thiệu địa quê hương - GV kết luận: Ai có quê hương, nơi em sinh lớn lên Các em cần biết nhớ địa quê hương - GV mở rộng thêm cho HS biết quê nội quê ngoại * Khám phá vẻ đẹp thiên nhiên quê hương em - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân quan sát tranh sgk trang 6,7, thảo luận trả lời câu hỏi: + Các tranh vẽ cảnh gì? + Nêu nhận xét em quan sát tranh Năm học: 2023 - 2024 - 2-3 HS trả lời - Lần lượt HS giới thiệu trước lớp - Các nhóm HS tham gia trị chơi, giới thiệu quê hương - HS lắng nghe - HS làm việc cá nhân, quan sát tranh trả lời: Tranh 1: hình ảnh cao nguyên đá hùng vĩ Tranh 2: biển rộng mênh mông Tranh 3: sông nước êm đềm, nên thơ Tranh 4: ruộng đồng bát ngát Tranh 5: nhà cao tầng, xe cộ tấp nập Tranh 6: hải đảo rộng lớn - Tổ chức cho HS chia sẻ - 3- HS chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS giới thiệu cảnh đẹp - HS lắng nghe quê hương em Thảo luận nhóm, lựa chọn tranh ảnh - GV cho HS hoạt động nhóm: Chia sẻ đẹp, cử đại diện nhóm lên trình bày với bạn nhóm tranh trước lớp ảnh sưu tầm cảnh đẹp quê - 2,3 HS trả lời hương - Cả lớp quan sát, lắng nghe nhận GV theo dõi, hỗ trợ HS xét cách giới thiệu cảnh đẹp quê - GV gọi HS đại diện trả lời hương bạn, bình chọn cách - Đại diện nhóm trình bày kết thảo giới thiệu cá nhân nhóm luận hay - GV nhận xét, kết luận: Mỗi người sinh vùng quê khác nhau, vùng quê có cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp Các em cần tìm hiểu, yêu mến, tự hào cảnh đẹp thiên nhiên quê hương 3.Luyện tập: Khám phá vẻ đẹp người quê hương em - GV yêu cầu quan sát tranh đọc - HS chia sẻ Họ tên: Đặng Thị Hiền Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -7 - Năm học: 2023 - 2024 đoạn văn sgk trang 7, trả lời câu hỏi: + Người dân quê hương Nam nào? - Làm việc nhóm: Hãy giới thiệu HS quan sát tranh đọc đoạn văn người quê hương em? sgk trang 7, trả lời câu hỏi: - Người dân quê hương Nam: yêu - GV theo dõi, hỗ trợ HS thương, giúp đỡ nhau, hiếu học, cần cù - Gọi HS trả lời thân thiện - Giới thiệu người quê hương em (tùy vùng miền, địa phương, HS giới thiệu nét đặc trưng, bật người quê hương mình) - GV kết luận: Con người vùng - Các nhóm thảo luận, tìm vẻ đẹp q có vẻ đẹp riêng, em cần người quê hương mình( ý tự hào trân trọng vẻ đẹp vẻ đẹp lao động) người quê hương Vận dụng: - Hơm em học gì? - HS trả lời, bạn khác lắng nghe, - Về nhà vẽ tranh phong cảnh nhận xét q hương em - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét học - Cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiếng Việt BÀI TÔI LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 3) Số tiết: 04 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết viết chữ viết hoa A cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Ánh nắng tràn ngập sân trường - Phát triển lực: Tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác Nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện - Hình thành cho học sinh tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui đến trường, có cảm xúc hãnh diện, tự hào trở thành học sinh lớp 2; có tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa A - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Họ tên: Đặng Thị Hiền Hoạt động HS Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -8 - Năm học: 2023 - 2024 Khởi động, kết nối: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây - 1-2 HS chia sẻ mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ + Độ cao, độ rộng chữ hoa A + Chữ hoa A gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát hoa A - GV thao tác mẫu bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, - HS quan sát, lắng nghe lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa A đầu câu + Cách nối từ A sang n + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu 3.Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa A - HS thực câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Vận dụng: - Viết tên bạn có chữ A hoa - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 2: Tiếng Việt Họ tên: Đặng Thị Hiền Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 -9 - Năm học: 2023 - 2024 BÀI TÔI LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 4) Số tiết: 04 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết việc tranh minh họa kì nghỉ hè bạn nhỏ - Nói điều đáng nhớ kì nghỉ hè - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày - Yêu quê hương, nơi sinh sống, yêu trường lớp Giáo dục ATGT: HS chấp hành tốt ATGT tham gia giao thông, nhận biết chơi trị chơi an tồn, lành mạnh * Điều chỉnh: Viết - câu ngày hè em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Khởi động, kết nối: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Kể điều đáng nhớ kì nghỉ hè - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Trong tranh có ai? + Mọi người làm gì? - Theo em, tranh muốn nói việc diễn thời gian nào? - Tổ chức cho HS kể kì nghỉ hè, lưu ý chọn điều bật, đáng nhớ - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Cảm xúc em trở lại trường sau kì nghỉ hè - YC HS nhớ lại ngày kết thúc kì nghỉ hè, cảm xúc quay lại trường học - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS Luyện tập: - HDHS viết 2-3 câu kì nghỉ hè: viết hoạt động em thích nhất, nơi em đến, cảm xúc, suy nghĩ em kì nghỉ hè, … Họ tên: Đặng Thị Hiền Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ - 1-2 HS trả lời - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp - HS suy nghĩ cá nhân, sau chia sẻ với bạn theo cặp - HS lắng nghe, nhận xét - HS lắng nghe Trường TH&THCS số Bản Lang Kế hoạch dạy lớp 2A2 - 10 - Năm học: 2023 - 2024 - YCHS hoàn thiện tập VBTTV, - HS thực tr.4,5 - Nhận xét, tuyên dương HS Vận dụng: - Vẽ tranh ngày hè em - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Tiết 3: Hoạt động trải nghiệm BÀI 1: HÌNH ẢNH CỦA EM (Tiết 1) Số tiết: 03 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS đánh giá lại hình ảnh thể ngày vui vẻ hay rầu rĩ, thân thiện hay cau có… để từ muốn thực hành thay đổi hình ảnh cho vui vẻ, thân thiện - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế - Giúp HS thể hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân Có thái độ thân thiện, vui tươi với người xung quanh *Điều chỉnh: Tích hợp liên môn: Môn Tự nhiên xã hội 6: Chào đón ngày khai giảng( T1) HĐNGLL II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Thẻ chữ: THÂN THIỆN, VUI VẺ Bìa màu - HS: Sách giáo khoa Bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Khởi động, kết nối: Chơi trò Máy ảnh thân thiện - GV hướng dẫn HS chơi: Hai bạn sắm vai chụp ảnh cho – + GV mời HS chơi theo nhóm bàn Mỗi bạn sửa soạn quần áo, đầu tóc để bạn bên cạnh làm động tác chụp ảnh cách đặt ngón tay trỏ ngón tay ghép vào thành hình vng mơ máy ảnh Mỗi lần chụp, HS hô: “Chuẩn bị! Cười! Xoạch!” + GV đưa câu hỏi gợi ý để hs nêu cảm nghĩ/ ý kiến thực hoạt động: ? Khi chụp ảnh cho bạn em thường nhắc bạn điều gì? Em muốn ảnh Họ tên: Đặng Thị Hiền Hoạt động HS - HS quan sát, chơi TC theo HD + 1- nhóm HS lên chơi trước lớp ( HS thay đổi vai cho nhau) + HS nối tiếp nêu Trường TH&THCS số Bản Lang