ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ĐỀ BÀI Bài 1(1,5 điểm): Trắc nghiệm Câu Trong nhóm sau nhóm gồm tồn vật sống: A Con gà, chó, nhãn C Chiếc lá, mồng tơi, hịn đá B Chiếc bút, lá, viên phấn D Chiếc bút, vịt, chó Câu Trong nhóm sau nhóm gồm tồn vật khơng sống: A Con gà, chó, nhãn C Chiếc lá, bút, đá B Con gà, nhãn, miếng thịt D Chiếc bút, vịt, chó Câu 3: Chỉ đâu tính chất hóa học chất A Đường tan vào nước C Tuyết tan B Kem chảy lỏng để trời D Cơm để lâu bị mốc Câu 4: Hiện tượng tự nhiên sau nước ngưng tụ? A Tạo thành mây C Mưa rơi B Gió thổi D Lốc xốy Câu 5: Q trình sau thải khí oxygen A Hơ hấp C Hịa tan B Quang hợp D Nóng chảy Câu 6: Trước đo chiều dài vật ta thường ước lượng chiều dài vật để A lựa chọn thước đo phù hợp C đặt mắt cách B đọc kết đo xác D đặt vật đo cách Bài ( 0,5 điểm) Trong hình ảnh sau hình ảnh hình ảnh nghiên cứu khoa học Bài (2 điểm) a) Nêu bước để đo độ dài bàn b) Hãy chuyển đổi đơn vị đo: Độ dài: 2015m = _ cm Khối lượng: 54 kg = _ g Thể tích: 2,4 m3 = cm3 Thời gian: 2h = _ c) Em thích bợ phận kính hiển vi quang học đây: Bài (1điểm) Hình ảnh cḥt: A, B, C, D thể đặc điểm đặc điểm để nhận biết vật sống? Bài (1,5điểm) a) Trong ngày sinh nhật, Lan bạn tặng nhiều hoa tươi Lan thích hoa nên mang tất số hoa vào phịng ngủ Tuy nhiên, mẹ Lan không đồng ý bảo Lan mang số hoa để ngồi sân, sáng hơm sau lại mang vào nhà Lan ngạc nhiên, không hiểu mẹ lại bảo làm Bằng hiểu biết mình, bạn giúp Lan giải đáp thắc mắc b) Nêu tính chất vật lý oxygen? Theo em tượng thực tế chứng tỏ oxgen tan nước? Bài (2 điểm) a) Chất có đâu? Chất tồn thể nào? Trình bày đặc điểm khác chất? b) Mợt bạn học sinh nghiên cứu tính cất mợt mẫu chất Mẫu chất tích xác định khơng có hình dạng xác định Theo em, mẫu chất thể nào? Bài (1,5 điểm) Những phát biểu sau mô tả tính chất vật lí, tính chất hố học? a) Nước sôi 100°C b) Xăng cháy động xe máy c) Lưu huỳnh chất rắn, có màu vàng d) Con dao sắt bị gỉ sau một thời gian tiếp xúc với oxygen nước khơng khí e) Ở nhiệt đợ phịng, nitơ chất khí khơng màu, không mùi, không vị / ********HẾT******* Câu ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - LỚP ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Nội dung chấm Câu Hình ảnh nghiên cứu khoa học: a, b, c (0,5điểm) a) Nêu bước để đo độ dài bàn - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo phù hợp - Đặt thước mắt nhìn cách - Đọc ghi kết quy định b) Hãy chuyển đổi đơn vị đo: Độ dài: 2015m = 201.500 cm Câu (1,5điểm) Khối lượng: 54 kg = 54.000 g Thể tích: 2,4 m3 = 2.400.000cm3 Thời gian: 2h = 120 c) Em thích bợ phận kính hiển vi quang học Thị kính; Núm điều chỉnh thô (ốc to); Núm điều chỉnh tinh (ốc nhỏ); Vật kính; Bàn kính; Đèn chiếu sáng (gương phản chiếu) a) Mơ tả q trình lớn lên phân chia tế bào thực vật *Sự lớn lên tế bào - Sự lớn lên tế bào: từ tế bào hình thành có lớn lên kích thước, chiều dài tạo thành tế bào trưởng thành - Tế bào lớn lên nhờ vào trình trao đổi chất giúp chúng lớn lên tạo thành tế bào trưởng thành * Sự phân chia tế bào - Tế bào sinh lớn lên đến mợt kích thước định phân chia thành tế bào con, phân bào (phân chia tế bào) - Quá trình phân chia tế bào: + Bước 1: từ nhân hình thành nhân tách + Bước 2: tế bào chất phân chia, xuất vách ngăn Câu (2,5điểm) + Bước 3: vách ngăn hoàn thiện: tế bào →\rightarrow→ tế bào - Kết quả: từ tế bào ban đầu sau trình phân chia tạo thành tế bào tế bào lớn lên kích thước định lại tiếp tục phân chia b) Số tế bào tạo sau lần chia thứ năm Tế bào phân chia lần tạo 21 tế bào Vậy tế bào phân chia lần tạo 25 tế bào = 32 tế bào Câu - Hình ảnh tế bào thực vật: A, D (0,5điểm) - Hình ảnh tế bào đợng vật: B, C, E, G Câu Hình ảnh cḥt: A, B, C, D thể đặc điểm đặc (1điểm) điểm để nhận biết vật sống: A Thu nhận chất cần thiết B Thải bỏ chất thải C Sinh sản D Lớn lên a) Bằng hiểu biết mình, bạn giúp Lan giải đáp thắc mắc đó: Vì hoa tươi lấy tranh oxygen với Lan để phịng ngủ -> bị Biểu điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ Câu (1,5điểm) Câu (1,5điểm) Câu (1 điểm) thiếu khí, ngợt ngạt chết b) * Tính chất vật lý oxygen: Là khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị tan nước *Theo em tượng thực tế chứng tỏ oxgen tan nước: - Nếu khơng mang bình chứa khí khí oxygen (oxi) người khơng thể lặn lâu nước - Ngồi ra, nhờ có oxygen nước mà sống sinh vật nước trì a) * Chất có ở: xung quanh chúng ta, đâu có vật thể có chất * - Chất tồn thể: rắn, lỏng, khí - Đặc điểm khác chất: + Chất rắn có hình dạng thể tích xác định + Chất lỏng dễ cháy, tích xác định khơng có hình dạng xác định + Chất khí dễ lan tỏa, khơng có hình dạng thể tích xác định b) Theo em, mẫu chất thể: - Mẫu chất thể lỏng - Do chất lỏng có khối lượng thể tích xác định khơng có hình dạng xác định mà có hình dạng vật chứa Những phát biểu sau mơ tả tính chất vật lí, tính chất hố học: - Phát biểu mơ tả tính chất vật lí: a, c, e Cụ thể: + Phát biểu a mô tả nhiệt độ sôi nước + Phát biểu c mô tả trạng thái, màu sắc lưu huỳnh + Phát biểu e mơ tả trạng thái, mùi vị khí nitơ - Phát biểu mơ tả tính chất hóa học: b, d Cụ thể: + Phát biểu b mô tả cháy nhiên liệu xăng + Phát biểu d mô tả gỉ dao sắt 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 1đ