2 nbk bảng đặc tả đề kiểm tra giữa học kì i môn toán 8 23 24

BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/ Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết: – Nhận biết khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, đa thức nhiều biến Nhân đơn thức với đa thức Biểu Đa thức nhiều biến thức đại Các phép toán cộng, số (15 trừ, nhân, chia đa tiết) thức nhiều biến Thông hiểu: – Thực việc thu gọn đơn thức, đa thức – Thực phép nhân đa thức với đa thức phép chia hết đa thức cho đơn thức trường hợp đơn giản – Thực phép tính: phép cộng, phép trừ đa thức trường hợp đơn giản Vận dụng: – Thực phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân đa thức nhiều biến – Tính giá trị đa thức biết giá trị biến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng (TN 1,2,3,5,6) 1,7 điểm Bài 1a -TL điểm (TN - 4,7,8) điểm Bài 1b - TL 0,5 điểm Bài - TL điểm Vận dụng cao Tứ giác Thơng hiểu: – Dựa vào định lí tổng góc tứ giác lồi 360o tìm số đo góc biết góc Nhận biết: – Nhận biết dấu hiệu để hình thang hình thang cân – Nhận biết dấu hiệu để tứ giác hình bình hành – Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình chữ nhật Tứ giác – Nhận biết dấu hiệu để hình bình (15 tiết) Tính chất dấu hiệu hành hình thoi nhận biết tứ giác – Nhận biết dấu hiệu để hình chữ nhật hình vng đặc biệt Thơng hiểu – Giải thích tính chất góc kề đáy, cạnh bên, đường chéo tứ giác đặc biệt (TN – 13) 0,33 điểm (TN – 9,10,11,15) 1,33 điểm (TN – 12,14) 0,67 điểm Bài 3b (TL) 0,5 điểm Vận dụng Bài a (TL) điểm Chứng minh tứ giác Hình thang cân Hình bình hành Hình chữ nhật Hình thoi Hình vng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 10 câu điểm 40% 70% câu điểm câu 2,0 điểm 30% 20% 30% Bài 3c(TL) điểm câu 1,0 điểm 10%