Bai 5 on tap (2)

12 0 0
Bai 5 on tap (2)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

M E C Á C G N CHÀO MỪ C Ọ H T Ế I T I ĐẾN VỚ HÔM NAY Tiết : ƠN TẬP THẢO LUẬN THEO NHĨM 01 02 03 04 Bài Bài Bài Bài I TÌM HIỂU CHUNG Bài 1: Văn văn Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu, Một năm tiểu học thuộc thể loại hồi kí? Dựa vào đâu để khẳng định vậy? - Văn Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Một năm tiểu học văn hồi kí - Dựa vào đặc điểm thể loại sau: • Văn kể lại chuỗi việc mà tác giả người kể • Truyện việc có thật diễn khứ gắn với thời thơ ấu tác giả • Nhân vật xưng “tôi”, người kể chuyện thứ nhất, hình ảnh tác giả tác phẩm hình bóng tác giả ngồi đời • Văn có kết hợp kể chuyện với miêu tả biểu cảm Bài Phiếu học tập: Hồi kí em u thích • Thời gian: phút • Nhiệm vụ: Trong văn hồi kí học, em thích văn nào? Vì sao? Hãy tóm tắt nội dung văn Tên văn   Lí u thích Tóm tắt Bài 3: Khi viết văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý đến gì? Một số lưu ý viết văn tả cảnh sinh hoạt:  Để tả cảnh sinh hoạt cần quan sát dùng lời văn gợi tả, làm sống lại tranh sinh hoạt, giúp người đọc hình dung rõ nét khơng khí, đặc điểm bật cảnh  Cần giới thiệu cảnh sinh hoạt, thời gian, địa điểm diễn cảnh sinh hoạt  Tả lại cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lí  Thể hoạt động người thời gian, không gian cụ thể  Gợi quang cảnh, khơng khí chung, hình ảnh tiêu biểu tranh sinh hoạt  Sử dụng từ ngữ phù hợp, nêu cảm nhận người viết cảnh miêu tả  Đảm bảo cấu trúc: ba phần Bài Đọc hiểu văn Em rút lưu ý chuẩn bị trình bày nói cảnh sinh hoạt mà quan sát?  Những lưu ý chuẩn bị trình bày nói cảnh sinh hoạt mà quan sát tham gia:  Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian thời gian nói  Tìm ý, lập dàn ý  Luyện tập trình bày  Trao đổi đánh giá  Chú ý kĩ trình bày, ngơn ngữ trực tiếp ngơn ngữ hình thể, giọng điệu… cho phù hợp hấp dẫn người nghe Bài Lập dàn ý Hãy chia sẻ với bạn học nhóm cảm nhận em vẻ đẹp thiên Mở đầu: Giới thiệu mùa khiến em yêu thích nhiên năm mùa hè mùa năm Trong nói, cố gắng sử dụng biện pháp tu từ phù hợp Thân bài: Hè đến nghỉ ngơi sau năm học Mùa thu tiết trời nóng nên chiều đến tắm mát, vi vu thả diều Hè đến gia đình du lịch Hè đến ngắm hoa phượng vĩ nở đỏ rực, lắng nghe khúc vĩ ve sau vịm lá… Kết bài: Em u thích mùa hè, mang lại cho học sinh niềm vui… HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Trong văn bảm hồi kí vừa học, em ấn tượng hồi kí nào? Vì sao? Vận dụng Qua điều học chủ đề này, theo em “thiên nhiên muốn trò chuyện ta” điều gì? Em nêu ý nghĩa việc “ trò chuyện thiên nhiên” sống Thiết kế sơ đồ tư học theo ý hiểu HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại khái niệm, đặc điểm thơ Kí - Ơn tập cách viết văn tả cảnh sinh hoạt - Làm tập phần Ôn tập học kì

Ngày đăng: 27/10/2023, 15:14

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan