Bai 4 vua nham mat vua mo cua so (2)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY! Hãy kể tên loài hoa đây? Em thích lồi hoa nào? KHỞI ĐỘNG Hãy kể tên lồi hoa đây? Em thích lồi hoa nào? VỪA NHẮM MẮT VỪA MỞ CỬA SỔ (Nguyễn Ngọc Thuần) NỘI DUNG BÀI HỌC I TÌM HIỂU CHUNG II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN III TỔNG KẾT I TÌM HIỂU CHUNG Dựa vào tìm hiểu nhà, em trình bày hiểu biết tác giả tác phẩm? Tác giả - Tên: Nguyễn Ngọc Thuần - Năm sinh: 1972 - Quê quán: Hàm Tân – Bình Thuận - Ông đạt nhiều giải thưởng danh giá văn chương 2 Tác phẩm Xuất xứ: Đoạn trích rút từ tập truyện: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, đạt giải thi Văn học Thiếu nhi lần III, giải Peter Pan (giải thưởng Thụy Điển dành cho tác phẩm thiếu nhi hay nhất) 2 Tác phẩm Tóm tắt Hàng ngày, người cha dẫn vườn hoa với nhiều loại hoa hai cha tưới hoa Người cha đố tên lồi hoa, nhắm mắt ngửi hoa mà nói tên hoa chơi trị trốn tìm… Người dần quen hiểu rõ loài hoa vườn đến mức nhắm mắt, đống sổ mà cảm nhận hương hoa lan tỏa 2 Tác phẩm P1: từ đầu  tuyệt nhát giới: Những trò chơi người bố Bố cục: phần P2: lại: Những điều chiêm nghiệm người II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Những trò chơi người bố PHIẾU HỌC TẬP • Thời gian: phút • Nhiệm vụ: Đọc văn hồn thành nội dung sau Em có nhận xét trò chơi người bố Trò chơi Lần Lần Illustration Lần Lần Nội dung trò chơi Những trò chơi người bố Trò chơi Nội dung trò chơi Lần 1: Trò chơi đốn tên lồi hoa - Người bố hướng dẫn đứa nhắm mắt lại chạm hoa Lần 2: Trị chơi nhắm mắt để tìm - Người nhắm mắt mà khơng chạm vật gì, kiếm vật biết bố đứng cách bao xa - Món q trái ổi Người bố vốn khơng thích ăn ổi Lần 3: Trân trọng quà đón nhận trái ổi mà Tý tặng cách trân sống trọng Lần 4: Trò chơi ngửi gọi tên - Người cảm nhận mùi loài hoa loài hoa Illustration xét: Nhận - Các trị chơi ngày khó hơn, tạo hấp dẫn với đứa - Người bố theo dõi, động viên, khích lệ dể đứa tiến Em có nhận xét trị chơi? Thơng qua trị chơi, người bố muốn dạy người Các trị chơi: dẫn rađiều gì? nhận vườn hoa, đốEm concảm đốn tênthế tình cha văn bản? Những trò chơi người bố loài hoa Người bố muốn trải nghiệm từ thực tế sống để hình thành thói quen, gắn bó biết trân trọng, nâng niu giá trị sống, cho dù điều nhỏ Illustration học sâu sắc từ sống, biết yêu thương, lắng nghe thấu hiểu từ thiên nhiên, biết trân trọng thứ xung quanh 1 Những trò chơi người bố Em hiểu câu nói nhân vật bố: “Một quà đẹp Khi ta nhận hay cho q, ta đẹp lây q đó”?  Người bố vốn khơng thích ăn ổi đón nhận trái ổi mà Tý tặng cách trân trọng:  Thái độ trân trọng, nâng niu, biết ơn người bố nhận quà Tý Tý ln dành trái ổi ngon để dành tặng nên người bố dù khơng thích ăn Tý mà ăn  Cách nhận hay cho quà thể nét đẹp THƠNG ĐIỆP CUỘC SỐNG Cần trân trọng, biết ơn tình cảm, lịng người khác dành cho Dù thích hay khơng thích q, không nên từ chối hay khước từ người tặng tình cảm, tâm huyết mà họ dành cho 2 Những cảm nhận từ người SUY NGHĨ VÀ TRẢ LỜI Cách cảm nhận giới tự nhiên nhân vật câu chuyện thay đổi nào? cách cảm nhận đem lại ý nghĩa cho sống chúng ta? Người nhận điều sau trị chơi bố? Thơng điệp mà tác giả muốn gửi đến qua câu văn “những bơng hoa người đưa đường” gì? Từ đó, em có nhận xét thái độ tác giả giới tự nhiên? Những cảm nhận từ người khơng thể đốn tên loài Summary hoa thuộc tên loài hoa nhắm, mắt, ngửi mùi hoa đốn tên - Community helpers are dedicated people in - Từ trò chơi bố, đứa hiểu việc cảm nhận khu vườn khơng mắt, mà cịn tai, community mũi, cảm xúc,helping trí tưởng the tượng giới tự nhiên - Người Summary học cách trân2trọng quà, cách cho nhận quà thể nét đẹp - There are many người community helpers that can  Hiểu, trân trọng giới thiên nhiên xung quanh behiện vẻ đẹp, giá trị từ  cảm nhận tâm hồn tình yêu thương, ta phát điều bình dị found around us Những cảm nhận từ người Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến qua câu văn “những bơng hoa người đưa đường” gì? Từ đó, em có nhận xét thái độ tác giả giới tự nhiên? Trân trọng, yêu thương giới tự nhiên Trân trọng, biết ơn quà người khác ban tặng cho Trân trọng, biết ơn cơng lao sinh thành, dưỡng dục cha mẹ III TỔNG KẾT