giáo án steam: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANH

giáo án steam: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANH giáo án steam: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANH giáo án steam: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANH giáo án steam: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANH giáo án steam: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANH

HOẠT ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHT ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHNG CỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANH ÂM NHẠT ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHC ÂM THANH I CÁC YẾU TỐ STEAMU TỐ STEAM STEAM - Khoa học:c: Tìm hiểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u âm xung quanh, cách tạo âm thanh.o âm - Cơng nghệ: Sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ số nhạc cụ âm nhạc, đồ nhạo âm thanh.c cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c, đồ vật, dụng cụ phát âm thanh.t, dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ có thểu âm xung quanh, cách tạo âm phát âm - Kỹ thuật:t: Tạo âm thanh.o dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c có thểu âm xung quanh, cách tạo âm phát âm b ằng cácng nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u mở - Toán học:c: Ôn số nhạc cụ âm nhạc, đồ lượng, hình dạng học.ng, hình dạo âm thanh.ng học.c - Nghệ thuật:t: Vẽ bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c Trang trí dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng c ụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c sau làm xong Dùng dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c đểu âm xung quanh, cách tạo âm biểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u diễn.n II MỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHC ĐÍCH YÊU CẦUU Kiến thứcn thứcc - Tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt số nhạc cụ âm nhạc, đồ loạo âm thanh.i nhạo âm thanh.c cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c cách sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng nhạo âm thanh.c cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c - Tr hiểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u vật, dụng cụ phát âm thanh.n dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng nguyên lý phát âm nhạc cụ âm nhạc sửa nhạo âm thanh.c c ụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c s dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng nguyên liệu mở.u tạo âm thanh.o đượng, hình dạng học.c nhạo âm thanh.c cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ có âm Kỹ - Rèn kỹ gắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcn, dính, trang trí đểu âm xung quanh, cách tạo âm tạo âm thanh.o thành dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c phát đ ượng, hình dạng học.c âm Thái độ - Tr hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.ng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.c tham gia vào hoạo âm thanh.t động.ng II CHUẨN BỊN BỊ Đồ dùng dùng cơa - Máy tính, ipad - Hình ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồnh loạo âm thanh.i nhạo âm thanh.c cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c Đồ dùng cô dùng côa trẻ - V chai, lon bia, v hộng.p bánh, bìa catton, nam châm, khố nhạc cụ âm nhạc, đồi gỗ, màu nước, màu n ướcc que kem, que đè lưỡi, dây kim tuyến, đề can i, dây kim tuyết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmn, đề số nhạc cụ âm nhạc, đồ can - Băng dính, hồ dán, băng keo, kéo III CÁCH TIẾU TỐ STEAMN HÀNH Hoạt động côt động côa cô Ổn định tổ chứcn định tổ chứcnh tổ chức chứcc - Cho tr hát hát “ Bé làm ca sĩ” - Trò chuyệu mở.n vớci tr số nhạc cụ âm nhạc, đồ hát hướcng vào Hoạt động côt động côa trẻ - Tr hát + Các bạo âm thanh.n nh sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng dụng cụ âm nhạc ng dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c đểu âm xung quanh, cách tạo âm biểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u diễn.n văn nghệu mở ( Hướcng tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i số nhạc cụ âm nhạc, đồ chất liệu liên kết t liệu mở.u sực tham gia vào hoạt động liên kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt nhạc cụ âm nhạc sửa dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c) Phương pháp, hình thức tổ chứcng pháp, hình thứcc tổ chức chứcc a) Khám phá: S - Khoa học:c * Khám phá dụng cụ âm nhạc dụng cụ âm nhạc.ng cụng cụ âm nhạc âm nhạc.c - Cô cho tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi nghiệu mở.m vớci dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c khác nhau: sắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xơ, maracas (xúc xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc), đàn organ, trố nhạc cụ âm nhạc, đồng, acmonica - Tr nêu đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m, tác dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng nhạc cụ âm nhạc sửa loạo âm thanh.i nhạo âm thanh.c cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ - Phân tích cất liệu liên kết u tạo âm thanh.o nhạc cụ âm nhạc sửa loạo âm thanh.i dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c: - Theo âm xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xơ đượng, hình dạng học.c phát từ đâu? Và đâu? Và tạo âm thanh.o thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào? - Chiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmc trố nhạc cụ âm nhạc, đồng có đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m gì? - Cô khái quát: Âm phát đồ vật, dụng cụ phát âm thanh.t va vào - Cho tr tạo âm thanh.o âm cácng cách đật, dụng cụ phát âm thanh.p tay vào bàn, vo giất liệu liên kết y - Cô cho tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi nghiệu mở.m vớci dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c khác nhau: sắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xô, maracas (xúc xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc), đàn organ, trố nhạc cụ âm nhạc, đồng, acmonica T - Công nghệ: GV cho tr xem hình ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồnh qua Ipad, qua TV số nhạc cụ âm nhạc, đồ loạo âm thanh.i dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c đểu âm xung quanh, cách tạo âm tr thảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồo luật, dụng cụ phát âm thanh.n trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i câu h i số nhạc cụ âm nhạc, đồ đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m nhạc cụ âm nhạc sửa loạo âm thanh.i nhạo âm thanh.c cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ Chố nhạc cụ âm nhạc, đồt đầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm u bài: Hơm lớcp làm dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c có thểu âm xung quanh, cách tạo âm phát âm b.Tưởng tượngng tượngng lên kến thức hoạt động côch ý tưởng tượngng (E- Chến thức tạt động côo): Đưa ý tưở.ng thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xô, trố nhạc cụ âm nhạc, đồng: Tr sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng bút, giất liệu liên kết y vẽ mẫu thiết kế mà trẻ nghĩ u thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm mà tr nghĩ đết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmn - Cơ cung cất liệu liên kết p mộng.t số nhạc cụ âm nhạc, đồ nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u cho tr : nắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcp chai, lon bia, hộng.p sững dụng cụ âm nhạc a, bìa catton, nam châm, khố nhạc cụ âm nhạc, đồi gỗ, màu nước, màu nướcc, que kem, que đè lưỡi, dây kim tuyến, đề can i Băng dính, hồ dán, băng keo - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i M-Toán: Các đồ dùng sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng có dạo âm thanh.ng hình gì? c Thiến thứct kến thức - (A – Tạt động cơo hình): Các nhóm tực tham gia vào hoạt động thảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồo luật, dụng cụ phát âm thanh.n đưa ý tưở.ng thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nhạc cụ âm nhạc sửa nhóm Mộng.t tr vẽ theo ý tưở.ng nhạc cụ âm nhạc sửa cảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ nhóm Tr vẽ, GV gợng, hình dạng học.i ý cho tr thêm số nhạc cụ âm nhạc, đồ học.a tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt, chi tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt trang trí cho dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c Kỹ tạo âm thanh.o hình: Sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng, phố nhạc cụ âm nhạc, đồi hợng, hình dạng học.p nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t - Tr thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n liệu mở.u đểu âm xung quanh, cách tạo âm tạo âm thanh.o dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c Cho tr lên chọc.n nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u số nhạc cụ âm nhạc, đồ nhóm nhạc cụ âm nhạc sửa thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n d Trẻ thực hiệnc E-Chến thức tạt động côo: Cô gợng, hình dạng học.i ý cách làm thơng qua câu h i: + Làm thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm đểu âm xung quanh, cách tạo âm kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt nố nhạc cụ âm nhạc, đồi nguyên liệu mở.u vào nhau? + Tr lực tham gia vào hoạt động.a chọc.n nguyên liệu mở.u thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n thao tác làm xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xô theo nhóm + Tr lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xơ thử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ nghiệu mở.m tìm hoạo âm thanh.t động.ng tố nhạc cụ âm nhạc, đồt liệu liên kết t, chưa tố nhạc cụ âm nhạc, đồt - Có giố nhạc cụ âm nhạc, đồng vớci bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn vẽ không? Có tạo âm thanh.o đượng, hình dạng học.c âm không? Nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu khơng sao? Và có thểu âm xung quanh, cách tạo âm làm lạo âm thanh.i vào tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i sau M: Toán: Gv lưu ý hướcng thiết kế mà trẻ nghĩ n tr chắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcp ghép nguyên liệu mở.u đểu âm xung quanh, cách tạo âm tạo âm thanh.o thành dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c có thểu âm xung quanh, cách tạo âm kêu đượng, hình dạng học.c đ Đánh giá - Cô đánh giá xem kỹ thuật, dụng cụ phát âm thanh.t buộng.c, xâu tố nhạc cụ âm nhạc, đồt chưa? Nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu chưa nên làm thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào? - Tr làm xong giáo viên cho tr lực tham gia vào hoạt động.a chọc.n dụng cụ âm nhạc ng xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xô có âm tố nhạc cụ âm nhạc, đồt, nhật, dụng cụ phát âm thanh.n xét tham gia biểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u diễn.n âm nhạo âm thanh.c Nghệu mở thuật, dụng cụ phát âm thanh.t : Đểu âm xung quanh, cách tạo âm dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c đẹp có p có n có thểu âm xung quanh, cách tạo âm trang trí cho dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ âm nhạo âm thanh.c nhạc cụ âm nhạc sửa đẹp có p có n vớci học.a tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt Sau hồn thành tác phẩm m thuyết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt trình vớci tác phẩm m vừ đâu? Và a làm đượng, hình dạng học.c 3.Kến thứct thúc - Tr làm xong giáo viên cho tr lực tham gia vào hoạt động.a chọc.n dụng cụ âm nhạc ng xắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc xơ có âm tố nhạc cụ âm nhạc, đồt, nhật, dụng cụ phát âm thanh.n xét tham gia biểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u diễn.n âm nhạo âm thanh.c - Cô chuyểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.n hoạo âm thanh.t động.ng HOẠT ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHT ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHNG STEAM: LÀM BÀN TAY ROBOT CỬ ĐỘNG ĐƯỢC ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHNG ĐƯỢC ÂM THANHC A Ngày 1: Khám phá đôi bàn tay đôi bàn tay I CÁC YẾU TỐ STEAMU TỐ STEAM STEAM S - Khám phá: Khám phá đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m, cất liệu liên kết u tạo âm thanh.o, có chết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm hoạo âm thanh.t động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa bàn tay Ch ứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.c nhạc cụ âm nhạc sửa bàn tay Nguyên nhân – kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt quảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ: Vì mộng.t số nhạc cụ âm nhạc, đồ người chất liệu liên kết i tay không hoạo âm thanh.t động.ng đượng, hình dạng học.c nên chết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm tạo âm thanh.o bàn tay robot đểu âm xung quanh, cách tạo âm giúp người chất liệu liên kết i làm việu mở.c đơn có n giảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn Nguyên lý làm bàn tay robot chuyểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.n động.ng đượng, hình dạng học.c T - Cơng nghệ: Sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng Ipad, Máy tính xem video cất liệu liên kết u tạo âm thanh.o cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng c nhạc cụ âm nhạc sửa bàn tay II MỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHC ĐÍCH YÊU CẦUU Kiến thứcn thứcc - Tr có kiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmn thứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.c số nhạc cụ âm nhạc, đồ bàn tay Nắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcm đượng, hình dạng học.c đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m, cất liệu liên kết u tạo âm thanh.o, c dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa bàn tay - Tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt số nhạc cụ âm nhạc, đồ chất liệu liên kết t liệu mở.u, vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u rời chất liệu liên kết i như: bìa, thùng carton, ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút n ướcc nh ực tham gia vào hoạt động.a, băng dính mặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t, keo sững dụng cụ âm nhạc a, xố nhạc cụ âm nhạc, đồp dính… - Hiểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u ý nghĩa nhạc cụ âm nhạc sửa việu mở.c tạo âm thanh.i phảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi làm bàn tay robot - Biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt trao đổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung.i, thoảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ thuật, dụng cụ phát âm thanh.n vớci bạo âm thanh.n đểu âm xung quanh, cách tạo âm thực tham gia vào hoạt động.c hi ệu mở.n ho ạo âm thanh.t đ ộng.ng chung Kỹ - Quan sát, thảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồo luật, dụng cụ phát âm thanh.n, đố nhạc cụ âm nhạc, đồi thoạo âm thanh.i vớci người chất liệu liên kết i đố nhạc cụ âm nhạc, đồi diệu mở.n - Lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe trao đổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung.i vớci người chất liệu liên kết i đố nhạc cụ âm nhạc, đồi thoạo âm thanh.i Thái độ - Tr tích cực tham gia vào hoạt động.c hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.ng thú tham gia hoạo âm thanh.t động.ng - Chú ý quan sát lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i câu h i nhạc cụ âm nhạc sửa cô III CHUẨN BỊN BỊ ĐỒ DÙNG DÙNG Đồ dùng cô dùng côa cô + Sách truyệu mở.n tay phảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi, tay trái + Video số nhạc cụ âm nhạc, đồ khớcp tay cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng + Nhạo âm thanh.c hát: Little finger, nhạo âm thanh.c không lời chất liệu liên kết i + Mơ hình bàn tay từ đâu? Và bìa carton, chất liệu liên kết t liệu mở.u, vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u rời chất liệu liên kết i như: ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút, s ợng, hình dạng học.i dây, bìa , bút dạo âm thanh., băng dính Đồ dùng dùng côa trẻ + Dây vảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi mề số nhạc cụ âm nhạc, đồm, cố nhạc cụ âm nhạc, đồc thủa nhạc cụ âm nhạc sửy tinh, vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u rời chất liệu liên kết i như: ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút, sợng, hình dạng học.i dây, bìa , bút d ạo âm thanh., băng dính IV CÁCH TIẾU TỐ STEAMN HÀNH Hoạt động côt động côa cô Ổn định tổ chứcn định tổ chứcnh tổ chức chứcc - Cô tr hát vật, dụng cụ phát âm thanh.n động.ng theo nhạo âm thanh.c bài: Little finger H i tr : Bài hát nói số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng cụ âm nhạc ng bộng phật, dụng cụ phát âm thanh.n nào? - Cho tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi nghiệu mở.m sực tham gia vào hoạt động cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa khớcp ngón tay thơng qua hoạo âm thanh.t động.ng mỗ, màu nướci tr tực tham gia vào hoạt động dùng dây vảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi cuố nhạc cụ âm nhạc, đồn chặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t ngón tay nhạc cụ âm nhạc sửa mộng.t bàn tay sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng tay bị lại cuố nhạc cụ âm nhạc, đồn lạo âm thanh.i đểu âm xung quanh, cách tạo âm lất liệu liên kết y đồ dùng Đưa câu h i đểu âm xung quanh, cách tạo âm tr giảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt vất liệu liên kết n đ ề số nhạc cụ âm nhạc, đồ: + Khi cuố nhạc cụ âm nhạc, đồn dây vào tay điề số nhạc cụ âm nhạc, đồu xảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồy ra? Phương pháp, hình thức tổ chứcng pháp, hình thứcc tổ chức chứcc Khám phá bàn tay: S -Khoa học:c - Cho tr giơn có hai bàn tay quan sát bàn tay c nhạc cụ âm nhạc sửa tr H i tr : + Bàn tay có đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m gì? + Mỗ, màu nướci bàn tay có liệu liên kết y ngón tay? + Mỗ, màu nướci ngón tay có liệu liên kết y đố nhạc cụ âm nhạc, đồt? => GV cho tr lất liệu liên kết y mộng.t tay nắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcm chặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t cổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung tay bàn tay lạo âm thanh.i, sau u cầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm u tr cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng từ đâu? Và ng ngón tay cổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung tay bị lại nắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcm chặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t đểu âm xung quanh, cách tạo âm cảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồm nhật, dụng cụ phát âm thanh.n sực tham gia vào hoạt động chuyểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.n động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa dây có , đố nhạc cụ âm nhạc, đồt ngón tay H i tr : Khi cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng từ đâu? Và ng ngón tay thất liệu liên kết y có điề số nhạc cụ âm nhạc, đồu xảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồy nắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcm chặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t cổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung tay đó? Vì bàn tay cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c? => GV cho tr xem video số nhạc cụ âm nhạc, đồ hoạo âm thanh.t động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa khớcp bàn tay (Trong trình xem GV dừ đâu? Và ng lạo âm thanh.i hình ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồnh xươn có ng bàn tay, giớci thiệu mở.u cho tr cất liệu liên kết u tạo âm thanh.o xươn có ng bàn tay, đết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmm số nhạc cụ âm nhạc, đồ đố nhạc cụ âm nhạc, đồt xươn có ng bàn tay) T - Technology – Công nghệ - Câu h i đểu âm xung quanh, cách tạo âm tr giảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt vất liệu liên kết n đề số nhạc cụ âm nhạc, đồ: Cơ đưa tình huố nhạc cụ âm nhạc, đồng: Có mộng.t bạo âm thanh.n bị lại khuyết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt tật, dụng cụ phát âm thanh.t ngón tay, đểu âm xung quanh, cách tạo âm giúp bạo âm thanh.n làm gì? Hoạt động côt động côa trẻ - Tr vật, dụng cụ phát âm thanh.n động.ng - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i - Tr lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe - GV hướcng thiết kế mà trẻ nghĩ n tr cách làm mộng.t ngón tay cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c (Trong trình hướcng thiết kế mà trẻ nghĩ n GV phân tích cách làm: bàn tay giảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ có ngón tay Bây giời chất liệu liên kết cô hướcng thiết kế mà trẻ nghĩ n cách tạo âm thanh.o mộng.t ngón tay cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c Đây ngón tr , ngón tr có đố nhạc cụ âm nhạc, đồt ngón tay Gật, dụng cụ phát âm thanh.p ngón trở - Tr thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n thành đoạo âm thanh.n, sau gắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcn băng dính xố nhạc cụ âm nhạc, đồp lầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm n lượng, hình dạng học.t vào đố nhạc cụ âm nhạc, đồt ngón tay Tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmp đó, lất liệu liên kết y ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút màu trắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng gắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcn từ đâu? Và ng ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút lên băng dính Đểu âm xung quanh, cách tạo âm ngón tay cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c, lất liệu liên kết y mộng.t sợng, hình dạng học.i dây dù luồn qua ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút từ đâu? Và xuố nhạc cụ âm nhạc, đồng dướci Cuố nhạc cụ âm nhạc, đồi kéo thử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ cho tr thất liệu liên kết y sực tham gia vào hoạt động cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa ngón tay) + Các ạo âm thanh.! Nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu có mộng.t bạo âm thanh.n khác chẳng may bànng may liệu liên kết t cảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ bàn tay, làm thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm đểu âm xung quanh, cách tạo âm giúp bạo âm thanh.n? => Cô giao nhiệu mở.m vụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ: Ở buổi học hôm sau buổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung.i học.c hôm sau thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm mộng.t bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c Kến thứct thúc - Thu dọc.n đồ dùng chuyểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.n tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmp hoạo âm thanh.t động.ng B Ngày 2: Làm bàn tay robot cử động động đượngc I CÁC YẾU TỐ STEAMU TỐ STEAM STEAM E - Chến thức tạt động côo: Q trình tr sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u đểu âm xung quanh, cách tạo âm chết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm tạo âm thanh.o bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c A - Nghệ thuật:t: Vẽ thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm bàn tay robot Vẽ trang trí bàn tay từ đâu? Và nguyên v ật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u M - Toán: Đết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmm, nhật, dụng cụ phát âm thanh.n biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt số nhạc cụ âm nhạc, đồ lượng, hình dạng học.ng ngón tay, đố nhạc cụ âm nhạc, đồt ngón tay II MỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHC ĐỊCH YÊU CẦUU Kiến thứcn thứcc - Tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt số nhạc cụ âm nhạc, đồ lượng, hình dạng học.ng phạo âm thanh.m vi 20 - Tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt số nhạc cụ âm nhạc, đồ chất liệu liên kết t liệu mở.u, vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u rời chất liệu liên kết i như: bìa, thùng carton, ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút n ướcc nh ực tham gia vào hoạt động.a, băng dính mặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t, keo sững dụng cụ âm nhạc a, xố nhạc cụ âm nhạc, đồp dính… - Tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt cách làm bàn tay robot - Biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt trao đổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung.i, thoảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ thuật, dụng cụ phát âm thanh.n vớci bạo âm thanh.n đểu âm xung quanh, cách tạo âm thực tham gia vào hoạt động.c hi ệu mở.n ho ạo âm thanh.t đ ộng.ng chung Kỹ - Quan sát, thảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồo luật, dụng cụ phát âm thanh.n, đố nhạc cụ âm nhạc, đồi thoạo âm thanh.i vớci người chất liệu liên kết i đố nhạc cụ âm nhạc, đồi diệu mở.n - Lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe trao đổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung.i vớci người chất liệu liên kết i đố nhạc cụ âm nhạc, đồi thoạo âm thanh.i - Vẽ phố nhạc cụ âm nhạc, đồi hợng, hình dạng học.p nét cong, nét xiên, nét ngang - Phố nhạc cụ âm nhạc, đồi hợng, hình dạng học.p, gắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcn đính vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u khác đểu âm xung quanh, cách tạo âm tạo âm thanh.o bàn tay robot - Kĩ làm việu mở.c nhóm - Đết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmm thành thạo âm thanh.o phạo âm thanh.m vi 20 Thái độ - Tr tích cực tham gia vào hoạt động.c hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.ng thú tham gia hoạo âm thanh.t động.ng - Chú ý quan sát lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i câu h i nhạc cụ âm nhạc sửa cô - Cố nhạc cụ âm nhạc, đồ gắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng hồn thành cơng việu mở.c đượng, hình dạng học.c giao III CHUẨN BỊN BỊ Đồ dùng cô dùng côa cô - Nhạo âm thanh.c mộng.t số nhạc cụ âm nhạc, đồ hát: Family finger, nhạo âm thanh.c không lời chất liệu liên kết i Đồ dùng cô dùng côa tr - Mơ hình bàn tay từ đâu? Và bìa carton, chất liệu liên kết t liệu mở.u, vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u rời chất liệu liên kết i như: ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút, s ợng, hình dạng học.i dây, bìa , bút dạo âm thanh., băng dính, màu nướcc, dây kẽm xù, kim sa IV CÁCH THỰC HIỆNC HIỆNN Hoạt động côt động côa cô Hoạt động côt động côa trẻ Ổn định tổ chứcn định tổ chứcnh tổ chức chứcc Cơ tr hát vật, dụng cụ phát âm thanh.n động.ng theo nhạo âm thanh.c bài: “Family - Tr xem finger” - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i Trò chuyệu mở.n vớci tr : Con hát gì? Bài hát nói v ề số nhạc cụ âm nhạc, đồ gì? Phương pháp, hình thức tổ chứcng pháp hình thứcc tổ chức chứcc * Nhắc lại học trướcc lạt động côi học:c trướcc Hôm trướcc đượng, hình dạng học.c tìm hiểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u số nhạc cụ âm nhạc, đồ bàn tay + Ai cịn nhớc số nhạc cụ âm nhạc, đồ đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m, cất liệu liên kết u tạo âm thanh.o, cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa bàn tay chia s cho cô bạo âm thanh.n nào? + Tạo âm thanh.i bàn tay cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c không? Trong buổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung.i thảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồo luật, dụng cụ phát âm thanh.n hơm trướcc lớcp biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt đượng, hình dạng học.c đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c điểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.m, cất liệu liên kết u tạo âm thanh.o, cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng nhạc cụ âm nhạc sửa bàn tay Cảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lớcp đồng ý vớci dực tham gia vào hoạt động án làm bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ đ ộng.ng đượng, hình dạng học.c Hôm sẵn sàng thực dự ánn sàng thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n dực tham gia vào hoạt động án - Tr ý làm bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c chưa nào? + Con làm bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào? + Con sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u đểu âm xung quanh, cách tạo âm làm bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c? + Tìm đượng, hình dạng học.c nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u đểu âm xung quanh, cách tạo âm thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n dực tham gia vào hoạt động án phảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi làm gì? + Có bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn vẽ làm tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmp theo? + Trong chết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm tạo âm thanh.o cầu bài: Hôm lớp làm dụng cụ âm n ý u cầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm u gì? - Cơ giớci thiệu mở.u cho tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt mộng.t số nhạc cụ âm nhạc, đồ phươn có ng tiệu mở.n, nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u đểu âm xung quanh, cách tạo âm làm bàn tay rô bố nhạc cụ âm nhạc, đồt: ố nhạc cụ âm nhạc, đồng hút, bìa cactong, băng dính xố nhạc cụ âm nhạc, đồp, kéo, sợng, hình dạng học.i dây đểu âm xung quanh, cách tạo âm chết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm tạo âm thanh.o bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c Hoạt động côt động - Thiến thứct kến thức:A- Tạt động cơo hình - Tr lất liệu liên kết y file số nhạc cụ âm nhạc, đồ nhóm tực tham gia vào hoạt động vẽ bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm số nhạc cụ âm nhạc, đồ mộng.t bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c mà tr làm (Kĩ tạo âm thanh.o hình: Vẽ nét thẳng may bànng, nét cong, nét ngang, nét xiên, tô màu) - Giáo viên đết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmn nhóm h i tr : + Con vẽ xong bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nhạc cụ âm nhạc sửa chưa? + Bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn vẽ có đầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm y đủa nhạc cụ âm nhạc sử chi tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt nhạc cụ âm nhạc sửa bàn tay khơng? Con có bổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung xung thêm khơng? M-Tốn: Trong q trình tr in vẽ trị chuyệu mở.n đểu âm xung quanh, cách tạo âm tr ghi nhớc đết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmm số nhạc cụ âm nhạc, đồ ngón tay, số nhạc cụ âm nhạc, đồ đố nhạc cụ âm nhạc, đồt ngón tay Hoạt động cơt động - Trẻ thực hiệnc hiện: E -Chến thức tạt động cơo - Các hồn thiệu mở.n bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn vẽ rồi, bây giời chất liệu liên kết bạo âm thanh.n nhóm thảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồo luật, dụng cụ phát âm thanh.n xem làm bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào? - Đểu âm xung quanh, cách tạo âm chết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm tạo âm thanh.o bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c cầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm n cơng cụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u gì? => Tr lực tham gia vào hoạt động.a chọc.n nguyên vật, dụng cụ phát âm thanh.t liệu mở.u làm bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c => GV lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe, quan sát tr làm gợng, hình dạng học.i ý cho tr nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu gặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.p khó khăn A – Tạt động cơo hình: Cho tr trang trí mơ hình bàn tay robot cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng Hoạt động côt động - Đánh giá Cho tr chia s đánh giá sảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn phẩm m vớci bạo âm thanh.n nhóm trướcc cảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lớcp H i tr số nhạc cụ âm nhạc, đồ bàn tay robot làm: - Tr thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n - Tr thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n - Tr lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe - Tr thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i - Tr thực tham gia vào hoạt động.c hiệu mở.n - Bàn tay robot nhạc cụ âm nhạc sửa giố nhạc cụ âm nhạc, đồng mẫu thiết kế mà trẻ nghĩ u thiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt kết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm chưa? - Bàn tay robot đượng, hình dạng học.c làm cácng chất liệu liên kết t liệu mở.u gì? - Bàn tay robot có cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c khơng? - Bàn tay đượng, hình dạng học.c trang trí thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào? - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i Nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu tr làm chưa xong điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c chưa đủa nhạc cụ âm nhạc sử u cầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm u, điểm, tác dụng loại nhạc cụ.c khơng cử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ động.ng đượng, hình dạng học.c GV đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t câu h i đểu âm xung quanh, cách tạo âm tr tìm phươn có ng án khắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc phụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồc: Nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu đượng, hình dạng học.c làm lạo âm thanh.i làm thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào? - Nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu làm tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmp làm gì? Và cho tr có hộng.i thêm thời chất liệu liên kết i gian đểu âm xung quanh, cách tạo âm tr chỉnh sửa.nh sử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồa Kến thứct thúc Gợng, hình dạng học.i ý cho buổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung.i học.c sau: Làm đểu âm xung quanh, cách tạo âm bàn tay robot cầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm m nắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcm đượng, hình dạng học.c vật, dụng cụ phát âm thanh.t HOẠT ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHT ĐỘNG STEAM: LÀM DỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHNG STEAM: ĐÁNH BAY VI KHUẨN BỊN I MỤNG CỤ ÂM NHẠC PHÁT RA ĐƯỢC ÂM THANHC ĐÍCH-YÊU CẦUU Kiến thứcn thứcc - Tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt đượng, hình dạng học.c tác hạo âm thanh.i nhạc cụ âm nhạc sửa Vi khuẩm n - Tr biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt đượng, hình dạng học.c tác dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng nhạc cụ âm nhạc sửa nướcc rử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồa tay Kỹ - Vật, dụng cụ phát âm thanh.n động.ng thô: Tr bưng, bê cẩm n thật, dụng cụ phát âm thanh.n khơng làm đổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung - Vật, dụng cụ phát âm thanh.n động.ng tinh: Tr vặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.n nắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcp, rót nướcc, rắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcc hạo âm thanh.t tiêu, chạo âm thanh.m tay vào m ặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t n ướcc… - Kỹ số nhạc cụ âm nhạc, đồng: Kỹ tực tham gia vào hoạt động phụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồc vụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ bảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồn thân, kỹ đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t câu h i, kỹ gi ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồi kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt vất liệu liên kết n đề số nhạc cụ âm nhạc, đồ, kỹ làm việu mở.c nhóm Thái độ: - Tr ý lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe làm theo sực tham gia vào hoạt động hướcng thiết kế mà trẻ nghĩ n nhạc cụ âm nhạc sửa cô - Tr vui v tham gia tiết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt học.c - Tr hào hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.ng đặc điểm, tác dụng loại nhạc cụ.t câu h i “Tạo âm thanh.i sao?”, “Làm thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào?” - Tr có ý thứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.c việu mở.c giững dụng cụ âm nhạc gìn tay chân sạo âm thanh.ch II CHUẨN BỊN BỊ: Đồ dùng cô dùng côa cô: Thiết bị dạy học:t bị dạy học: dạy học:y học:c: Máy tính, rố nhạc cụ âm nhạc, đồi tay Đồ dùng cô dùng côa trẻ: khay đực tham gia vào hoạt động.ng: + hộng.p hạo âm thanh.t tiêu + hộng.p đực tham gia vào hoạt động.ng nướcc rử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồa tay, hộng.p đực tham gia vào hoạt động.ng nướcc rử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồa bát, hộng.p đực tham gia vào hoạt động.ng s ững dụng cụ âm nhạc a t ắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcm + chai nướcc lọc.c + đĩa trắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng + Cố nhạc cụ âm nhạc, đồc đực tham gia vào hoạt động.ng nướcc bất liệu liên kết n Khăn lau tay III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNHC TIẾU TỐ STEAMN HÀNH Hoạt động côt động côa cô HĐ côa trẻ Ổn định tổ chứcn định tổ chứcnh tổ chức chứcc - Cô Liên xin chào tất liệu liên kết t cảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ - Hôm cô Liên có câu chuyệu mở.n vơ thú vị lại muố nhạc cụ âm nhạc, đồn kểu âm xung quanh, cách tạo âm cho nghe đất liệu liên kết y Các thật, dụng cụ phát âm thanh.t trật, dụng cụ phát âm thanh.t tực tham gia vào hoạt động lắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượcng nghe câu chuyệu mở.n nhạc cụ âm nhạc sửa cô nhé! (Cô kểu âm xung quanh, cách tạo âm chuyệu mở.n) - Tr nghe + Các vừ đâu? Và a đượng, hình dạng học.c nghe kểu âm xung quanh, cách tạo âm câu chuyệu mở.n số nhạc cụ âm nhạc, đồ bạo âm thanh.n gì? - Tr trảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ lời chất liệu liên kết i + Bạo âm thanh.n Th Nâu làm ngồi sân? + Sau có chuyệu mở.n xảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồy vớci bạo âm thanh.n Th Nâu? + Theo con, bạo âm thanh.n Th Nâu lạo âm thanh.i bị lại đau bụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồng? - Vật, dụng cụ phát âm thanh.y đểu âm xung quanh, cách tạo âm giúp bạo âm thanh.n Th Nâu hiểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u đượng, hình dạng học.c tầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm m quan trọc.ng nhạc cụ âm nhạc sửa việu mở.c rử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồa tay trướcc ăn hơm làm thí nghiệu mở.m mang tên “Đánh bay vi khuẩm n” Thí nghiệu mở.m không chỉnh sửa giúp bạo âm thanh.n Th Nâu mà giúp hiểu âm xung quanh, cách tạo âm thanh.u rõ có n số nhạc cụ âm nhạc, đồ tầu bài: Hơm lớp làm dụng cụ âm m quan trọc.ng nhạc cụ âm nhạc sửa việu mở.c rử dụng máy tính xem ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồa tay trướcc ăn đất liệu liên kết y Phương pháp, hình thức tổ chứcng pháp, hình thứcc tổ chức chứcc * Khám phá: Tìm hiểu vi khuẩn tác hại vi u vi khuẩn tác hại vi vi khuẩn tác hại vi n tác hạy học:i côa vi khuẩn tác hại vi n - Trướcc đết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmn vớci thí nghiệu mở.m, bạo âm thanh.n cho cô biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt: + Các biết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmt số nhạc cụ âm nhạc, đồ vi khuẩm n? (Con vi khuẩm n trơng thết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âm nào? Nó to hay nh ?) (Cho tr xem hình ảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồnh số nhạc cụ âm nhạc, đồ dụng cụ âm nhạc ng vi khuẩm n đượng, hình dạng học.c nhà khoa học.c phóng to) ->Vi khuẩn nhỏ li ti mà mắt thường không n nhỏ li ti mà mắt thường không li ti mà mắt thường không t thường không ng khơng a khơng thể nhìn thất nhìn thất được.t được.c + Các nghĩ xem, nết kế dụng cụ âm nhạc Trang trí dụng cụ âmu vi khuẩm n xâm nhật, dụng cụ phát âm thanh.p số nhạc cụ âm nhạc, đồng có thểu âm xung quanh, cách tạo âm nhạc cụ âm nhạc sửa gây dụng cụ âm nhạc ng bệu mở.nh gì? (đau mắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượct, số nhạc cụ âm nhạc, đồt, nôn trớc, tiêu chảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồy, sau răng…) -> Mộng.t số nhạc cụ âm nhạc, đồ bệu mở.nh vi khuẩm n gây như: tiêu chảnh số nhạc cụ âm nhạc, đồy, đau mắn, dính, trang trí để tạo thành dụng cụ âm nhạc phát đượct, số nhạc cụ âm nhạc, đồt, sâu răng…